Corporación Municipal de San Miguel

Liceo Betsabé Hormazábal de Alarcón

Departamento de Matemática

PLANIFICACIÓN DE CLASE

Nombre del Docente: Subsector al que atiende: Matemática

Trimestre Nº 1 Nivel y/o curso: 2°

Semana Nº 2 Del 11 de Marzo al 15 de Marzo

Aprendizaje esperado: Conjeturar y verificar propiedades de los números Irracionales.

Comprender que los números reales corresponden a la unión de los números Racionales e Irracionales en situaciones
diversas.

Objetivo de la clase: Al término de la clase las alumnas aplicaran las propiedades de los números irracionales, comprenden
que los números reales es la unión de los números racionales e irracionales.

Contenidos:
 Propiedades de los números Irracionales.
 El conjunto de los números Reales.

Actividades:
Inicio: Se propone a las alumnas una suma de un número irracional con su opuesto y se pide que conjeturen respecto del
conjunto numérico al cual pertenece la solución. Se plantea que a diferencia de los números racionales, los números
irracionales no cumplen con algunas propiedades.

Desarrollo: A continuación se construye un cuadro comparativo respecto de las propiedades que cumplen, con la adición y
el producto, los números Racionales e Irracionales. Se ejemplifica numéricamente cada propiedad.
Se plantea la necesidad de construir un nuevo conjunto numérico que incluya la propiedad de cerradura con la adición y el
producto de números infinitos. Se Presenta el conjunto de los números reales como el conjunto que resulta de unir los
números racionales e irracionales.

Cierre: Se efectúa un resumen con los contenidos estudiados.

Habilidades: Conocimiento, comprensión, aplicación y análisis.

Recursos utilizados: Cuaderno con apuntes de las clases anteriores, plumones de diversos colores.
-

Observaciones:
-