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BECAS GO TEACHER

El programa “Enseña Inglés” otorga becas a ecuatorianos/as, que son docentes

de idioma inglés en instituciones públicas o que desean realizar alguna actividad
relacionada con la enseñanza de este idioma dentro del Ecuador.
Basado en el perfeccionamiento del nivel del inglés de los docentes y el enri-
quecimiento de sus técnicas pedagógicas, este programa combina la formación
teórica con la práctica, permitiendo la inmersión total del docente en un país de
habla inglesa, por un tiempo determinado. Esta experiencia le permite tener un
intercambio cultural, conocer a profundidad el idioma, aprender nuevas metodo-
logías de enseñanza y practicar la lengua en su cotidianidad.
Al promover el fortalecimiento de las metodologías de enseñanza y conocimien-
to del idioma de los docentes del país, buscamos garantizar que los jóvenes
en sus años de aprendizaje, tengan bases sólidas del idioma inglés y logren el
dominio de la lengua.

PASO A PASO
Para poder postular a una beca
GO TEACHER, los postulantes deben

1. Contar con al menos dos años mínimo de expe-

riencia de enseñanza del idioma inglés en alguna ins-
titución.
2. Postular en línea, en la página web de SENESCYT
(www.educacionsuperior.gob.ec) una vez que la con-
vocatoria haya sido abierta.
3. Completado el proceso de postulación, el interesa-
do deberá remitir sus documentos (requisitos) y espe-
rar hasta el análisis y revisión de los mismos.
4. Una vez revisados los documentos enviados, SE-
NESCYT notificará a los nuevos adjudicatarios.
5. Al ser adjudicado, el futuro becario deberá hacer
los trámites pertinentes y acercarse al IECE para llevar
a cabo la firma de su contrato.
Noticias IECE

IECE ESTRENA PLATAFORMA PARA POSTULACIÓN EN LÍNEA

EI Instituto Ecuatoriano de Crédito Educativo y Becas ha diseña-

do “PUSAK”, una plataforma tecnológicaque pone al alcance de
toda la ciudadanía la oferta de Becas administrada por la institu-
ción, a través de la postulación en línea. Opción que permitirá que
usuarios accedan a nuestros servicios, desde cualquier lugar del
país o del mundo y a cualquier hora.
La plataforma, que se encuentra en constante desarrollo, busca
brindar varios beneficios a sus usuarios: facilidad de acceso a la
oferta de becas, información detallada, procesos automatizados,
envío digital de documentos y seguimiento personalizado del es-
tado de trámites. El postulante a una beca o un becario, podrán
acceder y monitorear el estado de sus trámites y procesos tan
solo con contar con un nombre de usuario y contraseña.
PUSAK, sistematiza el proceso que se realiza hasta la obtención
de una beca. Este proceso en términos generales consiste en:

• Ingresar a www.institutobecas.gob.ec y dar clic en el banner de PUSAK

• Registrarse: la plataforma solicita los datos generales del postulante
• Dar clic en el correo de confirmación que llegará a su correo electrónico
• Ingresar a PUSAK e ingresar al módulo SOLICITUD DE BECA
• Elegir programa de beca e ingresar todos los datos solicitados
• Seleccionar agencia más cercana a su domicilio donde se realizará la revi-
sión de la documentación enviada de forma digital y dar clic en aceptar para
que su solicitud sea enviada (Antes de enviar la solicitud, el usuario deberá re-
visar minuciosamente los datos ingresados, ya que una vez que la ha enviado,
el postulante no podrá volver a registrarse o modificar la información enviada)
• Completados estos pasos, el usuario será notificado en el sistema sobre el
estado de su solicitud.
• En el módulo MIS TRÁMITES, el estudiante podrá dar un seguimiento direc-
to al curso de los procesos iniciados con la institución.
• En el módulo NOTIFICACIONES, hallará los mensajes emitidos por el siste-
ma, que a su vez serán replicados en el correo

Diseñada especialmente para brindar un servicio más eficiente y rápido a los usuarios de los
servicios del IECE, PUSAK ya se encuentra habilitada para uso de todos los interesados. Para
acceder a la plataforma, ingrese a la página web del IECE www.institutobecas.gob.ec e in-
grese al banner de PUSAK.
Noticias IECE

EL BECA MÓVIL VISITÓ LA CIUDAD DEL CONOCIMIENTO

El 2015 ha sido declarado como el año de la innovación en el Ecuador y por tal motivo en el mes
de enero se llevó a cabo uno de los eventos más grandes de innovación e intercambio de conoci-
miento que fue denominado INNOPOLIS.
La Hacienda San Eloy del campus de la Universidad Yachay Tech, fue el lugar donde se llevó a cabo
este importante encuentro en el que participaron empresas públicas y privadas, que expusieron sus
proyectos de inversión, financiamiento y capitales para la investigación.
La jornada de exposición de proyectos se matizó con la realización de foros sobre creatividad y
emprendimiento; incentivo a la generación de ideas creativas y nuevos negocios, productos y servi-
cios innovadores con alto valor agregado, a cargo de expositores nacionales e internacionales. Así
mismo se llevaron a cabo ferias gastronómicas, eventos culturales y más actividades.
El Instituto Ecuatoriano de Crédito Educativo y Becas IECE también estuvo presente en este im-
portante evento y durante todos los días de atención al público abrió las puertas de su Beca Móvil
a los visitantes. Estudiantes de colegios, universidades, padres de familia y ciudadanos en general,
mostraban su expectativa al ingresar a la unidad.
Melissa Tanaquiza, estudiante otavaleña mostraba su interés por obtener una beca para Pueblos
y Nacionalidades “Si nos dan esta oportunidad, no puedo desaprovecharla. Este año me gradúo y
ahora ya sé que tengo que rendir el ENES y tener mi cupo. Quiero ser Administradora de Empresas
y tener mi propio negocio”
PUSAK, la nueva plataforma del IECE para postular en línea a toda la oferta de becas, también fue
socializada dentro de la unidad móvil.
Desde Nuestras Regionales

IECE PRESENTÓ SUS SERVICIOS EN LA FERIA CIUDADANA DE GONZANAMÁ

En la Unidad Educativa Balbina Moreno se efectuaron, simultá-

neamente, la Feria y Mesas Ciudadanas de atención, al margen
de la realización del Enlace Ciudadano N° 408 del Cantón Gon-
zanamá, provincia de Loja.
El Instituto Ecuatoriano de Crédito Educativo y Becas, partici-
pó con un stand de servicios referente al programa de Becas
Nacionales, oferta a nivel internacional y líneas de Ayuda Eco-
nómica.
La mesa de atención ciudadana estuvo liderada por el Minis-
terio Coordinador de Conocimiento y Talento Humano, en ella
participaron las siguientes instituciones: Instituto Ecuatoriano
de Crédito Educativo y Becas, Ministerio de Educación, Insti-
tuto Nacional de Patrimonio Cultural, Secretaría Nacional de
Ciencia y Tecnología, Ministerio de Cultura, entre otros.
Las peticiones realizadas por la ciudadanía fueron atendidas de
forma directa por los titulares de las instituciones encargadas
de dar viabilidad a las solicitudes realizadas por diferentes per-
sonas, organizaciones e instituciones.

EL IECE Y LA UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTIAGO DE GUAYAQUIL FIRMAN

CONVENIO INTERINSTITUCIONAL

El Instituto Ecuatoriano de Crédito Educativo y Becas (IECE) y

la Universidad Católica Santiago de Guayaquil (UCSG), firma-
ron el pasado miércoles 21 de enero un convenio de coopera-
ción interinstitucional.
Dicho convenio, cuyo objetivo es garantizar el acceso y per-
manencia a los estudiantes ecuatorianos inscritos y admitidos
por la UCSG a través de los productos y servicios que oferta el
IECE, promueve el cumplimiento de actividades de socializa-
ción y acceso directo a la información sobre toda la oferta de
becas, a toda la ciudadanía. La idea es que más estudiantes
se beneficien de las becas y así contribuir al desarrollo del
talento humano que generará nuevas propuestas e ideas para
el desarrollo del país.
Para fortalecer el trabajo interinstitucional, los analistas del
Instituto Ecuatoriano de Crédito Educativo y becas capacita-
rán y brindarán asistencia técnica al personal de la Universi-
dad sobre las ofertas de becas, los procesos de postulación y
adjudicación de los diferentes componentes.
 NUESTROS BECARIOS
“Mi nombre es Ana María Jadán y nací en la provincia de
El Oro. Tengo 3 hermanos y vivimos junto a mis padres.
La falta de dinero siempre ha sido un problema en nuestra
casa. Mi papá es jornalero y mi mamá siempre hizo lo que
estaba a su alcance para sacarnos adelante, por ello mis
dos hermanos solo terminaron la escuela y ahora también
trabajan en el mismo lugar que mi papá.
Mi padre nunca tuvo un trabajo estable. Iba a trabajar
donde lo llamaran hasta que llegamos aquí, a una finca
en la cual vivimos porque en familia cuidamos la propie-
dad. Como es parte de una bananera mi padre recibe un
sueldo semanal, al igual que mis hermanos. Mi mami tra-
baja en una florícola una vez a la semana y le pagan por
el día trabajado, pero igual, el dinero recaudado no nos
alcanzaba para nada.
Yo estudié en la escuela 23 de Abril y fuiabanderada de mi
escuela y allí siempre recibí menciones honoríficas. Cuan-
do terminé la escuela no estudié dos años por falta de
Ana María Jadán
dinero y mi mami me dijo que espere hasta que podamos
ahorrar. Luego ingresé a una Academia y me gradué en
Corte y Confección y cuando me gradué, quise regresar
al colegio, donde ingresé directamente a cuarto curso.
Así, fui bachiller del Colegio Atahualpa y allí también fui
segunda escolta del Pabellón Nacional.
Mi anhelo siempre fue estudiar en la universidad y sufrí
mucho los dos años que no podía estar en el colegio, por
eso durante ese tiempo trabajé con mi mamá y le ayudé a
reunir dinero y retomé mis estudios. Cuando terminé rendí
las pruebas de ingreso a la universidad y no obtuve un
cupo; pero no me podía dar por vencida. Después me re-
gistré en el SNNA, rendí el ENES, elegí mi carrera y obtuve
un cupo en la carrera que yo siempre quise.
De la oferta de Becas del IECE me enteré gracias a una
amiga en el curso de nivelación. Ella me pidió que le
acompañe a ver unos documentos de su beca, ella me
preguntó si mi mamá recibía el Bono de Desarrollo Hu-
manoy como si lo recibía empecé a averiguar si yo podía
obtener una beca.
De hecho, en días anteriores yo había sido notificada para
recibir una beca, pero no había revisado mi correo y me
enteré tarde, solo me quedaban dos días para reunir los
documentos y lo hice.
Como ahorré muy poco y mi mamá fue diagnosticada en-
ferma, yo había pensado en dejar la universidad y afortu-
nadamente pude obtener esta beca. No podía creer cuan-
do la obtuve ¡Podía seguir estudiando!
Mi beca me cambió la vida... sentí que fue un recono-
cimiento a mi esfuerzo. Siempre tuve las mejores notas,
siempre quise ingresar a la universidad, muchas veces
lloraba al ver que otras personas teniendo el dinero su-
ficiente, no querían estudiar. Ahora a mí, mi beca me lo
permite y ¡Soy realmente feliz! Aunque suene exagerado,
mi beca es como un cuento de hadas.
Actualmente curso el segundo semestre de la Carrera de
Ingeniería en Comercio Internacional. Solo puedo decir
GRACIAS al IECE y al Gobierno Nacional. Y a mis com-
pañeros y jóvenes en general, que no se dejen llevar por
las opiniones de los demás, hay gente que dice que los
estudios no sirven, pero la realidad es otra… ¡si vale la
pena estudiar!”
 BECA PAÍS OFERENTE DURACIÓN PLAZO ENTREGA DOCUMENTOS
PROGRAMA DE BECAS DEL INSTITUTO Varía de acuerdo a los
DE INVESTIGACIÓN EVOLUTIVA Y AUSTRIA Abierta todo el año
LORENZ
COGNOSCITIVA KONRAD LORENZ

PROGRAMA DE PASANTÍA EN LA
AGENCIA INTERNACIONAL DE ENERGÍA AUSTRIAA gencia Internacional de Energía Renovable (IRENA)2 MESES Abierta todo el año
RENOVABLE (IRENA)

STUDY VISITS FOR ACADEMICS - ARTISTS

AND ARCHITECTS ALEMANIA Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD)1 A 3 MESES D epende del programa escogido
Lugar: Internacional

BECAS PARA PASANTIAS Y MAESTRIAS

Consejo Interuniversitario de las Universidades Flamencas
DEL CONSEJO INTERUNIVERSITARIO DE BÉLGICA 1 a 4 MESES / 1 a 2 AÑOS Depende del Programa Escogido
VLIR-OUS,
LAS UNIVERSIDADES FLAMENCAS, VLIR

TALLER DE CAPACITACIÓN EN
EEUU 5 DÍAS
DESARROLLO SOSTENIBLE (2015)

CURSO “TECNOLOGÍAS AVANZADAS

JAPÓN 17 días Lunes 02 de febrero de 2015
PARA LA INDUSTRIA PETROLERA“

CURSO “MARKETING PETROLERO“J APÓN 11 días Lunes 02 de febrero de 2015

viernes, 6 de Febrero de 2015 / 2do Período de

EWHA WOMANS UNIVERSITY – BECAS
COREA DEL SUR EWHA Global Partnership Program (EGPP) 4 y 6 SEMESTRES Aplicaciones: 6 de Abril de 2015 – 1 de Mayo
DE CUARTO NIVEL
de 2015

POLICIES, STRATEGIES AND SUPPORT

ISRAEL Agencia Israelí de Cooperación Internacional (MASHAV)4 SEMANAS lunes, 09 de febrero de 2015
SYSTEMS FOR RURAL REVITALIZATION

ECONOMIC EMPOWERMENT OF ISRAEL Agencia Israelí de Cooperación Internacional – MASHAV2 SEMANAS lunes, 16 de febrero de 2015
WOMEN

NUTRITION IN A CHANGING GLOBAL

ISRAEL Agencia Israelí de Cooperación Internacional – MASHAV –, UN MES lunes, 16 de febrero de 2015
ENVIRONMENT

INTERNATIONAL COURSE ON AGRO

lunes, 16 de febrero de 2015 Resto del país: 13
ECOLOGICAL APPROACHES FOR ISRAEL Agencia Israelí de Cooperación Internacional – MASHAVD OS SEMANAS
de febrero de 2015
SUSTAINABLE AGRICULTURE

CURSO CAMBIO CLIMÁTICO Y

ISRAEL Agencia Israelí de Cooperación Internacional (MASHAV)2 SEMANAS lunes, 23 de febrero de 2015 para Quito
AGRICULTURA

CURSO “ENERGÍAS RENOVABLES COMO

CATALIZADOR PARA EL DESARROLLO ISRAEL Agencia Israelí de Cooperación Internacional (MASHAV)2 SEMANAS lunes, 23 de febrero de 2015
REGIONAL”

SEMINARIO INTERNACIONAL: LA
IMPLEMENTACIÓN DEL FERTIRRIEGO EN ISRAEL Agencia Israelí de Cooperación Internacional (MASHAV)4 SEMANAS lunes, 23 de febrero de 2015
LA AGRICULTURA INTENSIVA

CAPACITACIÓN Y FORMACIÓN PRÁCTICA

PERÚ Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD)6 MESES viernes, 27 de febrero de 2015
PARA INVESTIGADORES EN PERÚ

BECA ERNST MACHA USTRIA 1 - 9 MESESd omingo, 01 de marzo 2015

Austria

METODOLOGíAS EDUCATIVAS DE LA
JUVENTUD EN RIESGO: LA PREVENCIÓN
ISRAEL
DEL ABANDONO ESTUDIANTIL Y
FACILITACIÓN A LA REINTEGRACIÓN
lunes 02 de marzo 2015, resto del país: 27 de
Agencia Israelí de Cooperación Internacional (MASHAV)1 MES
febrero de 2015

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