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ASIGNATURA:

TECNOLOGIA APLICADA A LA EDUCACION


FACILITADOR:
FELIX RUIZ
PARTICIPANTE:
DARSI MARIA DE JESUS OZORIA
MATRICULA:
15-7848

Asignación 2: Herramientas para la Creación y


Publicación de Contenido Didácticos

Investiga en libros o en el Internet los temas de la


unidad III: Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenidos Didácticos. Este tema
no está en el programa de la asignatura.
1-¿Qué son Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenidos Didácticos

Son herramientas digitales de desarrollo de


contenidos que facilitaran la transmisión de
nuestras ideas y la transferencia del conocimiento,
integrando con facilidad los proyectos desarrollados
en el ámbito digital de la Sociedad de la Información
y el Conocimiento así como aumentando su difusión
y por tanto, su capacidad para captar el interés y
atraer la atención de todo tipo de público.

2 -¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?

Dadas las funciones que estas tecnologías


proporcionan, cabe señalar entre otros, algunos de
los objetivos que se persiguen en el proceso de
enseñanza –aprendizaje al utilizarlas:
Proporcionar criterios para el control de estas
actividades Servir de guía a los contenidos y a las
actividades de aprendizaje Facilitar el aprendizaje
online en los alumnos.
3 -¿Cómo funcionan estas Herramientas para la
Creación y Publicación de Contenido Didácticos

Estas herramientas son programas o aplicaciones


que se instalan en nuestra PC, (algunas de estas
necesitan aplicaciones Java para funcionar), y desde
la PC podemos entonces realizar las actividades que
queremos presentar a nuestros estudiantes y luego
presentarla online, como es el caso de Exe learning
en cual se puede empaquetar los contenidos como
SCORM para después llevarlos a la plataforma con
la que trabajes, por ejemplo, Moodle.
4 -Ventajas y desventajas de las Herramientas para
la Creación y Publicación de Contenido Didácticos:

-Facilita la publicación instantánea de entrada post.


-Permiten al usuario pensar, escribir, compartir y
participar.
-Contenido de hipertextos, contenido de
multimedia (audio, Desventajas:
-Los profesores, en su papel de transmisores de
conocimiento, deben aprender a manejar las
herramientas que permiten canalizar su
conocimiento y experiencia en materiales didácticos
asimilables por los alumnos.

5 -Características de las Herramientas para la


Creación y Publicación de Contenido Didácticos:
 Organización cronológica y temática del
material.
 Intercambio de ideas Distinto niveles del rol de
los usuarios.
 Relación con otras aplicaciones a la red.
 Uso gratuito y accesible para datos.

6 -Contenidos digitales y procesos de aprendizaje

La elaboración de contenido educativo multimedia


para su uso en acciones formativa de elearning
varía en función de enfoque pedagógico propuesto
para el diseño de la acción formativa
7 -Que son los paquetes de Scorm y los IMS

Un paquete de contenido IMS es un archivo


estándar basado en XML, el cual puede cargarse en
cualquier plataforma. La diferencia que hay (sobre
todo en Moodle) entre un SCORM y un paquete de
contenido IMS, es que el SCORM es interactivo con
el usuario y puede contener diferentes tipos de
preguntas, mientras que el paquete de contenido
IMS solo proporciona contenidos, todo lo demás es
exactamente igual. Se puede decir que un IMS es un
SCORM sin cuestionario. Por eso en Moodle, los IMS
están en la sección de recursos y los SCORM en la
sección de actividades.

8-Menciona por lo menos 10 Herramientas para la


Creación y Publicación de Contenido Didácticos,
resaltando sus características
 Ardora: Es una herramienta sencilla que
permite crear tanto actividades en formato
HTML como páginas multimedia: crucigramas,
sopas de letras, galerías de imágenes,
reproductores, etc.

 Constructor: Crea contenidos educativos


digitales y funciona en Windows y Linux, en
local o en un servidor. Tiene 53 modelos de
actividades, desde juegos hasta aplicaciones y
permite la inclusión de applets.

 Cuadernia: Es la herramienta de creación de


contenidos digitales educativos de la Consejería
de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha.

 EdiLimes: el editor de libros de LIM, un


agradable entorno para la creación de
materiales educativos digitales que se
complementa con un visualizador y un fichero
XML, el libro.
• EXE Learning: es el editor XHTML para la
creación de contenidos para elearning. Fácil de
utilizar y bastante flexible para exportar,
importar y reutilizar contenidos, permite crear
curso digitales completos; aquí puede verse
un ejemplo de un curso creado con esta
herramienta. Se puede empaquetar los
contenidos como SCORM para después
llevarlos a la plataforma con la que trabajes,
por ejemplo, Moodle.
• Lams es una herramienta de autor para la
creación de actividades colaborativas. En un
entorno de autor, el profesor puede diseñar
secuencias de contenidos digitales educativos
dirigidas al gran grupo.

 Malted: es la herramienta de autor más


completa para la creación de contenidos
educativos digitales para idiomas. Cuenta con
numerosas plantillas sobre las fácilmente se
pueden crear recursos para practicar las cuatro
destrezas y un editor que permite compilar
unidades didácticas digitales completas.

 Característica

- Desarrollo de una versión de línea de comandos


(exe_do) para facilitar la publicación y
mantenimiento de los contenidos mediante scripts.
-Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar
la traducción de los contenidos.

9 -EXelearnig, como herramientas para la creación


y publicación de contenidos. Definición.
Características. Importancia. Describir cada una de
sus actividades. Resaltas otras acciones que se
puede hacer en esta herramienta.

EXeLearning es un programa libre y abierto bajo


licencia GPL-2 para ayudar a los docentes en la
creación y publicación de contenidos, y que permite
a profesores y académicos la publicación de
contenidos didácticos en soportes informáticos (CD,
memorias USB, en la web, en la nube), sin
necesidad de ser ni convertirse en expertos en
HTML, XML o HTML5. EXeLearning está disponible
en GNU/Linux, Microsoft Windows y Mac OS X.

 CARACTERISTICA

En el año 2013 eXeLearning se convirtió en una


aplicación web (desarrollada en Python + Ext JS)
que puede utilizarse con el navegador preferido por
el usuario. Desde entonces el nuevo eXeLearning ha
presentado los siguientes cambios:
 Mejoras de accesibilidad y de presentación de
los contenidos.
 Sustitución del formato interno utilizado: la
versión original utilizaba un formato binario
cerrado y se pasó a un formato XML abierto.
 Nuevo formato de exportación a XLIFF para
facilitar la traducción de los contenidos.
 Desarrollo de una versión de línea de
comandos (exe_do) para facilitar la publicación
y mantenimiento de los contenidos mediante
scripts.
 |Posibilidad de generar paquetes SCORM
editables con las propias herramientas

IMPORTANCIA: Esta ayuda a profesores y autores


de cursos, a publicar contenido web sin necesidad
de dominar lenguaje HTML o XML. El gran beneficio
de este programa es que los recursos creados con
eXe pueden ser exportados como paquetes IMS,
SCORM 1.2, cartuchos comunes IMS o incluso como
una página web perfectamente jerarquizada.
Permite escribir texto y copiarlo desde otras
aplicaciones.
Permite incluir imágenes, pero no es un editor de
imágenes como Photoshop o Gimp.
Permite incluir vídeos y animaciones, pero no
permite crearla.

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