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Planificación de Taller 2015

Escuela Camilo Henríquez

Nombre del Proyecto: Taller De Literario Curso: 1° básico


Profesor: Patricia Pérez Segura Fecha: NOVIEMBRE/ DICIEMBRE
Objetivo: Semestre: Segundo semestre

OBJ N° 11 ESCUCHAR CUENTO LA CENICIENTA.


OBJ N° 12 VER CUENTOS CORTOS.
OBJ N° 13 CONOCER EL AUTO CUIDADO
OBJ N° 14
APLICAR GUIA DE AUTO CUIDADO
OBJ N° 15 CONOCER
OBJ N° 16

Metas (resultados Actividades ( metodología) Tiempo Recurso Indicadores de resultados


Esperados)

Que los alumnos sean capaces OBJ N° 11 Evaluación Formativa


de comprender y aplicar lo INICIO: 2 HORAS BIBLIOTECA
aprendido. Saludo de Bienvenida CUADERNO
La docente da a conocer el objetivo de AUDIO
la clase.
La docente explica el objetivo de la
clase.
DESARROLLO:
Comprenden el objetivo de la clase y
determinan los contenidos a trabajar.
1. Activan conocimientos previos.
2. Presentación del cuento la cenicienta.
3. Escuchan audio de la cenicienta.
4. Responden preguntas
5. Comentan en forma directa las
respuestas de la actividad.

CIERRE:
Se revisa actividad.
Los alumnos comentan que fue lo que
se aprendió en la clase de hoy.

2 HORAS BIBLIOTECA Evaluación Formativa


OBJ N° 12
CUADERNO
INICIO:
NOTEBOOK
Saludo de Bienvenida AUDIO
La docente da a conocer el objetivo de
la clase.
La docente explica el objetivo de la
clase.
En conjunto con los alumnos
recordamos lo que se aprendió la clase
pasada

DESARROLLO:
Comprenden el objetivo de la clase y
determinan los contenidos a trabajar.
1. Activan conocimientos previos. ¿Qué
es un cuento?
2. Nombran cuentos conocidos por
ellos. Y comentan el que más les ha
gustado.
3. Presentación de un cuento.
¿Qué les llama la atención del titulo?
¿Por qué se llamara así?
4. Se presentan videos cortos de
cuentos.
5. Responden preguntas del cuento en
su cuaderno.

CIERRE:
Se revisa actividad.
Los alumnos comentan que fue lo que
se aprendió en la clase de hoy.

OBJ N° 13
2 HORAS Evaluación Formativa
INICIO:
BIBLIOTECA
Saludo de Bienvenida CUADERNO
La docente da a conocer el objetivo de
la clase. GUIA
La docente explica el objetivo de la
clase.

DESARROLLO:
Comprenden el objetivo de la clase y
determinan los contenidos a trabajar.
1. Activan conocimientos previos.
2. Presentación de un cuento
3. Responden preguntas del cuento
4. Los alumnos hacen sus comentarios.
5. Los alumnos se interiorizan en la
materia en el repaso de la letra j.
dan ejemplos de la letra j.
Se entrega lectura que leen en voz alta.
Crucigrama.
Dictado .
Se realiza actividad.
CIERRE:
Se revisa actividad.
Los alumnos comentan que fue lo que
se aprendió en la clase de hoy
OBJ N° 4 2 HORAS BIBLIOTECA Evaluación sumativa
INICIO: CUADERNO
Saludo de Bienvenida GUIA
La docente da a conocer el objetivo de
la clase.
La docente explica el objetivo de la
clase.

DESARROLLO:
Comprenden el objetivo de la clase y
determinan los contenidos a trabajar.
1. Activan conocimientos previos.
2. Presentación de un cuento
3. Responden preguntas del cuento
4. Los alumnos hacen sus comentarios.
5. Los alumnos se interiorizan en la
materia en el repaso de la letra j.
dan ejemplos de la letra j.
Se entrega a los niños una guía de
aprendizaje.
Leen, reconocen sonido
Se realiza actividad.
CIERRE:
Se revisa actividad.
Los alumnos comentan que fue lo que
se aprendió en la clase de hoy
OBJ N° 5
INICIO: 2 HORAS BIBLIOTECA Evaluación Formativa
Saludo de Bienvenida CUADERNO
La docente da a conocer el objetivo de GUIA
la clase.
La docente explica el objetivo de la
clase.

DESARROLLO:
Comprenden el objetivo de la clase y
determinan los contenidos a trabajar.
1. Activan conocimientos previos.
2. Presentación de un cuento
3. Responden preguntas del cuento
4. Los alumnos hacen sus comentarios.
5. Los alumnos se interiorizan en la
materia en el repaso de la letra R
dan ejemplos de la letra R.
Se entrega lectura que leen en voz alta.
Crucigrama.
Se realiza actividad.
CIERRE:
Se revisa actividad.
Los alumnos comentan que fue lo que
se aprendió en la clase de hoy
OBJ N° 6 2 HORAS BIBLIOTECA Evaluación Sumativa
INICIO: CUADERNO
Saludo de Bienvenida GUIA
La docente da a conocer el objetivo de
la clase.
La docente explica el objetivo de la
clase.

DESARROLLO:
Comprenden el objetivo de la clase y
determinan los contenidos a trabajar.
1. Activan conocimientos previos.
2. Presentación de un cuento
3. Responden preguntas del cuento
4. Los alumnos hacen sus comentarios.
5. Los alumnos se interiorizan en la
materia en el repaso de la letra D.
dan ejemplos de la letra D
Se entrega lectura que leen en voz alta.
Crucigrama.
Dictado
Se realiza actividad.
CIERRE:
Se revisa actividad.
Los alumnos comentan que fue lo que
se aprendió en la clase de hoy
OBJ N° 7 2 HORAS BIBLIOTECA Evaluación Formativa
INICIO: CUADERNO
Saludo de Bienvenida GUIA
La docente da a conocer el objetivo de
la clase.
La docente explica el objetivo de la
clase.

DESARROLLO:
Comprenden el objetivo de la clase y
determinan los contenidos a trabajar.
1. Activan conocimientos previos.
2. Presentación de un cuento
3. Responden preguntas del cuento
4. Los alumnos hacen sus comentarios.
5. Los alumnos se interiorizan en la
materia en el repaso de la letra F.
dan ejemplos de la letra F
Se entrega guía. leen en voz alta
lectura
Dictado
Se realiza actividad.
CIERRE:
Se revisa actividad.
Los alumnos comentan que fue lo que
se aprendió en la clase de hoy

OBJ N° 8
INICIO: 2 HORAS BIBLIOTECA Evaluación formativa
CUADERNO
Saludo de Bienvenida
GUIA
La docente da a conocer el objetivo de
la clase.
La docente explica el objetivo de la
clase.

DESARROLLO:
Comprenden el objetivo de la clase y
determinan los contenidos a trabajar.
1. Activan conocimientos previos.
2. Presentación de un cuento
3. Responden preguntas del cuento
4. Los alumnos hacen sus comentarios.
5. Los alumnos se interiorizan en la
materia en el repaso de la letra L.
dan ejemplos de la letra L
Traen recortes con la letra L
Dictado
Se realiza actividad.
CIERRE:
Se revisa actividad.
Los alumnos comentan que fue lo que
se aprendió en la clase de hoy

OBJ N° 9
INICIO:
2 HORAS BIBLIOTECA Evaluación Formativa
Saludo de Bienvenida
CUADERNO
La docente da a conocer el objetivo de
GUIA
la clase.
La docente explica el objetivo de la
clase.

DESARROLLO:
Comprenden el objetivo de la clase y
determinan los contenidos a trabajar.
1. Activan conocimientos previos.
2. Presentación de un cuento
3. Responden preguntas del cuento
4. Los alumnos hacen sus comentarios.
5. Los alumnos se interiorizan en la
materia en el repaso de la letra S.
dan ejemplos de la letra S
Se entrega guía de aprendizaje y se va
desarrollando junto con ellos.
Dictado
Se realiza actividad.
CIERRE:
Se revisa actividad.
Los alumnos comentan que fue lo que
se aprendió en la clase de hoy

OBJ N° 10
INICIO:
Saludo de Bienvenida
2 HORAS BIBLIOTECA Evaluación Sumativa
La docente da a conocer el objetivo de
CUADERNO
la clase. GUIA
La docente explica el objetivo de la
clase.

DESARROLLO:
Comprenden el objetivo de la clase y
determinan los contenidos a trabajar.
1. Activan conocimientos previos.
2. Presentación de un cuento
3. Responden preguntas del cuento
4. Los alumnos hacen sus comentarios.
5. Los alumnos se interiorizan en la
materia en el repaso de la letra T.
dan ejemplos de la letra T
Guía de aprendizaje
Dictado
Se realiza actividad.
CIERRE:
Se revisa actividad.
Los alumnos comentan que fue lo que
se aprendió en la clase de hoy