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Ensayo 2 PSU Matemáticas    


                                                                                                                                                                                                   

Ensayo 2
MATEMÁTICAS
INSTRUCCIONES

ES DE SUMA IMPORTANCIA QUE PRESTE ATENCIÓN A TODAS LAS INSTRUCCIONES QUE SE


LE ENTREGAN, TANTO EN EL FOLLETO COMO EN LA HOJA DE RESPUESTAS.

1. Anote su RUT (número de identificación) en el casillero del ángulo inferior derecho de este folleto.
2. Esta prueba consta de 80 preguntas. Cada pregunta tiene 5 opciones, señaladas con las letras A, B,
C, D y E, una sola de las cuales es la respuesta correcta.
3. Dispone de 2 horas y 40 minutos para responderla.
4. Las respuestas a las preguntas se marcan en la hoja de respuestas que se le ha entregado. Complete
todos los datos pedidos, de acuerdo a las instrucciones contenidas en esa hoja. Se le dará tiempo para
ello antes de comenzar la prueba.
5. Marque su respuesta en la fila de celdillas que corresponda al número de la pregunta que está
contestando. Ennegrezca completamente la celdilla, tratando de no salirse de ella. Hágalo
exclusivamente con lápiz de grafito Nº 2 ó portaminas HB.
6. No se descuenta puntaje por respuestas erradas.
7. Si lo desea, puede usar este folleto como borrador, pero no olvide traspasar oportunamente sus
respuestas a la hoja de respuestas. Tenga presente que se considerarán para la evaluación
EXCLUSIVAMENTE las respuestas marcadas en dicha hoja.
8. Cuide la hoja de respuestas. No la doble, no la manipule innecesariamente. Escriba en ella solamente
los datos pedidos y las respuestas.
9. Evite borrar para no deteriorar la hoja. Si lo hace, límpiela de los residuos de goma.
10. Escriba correctamente los datos en la hoja de respuestas, porque ESTOS SON DE SU EXCLUSIVA
RESPONSABILIDAD, cualquier omisión o error en ellos impedirá que se entreguen sus resultados.
11. Una vez finalizada la prueba, devuelva al examinador este facsímil. No puede ser retirado de la sala de
clases.

NUMERO DE IDENTIFICACIÓN (RUT):     .           .         –    

 
NOMBRE ALUMNO(A):

_________________________________________________________
 
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INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS
1. A continuación encontrará una serie de símbolos, los que puede consultar durante el desarrollo de los
ejercicios.
2. Las figuras que aparecen en el modelo son solo indicativas.
3. Los gráficos que se presentan en este modelo están dibujados en un sistema de ejes coordenados.
4. Se entenderá por dado común, a aquel que posee 6 caras, donde al lanzarlo las caras son
equiprobables de salir
5. En esta prueba, las dos opciones de una moneda son equiprobables de salir, a menos que se indique lo
contrario
6. Los números complejos 𝑖 y −𝑖 son las soluciones de la ecuación 𝑥 ! + 1 = 0.
7. Si 𝑧 es un número complejo, entonces 𝑧 es su conjugado y 𝑧 es su módulo
8. Si 𝑍 es una variable aleatoria continua, tal que 𝑍 ∼ 𝑁(0,1) y donde la parte sombreada de la figura
representa a 𝑃(𝑍 ≤ 𝑧), entonces se verifica que:

Símbolos matemáticos:
<: Es menor que ≅: es congruente con
>: Es mayor que ∼: es semejante con
≤: Es menor o igual a ⊥: es perpendicular a
≥: Es mayor o igual a ≠: es distinto de
∟: Ángulo recto ∥ : es paralelo a
∠: Ángulo ∈ : pertenece a
log: Logaritmo en base 10 𝐴𝐵:trazo 𝐴𝐵
∅: Conjunto vacío |𝑥|: valor absoluto de 𝑥
ln: Logaritmo en base 𝑒 𝑥!: Factorial de 𝑥
∪: Unión de conjuntos ∩: intersección de conjuntos
𝐴! : Complemento del conjunto A 𝑣: vector 𝑣
 
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1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa con respecto al conjunto de


los números racionales?

A) Todo número racional puede expresarse como fracción de enteros.


B) Si un número racional tiene una expansión decimal periódica, su
opuesto aditivo también la tiene.
C) Todo número racional tiene un inverso multiplicativo.
D) Todo número real con expansión decimal semiperiódica es un número
racional.
E) Ninguna de las anteriores

2. La receta de una tartaleta para 8 personas, utiliza 1 kg de harina, 125


gramos de mantequilla, 100 gramos de clara de huevo, 250 gramos de
leche y 400 gramos de frutillas. Si se quisiera hacer la misma receta para
5 personas, ¿Cuántos gramos de productos lácteos necesitaríamos
aproximadamente?

A) 235
B) 5000/8
C) 375
D) 600
E) 5/8

3. Decimos que un conjunto numérico 𝔸 es invariante bajo una función 𝑓 si


para todo 𝑎 ∈ 𝔸, se tiene 𝑓 𝑎 ∈ 𝔸. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones
es falsa?

A) ℚ es invariante bajo 𝑓 𝑥 = 2𝑥 + 3
!!!
B) ℚ es invariante bajo 𝑔 𝑥 = !  
C) ℚ es invariante bajo ℎ 𝑥 = 𝑥 !
D) ℚ es invariante bajo 𝑗 𝑥 = 𝑥 + 3
E) Ninguna de las anteriores
 
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4. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?

A) Todo número racional se puede expresar de manera única como


fracción irreducible.
B) Cada número racional tiene una única expansión decimal.
C) Cada número racional tiene una cantidad infinita de expresiones
fraccionarias que lo representan.
D) Una fracción irreducible con denominador 2, no puede ser un decimal
periódico.
E) Ninguna de las anteriores.

5. Un vaso con hielo con 128 gramos de hielo se deja al sol, y cada minuto
se derrite el doble de hielo que en el minute anterior. Si en el primer
minuto se derrite un gramo de hielo, cuantos minutos han pasado cuando
el hielo se derrite completamente?

A) 7
B) 6
C) 5
D) 9
E) 8
6. Al dividir 4:3 con calculadora, la pantalla muestra 1,3333333. Al respecto
se afirma:

I) El resultado se muestra como un truncamiento a la séptima


cifra decimal
II) La calculadora realizó un redondeo a la séptima cifra decimal
III) 4:3=1,3333333

Es(son) correcta(s)

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) I y III
 
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7. Si a es un numero par y b es un número impar entonces son FALSAS:

I) 𝑎/𝑏   No puede ser un numero entero.


II) 𝑏/𝑎    No puede ser un numero entero.
III) 𝑎/𝑏    No puede ser un numero complejo.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) I y III

8. !!!!! !!!!!!
!"!!! !! !!!!
=  

A) 2!"  
!"
B) − !"
!"
C) − !"  

D) 1  
E) No se puede determinar

9. 2⋅ 3=

A) 5

B) 2 3
!
C) !

D) 6
E) Otro valor
 
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10. Si 𝑝 es la aproximación por defecto a la milésima de un número irracional,


𝑞 es la aproximación por exceso a la milésima del mismo número
irracional, y 𝑟 es la aproximación por redondeo a la milésima de dicho
número, entonces es FALSO afirmar que::
!
I) !
es menor que 1
! !
II) Si !
≠ 1, entonces ! = 1
III) 𝑞 − 𝑟 + 𝑟 − 𝑝 = 0,001

A) I y II
B) I y III  
C) II y III
D) I, II y III
E) Ninguna
11. Si ordenamos los números 𝑎 = 2 72  , 𝑏 = 128  , 𝑐 = 192 de menor a
mayor, el orden correcto es

A) 𝑎, 𝑏, 𝑐
B) 𝑐, 𝑏, 𝑎
C) 𝑏, 𝑎, 𝑐  
D) 𝑏, 𝑐, 𝑎
E) 𝑐, 𝑎, 𝑏

12. log 10𝑥 ! =

A) 2+log 𝑥
B) 20log 𝑥
C) 2 + 2 log 𝑥  
D) 2log 𝑥
E) Otro valor
 
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13. ¿En cuál(es) de los siguientes problemas es necesario ampliar el conjunto


de los números reales al conjunto de los números complejos para
encontrar la solución?
!
I) Resolver la ecuación cuadrática 𝑥 ! + 1 = !

II) Hallar un número tal que 𝑥 + 5 + 2 = 1


III) Resolver la ecuación 𝑥 ! + 2𝑥 = 1

A) Sólo I
B) Sólo III
C) I y II
D) I y III
E) II y III

14. El recíproco de la parte imaginaria de !!!! + !!!! es


! !

!"
A) − !"
!"
B) − !"
!
C) − !"
!"
D)        !"

E) Otro valor
 
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15. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa con respecto a los números
complejos?

A) La suma entre un número complejo y su conjugado es el doble de su


parte real.  
B) El producto entre un número complejo y su conjugado coincide con el
cuadrado de su módulo.
C) El cociente entre el conjugado de un complejo no nulo y el cuadrado
de su módulo coincide con su recíproco.
D) Si un número complejo coincide con su conjugado, entonces es un
número real.
E) El producto entre un número complejo y su conjugado siempre
coincide con su módulo.

16. Se pueden determinar los divisores de un numero entero si:

(1) Es divisible por 7


(2) Es divisible por 2

A) (1) por sí sola  


B) (2) por sí sola  
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

17. El número complejo 𝑧 es un número imaginario puro si:

(1) 𝑅𝑒 𝑧 < |𝐼𝑚 𝑧 |


(2) 𝑅𝑒 𝑧 − 𝐼𝑚 𝑧 = 𝐼𝑚(𝑧)

A) (1) por sí sola


B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional
 
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18. Si 𝑝! + 𝑞! = 29 y 𝑝 − 𝑞 = 7, entonces el producto de los valores posibles


de 𝑝 + 𝑞 es:

A) 3
B) 9
C) −9
D)  7
E) −49

19. La cuarta parte de un número impar es igual a la octava parte del triple de
su antecesor menos tres medios, entonces el número es igual a

A) 7
B) −5
C) 15
D) 21
E) 1

20. Si !!!
!
= !!!, entonces el doble de 𝑥 es
!!!

A)      3
B) −3
C)      6
D) −6
E) No existe 𝑥 que satisfaga dicha condición

21. Sean las rectas 2𝑥 + 𝑦 = 6 y 𝑥 + 2𝑦 = 6, entonces el área encerrada


entre AMBAS rectas y los ejes coordenados es:

A) 9
B) 10
C) 4
D) 6
E) 12
 
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22. Cinco criadores de animales discuten acerca de sus pollos y vacas. Cada
uno indica la cantidad de patas y cabezas que tienen sus animales. ¿Cuál
de los siguientes testimonios no puede ser cierto?

A) “Mis pollos y mis vacas juntos, en total tienen 30 cabezas y 102 patas”
B) “La última vez que conté a mis vacas y pollos, había 25 cabezas y 52
patas”
C) “Mis pollos y mis vacas juntos, en total hacen 24 cabezas y 46 patas”
D) “Mis animales, pollos y vacas, hacen en total dos cabezas y seis
patas”
E) “Cuento 9 cabezas y 28 patas entre mis pollos y vacas”

23. ¿Cuál de las siguientes funciones cuadráticas está asociada a la


ecuación cuadrática 2𝑥 ! + 5𝑥 − 9 = 0?

A) 𝑓 𝑥 = 𝑥 ! + 5𝑥 − 9  
B) 𝑔 𝑥 = 2𝑥 ! + 5𝑥 + 9
C) ℎ 𝑥 = 2𝑥 ! + 5𝑥 − 9
D) 𝑗 𝑥 = (2𝑥 − 3)(𝑥 + 3)
E) Ninguna de las anteriores

24. El área de un trapecio es 84 cm! . La base mayor excede en dos


centímetros a la base menor. Además, la altura mide el doble de la
medida de la base menor. ¿Cuánto mide la base menor?

A) −7
B) −6
C)      6
D)      7
E) A y C pueden ser correctas
 
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25. Considere un sistema formado por dos inecuaciones. La primera


inecuación tiene por solución al conjunto S! . La segunda ecuación tiene
por solución al conjunto de todos los números reales, excepto los que
pertenecen al conjunto S! . La solución del sistema de inecuaciones está
dada por

A) S!! ∩ S!
B) S! ∪ S!!  
C) S! ∩ S!!  
D) S!! ∪ S!
E) S! ∩ S! !  

26. ¿Cuál de estas inecuaciones no tiene por solución al intervalo [3,5] ?

A) 𝑥 − 4 ≤ 1
B) 𝑥 ! − 8𝑥 ≤ −15
C) 2𝑥 + 3 ≤ 3𝑥 ≤ 2𝑥 + 5
D) 7 ≤ 2𝑥 + 1 ≤ 11
!!! !!! !
E) !!!
≤0

27. Si 𝑧 y 𝑤 son las soluciones de la ecuación 𝑥 ! − 2𝑥 + 2 = 0 ¿Cuánto mide


el ángulo 𝑧𝑂𝑤 si 𝑂 denota al origen del plano de Argand?

A) 30°
B) 45°
C) 60°
D) 90°
E) 120°
 
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28. Si 𝑘 ∈  ] − 1,1[ ¿Cuál de las siguientes ecuaciones tiene siempre


soluciones complejas no reales?

A) 𝑥 ! + 2𝑘𝑥 + 1 = 0
B) 𝑥 ! − 𝑘𝑥 + 2𝑘 = 0
C) 𝑥! + 𝑥 + 𝑘 = 0
D) 𝑥! + 𝑘 = 𝑘
E) Ninguna de las anteriores

29. Si 𝑦 = 𝑓(𝑥) es una función lineal, entonces no siempre se cumple que


!
A) Si 𝑥 ≠ 0, ! corresponde siempre al mismo valor.
B) Si 𝑥 ∈ ℝ, 𝑓 𝑥 ! = 𝑓 𝑥 !  
C) 𝑦 y 𝑥 son directamente proporcionales. Además, la constante de
proporcionalidad es la pendiente de la gráfica de 𝑓.
D) Dados 𝑥! , 𝑥! ∈ ℝ, se tiene 𝑓 𝑥! + 𝑥! = 𝑓 𝑥! + 𝑓(𝑥! ).
E) Dados 𝑥!, 𝑥! ∈ ℝ, se tiene que 𝑓 𝑥! 𝑥! = 𝑥! 𝑓(𝑥! ).

30. Si 𝑓: ℂ → ℂ y 𝑔: ℂ → ℂ son funciones de variable compleja tales que


𝑓 𝑧 = 𝑖𝑧 y 𝑔 𝑧 = 𝑧, ¿cuál de las siguientes funciones corresponde a la
función identidad en ℂ?

A) 𝑓 ∘ 𝑓(𝑧)
B) 𝑓 ∘ 𝑔(𝑧)
C) 𝑔 ∘ 𝑓(𝑧)
D) 𝑔 ∘ 𝑔(𝑧)
E) Ninguna de ellas
 
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31. La altura de una flecha durante un lanzamiento en función de la distancia


horizontal está dada por la expresión ℎ 𝑥 = 1 + 𝑎𝑥 − 𝑏𝑥 ! . Sabiendo que
el blanco se encuentra a 100 metros de distancia del tirador, a una altura
de 1 metro, para saber si la flecha le da al blanco es necesario saber que:

(1) A los 10 metros de distancia, la flecha se encuentra a 10


metros de altura.
(2) A los 90 metros de distancia, la flecha se encuentra a 15
metros de altura.

A) (1) por sí sola


B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

32. La gráfica de la función 𝑓 𝑥 = 𝑥 !

A) No intersecta al eje 𝑥
B) Intersecta al eje 𝑥 en un único punto
C) Intersecta en dos puntos al eje 𝑥
D) Intersecta en tres puntos al eje 𝑥
E) Ninguna de las anteriores

33. La altura de un proyectil que es lanzado hacia arriba desde 125 metros de
altura, en metros, está dada por la función ℎ 𝑡 = 125 + 𝑣𝑡 − 5𝑡 ! , donde 𝑡
es el tiempo, en segundos, que transcurre desde el lanzamiento. ¿A qué
velocidad, en metros por segundo, se debe lanzar para que tarde 5
segundos en caer al suelo?

A) 5 hacia abajo.
B) 5 hacia arriba.
C) 10 hacia abajo.
D) 10 hacia arriba.
E) Hay que dejarlo caer sin imprimirle velocidad.
 
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34. Si 𝑓 𝑥 = 𝑥 + 2 + 4 ¿Cuál debe ser el codominio de 𝑓 para que sea


sobreyectiva?

A) [−2, ∞[
B) ]4, ∞[
C) [2, ∞[
D) [4, ∞[  
E) ℝ!

35. Para 𝑏 ≠ 1, y 𝑏 > 0, se define la función 𝑓 𝑥 = log ! (𝑥 + 𝑎). Es(son)


verdadera(s)

I) Para 𝑎 = 3 y 𝑏 = 9 𝐷𝑜𝑚 𝑓 = {𝑥 ∈ ℝ,      𝑥 > −3}


II) 𝑔 𝑦 = 9! − 3 es la función inversa de 𝑓(𝑥) para 𝑥 > 0
III) La función ℎ 𝑥 = 9! ! − 3 tiene el mismo dominio que 𝑓(𝑥)

A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y II
D) I y III
E) I, II y III

36. Sobre la función 𝑓 𝑥 = log ! 𝑥 ! , se puede afirmar que en su dominio:

I) Es equivalente a la identidad
II) Es Inyectiva
III) Es Epiyectiva

A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III
 
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37. Sea 𝑏 ≠ 1. La función log ! 𝑎𝑥 + 𝑐 es creciente si:

(1) 𝑎 > 0
(2) 𝑏 > 0

A) (1) por sí sola


B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

38. El centro de gravedad del triángulo de vértices 𝐴 12,14 , 𝐵(1,2) y 𝐶(14,8)


se ubica en el punto

A) (13,11)  
!"
B) !
, 8  
!"
C) !
, 11
D) (5,5)
E) (9,8)

39. ¿Cuál de los siguientes pares de vectores son perpendiculares?

A) (2,9) y −18𝚤 + 4𝚥
!
B) (3,3) y !!
C) (1,0) y 2𝚤
D) !! y (8,2)
E) 2𝚤 + 𝚥 y (1, −9)
 
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40. Considere el triángulo que se forma en las intersecciones de las rectas de


ecuaciones 3 = 𝑥 + 𝑦, 2𝑥 − 𝑦 = 3, 2𝑦 − 𝑥 = 3, el vector que va desde el
origen a el vértice opuesto a la base distinta es:

A) (1,2)
B) (2,1)
! !
C) ,
! !
D) (3,3)
E) Otro vector

41. En el hexágono regular de la figura, 𝑂 se ubica en el centro. Al rotar en


torno a 𝑂 el hexágono en 120° con sentido positivo, el punto 𝐹 se traslada
al punto

A) 𝐴
B) 𝐵
C) 𝐶
D) 𝐷
E) 𝐸

42. En la figura, los segmentos 𝐵𝐸  y  𝐴𝐸 son congruentes. El arco 𝐴𝐵 mide el


doble del arco 𝐶𝐷. Si ∠𝐵𝐴𝐶 = 60° ¿Cuánto mide ∠𝐵𝐸𝐷 ?

A) 20°
B) 30°
C) 40°
D) 60°
E) Otro valor
 
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43. La mediana del trapecio de vértices 𝐴 1,3 , 𝐵 1,1 , 𝐶(7,9) y 𝐷(4,7) mide

A) 5
B) 10
!
C) !
+ 2  

D) 7,5
E) Otro valor

44. Una recta pasa por los puntos (-1,2) y (4,-5). Su pendiente es:
!
A) − !  

B) −1  
!
C) − !  
!
D) − !

E) Otro valor

45. ¿Cuál de las siguientes representa mejor al gráfico de la recta de


ecuación 5𝑥 + 2𝑦 + 3 = 0?

A) B) C)

E) D)
 
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46. Una recta tiene una ecuación lineal que pasa por el punto (3,1). ¿Cuál es
la pendiente de una recta perpendicular a esta?

A) 3  
B) −3  
C) 1  
D) −1  
E) 0  

47. Una recta pasa por el punto (1,2) y su vector director es perpendicular al
vector (1,8) ¿Cuál(es) de los siguientes puntos pertenece(n) a la recta?

I) (0,-6)
II) (-7,3)
III) (17,0)

A) Sólo II
B) Sólo III
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III
 
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48. Considere un cilindro hueco como el que se muestra en la figura. ¿Qué


alternativa muestra la figura plana y el eje que lo engendra como sólido
de revolución?

A) B) C) D)

E) Ninguna de ellas
49. Si los vértices de un lado de un cuadrado tienen coordenadas 1,0 y
0,3 , y el área del cuadrado está totalmente contenida en el primer
cuadrante del plano cartesiano, la mayor distancia entre el origen y un
vértice de dicho cuadrado es:

A) 5
B) 17  
C) 5
D) 5 3
E) 3 5
 
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50. En la figura, el Δ𝐴𝐵𝐷 es imagen del Δ𝐴𝐶𝐸 al rotarse 40° en sentido


horario en torno al punto 𝐴. ¿Cuánto mide ∠𝐴𝐷𝐸?

A) 40°  
B) 60°  
C) 70°  
D) 140°  
E) 160°  

51. En la figura se muestra un cuadrado de lado 12. ¿Cuánto mide el área del
triángulo sombreado?

A) 16
B) 8
C) 4
D) 3
E) 32

52. A un ∆𝐴𝐵𝐶  se le aplica una simetría axial obteniendo el ∆𝐴′𝐵′𝐶′. Al


respecto, ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?

A) Existe una simetría axial que al aplicarla a ∆𝐴′𝐵′𝐶′, se obtiene ∆𝐴𝐵𝐶


B) Existe una composición de simetrías centrales que al aplicarlas a
∆𝐴′𝐵′𝐶′, se obtiene ∆𝐴𝐵𝐶
C) No existe una homotecia que al aplicarla a ∆𝐴′𝐵′𝐶′, se obtiene ∆𝐴𝐵𝐶
D) No existe composición de traslaciones que al aplicarlas a ∆𝐴′𝐵′𝐶′, se
obtiene ∆𝐴𝐵𝐶
E) Existe una composición de rotaciones que al aplicarlas a ∆𝐴′𝐵′𝐶′, se
obtiene ∆𝐴𝐵𝐶
 
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53. En la figura, si se completa el tronco de cono hasta formar un cono, su


altura medirá 8. Si los radios de las bases del tronco de cono miden 2 y 8.
¿Cuánto mide la altura del tronco de cono?

A) 2
B) 8
C) 5
D) 6
E) Otro valor

54. Si 0 < 𝑥 < ! 𝑥 < 𝑦, y los lados más pequeños de un triángulo miden 2𝑥 y
!

3𝑦 3𝑦 − 4𝑥 . ¿Cuánto debe medir el lado más largo para que el


triángulo sea rectángulo?

A) 3𝑥
B) 2𝑦 − 3𝑥  
C) 3𝑥 − 2𝑦  
D) 2𝑥 − 3𝑦
E) 3𝑦 − 2𝑥
 
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55. En la figura, 𝐴𝐶𝐷𝐹 es un trapecio y 𝐸𝐵 es su mediana. Si desde un punto


exterior al trapecio 𝐴𝐶𝐷𝐹 se aplica una homotecia de razón 2, es siempre
posible obtener

I) El trapecio 𝐴𝐹𝐷𝐶 como imagen del trapecio 𝐵𝐸𝐷𝐶


II) El trapecio 𝐷𝐸𝐵𝐶 como imagen del trapecio 𝐸𝐹𝐴𝐵
III) El trapecio 𝐴𝐵𝐸𝐹 como imagen del trapecio 𝐵𝐶𝐷𝐸

A) Sólo II
B) Sólo III
C) I y II
D) I y III
E) Ninguna

56. Una homotecia de razón 3! + 3!!! + 3!! con centro en 2,3 transforma
el punto (3,4) en el punto (23,24). Si 𝑥 es un número real. ¿Cuál es el
valor de 𝑥?

A) 7
B) 3
C) 1
D) -7
E) log ! (−7)

57. Se puede ubicar el punto 𝑃(9, 𝑦) en el plano cartesiano si

(1) Su abscisa es 9
(2) Su primera coordenada es el cuadrado de la segunda

A) (1) por sí sola


B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional
 
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58. Si 𝑃(𝑥, 𝑦) es un punto del plano cartesiano, se puede determinar 𝑥 − 𝑦 si

(1) 𝑃 es su propia imagen al efectuar una homotecia de razón 3


con centro en el punto (3,3)
(2) 𝑃 se ubica en la gráfica de la función 𝑓 𝑥 = 𝑥

A) (1) por sí sola


B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

59. En el polígono de frecuencias adjunto se muestra la cantidad de gatos


que tiene cada familia en un grupo de 18 personas. Si se escoge una
persona al azar de este grupo. ¿Cuál es el valor esperado para el número
de gatos que tendrá su familia?
Cantidad  de  gatos  por  familia  
! 8  
A) !
!" 6  
B) !
     
!" 4  
C) !"

D) 0 2  

E) 1 0  
0  gatos   un  gato   dos  gatos   tres  gatos  
 
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60. La tabla adjunta muestra una variable junto a su respectiva frecuencia


relativa en una muestra de 100 datos. ¿Cuál es el polígono de frecuencia
acumulada asociado a los datos de la tabla?

𝑥!   Frecuencia relativa  
1   0,1  
2   0,2  
3   𝑎  
4   0,4  

60   0,6  
40   0,4  
A) 20   B)
0,2  
0   0  
1   2   3   4   1   2   3   4  

150  
1,5  
100  
1  
C) 50   D)
0,5  
0  
1   2   3   4   0  
1   2   3   4  
E) Ninguno de los anteriores
 
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61. Se desea estudiar el rendimiento académico obtenido por 100 estudiantes


de una universidad durante el año pasado. Lamentablemente, los 10
estudiantes con mejor rendimiento se fueron de intercambio a otros
países y los 10 estudiantes con peor rendimiento fueron expulsados de la
universidad. Si se entrevista a los 80 restantes, entonces aún es posible
calcular (para la muestra de 100 estudiantes):

I) El percentil 94
II) El primer cuartil
III) El rango

A) Sólo II  
B) I y II  
C) I y III  
D) II y III  
E) Ninguna de estas medidas  
 
62. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?  
 
A) Si se elimina el menor dato de una muestra el promedio aumentará  
B) Si se elimina el menor dato de una muestra el rango aumentará  
C) El primer cuartil contiene el 25% de los datos  
D) El primer y el quinto Quintil contienen la misma cantidad de datos.  
E) Ninguna de ellas  
 
63. Se lanza un dado y se define la variable aleatoria 𝑋 = 1 si se obtiene un
número primo y 0 en otro caso. El valor esperado de 𝑋 es:  
 
!
A) !
!
B) !
!
C) !
!
D) !
E) Otro valor
 
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64. Rosita y José Luis juegan contra Diego y José Miguel un juego de mesa.
Cada vez que una de las duplas anota un punto, la otra pierde dos.
Ambos jugadores comienzan el juego con 0 puntos. La tabla muestra los
puntajes de cada dupla luego de jugar cinco veces:  
 
Rosita y
20 8 -5 0 -3
José Luis
Diego y
-40 -16 10 0 6
José Miguel

De acuerdo a los datos de la tabla ¿Cuál es la razón entre las


desviaciones estándar de los puntajes de Rosita con José Luis y los
puntajes de Diego con José Miguel?

A)      2  
B) −2  
!
C)        !  
!
D) − !
E)        4

65. Fabiana está programando un sitio web y desea medir el tiempo de


latencia del servidor. Tras realizar sus pruebas concluye que el tiempo
que tarda el servidor en responder al envío de un paquete se rige por una
distribución normal de media 200 ms y desviación estándar 100 ms, ¿cuál
es la probabilidad de que el servidor tarde menos de 72 ms en responder
al envío de un paquete?

A) 0,125
B) 0,9
C) 0,875
D) 0,749
E) 0,1
 
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66. Se tienen los datos 2, 4 y 𝑥. Al tomar todas las muestras posibles de


tamaño 2 sin reposición se obtienen las medias muestrales 3, 5 y 6.
¿Cuál es la media de los tres datos?

A) 4
B) 5
C) 3
!"
D) !
     
E) Otro valor

67. Se construye un intervalo de confianza a partir de una muestra de tamaño


144. La desviación estándar de la población es 36 y la amplitud del
intervalo de confianza es 4. Si la población sigue una distribución normal,
¿cuál es el nivel de confianza utilizado en esta inferencia?

A) 1,15%
B) 96,55%
C) 87,5%
D) 93,75%
E) 75%

68. Si se define la variable aleatoria 𝑋 como “la suma de los valores de tres
dados de seis caras”, ¿Cuál es valor de la esperanza de esta variable?

A) 3,5
!
B) 3,5
!
C) 3,5
D) 10,5
E) 7
 
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69. Se entrenó un chimpancé para que ordene en forma aleatoria las 27


letras del abecedario. ¿Cuál es la probabilidad de que aparezca en algún
momento la palabra “PUERTA”?
!!
A) !"!
!!!
B) !"!
!
C) !!
!
D)
!"

E) Otro valor

70. Un jardinero colecciona plantas exóticas, y tiene un invernadero con


plantas tropicales que sólo pueden sobrevivir a una temperatura entre 18
y 30 grados Celsius. Para calcular los costos del invernadero, el jardinero
calcula cuántos días del año tendrá que mantener las plantas dentro del
invernadero, y cuantos días pueden sobrevivir fuera. Si la temperatura de
los días del año siguen una distribución 𝑁(22,16), la cantidad de días que
las plantas pueden permanecer fuera del invernadero es:

A) 200
B) 299
C) 315
D) 250
E) 279
 
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71. Cuando dos individuos heterocigotos se reproducen, la probabilidad de


!
que la cría no herede el gen recesivo es de !. De acuerdo a la ley de los
grandes números, si se reproducen 8000 individuos heterocigotos,
entonces  
 
A) La diferencia entre el número de crías sin el gen recesivo y el número
de crías con el gen recesivo será exactamente de 4000  
B) Exactamente 1000 crías no tendrán el gen recesivo  
C) Aproximadamente 3000 crías heredarán el gen recesivo  
D) Aproximadamente 2000 crías no heredarán el gen recesivo  
E) Ninguna de las anteriores  
 
72. En un casino se ha desarrollado un nuevo juego: El jugador lanza un
dado común. Gana si obtiene un 1 y pierde si obtiene un 6. Por otro lado,
si obtiene un número entre 2 y 5 debe sacar cartas de un naipe inglés
hasta que salga una reina o un corazón. Si sale un corazón pierde, pero
si sale una reina gana. En el caso de que salga la reina de corazones,
debe lanzar una moneda y gana si adivina el resultado. ¿Cuál es la
probabilidad de ganar este juego?
!
A) !
!"
B) !"
!
C) !"
 
!"
D) !"#
E) Otro valor
 
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73. Se lanza una moneda hasta obtener sello y se define la variable aleatoria
𝑋 como el número de monedas lanzadas. La función de distribución de 𝑋
!! !!
está dada por 𝐹 𝑥 = !!
para 𝑥 ∈ ℕ. Calcule 𝑃(𝑋 = 3)

!
A) !  
!
B) !  
!
C) !
!
D) !  
E) Otro valor

74. Un encuestador que revisa los datos de una familia, sabe que el grupo
familiar tiene 4 miembros, Papá, Mamá, el hijo mayor, que es hombre, y
un hijo con género no registrado. Si el encuestador fuera flojo y no
quisiera llamar a la familia para confirmar los datos, ¿Cuál es la
probabilidad de que el hermano no inscrito sea hombre también? (asuma
que las probabilidad de nacer con cualquiera de los dos sexo biológico es
de 50%)
!
A) !  
!
B) !
!
C) !
!
D) !
!
E) !
 
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75. Se lanza un dado común y se define la variable aleatoria 𝑋 como el


!"
número que indica la cara superior. Si 𝐸 𝑋 ! = ! , 𝑉 𝑋 =

!"
A) !
!"#
B) !"
!"
C) !"
!"
D) !
E) Otro valor

76. En un grupo de ℎ hombres y 𝑚 mujeres se escogen al azar, con


reposición, 10 individuos ¿Cuál es la probabilidad de que se escojan 2
hombres y 8 mujeres?

!!! ! ! ! !
A) !" ! !
   
!"
B) !
ℎ! 𝑚!  
! ! ! !
!"
C) ! !!! !!!
     

!" ! ! ! !
D) ! ! !
   

! ! ! !
!"
E) ! !!! !!!
   
 
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77. El tiempo de vida de las baterías recargables de Notebook sigue una


distribución normal, con una vida promedio de dos años, y una varianza
de un año, entonces, si la garantía de la batería es de 12 meses, ¿Cuál
es la probabilidad aproximada de que la batería se eche a perder una vez
vencida la garantía, pero antes de los dos años?

A) 10%  
B) 19%
C) 15%  
D) 35%
E) 34%

78. Se lanzan 40.000 monedas y se define la variable aleatoria 𝑋 como el


número de caras obtenidas. Si se aproxima la distribución binomial de 𝑋
mediante una distribución normal, ¿cuál es la probabilidad de obtener
20.115 caras o menos?

A) 0,749
B) 0,839
C) 0,841
D) 0,875
E) 0,900
 
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79. Se puede determinar el recorrido de una variable aleatoria 𝑋 si

(1) El experimento aleatorio asociado a 𝑋 consiste en extraer


cuatro bolitas de una urna, con reposición
(2) 𝑋 es una variable aleatoria binomial de parámetros 4 y 0,3

A) (1) por sí sola


B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

80. Se extrae una muestra aleatoria de tamaño 10000 mediante muestreo


aleatorio simple en una población de distribución normal. Se puede
determinar la media de la población si

(1) 6830 observaciones se ubican en el intervalo [-1,1]


(2) 9550 observaciones se ubican en el intervalo [-2,2]

A) (1) por sí sola


B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional
 
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Estimado estudiante:

Esperamos que este texto te haya sido de gran ayuda para tu preparación PSU. El Equipo de
Preuniversitario Gauss y de PSU Para Todos, agradecen que lo hayas utilizado y te desean
el mayor de los éxitos.

Si has descubierto algún error de tipo conceptual, ortográfico, de redacción o de pauta, lo


puedes reportar de manera online en el siguiente link:

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Tus reportes nos serán de enorme ayuda para que podamos seguir creciendo y perfeccionando
nuestros materiales, y más estudiantes en el futuro, puedan beneficiarse de ellos.

Muchas gracias y mucho éxito.