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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”

ESTRUCTURA MOLECULAR

FASE 0 – REVISION ANALISIS DEL CURSO

DIEGO JAVIER COHECHA LEON


C.C.: 80228006

GRUPO: 401582_31

TUTORA:
DOLFFI RODRIGUEZ

BOGOTA, FEBRERO 17 DE 2018


INTRODUCCION

Hoy por hoy las herramientas de trabajo y las tecnologías de la información son un soporte y

ayuda que nos permite optimizar y tener accesibilidad remotamente de una manera eficaz,

oportuna e instantánea en muchos de los casos.

Por tal razón, y en consecuencia a dichas herramientas tenemos los AVA – Ambientes

Virtuales de Aprendizaje que como lo veremos en este trabajo nos ofrece herramientas para

interactuar con un grupo de trabajo.


TABLA DE CONTENIDO

DOLFFI RODRIGUEZ ........................................................................................................ 1

BOGOTA, FEBRERO 17 DE 2018 ................................................................................. 1

ENTORNOS DEL CURSO ESTRUCTURA MOLECULAR ........................................... 4

Información Inicial .....................................................................................................4

Entorno de Conocimiento .........................................................................................4

Entorno de aprendizaje colaborativo.......................................................................5

Entorno de aprendizaje práctico ..............................................................................5

Seguimiento y evaluación ........................................................................................5

PANTALLAZOS ACTIVIDAD RECONOCIMIENTO ....................................................... 6

CONCUSIONES .............................................................................................................. 10
ENTORNOS DEL CURSO ESTRUCTURA MOLECULAR

Información Inicial

En este espacio se pueden encontrar los siguientes ítems así:

Como navegar en el aula: encontraremos un video tutorial de "Cómo navegar en el


aula", con el fin de comprender y lograr desarrollar las actividades propuesta en el curso.
Agenda del curso: Encontramos la agenda del curso con las diferentes actividades a
desarrollar con sus respectivas fechas de apertura y cierre, su puntaje y además cuenta
con sistema que nos permite ver los días y las horas que faltan para que finalice la
actividad.
Presentación del Curso: Encontramos un video donde nos explica los diferentes
entornos del curso con sus respectivos links y se relacionan los aspectos más
importantes del curso, además podemos descargar la presentación del video en varios
formatos.
Normas y condiciones para el desarrollo del curso: En este links encontramos el
reglamento del curso y explica los componentes principales del curso.
Noticias del Curso: En este foro nos podemos comunicar con los señores tutores y con
nuestros compañeros, además podemos solicitar asesoramiento sobre las dificultades o
dudas que se nos presenten con los diferentes contenidos del curso
Foro General del Curso: En este foro nos podemos comunicar con los señores tutores
y con nuestros compañeros, además podemos solicitar asesoramiento sobre las
dificultades o dudas que se nos presenten con los diferentes contenidos del curso

Entorno de Conocimiento

Syllabus: Explica todo sobre la información general del curso, sus contenidos y
actividades, y la forma de evaluar en el curso.
Unidades: Encontraremos tres (3) unidades en este curso;
1. Del Átomo a los enlaces Químicos en el Siglo XX
2. Formación de Compuestos
3. Teoría del Orbital atómico y molecular
Glosario: en este espacio se encuentra un listado de los diferentes términos con
definiciones y explicaciones usadas en este curso.

Entorno de aprendizaje colaborativo


En este entorno se encuentra el cronograma las webconferences del curso, los horarios
de atención via Skype, y los enlaces para acceder a los foros para el desarrollo de las
actividades colaborativas, en donde nos permitirá comunicarnos con nuestros
compañeros para poder crear los diferentes trabajos que se soliciten.

Entorno de aprendizaje práctico

Guía para el uso de recursos educativos Carpeta: Explica detalladamente el uso de


recursos educativos sobre el software de simulación.
Guía para el desarrollo del componente práctico –Laboratorio Virtual: en esta guía
se encuentran las actividades a realizar mediante simuladores.

Así mismo se encuentra el link de cada simulador a utilizar de acuerdo al tema que se
esté tratando, ejemplo; simuladores de efecto Compton, radiación cuerpo negro, simetría
molecular, de polaridad, del átomo de hidrogeno y orbitales atómico

Seguimiento y evaluación

En este espacio se encuentran el E-portafolio donde podemos describir lo que vamos


desarrollando en el curso, los enlaces para la entrega de los trabajos desarrollados y las
lecciones evaluativas de calificación automática.

CALENDARIO
Espacio en el que encontramos las fechas de la actividades propuestas, las cuales podemos
ver en distintos colores según el evento (globales, del curso, de grupo, del usuario).

AYUDAS
Espacio en el que tenemos link de ayuda como la biblioteca virtual, radio UNAD, canal
UNAD en red, y demás herramientas que nos puede ser de utilidad en determinado
momento.
PANTALLAZOS ACTIVIDAD RECONOCIMIENTO

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

En la fase 0, correspondiente a la revisión y análisis de curso, se deben realizar los


siguientes pasos:

Paso 1: Presentación individual en el foro general del curso.


Paso 2: Anexar en el foro de trabajo colaborativo el pantallazo de la presentación hecha en
el foro general del curso.

Paso 3: Actualizar el perfil del curso


Paso 4: Subir pantallazo de la actualización al tema del foro de trabajo colaborativo (Unidad
1, 2 y 3: Fase 0 - Revisión Análisis de curso).

Pantallazo entrega de Mapa Conceptual en formato PDF


Paso 5: Revisar syllabus, entorno de conocimiento, agenda de actividades y los demás
entornos.
Paso 6: Revisar referencias bibliográficas de cada una de las unidades y seleccionar
algunos conceptos por cada unidad.
Paso 7: Elaborar un mapa conceptual donde relacione y explique claramente los siguientes
conceptos: Molécula, átomo, electrón, protón, partícula, mol, orbital, enlace, onda, radiación,
electronegatividad, iónico, covalente, longitud de onda, energía, nivel, valencia. Pueden
utilizar más conceptos que complemente el mapa a elaborar.

MAPA CONCEPTUAL

Paso 8: Recopilar en un documento los pantallazos y el mapa conceptual elaborado.


Paso9: Entregar el trabajo final en el entorno de Seguimiento y evaluación en Unidad 1, 2 y
3: Entrega Fase 0. Revisión y análisis de curso.
CONCUSIONES

Se puede concluir que los Ambientes Virtuales de Aprendizaje son herramientas muy útiles

para la enseñanza – aprendizaje, y que en esta primera fase de reconocimiento se realizo

todo un paseo conociendo los espacios y herramientas, así como sus entornos.

Se puede evidenciar que el curso ESTRUCTURA MOLECULAR contiene las herramientas

necesarias para cumplir a cabalidad con los objetivos propuestos.

Se puede concluir que la plataforma Moodle es totalmente amigable con el estudiante para

su Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación.


RECOMENDACIONES

Este tipo de aprendizaje es totalmente autónomo por tal razón el estudiante debe tener esa

responsabilidad de estar actualizado e ingresar constantemente a la plataforma virtual para

estar leyendo y observando los comentarios, foros o noticias que escribe tanto el tutor como

los compañeros del grupo.


REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Información tomada del Curso Estructura Molecular, código 401582_31, Colombia, Bogotá

Mapa conceptual realizado mediante herramienta on – line Canva, https://www.canva.com/