Universidad de Chile

Vicerrectoría de Asuntos Académicos

DEMRE

Resumen LENGUAJE
Los principales cambios del currículum de Lenguaje, son los siguientes:

Decreto 220, 1998 (Reforma Curricular) Decreto 254, 2009 (Ajustes Curriculares)

Ejes Temáticos: Ejes Temáticos:

• Lengua Castellana • Oralidad
• Literatura • Lectura
• Medios Masivos de Comunicación • Escritura

Enfoque epistemológico, metodológico y didáctico: Enfoque epistemológico, metodológico y didáctico:

• Mayor presencia de contenidos (CMO – • Mayor equilibrio dinámico entre CMO y OF, lo
Contenidos Mínimos Obligatorios), resueltos a que se traduce en una perspectiva curricular
través de habilidades y competencias (OF – que prioriza las habilidades y las competencias
Objetivos Fundamentales). asociadas a los contenidos.

Temas que desaparecen: Temas que se incorporan:

• Discurso enunciado en situación pública de • Lectura como proceso (de I a IV Año Medio).
comunicación (IV Medio).

A raíz de lo anterior, la nueva estructura de la prueba de Lenguaje es la siguiente:

Tabla estructura PSU-L, según decreto 254

Sección Tipo de ítemes Cantidad de ítemes

I.1 Indicadores de producción de textos Conectores 10

I.2 Indicadores de producción de textos Plan de redacción 15

II.1 Comprensión de lectura Vocabulario contextual 15

II.2 Comprensión de lectura Comprensión de lectura 40

Tiempo de resolución: 2 horas 30 minutos Total: 80 ítemes