Plan de Clase 2014 Mario R.

Escalante

1. Clase 1: El espacio Rn
Antes de comenzar el estudio de las funciones vectoriales, es preciso hacer algunas
consideraciones sobre el espacio en que se definen, esto es, Rn . En términos más precisos,
en esta clase se estudiará una somera introducción a ciertas nociones topológicas sobre
Rn . Concretamente, se presentarán las definiciones que generalizan algunos conceptos
básicos bien conocidos en la recta real R, como son las nociones de distancia entre
puntos, intervalo o conjunto abierto, entre otras.

1.1. Objetivos
El alumno al finalizar la clase debe ser capaz de

Definir norma, distancia, bolas y rectángulos en Rn

Identificar puntos interiores, exteriores, fronteras y de acumulación de un sub-

conjunto de Rn .

Analizar si un subconjunto de Rn es abierto, cerrado, acotado, compacto, conexo.

Determinar la clausura o adherencia de un subconjunto de Rn .

1.2. Contenidos
Espacio euclı́deo Rn . Operaciones vectoriales en Rn . Nociones métricas y topológi-
cas en Rn . Intervalos, entornos y segmentos en Rn . Puntos lı́mites o de acumulación.
Puntos exteriores, interiores y fronteras. Clausura de un conjunto. Conjuntos abiertos
y cerrados. Conjuntos acotados, compactos, conexos y convexos. Dominio.

1.3. Bibliografı́a
1- PITA RUIZ CLAUDIO, Cálculo Vectorial, Prentice-Hall Hispanoamericana S.A.,
México, 1995.

2- MARSDEN JERROLD y TROMBA ANTHONY, Cálculo Vectorial, Pearson Adis-

son Wesley, 5ta. Edición, Madrid, 2004.

3- WILLIAMSON RICHARD E., CROWELL RICHARD H., TROTTER HALE F.,

Calculus of vector functions , Prentice-Hall (Englewood Cliffs, N.J), 2da. Edición,
1968.

4- CURTIS P. C., Cálculo de varias variables con álgebra lineal, Editorial Limusa,
México, 1995.

5- BURGOS JUAN DE, Cálculo infinitesimal de varias variables, McGraw-Hill, 2da.

Edición, España, 2008.
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2. Clase 2: Funciones de Rn en Rm.

En el curso de Análisis Metemático I se estudiaron las funciones reales de una
variable real. Sin embargo, en la naturaleza hay fenómenos para cuya descripción ma-
temática se requieren funciones que dependen de mas de una variable y que, en Fı́sica
suelen denominarse campos Ası́, por ejemplo, son funciones de este tipo:

La temperatura de una región del espacio(a lo largo del tiempo) T (x, y, z, t) es

una función T : A ⊂ R4 → R.

La trayectoria que describe una partı́cula en movimiento en el espacio x(t), viene

dada por una función de la forma x : I ⊂ R → R3 .

la fuerza gravitatoria en una distribución de masa F (x, y, z) es de una función de

la forma F : V ⊂ R3 → R3 .

Estos son sólo algunos ejemplos que muestran la necesidad de estudiar estas funciones.

2.1. Objetivos
El alumno al finalizar la clase debe ser capaz de

Comprender el concepto de función vectorial de variable vectorial.

Analizar dominios de funciones vectoriales

operar algebraicamente con funciones vectoriales.

Visualizar la geometrı́a de las funciones vectoriales a través de sus representacio-

nes explı́citas, implı́citas y paramétricas.

Representar funciones en otros sistemas coordenados.

2.2. Contenidos
Definición, ejemplos, dominio y recorrido. Álgebra de funciones. Campos escalares
y vectoriales. Geometrı́a de las funciones: curvas y superficies en R3 , campos vectoriales.
Conjuntos de nivel. Ecuaciones cartesianas, vectoriales y paramétricas. Coordenadas
cilı́ndricas y esféricas.

2.3. Bibliografı́a
1- PITA RUIZ CLAUDIO, Cálculo Vectorial, Prentice-Hall Hispanoamericana S.A.,
México, 1995.

2- MARSDEN JERROLD y TROMBA ANTHONY, Cálculo Vectorial, Pearson Adis-

son Wesley, 5ta. Edición, Madrid, 2004.
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3- WILLIAMSON RICHARD E., CROWELL RICHARD H., TROTTER HALE F.,

Calculus of vector functions , Prentice-Hall (Englewood Cliffs, N.J), 2da. Edición,
1968.

4- CURTIS P. C., Cálculo de varias variables con álgebra lineal, Editorial Limusa,
México, 1995.

5- BURGOS JUAN DE, Cálculo infinitesimal de varias variables, McGraw-Hill, 2da.

Edición, España, 2008.
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3. Clase 3: El lı́mite funcional

La extensión del concepto de lı́mite para funciones definidas en un subconjunto
abierto U ⊂ Rn con valores vectoriales en Rm surge naturalmente a partir de lo ya
estudiado para funciones escalares de una variable independiente. Para ello, sólo es
necesario considerar la métrica correspondiente. A diferencia del lı́mite de funciones
escalares de una variable escalar, no existen reglas prácticas para el cálculo de lı́mites
de funciones vectoriales de variable vectorial, sin embargo la reducción del problema
al estudio del lı́mite de sus funciones componentes (escalares) y el uso de restricciones
al dominio de las funciones brindan otras herramientas para discutir la existencia o no
del lı́mite.

3.1. Objetivos
El alumno al finalizar la clase debe ser capaz de

Generalizar el concepto de lı́mite de funciones escalares a funciones vectoriales.

Definir lı́mite de una función vectorial con valores vectoriales.

Conocer y enunciar la propiedades de los lı́mites.

Demostrar la existencia del lı́mite de funciones a partir de la definición de lı́mite

para casos sencillos.

Discutir la existencia del lı́mite a partir de restricciones al dominio de la función

y del uso de propiedades.

3.2. Contenidos
Lı́mite de funciones vectoriales. Definición y Propiedades. Lı́mite de campos es-
calares. Lı́mites restringidos. Limites iterados o sucesivos.

3.3. Bibliografı́a
1- PITA RUIZ CLAUDIO, Cálculo Vectorial, Prentice-Hall Hispanoamericana S.A.,
México, 1995.

2- MARSDEN JERROLD y TROMBA ANTHONY, Cálculo Vectorial, Pearson Adis-

son Wesley, 5ta. Edición, Madrid, 2004.

3- CURTIS P. C., Cálculo de varias variables con álgebra lineal, Editorial Limusa,
México, 1995.

4- BURGOS JUAN DE, Cálculo infinitesimal de varias variables, McGraw-Hill, 2da.

Edición, España, 2008.
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4. Clase 4: Lı́mite funcional

4.1. Objetivos
El alumno al finalizar la clase debe ser capaz de

Demostrar la existencia del lı́mite de funciones a partir de la definición de lı́mite

para casos sencillos.

Discutir la existencia del lı́mite a partir de restricciones al dominio de la función

y del uso de propiedades.

utilizar el recurso de coordenadas polares, cuando sea posible, para complementar

el estudio de la existencia del lı́mite.

4.2. Contenidos
Lı́mite de funciones vectoriales. Definición y Propiedades. Lı́mite de campos es-
calares. Lı́mites restringidos. Limites iterados o sucesivos.

4.3. Bibliografı́a
1- PITA RUIZ CLAUDIO, Cálculo Vectorial, Prentice-Hall Hispanoamericana S.A.,
México, 1995.

2- MARSDEN JERROLD y TROMBA ANTHONY, Cálculo Vectorial, Pearson Adis-

son Wesley, 5ta. Edición, Madrid, 2004.

3- CURTIS P. C., Cálculo de varias variables con álgebra lineal, Editorial Limusa,
México, 1995.

4- BURGOS JUAN DE, Cálculo infinitesimal de varias variables, McGraw-Hill, 2da.

Edición, España, 2008.
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5. Clase 5: Continuidad

5.1. Objetivos
El alumno al finalizar la clase debe ser capaz de

analizar la continuidad de funciones en un punto y en un conjunto.

clasificar el tipo de discontinuidad.

operar con funciones continuas.

generalizar a funciones de Rn en Rm los teoremas sobre funciones continuas en

un intervalo cerrado estudiadas en Análisis Matemático I.

Aplicar los teoremas sobre funciones continuas.

5.2. Contenidos
Funciones continuas. Propiedades de las funciones continuas. Operaciones con
funciones continuas. Teoremas fundamentales de las funciones continuas.

5.3. Bibliografı́a
1- PITA RUIZ CLAUDIO, Cálculo Vectorial, Prentice-Hall Hispanoamericana S.A.,
México, 1995.

2- MARSDEN JERROLD y TROMBA ANTHONY, Cálculo Vectorial, Pearson Adis-

son Wesley, 5ta. Edición, Madrid, 2004.

3- CURTIS P. C., Cálculo de varias variables con álgebra lineal, Editorial Limusa,
México, 1995.

4- BURGOS JUAN DE, Cálculo infinitesimal de varias variables, McGraw-Hill, 2da.

Edición, España, 2008.
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6. Clase 6: Derivada direccional y derivadas parcia-

les

6.1. Objetivos
El alumno al finalizar la clase debe ser capaz de

Comprender el concepto de derivada direccional en un punto y derivada parcial

en un punto como caso particular.

Interpretar geométricamente el concepto de derivada direccional en un punto en

campos escalares.

Hallar derivadas direccionales y parciales de funciones en un punto aplicando la

definición.

Hallar las funciones derivadas direccionales y derivadas parciales

Calcular directamente aplicando reglas,cuando fuese posible, derivadas parciales

en un punto y funciones derivadas.

Definir derivadas parciales de orden superior

hallar derivadas parciales de orden superior en un punto.

Aplicar el teorema de Schwarz.

Resolver situaciones problemáticas vinculadas con ciencias de las ingenierı́a.

6.2. contenidos
Derivada en dirección de un vector y derivadas parciales. Derivadas parciales de
orden superior. Teorema de Schwarz.

6.3. Bibliografı́a
1- PITA RUIZ CLAUDIO, Cálculo Vectorial, Prentice-Hall Hispanoamericana S.A.,
México, 1995.

2- MARSDEN JERROLD y TROMBA ANTHONY, Cálculo Vectorial, Pearson Adis-

son Wesley, 5ta. Edición, Madrid, 2004.

3- CURTIS P. C., Cálculo de varias variables con álgebra lineal, Editorial Limusa,
México, 1995.

4- BURGOS JUAN DE, Cálculo infinitesimal de varias variables, McGraw-Hill, 2da.

Edición, España, 2008.
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7. Clase 7: Diferenciabilidad

7.1. Objetivos
El alumno al finalizar la clase debe ser capaz de

Definir funcion diferenciable en un punto y derivada de una función en un punto.

Analizar la diferenciabilidad de una función en un punto.

Calcular derivadas y diferenciales.

Demostrar las propiedades de las funciones diferenciables.

Aplicar las condiciones necesarias y suficientes de diferenciabilidad.

Operar con funciones diferenciables.

Resolver situaciones problemáticas vinculadas con ciencias de las ingenierı́a.

7.2. contenidos
Diferenciabilidad. Derivada. Matriz Jacobiana y Vector Gradiente. Propiedades
de las funciones diferenciables. Condiciones necesarias y suficientes de diferenciabiidad.

7.3. Bibliografı́a
1- PITA RUIZ CLAUDIO, Cálculo Vectorial, Prentice-Hall Hispanoamericana S.A.,
México, 1995.

2- MARSDEN JERROLD y TROMBA ANTHONY, Cálculo Vectorial, Pearson Adis-

son Wesley, 5ta. Edición, Madrid, 2004.

3- CURTIS P. C., Cálculo de varias variables con álgebra lineal, Editorial Limusa,
México, 1995.

4- BURGOS JUAN DE, Cálculo infinitesimal de varias variables, McGraw-Hill, 2da.

Edición, España, 2008.
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8. Clase 8: Aplicaciones de la diferenciabilidad

8.1. Objetivos
El alumno al finalizar la clase debe ser capaz de:

Aplicar el teorema del valor medio en casos sencillos.

Encontrar una aproximación lineal de una función no lineal en un entorno de un

punto.

Resolver problemas de aplicación utilizando diferenciales.

Encontrar ecuaciones de planos tangentes y rectas normales a una superficie.

Resolver situaciones problemáticas vinculadas con ciencias de las ingenierı́a.

8.2. Contenidos
Teorema del valor medio. Aproximaciones lineales y cálculo del error. Espacio
tangente. Plano tangente y vector normal a una superficie y recta tangente a una
curva. Aplicaciones. Diferenciales sucesivas.

8.3. Bibliografı́a
1- PITA RUIZ CLAUDIO, Cálculo Vectorial, Prentice-Hall Hispanoamericana S.A.,
México, 1995.

2- MARSDEN JERROLD y TROMBA ANTHONY, Cálculo Vectorial, Pearson Adis-

son Wesley, 5ta. Edición, Madrid, 2004.

3- CURTIS P. C., Cálculo de varias variables con álgebra lineal, Editorial Limusa,
México, 1995.

4- BURGOS JUAN DE, Cálculo infinitesimal de varias variables, McGraw-Hill, 2da.

Edición, España, 2008.