COLEGIO “SAN MARCOS” DE NUEVA IMPERIAL

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LOS AVELLANOS Nº 070- FONO 61 30 56

Ficha de repaso evaluación historia y geografía

5° año

Nombre: _____________________________________________________________

La prueba se realizará el día viernes 19 de mayo, consta de treinta preguntas, en la guía no

aparecen todas, ya que algunas son textos que debes leer y responder según la lectura.
Cuestionario
Entre las características del relieve propio del Norte Chico es correcto señalar:

La depresión intermedia es reemplazada por los valles transversales.

En torno al relieve característico de la Zona Sur que se muestra en el perfil topográfico,

es correcto señalar lo siguiente:

La depresión intermedia es la macroforma más extensa.

Los bosques son un importante recurso natural que posee Chile. ¿Qué provecho podemos
obtener de este recurso?

Elaboración de madera y celulosa.

Una característica de los recursos no renovables que no podemos observar en los recursos
renovables es:

No pueden ser regenerados.

Sobre la Zona Centro sería correcto señalar

Las viñas son una importante actividad económica.

La explotación de los recursos naturales debe realizarse de manera sostenible,

permitiendo su uso por un tiempo más prolongado. ¿Cuál de las siguientes acciones
representa una explotación sostenible a nivel de la actividad pesquera?

No explotar las especies que se encuentran en veda.

¿Cuál de las siguientes actividades es predominante en la Zona Austral?

Pesquera.
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¿De qué elementos está constituido el patrimonio cultural?

De toda la cultura, incluyendo la indígena.

En tu barrio han instalado una plaza con áreas verdes y juegos. A los días te das cuenta
que tus amigos y vecinos comienzan a sacar las plantas y a destruir los juegos. ¿Qué acción
deberías hacer para demostrar una buena actitud cívica?

Te organizas y convences a tus vecinos de cuidar los espacios del barrio.

Tus compañeros de curso suelen no tomarle atención al profesor, causando desorden y

ruido constante, impidiendo que aquellos que quieren comprender la clase puedan
hacerlo. Sabiendo que no se pueden calificar comportamientos, ¿qué estrategia correcta
se debería implementar para solucionar el problema?

Elaborar un reglamento que todo el curso se comprometa a respetar.

El 'atrapaniebla' , es una innovación que permite el aprovechamiento del recurso hídrico

en las zona norte del país,¿Qué actividad permite el uso de esta iniciativa?

La agricultura en zonas desérticas.

Si nos encontramos en el desierto, ¿Cuál de las siguientes formas de generación de

energía sería la más apropiada para aprovechar y a la vez cuidar el medio ambiente?

Solar.

Es correcto concluir que:

Todo el territorio de Chile tiene riesgo sísmico

¿Cuál de las siguientes alternativas correspondería una posible solución que no

fomenta la violencia?

Educar sobre la importancia de una sana convivencia y promover

actividades de integración
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Los seres humanos tenemos la capacidad de intervenir el espacio responsablemente,

creando condiciones para que un riesgo natural no se convierta en catástrofe natural. En
este sentido, describa en no más de tres líneas, una forma concreta a través de la cual la
población puede disminuir los efectos negativos y perjudiciales de un riesgo natural.

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Lee el siguiente texto y contesta la pregunta de desarrollo correspondiente

“En Chile se establece en el año 2002 el Plan Nacional de Protección Civil que busca una
reducción de riesgos de manera integral. Luego del terremoto 27/F surge un nuevo
planteamiento institucional, que crea un nuevo Sistema Nacional de Emergencia y
Protección Civil y la nueva Agencia Nacional de Protección Civil. Chile está trabajando para
tener un país más resiliente o con capacidad de adaptación.”
Fuente: http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?id=223751

De acuerdo a la información que entrega la noticia, redacte en tres líneas una las razones
de por qué instalarías un Sistema Nacional de Emergencia y Protección civil.

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Imagina que eres un agricultor y te han encomendado el trabajo de crear un producto

elaborado a partir de un recurso natural que produces. Escoge un recurso agrícola y
describe un producto elaborado que se puede producir a partir de éste. (Redacta tu
respuesta en no más de 5 líneas).

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