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ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Matemáticas

DOCENTE: María Camila Beltrán Medina


GRADO: 2 GRUPO: A Nº DE HORAS: 2 FECHA: 12/03/18
UNIDAD Nº: 1 NOMBRE: CONJUNTOS Y NÚMEROS NATURALES
LOGRO DE LA CLASE: Identificar las características de un conjunto, estableciendo relaciones con
el sistema numérico.
INDICADORES DE DESEMPEÑO (COGNITIVO, PROCEDIMENTAL, Y ACTITUDINAL)
COGNITIVO: Identifica las características de un conjunto.
PROCEDIMENTAL: Representa gráficamente los elementos de un conjunto.
Crea subconjuntos de una colección dada.
ACTITUDINAL: Asume una actitud positiva y responsable frente a las actividades propuestas en
el proceso de aprendizaje de las matemáticas.

CONTENIDOS:
Definición de conjuntos

Características de un conjunto

Representación de conjuntos

MARÍA CAMILA BELTRÁN MEDINA[Escriba el título del documento]


12 de marzo de 2018
INICIO- INTRODUCCIÓN:
Saludo
Pegaré en el tablero varias figuras geométricas (círculos, cuadrados y triángulos) estas figuras
geométricas serán de diferentes colores ( amarillo, azul y rojo) los niños observaran las figuras.

DESARROLLO, ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE:


1. Varios niños pasarán al tablero y encerrarán en un círculo las figuras amarillas, en un
cuadrado las figuras rojas y tachar con una X las figuras azules.
2. Los niños construirán la definición de conjunto y las características que tiene un conjunto.
3. Los niños a escribirán esta definición en su cuaderno y utilizarán los colores para hacer
varios ejemplos de conjunto.
4. Invitaré a los niños a jugar a formar conjuntos, los organizaré en grupos de cinco
estudiantes cada grupo va a formar conjuntos con los diferentes objetos que se
encuentran dentro del salón. Se anotan los puntos y el grupo que acumule más puntos
será el ganador.
Los niños formaran: - Un conjunto de cuadernos - Un conjunto de zapatos - Un conjunto
de pupitres -Un conjuntos de lápices - Un conjunto de borradores
5. Asignaré tareas de refuerzo para trabajar en casa con ayuda de los papitos.
SINTESIS DE CONCEPTOS CLAVES:
Conjunto es la unión de varios elementos.
Un conjunto se forma con elementos que tienen una o mas características comunes.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
-Participación - Disponibilidad para trabajar -Creatividad -Concentración -Disciplina
- Orden -Atención
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
-Realización de la dinámica formando conjuntos.
-Realización de preguntas en diferentes momentos de la clase.
-Taller en clase
RECURSOS- MEDIACIONES:
1. Textos “súpr áreas 2”. Editorial Voluntad “Matemática 2”. Editotrial Libros y Libros.
2. Objetos varios del salón de clase (libros, cuadernos, lápices, colores)
3. http:/educando.edu.bo/archivostic/cepac/yapitaO/problemas.swf

MARÍA CAMILA BELTRÁN MEDINA[Escriba el título del documento]


12 de marzo de 2018