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2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 4
actividad: semanas
Momento de Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
la evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 19 de febrero de
martes, 20 de marzo de 2018
2018
Competencia a desarrollar:
La estrategia de aprendizaje basada en indagación mediante la cual se
conduce a los estudiantes hacia la investigación a partir de tres
momentos evaluativos; inicial, intermedio y final. En este sentido, las
actividades se encuentran como diferentes pasos dentro de los
momentos de la estrategia de aprendizaje.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 1. Generalidades de las Aguas Residuales en Pequeñas
Comunidades
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Paso 2 - Selección de tecnologías. Definir criterios, seleccionar y
consolidar tablas de depuración
Actividades a desarrollar
Ingrese al Entorno de Conocimiento y revise el contenido de la Unidad
1.
Roles y
responsabili
dades para
la
producción
de
entregables
por los
estudiantes
Presentan la tabla
de criterios,
Presentan la tabla
desarrollan cada
pero no es de la
criterio con
autoría de los No presentan la
propiedad y al
estudiantes o no tabla de
Tabla de nivel académico
contiene las citas criterios. 30
criterios adecuado, se
bibliográficas
basan en citas
exigidas.
bibliográficas y es
puntual.
Presentan la tabla
de resultados
Presenta
completamente No presentan
parcialmente los
diligenciada con tabla de
resultados, o
los valores resultados, o la
estos son
obtenidos a partir presenta pero no
Tren de correctos
de los datos que le presenta la 20
tratamiento aproximadamente
correspondían al memoria de
en un 50%. El
estudiante, los cálculos y no
tren de
resultados son hay tren de
tratamiento no es
consistentes y se tratamiento.
completo.
presentan en las
unidades
adecuadas, para
definir el tren de
tratamiento.