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Presentado por: Isaura Velásquez Navarro

Grupo: 40004_21
Curso: Inclusión Social

Con olor a región.

Primer video: La UNAD trabaja por el fortalecimiento de la inclusión en Valledupar

Muestran a dos personas que por motivos diferentes se encuentras retenidos en el establecimiento
penitenciario y es carcelario de mediana seguridad en la ciudad de Valledupar, Edgar Barrios y
Gerardo Jaimes Ortega estudiantes de psicología han encontrado en el estudio su forma de querer
remediar sus caminos y aprovechan este tiempo, en el que están recluidos para hacer crecer sus
conocimientos y de este modo salir fortalecidos y con una perspectiva diferente cuando recuperen
su libertad. Resocialización

Pitalito. Sildana Elles Discapacitada. (Polio), estudiante de Psicología, observa que es no es una
discapacidad si no una oportunidad para salir adelante. Puesto que no tiene empleo ya que por su
discapacidad ha sido excluida, es independiente y da estudios dirigidos a niños de su comunidad.

Segundo video: La UNAD crea espacios de ayuda alimentaria e implementa inclusión en Bogotá

Mercedes del Carmen Rivas (Secretaria Distrital de Integración Social)

Comedores comunitarios. En los comedores, asisten desplazados, madres cabeza de familia, madres
gestantes, niños, ancianos, comunidades indígenas, personas que con recursos escasos aseden a
este servicio, con la política de seguridad alimentaria y nutricional.

Trabajemos unidos. David Darío (Acondroplasia), este grupo ayuda a personas desempleadas con
discapacidad, los cuales hacen parte de la pobreza extrema del país, los cuales buscan sustento por
medio de actividades informales, Programa enganche laboral trabajemos unidos, Soacha, ciudades
como Armenia, Bucaramanga, Cartagena, Manizales y Pereira. Acompañamiento, asesoramiento,
formación y entrega de apoyo de sostenimiento. Adultos Mayores y personas con posion socio
económica baja y reinsertadas.

Jardines y casas vecinales. 710 mil niños que hay en Bogotá, se plantea la salud y nutrición,
fortalecen el aprendizaje y el desarrollo de habilidades y destrezas como cualquier niño con
situación socioeconómica estable. Se están implementado no solo el cuidado de los niños si no
también la educación y la inclusión de niños con discapacitados. Los modelos pedagógicos sirven
para preparar a los niños, con el aprendizaje significativo y que esto les facilite la adaptación para
cuando tengan edad de ir a la escuela. Atencion integral.

1. ¿Cuáles son los problemas de exclusión que se identifican en cada uno de los videos?

Los problemas de exclusión, que se identifican en cada uno de los videos son; la condición
legal actual de Edgar Barrios y Gerardo Jaimes Ortega estudiantes de psicología no les
ayuda mucho para la credibilidad en su hoja de vida,

2. ¿Cuáles son los grupos poblacionales Excluidos que son representados por los personajes que se
presentan en cada uno de los videos?
Presentado por: Isaura Velásquez Navarro
Grupo: 40004_21
Curso: Inclusión Social

3. ¿Enumere cada una de las propuestas de inclusión que se presentan en los dos videos?

4. ¿Cuáles son las entidades que se presentan en estos videos como dinamizadoras de la
inclusión?

Primordialmente la Unad (universidad nacional abierta y a distancia), secretaria distrital de


integración social, Fundación Carulla, Programa de enganche laboral trabajemos unidos, Cajas de
compensación, convenios de cofinanciación con jardines particulares.

5. Luego de ver los videos identifique - desde su disciplina de formación ¿Cuáles considera que son
sus posibilidades de acción frente a la Inclusión Social?

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