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CUESTIONARIO DE LENGUAJE
Pregunta No. 1
Respuestas:
* Verbal o no verbal
* Directa o indirecta
* Lingüística o no lingüística
Pregunta No. 2
Es el elemento que interfiere con el proceso comunicativo obstaculizando la viabilidad del canal
que se utiliza en el diálogo. Estamos hablando del:
Respuestas:
* Ruido
* Receptor
* Código
* Mensaje
Pregunta No. 3
Se le conoce como el proceso que realiza el emisor cuando ejecuta la acción de corroborar o
revalidar la efectividad de su propio mensaje:
Respuestas:
* Descodificación
* Retroalimentación
* Recepción
* Canalización
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Pregunta No. 4
El canal se entiende como el medio físico por donde el mensaje puede desplazarse idealmente.
Cuando se da una comunicación oral, sea una conversación cotidiana, sea una charla de Lingüística
Aplicada, el canal utilizado será:
Respuestas:
* El aparato fonador
Pregunta No. 5
Son los seres del mundo concreto, del pensamiento ficticio o concepciones abstractas que tanto el
emisor como el receptor coinciden en su conocimiento de una manera semejante, más o menos
idéntica, y que son representados en el mensaje mediante signos lingüísticos u otros signos
igualmente útiles.
Respuestas:
* Mensaje
* Código
* Referente
* Canal
Pregunta No. 6
En una carretera, un conductor le dice a su copiloto: "Pásame la gata". Éste último se extraña
pensando cómo conseguir un felino en medio de la carretera. El receptor no ha tomado en cuenta:
Respuestas:
* El código
* El emisor
* El mensaje
* El contexto
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Pregunta No. 7
Respuestas:
* Mensaje
* Emisor
* Contexto
* Canal
Pregunta No. 8
Son las situaciones extralingüísticas que nos ayudan a precisar el significado de un término o de la
totalidad del mensaje. Suelen relacionarse con el ambiente que rodea al diálogo.
Respuestas:
* Canal
* Receptor
* Mensaje
* Contexto
Pregunta No. 9
Respuestas:
* Un abrazo maternal
Pregunta No. 10
Respuestas:
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Pregunta No. 11
Respuestas:
* El canal
* El código
* El mensaje
* El emisor
Pregunta No. 12
Respuestas:
* Pública
* Privada
* Bidireccional
* Unidireccional
Pregunta No. 13
Cuando enfocamos al proceso comunicativo desde el punto de vista del tiempo y del espacio en el
cual se realiza el diálogo, estaríamos hablando del tipo:
Respuestas:
* Unipersonal - Bipersonal
* Directa - Indirecta
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
* Pública - Privada
* Unidireccional - Multidireccional
Pregunta No. 14
Durante las campañas electorales los diversos candidatos organizan mítines con el fin de exponer
directamente a los electores sus propuestas. El tipo de comunicación en el cual se circunscribirían
estas manifestaciones de la vida política de un país sería:
Respuestas:
* No lingüística
* Bipersonal
* Directa
* Multidireccional
Pregunta No. 15
Respuestas:
Pregunta No. 16
Respuestas:
* Contexto
* Emisor
* Receptor
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
* Canal
Pregunta No. 17
Respuestas:
Pregunta No. 18
Respuestas:
* Privada
* Bipersonal
* Unidireccional
* Lingüística o no lingüística
Pregunta No. 19
Las personas gramaticales (yo, tú y él) se sustentan por la existencia de dos elementos
importantes de la comunicación lingüística:
Respuestas:
* Emisor - Referente
* Mensaje - Receptor
* Canal - Emisor
* Emisor - Receptor
Pregunta No. 20
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Respuestas:
* Fálica
* Emotiva
* Apelativa
* Poética
Pregunta No. 21
En: "En este momento, debes ordenar tu cuarto antes de que salgas a la calle", la función
predominante es:
Respuestas:
* Metalingüistica
* Fática
* Poética
* Apelativa
Pregunta No. 22
Respuestas:
Pregunta No. 23
En: "Porque no quiero que vuelva el destino a burlarse de mí /porque prefiero la guerra contigo
que el invierno sin ti". La función que predomina es:
Respuestas:
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
* Metalingüistica
* Expresiva
* Apelativa
* Estética
Pregunta No. 24
En la siguiente expresión: ¡Qué alegría es verte todos los días cuando despierto! La función que
predomina es:
Respuestas:
* Apelativa
* Estética
* Fática
* Expresiva
Pregunta No. 25
Respuestas:
* Metalingüistica
* Estética
* Apelativa
* Expresiva
Pregunta No. 26
Respuestas:
* Metalingüistica
* Expresiva
* Representativa
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
* Fática
Pregunta No. 27
Respuestas:
* Apelativa
* Metalingüistica
* Emotiva
* Fática
Pregunta No. 28
Respuestas:
* Fática
* Expresiva
* Apelativa
* Comunicativa
Pregunta No. 29
Respuestas:
* Poética
* Metalingüística
* Expresiva
* Representativa
Pregunta No. 30
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
En el enunciado: "Ramón, deja de conversar y haz tu tarea", predomina la función del lenguaje
denominada:
Respuestas:
* Expresiva
* Metalingüistica
* Apelativa
* Fática
Pregunta No. 31
Respuestas:
Pregunta No. 32
Respuestas:
* Estética
* Emotiva
* Apelativa
* Metalingüistica
Pregunta No. 33
Respuestas:
* Coseriu
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
* Saussure
* Sapir
* Jackobson
Pregunta No. 34
Respuestas:
* Fática
* Apelativa
* Metalingüistica
* Emotiva
Pregunta No. 35
Respuestas:
Pregunta No. 36
Respuestas:
Pregunta No. 37
Respuestas:
* Metalingüistica
* Apelativa
* Representativa
* Emotiva
Pregunta No. 38
Respuestas:
* Fática
* Apelativa
* Representativa
* Emotiva
Pregunta No. 39
Incide sobre el propio mensaje, se preocupa por la disposición de las palabras a usar. Esto para
alcanzar un placer estético tanto en un nivel sonoro como en un nivel intelectual.
Respuestas:
* Metalingüistica
* Poética
* Apelativa
* Emotiva
Pregunta No. 40
Juan Carlos escucha un mensaje presidencial en la televisión. ¿Qué clase de comunicación se está
produciendo?.
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Respuestas:
* De difusión, instintiva
* Directa
* Unidireccional
* Intrapersonal
Pregunta No. 41
No constituye código.
Respuestas:
* Los jeroglíficos
* La lengua española
Pregunta No. 42
Respuestas:
* Es exclusivamente humana
Pregunta No. 43
Si una persona en un pueblo del Ecuador, alejado, escucha noticias de la radio. ¿Qué tipo de
comunicación no se manifiesta?.
Respuestas:
* Bidireccional
* Indirecta
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
* Lingüística
* Interpersonal
Pregunta No. 44
Respuestas:
* Unidireccional
* Directa
* Lingüística
* No lingüística
Pregunta No. 45
Respuestas:
Pregunta No. 46
Respuestas:
* Mensaje - Emisor
* Receptor - Emisor
* Emisor - Receptor
* Código - Hablante
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Pregunta No. 47
Respuestas:
Pregunta No. 48
¿Qué tipos de comunicación se manifiestan en el siguiente hecho: "El profesor explica la cerámica
inca en un museo".
Respuestas:
Pregunta No. 49
José Manuel lee a sus alumnos la obra "Conversación en la Catedral" de Mario Vargas Llosa. El
emisor es:
Respuestas:
* José Manuel
* La obra
* Los alumnos
Pregunta No. 50
Respuestas:
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
* Lingüística - no lingüística.
* Unidireccional - bidireccional.
* Intrapersonal - interpersonal.
* Directa - indirecta.
Pregunta No. 51
Respuestas:
Pregunta No. 52
Respuestas:
Pregunta No. 53
Respuestas:
* Luego, sí que
* Y, o
* Porque, ya que
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Pregunta No. 54
Respuestas:
* Mary Shelley
* Mark Tawin
* Charles Dicken
* William Shakespeare
Pregunta No. 55
Respuestas:
Pregunta No. 56
Respuestas:
Pregunta No. 57
El lenguaje poético es aquel que busca embellecer el lenguaje corriente a través dela originalidad y
el colorido de la expresión conocidas cambien como figuras dedicción los cuales son:
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Respuestas:
Pregunta No. 58
Respuestas:
* Ninguna
* Oración simple
* Oración compuesta
* Ambas
Pregunta No. 59
Identifica que clase se oración es la siguiente oración: En el corazón tenia la espinade una pasión.
Respuestas:
* Ambas
* Oración compuesta
* Oración simple
* Ninguna
Pregunta No. 60
Las oraciones compuestas coordinadas reciben del nexo que las une pueden ser:
Respuestas:
Pregunta No. 61
Las oraciones que expresan opción entre dos o más posibilidades se denomina:
Respuestas:
* Copulativas
* Disyuntivas
* Consecutivas
* Adversativas
Pregunta No. 62
Lee atentamente la siguiente definición, luego encierre la respuesta correcta: Considerada como
aquella ciencia que estudia el sistema de leyes, normas y reglasque rigen la correcta utilización de
un idioma en particular.
Respuestas:
* Gramática
* Sintáxis
* Metalingüística
* Lingüística
Pregunta No. 63
Ciencia que estudia la significación de las palabras, relacionadas con otras investigado los cambios
de significado y sus causas.
Respuestas:
* Semántica
* Habla
* Ortografía
* Etimología
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Pregunta No. 64
Acto individual del ejercicio del lenguaje en forma de mensaje realizado por una persona.
Respuestas:
* Habla
* Dialecto
* Lenguaje
* Lengua
Pregunta No. 65
Respuestas:
* Habla
* Dialecto
* Lengua
* Lenguaje
Pregunta No. 66
Parte de la gramática que enseña a escribir correctamente las palabras de una lengua o idioma.
Respuestas:
* Semántica
* Etimología
* Fonética
* Ortografía
Pregunta No. 67
Las palabras se clasifican por su origen, acentuación y por su significado se clasifica en:
Respuestas:
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Pregunta No. 68
Respuestas:
Pregunta No. 69
Respuestas:
* Graves o llanas
* Esdrújulas
* Agudas
* Sobresdrújulas
Pregunta No. 70
Respuestas:
* Graves o llanas
* Agudas
* Sobresdrújulas
* Esdrújulas
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Pregunta No. 71
Las palabras que tienen significado contraste u oposición como: "llenar-vaciar" se denomina:
Respuestas:
* Antónimas
* Homónimas
* Parónimas
* Sinónimas
Pregunta No. 72
Las palabras que tienen parecida escritura y pronunciación, pero diferente significado es: (abrazar-
abrasar)
Respuestas:
* Antónimas
* Homónimas
* Parónimas
* Sinónimas
Pregunta No. 73
Respuestas:
* Neutro
* Contracto
* Indefinido
* Definido
Pregunta No. 74
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Respuestas:
* Gentilicios y ordinales
* Demostrativo y posesivo
* Calificativo y determinativo
* Comparativo y superlativo
Pregunta No. 75
Dentro la conjugación de los verbos irregulares (ir) a que tiempo corresponde fui.
Respuestas:
* Presente
* Futuro
* Pluscuamperfecto
Pregunta No. 76
Respuestas:
* Hubiere jugado
* Jugué
* Jugaremos
* Haya jugado
Pregunta No. 77
Disciplina gramatical que se refiere a las relaciones entre palabras dentro de un enunciado
lingüístico.
Respuestas:
* Morfología
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
* Sintaxis
* Gramática
* Sintagma
Pregunta No. 78
La primera y más importante de todas las novelas de caballería escritas en castellano fue:
Respuestas:
* Amadis de Gaula
* La celestina
Pregunta No. 79
“El poema de Mío Cid” está dividido en tres cantares, uno de los siguientes no
corresponde a la citada obra. ¿Cuál?
Respuestas:
Pregunta No. 80
Los precursores del romanticismo que se extendió por Europa y América fueron :
Respuestas:
* Goethe-Gorge Eliot
* Rousseau- Goethe
* Rousseau-Jorge Eliot
* Ninguno
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Pregunta No. 81
Barbarismo se produce por la alteración de las palabras y el uso de términos ajenos al español, en
el siguiente enunciado encuentre el barbarismo. Ejemplo: Es increíble que nadie aprecie el agua:
¿Por qué no soldan el tubo por donde se está fugando desde hace semanas?
Respuestas:
* Fugando
* Por qué
* Soldan
* Está
Pregunta No. 82
Respuestas:
* Ingles-mandarín- rumano
Pregunta No. 83
Uno de los principales méritos de los Humanistas fue el impulso que dieron a los estudios
filosóficos y gramaticales. Exponente de ello es la publicación en 1492 sobre una lengua
romántica, la gramática castellana, por ____________________
Respuestas:
* Ninguno
* Sófocles
* Antonio Nebrija
* Ambos
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Pregunta No. 84
Respuestas:
* ¡no fume!
* ¡frágil no se apoye!
Pregunta No. 85
Respuestas:
* Optativa
* Exhortativa
* Aseverativa
* Exclamativa
Pregunta No. 86
Respuestas:
* mí
* Mi
* ninguno
* mi
Pregunta No. 87
Respuestas:
* ninguno
* El
* él
* el
Pregunta No. 88
Respuestas:
* tu
* tú
* ninguno
* Tu
Pregunta No. 89
Respuestas:
* él
* ninguno
* el
* El
Pregunta No. 90
Respuestas:
* Mas
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
* mas
* más
* ninguno
Pregunta No. 91
Respuestas:
* vúho
* búho
* vúo
* buo
Pregunta No. 92
Respuestas:
* Perspectiba isométrica
* Perspectiva hisométrica
* Perspectiba hisométrica
* Perspectiva isométrica
Pregunta No. 93
Respuestas:
* ecstacis
* éxtacis
* ecstasis
* éxtasis
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Pregunta No. 94
Respuestas:
* ecstracción
* extración
* extraxión
* extracción
Pregunta No. 95
Respuestas:
* nosibo
* nosivo
* nocibo
* nocivo
Pregunta No. 96
Respuestas:
* hipérbole
* ipérvole
* hipérvole
* ipérbole
Pregunta No. 97
Respuestas:
* bazo
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
* vaso
* baso
* vazo
Pregunta No. 98
¿Cuál de estas palabras está escrita correctamente, según el nombre de una bacteria?
Respuestas:
* bacilo
* vacilo
* basilo
* Vasilo
Pregunta No. 99
Respuestas:
* alla
* allá
* halla
* haya
Respuestas:
* almohada
* almoada
* almuhada
* almuada
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Respuestas:
* Problema-solución
* Comparación
* Descriptivo
* Secuencial temporal
“Proceso espontáneo de comunicación oral entre dos o más personas con el fin de intercambiar
puntos de vista, información, sentimientos, expresiones, etc.” La definición anterior corresponde a
un(*
Respuestas:
* Foro
* Discusión
* Converzación
* Debate
“¿Se siente cansado? ¿Le cuesta levantarse en las mañanas? No lo dude más y tome ENERSOL. La
energía del sol en su cuerpo”. ¿Cuál es el objetivo comunicativo preponderante del texto anterior?
Respuestas:
* Narrar un hecho
* Convercer
* Persuadir
* Informar
“Consiste en atribuir a las cosas inanimadas o abstractas, acciones y cualidades propias de seres
animados, o a los seres irracionales las del hombre”. RAE, Diccionario de la Lengua Española. ¿A
cuál de las siguientes opciones corresponde esta definición?
Respuestas:
* Matáfora
* Anáfora
* Comparación
* Personificación
Respuestas:
* Prolepsis
* Montaje
* Flash-back
* Anticipación
¿Cuál de los siguientes criterios permite afirmar que un texto narrativo configura un tipo de
mundo cotidiano (realist*?
Respuestas:
“Banco de Ecuador, el Banco que tú quieres”. En el eslogan, la simetría de roles es utilizada con el
fin de
Respuestas:
En la presentación del mismo hecho noticioso, la diferencia fundamental de la radio respecto del
diario es el (l*
Respuestas:
“«No se puede hallar una obra más poderosa y profunda que El Quijote», escribió Dostoievski. «El
Quijote es el cuadro más universal, más profundo y más pintoresco de la vida humana», dice
Friedrich von Schelling. ¿No será una atolondrada hipérbole el afirmar eso del libro en el que se
narran las extravagantes aventuras de un hidalgo loco y de un aldeano ignorante y rudo? De
ningún modo, y aunque pasaron ya los tiempos en que se juraba in verba magistri, justo es
reconocer que el novelista ruso y el filósofo alemán intuyeron la grandeza de la obra cervantina”.
Martín Panero, Vigencia del Quijote (fragmento). El segmento destacado corresponde a
Respuestas:
“Documento a través del cual un grupo de artistas declara los principios que rigen su creación y
que los constituyen como grupo”. ¿A qué tipo de texto corresponde la definición anterior?
Respuestas:
* Programa
* Panfleto
* Decreto
* Manifiesto
¿En cuál de las siguientes opciones se presenta una característica fundamental de la tragedia
griega clásica?
Respuestas:
* Su desenlace es inesperado.
“Guillermina entró sorpresivamente. Me miró con sus grandes ojos azules, los cuales me causaron
un profundo estremecimiento”. La situación anterior, expresada como una metáfora, diría:
Respuestas:
* Mis ojos se volvieron más azules que el cielo cuando entró Guillermina y me cautivó.
* Los ojos de Guillermina, como dos luceros, llegaron hasta el fondo de mi alma.
* Entonces entró Guillermina, con dos relámpagos azules que me atravesaron el alma.
“Frase que dice un personaje fingiendo que la oye el público y no los otros actores que están en
escena”. La definición anterior corresponde al elemento del texto dramático denominado
Respuestas:
* Soliloquio
* Acotación
* Monólogo
* Aparte
INSTRUCCIONES: Elija la opción con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesión
sintáctica y coherencia semántica. Las afirmaciones
de ese filósofo no tenían …………… original, …………… novedoso; …………… su talento dialéctico
arrastró multitudes.
Respuestas:
INSTRUCCIONES: Elija la opción con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesión
sintáctica y coherencia semántica. …………… la actitud irresponsable y la exasperante
sobreexplotación del bosque nativo, …………… la araucaria, árbol símbolo de Chile, está en peligro
de extinción.
Respuestas:
* Debido a también
INSTRUCCIONES: Elija la opción con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesión
sintáctica y coherencia semántica.
Debes trabajar sin desmayar …………… el cansancio te agobie, …………… debes
Respuestas:
* , aunque porque
INSTRUCCIONES: Elija la opción con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesión
sintáctica y coherencia semántica.
Respuestas:
* Durante cuando
* En aunque
INSTRUCCIONES: Elija la opción con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesión
sintáctica y coherencia semántica.
a los abismos.
Respuestas:
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
* Mientras es decir,
INSTRUCCIONES: Restituir la secuencia de las ideas para lograr una ordenación coherente del
texto.
“La brújula”
1. Fue inventada por los chinos, aproximadamente en el siglo IX y se parecía a una cuchara puesta
sobre un plato plano que indicaba los puntos cardinales.
2. La brújula casera resulta inútil en las zonas polares norte y sur, debido a la convergencia de las
líneas de fuerza del campo magnético terrestre.
3. Algunas brújulas pueden fabricarse en casa, para ello se debe pasar por un imán una aguja
varias veces y en una misma dirección.
4. Es un instrumento que sirve para determinar cualquier dirección de la superficie terrestre por
medio de una aguja imantada que siempre marca los polos magnéticos
Norte y Sur.
5. Luego, esta debe ser colocada en un lugar donde pueda flotar, siendo lo más común un corcho,
el cual es atravesado por la aguja y luego puesto sobre un recipiente con
Respuestas:
* 1-4-3-2-5
* 1-4-5-3-2
* 3-5-4-1-2
* 4-1-3-5-2
INSTRUCCIONES: Restituir la secuencia de las ideas para lograr una ordenación coherente del
texto.
“Las bacterias”
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Respuestas:
* 5-1-2-3-4
* 3-2-1-5-4
* 5-4-3-1-2
* 3-5-1-2-4
INSTRUCCIONES: Restituir la secuencia de las ideas para lograr una ordenación coherente del
texto.
“Várices”
Respuestas:
* 3-2-1-4-5
* 2-4-1-3-5
* 1-3-2-5-4
* 2-1-3-4-5
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
INSTRUCCIONES: Restituir la secuencia de las ideas para lograr una ordenación coherente del
texto.
“Cómo abrir sin la llave una puerta de baño cerrada desde dentro”
1. Introduzca en la ranura exterior un objeto plano y largo (la hoja de un cuchillo, por ejemplo) y
empújelo fuerte hacia el fondo.
3. Las puertas de baño normalmente abren hacia el interior de la habitación, lo que no permite
acceder a las bisagras en caso de requerir desmontarlas ante un bloqueo accidental.
4. Una vez que sienta que el objeto topa al interior del pomo, continúe empujando mientras gira la
manilla en el sentido de apertura.
5. Pero sus cerraduras suelen traer una pequeña perforación en el centro del pomo, la cual está
prevista justamente para abrir la puerta desde fuera en caso de emergencia.
Respuestas:
* 3-5-1-4-2
* 3-1-2-5-4
* 1-2-4-3-5
* 1-5-2-3-4
INSTRUCCIONES: Restituir la secuencia de las ideas para lograr una ordenación coherente del
texto.
“Caza de ballenas”
1. Los primeros europeos en cazar ballenas en forma comercial fueron los vascos, seguidos de los
holandeses y alemanes y luego por los ingleses y sus colonos.
2. A fines del siglo XIX hubo una momentánea declinación de la caza por el descubrimiento del
petróleo y el uso de aceite vegetal, entre otros factores.
Respuestas:
* 4-3-2-5-1
* 3-1-2-5-4
* 3-4-5-2-1
* 1-2-4-5-3
INSTRUCCIONES: Restituir la secuencia de las ideas para lograr una ordenación coherente del
texto.
“Postular a un fondo concursable”
Respuestas:
* 2-5-4-1-3
* 2-3-4-1-5
* 1-2-3-4-5
* 4-1-3-2-5
INSTRUCCIONES: Restituir la secuencia de las ideas para lograr una ordenación coherente del
texto.
“Tabaquismo”
Respuestas:
* 1-4-2-3-5
* 2-4-3-1-5
* 1-2-4-3-5
* 2-4-1-3-5
INSTRUCCIONES: Restituir la secuencia de las ideas para lograr una ordenación coherente del
texto.
“Teatro Municipal: un siglo y medio de historia”
3. Esa etapa tuvo un abrupto final con el incendio del 8 de diciembre de 1870, que se desencadenó
al término de una función.
5. Muchos grandes artistas han pasado por el escenario del Teatro Municipal en el último siglo,
como la bailarina Ana Pavlowa, el cantante Plácido Domingo y el ballet Bolshoi.
6. Pronto se emprendió la tarea de reconstruir el edificio, que siguió la misma estructura primitiva.
Respuestas:
* 1-4-2-3-6-5
* 2-4-1-3-6-5
* 1-2-4-5-3-6
* 2-1-3-6-4-5
INSTRUCCIONES: Restituir la secuencia de las ideas para lograr una ordenación coherente del
texto. “El
mensajero de Maratón”
3. Mensajero Filípides corre cuarenta y dos kilómetros desde Maratón hasta Atenas, en Grecia.
Respuestas:
* 5-3-2-4-1
* 5-4-2-3-1
* 4-2-3-1-5
* 1-4-2-3-5
INSTRUCCIONES: Restituir la secuencia de las ideas para lograr una ordenación coherente del
texto. “La
antipoesía”
1. Desacralización de la poesía: negación del aura mágica del poeta.
Respuestas:
* 4-2-5-3-1
* 2-1-4-5-3
* 1-5-4-2-3
* 2-3-1-5-4
TEXTO 1 (29-31)
“Ante una situación anormal, la reacción anormal constituye una conducta normal. Aun nosotros,
los psiquiatras, esperamos que los recursos de un hombre ante una situación anormal, como la de
estar internado en un asilo, sean anormales en proporción a su grado de normalidad. La reacción
de un hombre tras su internamiento en un campo de concentración representa igualmente un
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
estado de ánimo anormal, pero juzgada objetivamente es normal y, como más tarde demostraré,
una reacción típica dadas las circunstancias”. Viktor Frankl, El hombre en busca de sentido
(fragmento).
El tipo de discurso utilizado en el fragmento anterior se puede clasificar como
Respuestas:
* Metalingüistico
* Descriptivo
* Expositivo
* Narrativo
¿Cuál de las siguientes opciones sintetiza mejor el contenido del párrafo anterior?
Respuestas:
Respuestas:
TEXTO 2 (32-36)
“En el mundo de las letras, marca España el paso a sus colonias y la literatura de estas es un reflejo
de lo que se produce en la península, con sus ligeros matices de americanismo. A pesar del auge
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
poético, cuyo extenso panorama se extiende desde norte a sur, y no obstante, la difusión de la
cultura superior, de que tan encomiosamente nos hablan cronistas y poetas, las producciones en
prosa son escasas. Pesa sobre América la prohibición real, dada por Felipe II en 1531, de que se
traigan a este continente, libros de imaginación, tales como novelas caballerescas o picarescas, tan
cultivadas en España y este tipo de obras, aunque se leen y circulan entre españoles y criollos, no
se cultivan, salvo algún caso de excepción que más adelante mencionaremos”. S. Howland,
Historia de la literatura mejicana (fragmento).
LIGEROS
Respuestas:
* Escasos
* Tenues
* Rápidos
* Livianos
ENCOMIOSAMENTE
Respuestas:
* Detalladamente
* Elocuentemente
* Exageradamente
* Elogiosamente
MENCIONAREMOS
Respuestas:
* Abordaremos
* Revelaremos
* Destacaremos
* Mostraremos
Respuestas:
* Relación de las letras americanas con la literatura peninsular del siglo XVI.
Respuestas:
TEXTO 3 (37-39)
“He pasado tres días extraños: el mar, la playa, los caminos me fueron trayendo recuerdos de
otros tiempos. No sólo imágenes: también voces, gritos y largos silencios de otros días. Es curioso,
pero vivir consiste en construir futuros recuerdos; ahora mismo, aquí frente al mar, sé que estoy
preparando recuerdos minuciosos, que alguna vez me traerán la melancolía y la desesperanza. El
mar está ahí, permanente y rabioso. Mi llanto de entonces, inútil; también inútiles mis esperas en
la playa solitaria, mirando tenazmente al mar”. Ernesto Sábato, El túnel (fragmento).
MINUCIOSOS
Respuestas:
* Pequeños
* Detallados
* Aislados
* Singulares
Respuestas:
* Un recuerdo nostálgico.
Respuestas:
* Sólo II
* Sólo I y III
* Sólo I
* Sólo II y III
TEXTO 4 (40-44)
“Hamlet se trata de una tragedia de venganza, protagonizada por personajes de alto rango. El
personaje Hamlet encarna a un príncipe del Renacimiento –buen cortesano, soldado, un joven
culto, de sentimientos nobles– cuya vida se ve totalmente perturbada tras la aparición del
fantasma que le exige la venganza. El príncipe, hijo del difunto rey de Dinamarca, ha caído en la
melancolía tras la muerte de su padre. Su madre se ha casado con Claudio, el nuevo rey, y Hamlet
deambula por el palacio lleno de sospechas. Una noche ve el espectro de su padre, quien ha sido
asesinado por Claudio para llegar a ser rey y desposar a su madre. A Hamlet le corresponde la
venganza del asesinato, pero se angustia ante la acción y busca excusas para posponerla. Se finge
loco a fin de que en la corte no se recele de lo que trama”.
¿Cuál es la motivación que mueve el actuar de Hamlet?
Respuestas:
Respuestas:
* Definición – Caracterización
* Descripción – Narración
* Descripción – Definición
Según la lectura del fragmento anterior, un príncipe del Renacimiento se caracteriza por
I) su cultura.
II) la nobleza de sus emociones y sentimientos. III) su
melancolía como cortesano.
Respuestas:
* Sólo I y III
* Sólo II
* Sólo I y II
* Sólo I
TEXTO 5 (45-46)
“¡Y el hombre ... pobre ... pobre! Vuelve los ojos, como cuando por sobre el hombro nos llama una
palmada; vuelve los ojos locos, y todo lo vivido se empoza, como charco de culpa en la mirada”.
César Vallejo, Los heraldos negros (fragmento).
En los versos anteriores, el motivo lírico predominante es la (el)
Respuestas:
* Remordimiento
* Pobreza
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
* Conciencia
* Incomprensión
Respuestas:
TEXTO 6 (45-47)
“Si a los etruscos les preocupaba el futuro inmediato, el más lejano e inevitable, la muerte, los
obsesionaba. Construían tumbas suntuosas, casi podríamos decir habitables, donde sus
descendientes celebraban fiestas ceremoniales en su memoria. Estos ritos necrolátricos basados
en la idea de la supervivencia del difunto en su sepultura, probablemente evolucionaron más
tarde hacia una noción del paso a un más allá, pero existen muchas dudas acerca de cómo llegó a
concebirse ese mundo ulterior”. Revista Muy interesante.
INEVITABLE
Respuestas:
* Imperturbable
* Intransigente
* Ineludible
* Inconmovible
Respuestas:
Respuestas:
* Frívolos y previsores.
* Pacientes y misteriosos.
* Hedonistas y soñadores.
* Ritualistas y obsesivos.
TEXTO 7 (48-50)
1. “Nos hemos pasado la vida buscando modelos. Me acuerdo de la época, todavía reciente, en la
que se hablaba del modelo yugoslavo, el modelo cubano, el modelo chino. ¡Qué peligrosos
modelos! Supongo que en la época de la independencia habremos pretendido seguir otros
modelos: el de la revolución francesa o el del liberalismo a la inglesa. La sola mención del tema
muestra su dificultad, su ambigüedad, su riesgo (…).
2. Antes de la segunda guerra mundial había chilenos que pretendían imitar al conductor nazi, ni
más ni menos, y no falta algún excéntrico actual que insista en este camino (...).
3. Yo quisiera que el país tuviera personalidad, autonomía, y buscara soluciones propias,
inteligentes, realistas, pero somos débiles en la elaboración de ideas nuestras: casi se podría
sostener que tenemos una vocación de sumisión intelectual.
4. Observen ustedes, sin ir más lejos, a nuestros críticos literarios, campeones del lugar común, de
las modas importadas, con muy raras notas originales”. Jorge Edwards, Modelos, La Segunda.
EXCÉNTRICO
Respuestas:
* Extravagante
* Maniático
* Antisocial
* Desadaptado
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA con relación a la tesis del fragmento anterior?
Respuestas:
Respuestas:
Respuestas:
* Tónicas y átonas
* Bisílabas y monosílabas
* Sinónimos y antónimos
Respuestas:
* Gramática
* Ortografía
* Redacción
¿En qué función del lenguaje se expresa el estado anímico del emisor?
Respuestas:
* Metalingüística
* Oral
* Expresiva
* Sintomática
Respuestas:
Respuestas:
* representante
* buena voz
* seguidores
* muchas fans
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Seleccione la opción que exprese mejor la idea del refrán “A padre ganador hijo derrochador”:
Respuestas:
Respuestas:
* coleccionista
* filatelia
* numismática
* archivador
Estrategias de escritura: Ud. ha recibido una carta de un amigo español en la que le comunica que
por fin, tras muchos esfuerzos, ha obtenido el puesto de trabajo que tanto deseaba. Escriba una
carta a su amigo. En ella deberá:
Respuestas:
Respuestas:
Respuestas:
* Crucifixión
* Crusifixión
* Crusificción
* Cruzificción
Lo correcto es:
Respuestas:
* Exsepción
* Excepción
* Escepción
* Ecepción
Respuestas:
* Lo que se comunica
* Clave secreta
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
* Casa abierta
Son habilidades de control de la comprensión a través del análisis de las condiciones y síntomas
que desencadenan el fallo o la deficiencia, así como las habilidades para remediarlo.
Respuestas:
* Acceso léxico
* Metacomprensión lectora
* Lectura inferencial
* Lectura literal
Respuestas:
Se discriminan los hechos de las opiniones y se integra la lectura en las experiencias propias del
lector
Respuestas:
* Acceso léxico
* Lectura inferencial
* Lectura literal
En el resumen se debe:
Respuestas:
Respuestas:
* Signo lingüístico
* Signo visual
* Lenguaje
* Significados
Respuestas:
Lee y responde a las preguntas: Fue el veinte de diciembre, muy de mañana, cuando llegaron las
gaviotas en una nube blanca. Por esos días la garúa quedaba atrás y el tiempo se hacía cada vez
más claro, cada vez más cálido. Venían empujadas por el frío del norte. Hasta pasado el mediodía,
estuvieron reunidas en la playa, descansando, reconociendo el lugar, estudiando las posibilidades
que se les presentaban. Por la tarde las vi mezcladas con los pelícanos. Cerca de la playa, los
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Adaptación
Respuestas:
* El 15 de febrero en la tarde
* Nunca llegaron
* Ayer, al anochecer
Respuestas:
Respuestas:
* Sustantivos comunes
* Sustantivos colectivos
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
* Sustantivos derivados
* Sustantivos propios
Respuestas:
* Receptor - Emisor
* Mensaje - Emisor
* Emisor - Receptor
* Informante - Fuente
Escoja la palabra que al ser sustituida no cambie el sentido de la oración: El programa se presentó
gracias al patrocinio de una conocida empresa
Respuestas:
* aviso
* deseo
* jefe
* auspicio
No constituye código.
Respuestas:
* La lengua española
Es el signo de puntuación que separa dos párrafos de contenido diferente dentro del texto. A
Continuación hay que comenzar a escribir en línea distinta:
Respuestas:
* Punto aparte
* Punto y seguido
* Coma
* Comillas
Respuestas:
* Significan lo contrario
* Significan lo mismo
Respuestas:
* Expresiva
* Comunicativa
* Fática
* Apelativa
Respuestas:
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
* En una numeración
Respuestas:
* Metalingüística
* Emotiva
* Apelativa
* Representativa
Respuestas:
* Presente
* Infinitivo
* Futuro
* Pasado
En la siguiente expresión: ¡Qué alegría es verte todos los días cuando despierto! la función que
predomina es:……………………………..
Respuestas:
* Representativa
* Fática
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
* Apelativa
* Expresiva
Respuestas:
Respuestas:
* Colombia
* Ecuador
* Bolivia
* Uruguay
Respuestas:
Respuestas:
* Infinitivo
* Futuro
* Gerundio
* Participio
Respuestas:
Respuestas:
* Blanca piel
* Dulce azúcar
Respuestas:
* Bueno - malo
* Vello - bello
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
* Gordo – flaco
* Feliz - alegre
El canal se entiende como el medio físico por donde el mensaje puede desplazarse idealmente.
Cuando se da una comunicación oral, sea una conversación cotidiana, una charla de lingüística
aplicada, el canal utilizado será:
Respuestas:
* El aparato fonador
Respuestas:
* Hipérbole
* Acción
* Comparación
* Epíteto
En una carretera, un conductor le dice a su copiloto: "pásame la gata". Éste último se extraña
pensando cómo conseguir un felino en medio de la carretera. El receptor no ha tomado en cuenta:
Respuestas:
* El contexto
* El referente
* El mensaje
* El emisor
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Respuestas:
* Terminan en n, s, vocal
El autor especuló que “los modelos negativos dentro del auto-concepto se conocen de manera
más íntima que los modelos afirmativos” (Brinthaup, 2008).
Respuestas:
* La cita es correcta
Explica historias, representándolas ante el público. Este tipo de género, a su vez, puede clasificarse
en: tragedia, con personajes de pasiones extremas se llama:
Respuestas:
* Género épico
* Género lirico
* Género narrativo
* Género dramático
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Usamos el lenguaje para asegurarnos que el canal de comunicación a través del cual nos llega la
comunicación, funciona.
Respuestas:
* Función expresiva
* Función apelativa
* Función referencial
* Función fática
Estrategias de escritura: La próxima semana es el cumpleaños de una persona con la que tiene
gran amistad y confianza, pero no va a poder estar a su lado ese día. Escríbale una carta de
felicitación y adelántele que le envía un regalo por correo. En ella deberá
Respuestas:
DOCTO:
Respuestas:
* agradable
* aficionado
* diestro
* erudito
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Respuestas:
* Verbo
* Adjetivo
* Sustantivo
* Pronombre
SOSIEGO:
Respuestas:
* Calma
* llanto
* Bacanal
* ruido
CREENCIA
Respuestas:
* fuerte
* atento
* Docto
* Dogma
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Respuestas:
* aniñado
* alocado
* Locuaz
* justiciero
El exordio es:……………………...
Respuestas:
* Introducción
Respuestas:
* La sílaba
* Cada palabra
* La oración
Respuestas:
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
* Reducir lo esencial del texto (ideas principales), respetando el proceso de desarrollo del
pensamiento que ha seguido el autor.
Respuestas:
* Expresar, por último, lo que hemos comprendido y expresar el contenido del texto
* Discernir la importancia de cada elemento. Sin volver a mirar el texto, reflexionar sobre el
mismo
Respuestas:
* Una reducción proporcional de cada una de las partes del texto original
La pre lectura:…………………….
Respuestas:
Respuestas:
Respuestas:
* canción
* Coquetas
* Última
* Mamá
En la lista de oraciones que siguen, escoja Ud. la palabra que de significación igual o muy parecida
a una de ellas, sin que cambie su significado: A enemigo que huye puente de plata
Respuestas:
En la lista de oraciones que siguen, escoja Ud. la palabra que de significación igual o muy parecida
a una de ellas, sin que cambie su significado: A enemigo que huye puente de plata
Respuestas:
En la lista de oraciones que siguen, escoja Ud. la palabra que de significación igual o muy parecida
a una de ellas, sin que cambie su significado: A buen amigo, buen abrigo
Respuestas:
En la lista de oraciones que siguen, escoja Ud. la palabra que de significación igual o muy parecida
a una de ellas, sin que cambie su significado: Al que esparce espinos déjenle ir descalzo
Respuestas:
En la lista de oraciones que siguen, escoja Ud. la palabra que de significación igual o muy parecida
a una de ellas, sin que cambie su significado: Al paño con el seda con la mano
Respuestas:
En la lista de oraciones que siguen, escoja Ud. la palabra que de significación igual o muy parecida
a una de ellas, sin que cambie su significado: Hasta los gatos quieren zapatos
Respuestas:
En la lista de oraciones que siguen, escoja Ud. la palabra que de significación igual o muy parecida
a una de ellas, sin que cambie su significado: Bien sabe el asno que en casa se rebuzna
Respuestas:
* Que es más el alboroto que lo que haces o dices, que lo que se está obteniendo
* Se dice que una persona se porta mal donde sabe que se lo permiten
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
En la lista de oraciones que siguen, escoja Ud. la palabra que de significación igual o muy parecida
a una de ellas, sin que
Respuestas:
En la lista de oraciones que siguen, escoja Ud. la palabra que de significación igual o muy parecida
a una de ellas, sin que cambie su significado: Has el bien pero no mires a quien
Respuestas:
En la lista de oraciones que siguen, escoja Ud. la palabra que de significación igual o muy parecida
a una de ellas, sin que cambie su significado: La ociosidad es padre y madre de todos los vicios
Respuestas:
En la lista de oraciones que siguen, escoja Ud. la palabra que de significación igual o muy parecida
a una de ellas, sin que cambie su significado: Más vale solo que mal acompañado
Respuestas:
En la lista de oraciones que siguen, escoja Ud. la palabra que de significación igual o muy parecida
a una de ellas, sin que cambie su significado: La paja estorba en ojo ajeno
Respuestas:
En la lista de oraciones que siguen, escoja Ud. la palabra que de significación igual o muy parecida
a una de ellas, sin que cambie su significado: A la tercera es la vencida
Respuestas:
Cuando una composición manifiestan, las hazañas de los dioses y los héroes donde relatan los
hechos decisivos de la historia de un país se llama:
Respuestas:
* Género lirico
* Género épico
* Género narrativo
* Género dramático
Caminaba tan de ______ que no se detuvo a pesar de los ____ que se le presentaba.
Respuestas:
* prisa – obstáculos
* cerca - encantos
* elegante - bríos
* apremio - tiempos
Se dice que el clima del Ecuador es tan ____ que parece tener las cuatro _____ en un mismo día.
Respuestas:
* variable – estaciones
* bueno - tiempos
* lindo - cosechas
* agradable - épocas
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Todo médico antes de extender una ________ debe realizar primero un ______
Respuestas:
* receta – diagnóstico
* fórmula - estudio
* receta – diagnóstico
* pócima - análisis
Respuestas:
* verdadero – malas
* real - peores
Bajo una atmósfera de solemnidad y ………………. El acusado ingresó; su presencia desató ……………..
entre la
Respuestas:
* Expectativa – comentarios
* Devoción murmullos
* Recogimiento - diálogos
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Respuestas:
* Extensa – final
* Emocionante - aburrimiento
* Interesante – amanecer
* Monótona - cansancio
Respuestas:
* Proyecto – reconoce
* Gobierno – implica
* Medio – obtiene
* Sistema – garantiza
Los jueces deben resolver los asuntos basándose en los………. Y en armonía con las …..……..lacónico
Respuestas:
* Resultados – leyes
* Hechos – normas
* Medios – partes
* Alegatos defensas
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Respuestas:
* Orientada – desigualdad
* Propensa – realidad
* Jerarquizada – nivelación
* Encaminada – discrepancia
Respuestas:
* Evadir – confrontación
* Destruir – alteración
* Combatir – infección
* Inmunizar – enfermedad
Signo de puntuación que representa una pausa mayor que la de la coma y menor que la del punto.
Detiene el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue, que siempre está en estrecha
relación con el texto precedente un uso importante y frecuente de este signo es introducir citas
Respuestas:
* Punto y seguido
* Dos puntos
* Punto aparte
* Comillas
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Respuestas:
* Eventos – hazañas
* Hechos – presunciones
* Dioses – predicciones
* Juegos – inquietudes
Respuestas:
* Punto y seguido
* Dos puntos
* Punto y coma
* Comillas
Tu sonrisa irradia una ……………….que ilumina mi alma, ahuyentando así la ………. De mis tormentos
Respuestas:
* Luz – oscuridad
* Fuerza – malignidad
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
* Tentación – pureza
* Alegría – pobreza
Respuestas:
* Discurso – palabras
* Convencimiento – fraseología
* Oratoria – ideas
* Hablar – dichos
COMPLETE EL SENTIDO DE LA ORACIÓN La autoridad judicial debe actuar en forma …………. Ajena a
toda ……………… económica y política.
Respuestas:
* Imparcial – influencia
* Justa – importancia
* Honesta – disuasión
* Correcta – debate
DE RELACIÓN CORRECTA:
ARQUETIPO
Respuestas:
* vigoroso
* modelo original
* valiente
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
* antiguo
DE RELACIÓN CORRECTA:
OMINOSO
Respuestas:
* execrable
* poderoso
* parcial
* pesado
DE RELACIÓN CORRECTA:
IMPRONTA
Respuestas:
* imprenta
* dirección
* enojo
* huella
DE RELACIÓN CORRECTA:
HAGIÓGRAFO significa:
Respuestas:
* Editorialista de un periódico
* Escritor de telenovela
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
DE RELACIÓN CORRECTA:
CANICULAR
Respuestas:
* perruno
* templado
* caluroso
* árido
DE RELACIÓN CORRECTA:
PROSPECCIÓN
Respuestas:
* perfora
* profundo
* sondeo
* explosión
DE RELACIÓN CORRECTA:
ANTROPÓFAGO
Respuestas:
* apacible
* científico
* caníbal
* humano
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
DE RELACIÓN CORRECTA:
REHUSAR
Respuestas:
* esconder
* rechazar
* instigar
* liberar
DE RELACIÓN CORRECTA:
EMBAUCAR
Respuestas:
* seducir
* enfardar
* enfada
* elogiar
DE RELACIÓN CORRECTA:
REFUTAR
Respuestas:
* rebatir
* recordar
* aprobar
* reclutar
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
DE RELACIÓN CORRECTA:
SÍNDROME
Respuestas:
* paradigma
* prodigio
* congreso
* síntoma
Es un signo de puntuación que señala una breve pausa dentro del enunciado:
Respuestas:
* Coma
* Punto aparte
* Punto y seguido
* Comillas
Los insectos, los peces y los reptiles tienen sangre fría. Esto no quiere decir que su sangre sea fría,
sino que la temperatura de sus cuerpos varía según la temperatura del medio ambiente. Las
moscas por ejemplo, están activas cuando hay calor, pero cuando hay frío están inactivas, porque
baja la temperatura de su cuerpo.
Los pájaros y los mamíferos tienen sangre caliente. Esto quiere decir que mantienen una
temperatura constante, independientemente de si hace frío o calor. Los seres humanos también
podemos mantenernos activos en medio de temperaturas altas y bajas. En el ser humano sano, la
temperatura del cuerpo es de 36.5 grados centígrados, con pequeñas variaciones hacia 37. Es más
baja cuando duerme y por la mañana y más alta por la tarde.
La fiebre es síntoma de que la temperatura del cuerpo está por encima de lo normal. La fiebre no
es una enfermedad en sí; pero es un síntoma de infección, una alarma, la significación de que el
cuerpo trata de combatir una infección.
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Cuando el cerebro recibe el mensaje de que hay bacterias dañinas en el cuerpo, emite órdenes
para que se cierren las glándulas sudoríparas y para que se contraigan los capilares de la piel. Esto
hace que la temperatura suba, lo que ayuda a eliminar algunas bacterias. Además, provoca que
una mayor cantidad de sangre se mantenga en lo más profundo del cuerpo, donde los glóbulos
blancos pueden combatir la infección.
Respuestas:
* Conservación de la salud
* Las epidemias
Los botánicos han considerado que los colores vivos de los pétalos atraen la curiosidad de los
insectos. Pero al replantearse esta cuestión, la ciencia se preguntó si los insectos tenían la misma
visión en colores que nosotros.
La respuesta proporcionada por los experimentos con abejas, es muy confiable. Cuando se ofrece
a las abejas una gota de miel sobre un papel amarillo, se dirigen rápidamente hacia él. Se sustituye
luego este cebo por una serie de papeles que presentan todos los matices del gris. Entre estos
papeles grises se intercala el papel amarillo. Las abejas, adiestradas en buscar la miel en un papel
amarillo, se precipitan inmediatamente sobre él, aunque ya no contenga miel. Reconocen, pues, el
amarillo entre todos los matices del gris, lo cual demuestra que las abejas ven los colores.
Idénticas experiencias pueden efectuarse con un papel azul, pero no con un rojo. La abeja,
acostumbrada a encontrar su miel sobre un papel rojo, es incapaz de volver a identificarlo entre
los grises. Para la abeja, el rojo no es un color. Para ella, el amarillo es color brillante, excitante y
sensual, no el rojo.
Las flores rojas no son fecundadas por las abejas, sino por otros insectos de ojos sensibles al rojo,
como las mariposas. Muchas flores que a nosotros nos parecen rojas, en realidad son púrpuras.
Las abejas solo ven en ellas su componente azul y las visitan como flores azules. En cambio, las
abejas se lanzan activamente sobre la flor escarlata de la amapola. Se sabe ahora que los pétalos
escarlatas reflejan no solo las radiaciones rojas, sino también las ultravioletas, invisibles para el ojo
humano, pero no para las abejas.
Respuestas:
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Respuestas:
* Comillas
* Signos de interrogación
* Coma
* Paréntesis
Respuestas:
* Conjunto de conceptos
Respuestas:
* Verbal o no verbal
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
* Lingüística o no lingüística.
* Pública o privada.
Respuestas:
* Blanca piel
* Dulce azúcar
Respuestas:
* Tiempo
* Modo
* Lugar
* Afirmación
Son los seres del mundo concreto, del pensamiento ficticio o concepciones abstractas que tanto el
emisor como el receptor coinciden en su conocimiento de una manera semejante, más o menos
idéntica, y que son representados en el mensaje mediante signos lingüísticos u otros signos
igualmente útiles.
Respuestas:
* Mensaje
* Contexto
* Referente
* Canal
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Respuestas:
Respuestas:
* Agensia, vición
* Agencia, vición
* Agencia, visión
* Ajencia, visión
En el trabalenguas “si Pancha plancha con ocho planchas, ¿con cuántas planchas plancha Pancha?”
hay un adjetivo.
Respuestas:
* Numeral cardinal
* demostrativo
* Gentilicio
* Numeral ordinal
Respuestas:
* Un abrazo maternal
Respuestas:
* Tamborilero toca
* Tamborilero pobre
* Tamborilero canta
* Tamborilero lleva
Respuestas:
* Numeral cardinal
* Gentilicio
* Demostrativo.
* Numeral ordinal
En la oración “Tú has sido muy buena conmigo” hay un pronombre personal en :
Respuestas:
Respuestas:
* Ola, cola
* Flor, pan
* Banco, banco
* de, dé
Respuestas:
* Remplazan al sustantivo
Respuestas:
* Solo un significado
* Significados opuestos
* El mismo significado
Unos niños abandonados, encuentran en el bosque una casa de chocolate, que pertenece a una
bruja.
Respuestas:
Respuestas:
Respuestas:
El cielo que cubre los montes está nublado y entre las nubes se ve un azul intenso.
Respuestas:
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
* El – los – las – un
* Ve – se – las – tras
* Está – el – ve – se
* El – que – tras - ve
Respuestas:
* Emotiva
* Apelativa
* Fática
* Metalingüística
Respuestas:
* _exágono
* ___osamenta
* zo___ológico
* a__éreo
Las pirámides eran tumbas de los faraones. Las más famosas son la de Gizeh, en las que están
enterrados los faraones Keops, Kefrén y Micerinos. Son los edificios de piedra más antiguos del
mundo, ya que tiene unos 5000 años de antigüedad. ¿Quién no se asombra hoy en día al
contemplar esas gigantescas moles de piedra que son las pirámides? ¡Sí parece mentira que
puedan haberse construido hace tanto tiempo¡ ¿sabes cómo se construyeron? .Primero, se
nivelaba el suelo. Era imprescindible tener una buena base sobre la cual construir la pirámide. Para
no equivocarse, tenían en cuenta la posición de las estrellas. A continuación se ponían los
cimientos.
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Después, se levantaban las paredes. Para ello se traían grandes bloques de piedra a través del río
Nilo y se colocaban formando escalones. A veces se necesitaban cientos de hombres para arrastrar
uno de esos bloques.Una vez levantadas las paredes, se recubrían con piedras calizas blancas. Así
se tapaban los escalones, y las pirámides quedaban tal y como hoy las vemos. . . . ¡Magníficas!
Respuestas:
* Un cuento
* Comprensión de texto
* Descripción
* Exposición
Respuestas:
Al igual que en muchos lugares se celebra el día de la madre o el día del niño, en algunos países
como la India o Nepal se celebra el día del hermano. Esta fiesta tiene lugar en el mes de agosto y
comienza con una serie de plegarias que las hermanas hacen a los dioses para que protejan a sus
hermanos. Después de las plegarias, las mujeres colocan en la muñeca de sus hermanos una
pulsera llamada rakhi, como símbolo de los lazos de amistad y de fraternidad que deben unirlos
toda la vida. Además de la pulsera la hermana puede ofrecer a su hermano dulces de arroz, coco o
miel, que generalmente ha preparado ella misma
Respuestas:
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Respuestas:
* Representativa
* Apelativa
* Metalingüística
* Emotiva
Incide sobre el propio mensaje, se preocupa por la disposición de las palabras a usar. Esto para
alcanzar un placer estético tanto en un nivel sonoro como en un nivel intelectual.
Respuestas:
* Poética
* Emotiva
* Apelativa
* Representativa
Juan Carlos escucha un mensaje presidencial en la televisión. ¿Qué clase de comunicación se está
produciendo?.
Respuestas:
* Directa
* De Difusión Instintiva
* Unidireccional
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
* Interpersonal
Respuestas:
* prosa
* verso
* forma dialogada
* autobiográfica
La Chonta
La costumbre indica que se debe realizar una fiesta en honor al espíritu benéfico de la chonta,
para celebrar la abundancia de dones que, año tras año, trae este árbol. Además, creen que si la
chonta florece y da frutos, los demás árboles también lo harán. En caso de no realizarse la fiesta,
el espíritu de la chonta se llevará el alma de los hombres de la Amazonía y les causará la muerte.
“Ecuador: Memorias de un pueblo”
Respuestas:
* La admiración
* El miedo
* El agradecimiento
* La beneficencia
Si una persona en un pueblo del Perú, alejado, escucha noticias de la radio. ¿Qué tipo de
comunicación no se manifiesta?
Respuestas:
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
* Lingüística
* De Masas
* Bidireccional
* Interpersonal
Lee el siguiente párrafo y reconoce la idea principal: En el ser humano sano, la temperatura del
cuerpo es de 36.5 grados centígrados, con pequeñas variaciones hacia 37. Es más baja cuando
duerme y por la mañana y más alta por la tarde.
Respuestas:
Lee el siguiente párrafo y reconoce la idea principal: La fiebre es síntoma de que la temperatura
del cuerpo está por encima de lo normal. La fiebre no es una enfermedad en sí; pero es un
síntoma de infección, una alarma, la significación de que el cuerpo trata de combatir una
infección.
Respuestas:
* La fiebre es síntoma de que la temperatura del cuerpo está por encima de lo normal
Unos niños abandonados, encuentran en el bosque una casa de chocolate, que pertenece a una
bruja.
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
Respuestas:
Escoja la palabra que al ser sustituida no cambie el sentido de la oración: El avaro mercader no
quiso ayudar a su primo.
Respuestas:
* inconsciente
* mezquino
* malvado
* soberbio
Escoja la palabra que al ser sustituida no cambie el sentido de la oración: La investigación termino
con la detención del criminal.
Respuestas:
* inocencia
* huida
* vida
* captura
A los adjetivos que limitan o restringen la característica o sentido que puede tener un sustantivo
por ejemplo, al decir, carpeta roja, la función del adjetivo es la de excluir a todas las otras carpetas
que no son del color rojo. Es por ello que este grupo adjetival tiene el carácter de:
Respuestas:
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
* Adjetivo restrictivo
* Adjetivo no restrictivo
* Adjetivo personal
Respuestas:
Respuestas:
* Tipografía
* Disposición
* Normativa
* Registro
Respuestas:
* Adjetivo restrictivo
* Adjetivos ordinarios
* Ninguna es correcta
FUERZA AÉREA ECUATORIANA
* Adjetivo no restrictivo
Respuestas:
Expresa contenidos didácticos, pero también ideas y opiniones. El autor las expone de un modo
personal se llama:
Respuestas:
* Género ensayo
* Género narrativo
* Género didáctico
* Género dramático
Respuestas:
Estrategias de escritura: Usted tiene que ausentarse unos días de su domicilio. Escriba una carta a
una persona con la que tiene gran amistad y confianza para que se ocupe de la casa. En la carta
deberá:
Respuestas:
* Expresarle su agradecimiento
Estrategias de escritura: Usted quiere aprender español en España. Escriba una carta al director
del centro de estudios que ha escogido. En ella deberá:
Respuestas:
* Expresar su agradecimiento.
Estrategias de escritura: Su lavadora ha sufrido una grave avería. Usted escribe una carta al
departamento de atención al cliente de la empresa fabricante para hacer una reclamación. En la
carta deberá:
Respuestas:
* Explicar lo sucedido.
* Indicar los daños que la avería ha producido en su casa o en las casas de sus vecinos
Estrategias de escritura: Los niños protagonizan a veces historias divertidas. Trate de recordar
alguna de estas historias y cuéntenosla por escrito, indicando:
Respuestas:
* Cuál fue la reacción de las personas que estaban con él o con ella
Estrategias de escritura: En los tiempos actuales es normal leer u oír afirmaciones como la
siguiente: "el hombre, a medida que progresa, está destruyendo la naturaleza y se está
autodestruyendo". Exprese su opinión a favor o en contra de la afirmación por medio de un escrito
que contenga:
Respuestas:
* Algún o algunos ejemplos concretos que apoyen su punto de vista. Ejemplos con
¿Qué tipos de comunicación se manifiestan en el siguiente hecho: "El profesor explica la cerámica
inca en un museo"
Respuestas:
Seleccione la opción que exprese mejor la idea del refrán “Quien mucho abarca, poco aprieta:
Respuestas: