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Irrespeto de la ley

1. CULTURA DE LA LEGALIDAD<br />Significa llevar a cabo el estricto cumplimiento de las


obligaciones que la ley les impone para garantizar la convivencia social y, por otra
parte, que el ejercicio de sus derechos se realice en apego a las disposiciones
legales.<br />Impone a los gobernados el deber de exigir <br />a las autoridades el
cumplimiento puntual de la ley. Desde el punto de vista de los juristas, la <br
/>aceptación de las leyes por parte de los ciudadanos.

2. 54. CARACTERISTICAS<br />* Conocimiento de las leyes<br />* La mayoría tienen la


voluntad de respetar las leyes<br />* Existe una rama estructurada y órganos de
control<br />* Existe una sanción por una violación de ley<br />* Existe un proceso de
defensa de acusados<br />* Existe un sistema de apoyo a víctimas<br />* Se condena
a la delincuencia y corrupción<br />* Existe un sistema para cambiar las leyes<br />

3. 55. ESTADO DE DERECHO<br />El respeto a la ley es un valor que se debe fomentar en
la conciencia de los individuos desde el nivel más elemental de convivencia social y
fortalecer a lo largo de las diferentes etapas de la vida.<br />Si la idea del Estado de
Derecho no se traduce<br />en un sistema normativo de cuya aplicación se<br
/>deriven beneficios o costos tangibles, es difícil <br />que la propia cultura de la
legalidad llegue a <br />permear en la conciencia de las personas y de<br />las
comunidades.<br />

4. 56. Es un concepto de teoría política, jurídica y moral y dice que la autoridad del
gobierno sólo puede ser llevada a cabo siguiendo leyes escritas, las cuales deben haber
sido adoptadas mediante un procedimiento establecido.<br />El principal rasgo del
Estado de Derecho es el principio de legalidad también conocido como Imperio de la
ley. Éste se crea cuando toda acción social y estatal encuentra sustento en la norma; es
así que el poder del Estado queda subordinado al orden jurídico. <br />Es eficaz
cuando se aplica en la realidad con base en el poder del estado a través de sus órganos
de gobierno, creando así un ambiente de respeto absoluto del ser humano y del orden
público.<br />

5. 57. REQUISITOS<br /><ul><li>Deben crearse diferentes órganos de </li></ul>poderdel


estado y cada uno de ellos debe <br />asumir una de las funciones de gobierno.<br
/><ul><li>Esos órganos de poder del estado deben </li></ul>actuar autónomamente.
Es decir, sus <br />dictámenes o decisiones no pueden ser <br />invalidadas,
modificadas o anuladas por <br />otro órgano.<br /><ul><li>Debe estar establecida la
forma en que se</li></ul> nombran los titulares del respectivo <br />órgano, y las
solemnidades y <br />procedimientos para poner término a sus <br />cargos.<br />

6. 58. NOCIONES<br />Estado de derecho en el sentido formal: Un estado de derecho es


donde la ley es el instrumento preferente para guiar la conducta de los ciudadanos. La
transparencia, predecibilidad y generalidad están implícitas en él. <br />El Estado de
Derecho en el sentido material: El vínculo a la observación de las leyes sería inútil e
ineficaz si no se pudiera garantizar que las leyes que ellos mismos son los garantes de
los derechos fundamentales.<br />
Convivencia social

todos necesitamos vivir en comunidad, es decir, juntoa otras personas como nuestra familia,
los compañeros de colegio o del trabajo, los vecinos, etc. Pero parapoder vivir en armonía,
necesitamos respetar ciertas normas y leyes que respalden el respeto y las buenas relaciones
sociales.

3. PERO ¿QUÉ SON LAS NORMAS?• Son acuerdos que están establecidos por nuestra sociedad
y que orientan nuestras acciones. Nos dice lo que se permite y lo que no.• Son importantes ya
que ayudan a proteger la paz y la buena convivencia.• Las normas se diferencian, de un lugar a
otro, por ejemplo las normas de nuestro país no son iguales a la de otros países como por
ejemplo Japón.

4. ¿Para qué nos sirven las normas?Las normas permite que exista en nuestra sociedad: -
Respeto - Buena convivencia - Equidad - Participación

5. ¿DÓNDE ENCONTRAMOS NORMAS?Encontramos normas:• En el colegio• En un grupo de


amigos• En los juegos• En los deportes• Normas de trabajo• Normas de seguridad en una
empresa• Normas del tránsito• Normas sociales• Normas jurídicas• Normas religiosas• Y
muchas más.

6. ACTIVIDAD: Comenten de dónde creen que pertenecen las siguientes normas..c) No comer
con la boca abierta.d) No cruzar la calle cuando el semáforo esté en rojo.e) No agredir ni física
ni psicológicamente a un compañero.f) No robar bienes ajenos.g) Prohibido estacionar frente a
un grifo.h) Usar cinturón de seguridad.i) Usar ropa adecuada para la construcción.j) Cumplir
con el horario de trabajo establecido.

7. ¿Es importante que existan las normas en el colegio?

8. Observa la siguiente ciudad donde no se respetan las normas… ¿Qué opinas? ¿Son
importantes las normas? ¿Quienes deben respetar las normas?Visita Educación Vial :
http://www.educacionvial.cl/senales-de-transito.html

9. PARA SABER MÁS…• Existen normas explícitas es decir, que están escritas y se expresan de
forma clara y directa, como las normas del tránsito, las normas de tu colegio, etc.• Están
también las normas implícitas, que son aquellos que no están escritas pero que todos
conocemos, ya que han sido aprendidas del resto de las personas, como por ejemplo esperar
el turno para hablar, taparse la boca al bostezar, etc.

10. Al romper una norma, se produce una falta o delito, para lo cual surgen las sanciones, que
puede ser un reproche, un comentario, un parte policial o una pena judicial, depende de la
gravedad de la falta.Pena judicial (Cárcel) Parte policial (Multa) Amonestación Reproche
(Expulsión)

11. Las leyes son normas jurídicas escritas que regulanCuando una persona la convivencia
derompe una una nación o país. ley en Son obligatorias. nuestro país… ¿Pero qué es una ley?

12. ACTIVIDAD: Observa la imagen e identifica que faltas se estánproduciendo e indica qué
tipo de sanciones serían las adecuadasen cada caso.
13. ACUERDOS, COMPROMISOS Y RESPONSABILIDADES. Un conflicto surge cuando hay
intereses uopiniones distintas entre un grupo de personas ocuando una persona no respeta las
normas.

14. Un acuerdo es un convenio entre dos o más personasque deciden hacer algo con la
aceptación de losinvolucrados. En donde muchas veces surge unmediador, es aquella persona
que ayuda a solucionar elconflicto.

15. Un compromiso es dar la palabra o prometer algo a otroso hacia uno mismo.Frente a los
conflictos que surgen en la sociedad, surgenlos acuerdos, en donde el diálogo y la tolerancia
sonprimordiales, de esta forma se logra encontrar unasolución adecuada y aceptada por las
personasinvolucradas, las cuales deben responsabilizarse de losacuerdos aceptados.

16. PODERES DEL ESTADO Poder ejecutivo Poder legislativo Poder judicial Tiene como función
Tiene como función Tiene como función Gobernar y Elaborar y aprobar las Administrar la
administrar el país. leyes. justicia.Encabezado por Encabezado por Encabezado por Presidente
de la Corte suprema y Congreso Nacional República tribunales de justicia Con ayuda de
Conformado por Conformado por Senadores y Ministros/as. Jueces. diputados

17. ACTIVIDAD: Señala con qué poder del Estado serelaciona cada una de las siguientes
imágenes: PODER PODER PODER JUDICIAL EJECUTIVO LEGISLATIVO

18. Identifica los derechos de los niños según la imagen. Derecho no ser discriminado Derecho
a tener un nombre por razones de raza, color, y una nacionalidad. sexo, idioma, religión,
posición económica o de otra índole.

19. Derecho a una educación y Derecho a recibircuidados especiales para el comprensión,


amor yniño física y mentalmente protección por parte de losdisminuido. padres y la sociedad.

20. Derecho a recibir educación Derecho a disfrutar de juegosgratuita y obligatoria. y


recreaciones.

21. Derechos a una vivienda. Derecho a ser el primero en recibir ayuda en casos de desastre.

22. Derecho a ser protegidoDerechos a una contra el abandono y laalimentación. explotación


en el trabajo.

23. Así como tienes tus derechos, tú tienes deberes que llevar a cabo en tu casa, contigo
mismo, en tu cuarto, en el colegio, en la calle y en todas partes.¿Qué son los deberes? Son
obligaciones o tareas quedebes cumplir.