EL PSICOLOGO EVALUADOR EN EL CAMPO LABORALCAPITULO II EL PSICODIAGNOSTICO COMO RESPUESTA ACORDE ALA ACTUAL MODERNIDAD ‘CURSTIONAMIENTOS, INTERROGANTES Y PROB ‘QUE NOS URGEN EN LA CRI MAS FIN DE SIGLO Nos planteams ante todo (Qué es Io observable en un diagno yen una evalacia | scolgiea | Céimo jueg la objovidad (ojetivacén), Ie subjetividad (cibjecvacida) en os mise = Céime iferenia ldo de ner ~~ Qué se registra en cada caso del sujeto psiquico. | Esbilidad cambio yea de qu med conjugaas? | Alesnce dela preditiilidad y la pobilidad en las cenias | hhumanas, | el diagnéstico? } |-Lostinites de nfooar. Laieversbiidade esc Agugn se informa ‘Los problems éticos entrega dl material detest en Forene: ‘1 no decide intimidd del postuante en Labora Hay que dar evolu Cuéndo? Cémo? Alcances para cada campo, Posildaddelinereambiodeosdiscusosconctradiscpins ‘er hemploelentninento ene el discus joc, pg Psiclégico, ~ Los diferentes movcos © paradigmas donde se ineiben el iodiaenético y I Bvlusign, Desde dénde blames? ~ Lerevolucgn de la info, A dénde punta os cambio tetnolgicns. Las nuevos pradigmas yl vigencia dl Paicodingnds. ~Tncumbencias toda no asumidas,lgares vais quel Pao tora deer ccupr Los nuevos campos roles de pero, exlopie, fertlizaciéo assis, deporloga, le cua edad, la oferta y ln demands, a eomunicacida yl pain pablica |onnipotenci a confusié dl rol del dagnostcado: ser ‘ve? dictaminar el destino ocupcional en Oriestcin Vecacicnat? ‘ec quién es spo para cubic un pesto de trabajo? Conca Psicodingnstico como un método de ieigacin eos 'No consste en una eprecici ituitva ni en una medicién ‘obetiva, sino en un proeso complejo de intercambios subjetivos, sce comps de inercambiossubjtva Ss ej dette yt psig, lo inmpsqin EL unto e paid es cl reystro e los observables: maniestacioncs ‘lines verbs, paraverbles:ocapadovsvalment, aul otal, foolfativoy todos aqucllosestadosafecivas expres veep. Mediane esas maniestaiones eexpresan cit forma attculares - Fermaciones de eompromiso - cansacions en desea yl defense que se adveten como sotomas, aps fe Sonecoessgsientvoste nesisetapade! proceso ve psaadiferencay dscriminay aco sidenar: Manifestscione y Famaciones que se expesan tnt a rest omocnlas{enicasproyeciva’ sien cxesnstumen | (08 pvilegiados para pesquiaelsc Ta ENTREVISTA, cl ROR (CHACH s TECNICASGRAFICAS chan deaneedoy mene, Sido uavés sas, rfinddesy creado odoe nnd serendendo cons ingot enfant, Pac ear esta ae dealin result ngesindble ana “tpeclatescucha La etches un posonamino yuna inepta ie sett to na, pe ei cual go sss cone parigmas el also dl inenceteexle apsspormet ree ngs elt oa fc, erential areca ie 1s dete ant opus! os perme oor serine {as elena de ada ite Dede eva sucha poems enc, eliza oa: oes ie son infra, ots dealin dspstn ser pobades nel asc istico del sujet ena pine sus hips implicant ali dea apyaura yp rargnde revi yun especial mane de sinonza one ”Ho 60 un vnclo. de encuento © desencueno. Por Ia escucha eto a carga de ronéerencia, poe oa pate peretinos prsiransferencia ue m0 ine como obra paricpnte, stnsfeencia que ha de er interpreta a3 ve como myo 0 pra la compreasion elo. BY obseradordiagnosiador debe concesey separ sus Poco y poyeccione ra legara ver msl. El pees riba etapa deconclsiones snes partic dejucios por loses se ja tomar decisions. Todo dlgnstico-cuslqerasselamp-incluye unafornade itbildo ecatsecombsble poresorelatvagoresodiuite Jo cal dj abit la breha de To inpevsble:e zr deo ical que impone va dlorea okra labia nconcuso, oincomplto. * ‘A pic d eta sntessaga6ica ne eabran estas de io, na orienta, na propusta para opera 1o ms pido ible en wna pica: evar el dao qi; en una poi cs a terpticas en un Labora: un puesto de tabso, eo una tun Voracional un rimbode via). eet Alfinatizare proceso a devoluinalsyjtoes previa ated ga informe orl ose. _Ladevoici conempls a parca del sujet enel onc to lo etd; devaucin que va depender dss pil es moxionles: sa desea, pone resistencia, set prepardo, 2 pode etl sin sect aspects gue lo reasepuen ue le ean contencin qu le exclaercan sabe todo as areas si geeradas porelheco mismo detestrpor eng, itblemente movie CAPITULO LOS DIFERENTES CAMPOS DEL PSICODIAGNOSTICOCLINICO EDUCACIONAL, Se | Re come Re | ee weerrmncs sees | arrears es aFORENSE a LABORAL,