LICEO MIGUEL DE CERVANTES Y SAAVEDRA/DEPTO.

DE LENGUAJE

TEXTOS ARGUMENTATIVOS

NIVEL: Primer Año Medio

TIEMPO ESTIMADO: 4 horas de clases
TIPOLOGIA TEXTUAL: Argumentativos

OBJETIVO GENERAL: Comprender y producir textos argumentativos

OBJETIVO ESPECIFICO: Identificar la estructura argumentativa de un

texto.

OBJETIVO TRANSVERSAL: Aumentar la tolerancia y el respeto a la opinión

de los demás, mediante la emisión y recepción
de argumentos.

Nombre: Angélica Navarro Salinas

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Actividad
Actividad 1.
¡Hijo, sal de la ducha
rápido!… grrrrr… ¡Hace
mucho rato que estas en la
ducha y yo mando!

¿Por qué me apuras tanto?

¿Tú crees que siempre
mandas en todo?

a) Explique la escena:
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b) ¿Te ha pasado algo similar?

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____________________________________________________________
c) ¿Por qué se enojó el hipopótamo?
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d) ¿Qué razones da la madre para que salga del baño?
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e) ¿Estás de acuerdo con ellas? Las razones
Sí, porque
No, porque
f) ¿Qué razones darías para que saliera del baño?
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H) Escoge 3 razones importantes con las cuales tú explicarías el motivo por el cual
el hipopótamo debería usar menos tiempo la ducha
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OJO!!!

i) Escoge un sinónimo para la palabra razonar:

 Fundamentar
 Argumentar
 Discernir

j) ¿Cuál escogiste? Anótalo _______________________________________

k) ¿por qué crees que es importante argumentar o fundamentar una opinión?

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Actividad 2.
¡Atento! Lo que vamos a leer ahora, aunque no lo creas, fue dicho por personas
célebres en situaciones importantes.

“Top” pregunta: ¿Si usted pudiera vivir para siempre, lo haría y por qué?
“Plop” respuesta: “yo no viviría para siempre, porque no deberíamos vivir para
siempre, entonces viviríamos para siempre, pero no podemos vivir para siempre,
que es por lo cual yo no viviría para siempre”.
(Miss Alabama en el discurso para Miss América)

“Siempre que veo la tele y veo esos pobres niños hambrientos en todo el mundo,
no puedo evitar llorar. Quiero decir, me encantaría ser así de flaquita, pero no con
todas esas moscas, y muerte y esas cosas…”
(Mariah Carey)

¿Te parece una argumentación valida para las preguntas ?

Sí
No

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Explica en qué fallaron los argumentos de los textos:

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¿Cómo argumentarían ustedes a las preguntas?

Escribe tu respuesta a la pregunta “top”:
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____________________________________________________________
__________________________________________________________________
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¿Qué argumentos hubieras dado tú si fueses Mariah Carey?

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Analicen por qué es necesario argumentar bien sus respuestas.

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__________________________________________________________________
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Recuerda que…

Cuando uno argumenta da razones para fundamentar una

idea.

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¿Qué idea se quiere defender en el comic?

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Pon atención:

La idea que se quiere defender se llama tesis:

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Lee comprensivamente:
El problema de la leche de vaca, según el bioquímico T. Colin Camplell, es que la
naturaleza elabora diferentes fórmulas de leche materna para las diferentes
especies. Es decir, los terneros toman leche de su madre vaca. El potrillo de su
madre yegua, etc.
Curiosamente los únicos animales que toman leche que no proviene de su especie
en su edad adulta o niñez son los seres humanos.

¿Cuál es la tesis que plantea el bioquímico T. Colin Camplell?

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Lee atentamente el siguiente texto:

La realidad de fin de siglo

El siglo XX introdujo al hombre en la era de la simulación a través de un técnica

que propone mundos virtuales, mundos posibles creados por la magia de la
palabra y de la imagen. Surgen los juegos electrónicos que multiplican las
ilusiones mediante imágenes vertiginosas que contribuyen a acentuar la
experiencia de cambio permanente. Los video-clips, que en su rápido encender y
apagarse, apenas permiten identificar conscientemente la imagen, parecieran
querer romper la lógica tradicional para introducirnos en otro nivel de realidad.
Agreguemos a esto los computadores, cuyas múltiples posibilidades para guardar
y disponer fácilmente de gran cantidad de información y de juegos, han modificado
los fundamentos aparentemente estables que organizaron el mundo en épocas
anteriores. Todavía no alcanzamos a visualizar la influencia de toda esta
tecnología sobre el hombre y los cambios que producirán en el futuro. Sólo
sabemos que en nuestra rutinaria contingencia se ha abierto el vacío a través del
cual penetra el abismo de todo lo posible.

Escribe cuál es la tesis que pretende mostrar el autor del texto

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____________________________________________________________

Qué razones o argumentos afirman la tesis del autor (anota por lo menos 2)
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No olvides que…

Este texto presenta una opinión o una tesis propia o contraria a la de

alguien y se dan razones para sustentarla.

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Su objetivo es influir en
otros

En resumen

Este texto corresponde a un texto argumentativo el cual contiene una

tesis y se dan razones para sustentarla. Su objetivo es influir en las
ideas del interlocutor y conseguir que se adhiera a la tesis u opinión
que se propone.

Lee con atención

Los síntomas del aburrimiento

Cuando lo estamos pasando bien, el tiempo pasa rápido. En cambio, uno

de los primeros síntomas del aburrimiento es la lentitud con que transcurren las
horas. En ese estado, el tiempo se mata más que se vive. Surge la inacción, la
monotonía, el cansancio y los sentimientos de soledad. El aburrimiento mantenido
nos lleva a un estado más avanzado, el tedio. Y lo convertimos en la serpiente que
se muerde la cola al concluir “estoy aburrido de mí mismo”.
Según el sicólogo español Enrique García Huete, “el aburrimiento se
refleja en una sensación generalizada, intensa, de desagrado sobre la actividad
que se está realizando o por una falta de actividad. Ese estado de desgano y
apatía se produce por la dificultad de anticipar situaciones de momentos positivos,
por la imposibilidad de concentrarse de forma agradable en las cosas del entorno,
o porque no hay en el interior del individuo algo que pueda sacar. En conclusión,
las personas sin hábito de ocio o de diversión, cuando no tienen un estímulo
externo, se quedan sin saber qué hacer”. Y la energía estancada termina
resultando dañina para uno mismo.

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¿Cuál crees tú que es la tesis planteada en el texto?

¿Podrías anotar las razones o argumentos acerca del por qué la gente se aburre?

Vuelve a leer el texto y vas a encontrar unas palabras subrayadas. ¿Escribe qué
indican para ti esas palabras?

Según lo anterior el texto también tiene una conclusión

¡ REFLEXIONEMOS!
Si has completado las respuestas a las preguntas planteadas acerca del
texto sobre el aburrimiento te habrás dado cuenta que el texto tiene 3 partes.
¡Atrévete y anota las partes!
1----------------------------------------------------
2----------------------------------------------------
3----------------------------------------------------

¡EXCELENTE!

Un texto argumentativo consta de tres partes: planteamiento de la tesis,

Argumentos o razones que fundamentan la tesis y una conclusión.

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Lean el siguiente texto y descubran las partes que siempre deben estar en un
texto argumentativo.

Los escritores deben ser comprometidos

El escritor no es un simple observador de la realidad; por el contrario, ha de

estar comprometido con el destino de la sociedad en la que vive y, por lo mismo,
Su creación literaria no debe evadirse hacia una temática intemporal sino abordar
los problemas que viven sus conciudadanos, para hacerles tomar conciencia
sobre el sentido de sus vidas y las circunstancias de la época que les ha tocado
en suerte; la obra literaria tiene que contribuir a la transformación de la realidad,
abriendo mayores espacios de libertad; por eso, el escritor debe ser crítico con el
poder establecido y la verdad oficial, y solidario con los oprimidos.

¿Cuál es la tesis planteada?

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¿Cuáles son los argumentos que defienden la tesis?

¿Cuál es la conclusión?

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