Está en la página 1de 3

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01

TITULO DE LA SESION : Mi personalidad


AREA : PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
GRADO Y SECCIÓN : 5º AÑO A, D, E y F.
DURACIÓN : 90 minutos (2h)
PROFESORA : Rocío del C. Flores Garate
FECHA : 16 al 20 de Mayo
TEMA TRANSVERSAL : Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía
VALORES : Responsabilidad.

CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES


COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTO
Afirma su Se valora a sí mismo
Identifica las principales Lista de cotejo
identidad características de algunas teorías para
que describen la personalidad desde organizadores
diversos aspectos. visuales.
PROCESOS COGNITIVOS / FORMA DE EVIDENCIARLO
- Recepción de la información - Lectura y Subrayado
- Caracterización - Organiza la información
- Reconocimiento - responde interrogantes
- Emisión de la opinión o juicio
PROCESO DIDÁCTICO
PROCESOS
ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS T
PEDAGÓGICOS
Motivación inicial Control de asistencia
5
Lee las siguientes descripciones
Recuperación de ¿Qué entiendes por personalidad? ¿Sabes cómo se va desarrollando la
10
saberes previos personalidad? ¿Ocurre lo mismo en todas las etapas de la vida?
Generación del ¿Crees que es necesario en tu vida conocer tu forma de ser para
conflicto fortalecer tu personalidad? 5
cognitivo
Construcción del Leen la información resaltan o subrayan las ideas principales
nuevo Con la información seleccionada, elaboran las actividades propuestas.
conocimiento Trabajan en forma individual, elaboran organizadores visuales sobre las 40
teorías de la personalidad.
Se sistematiza el tema aclarando dudas existentes.
Aplicación de lo Sustentan las interrogantes.
15
aprendido
Meta cognición de ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué hicimos para aprenderlo? ¿En qué nos servirá
cierre lo aprendido? ¿Es válido para nuestras vidas? ¿Crees que lo aprendido te 10
ayudará a alcanzar una buena convivencia, la paz y la ciudadanía?
Transferencia a ¿Crees que es necesario que en tu familia se deba estimular y fortalecer
situaciones de la la reflexión crítica y la motivación personal para la conformación de tu 5
vida personalidad? ¿De qué manera?
LISTA DE COTEJO.

Nº Organiza la Sustenta Destaca ideas


ALUMNO información con su trabajo principales (5) Escribe lo más
ideas con importante
relevantes claridad (5) sobre la
sobre las información (5)
INDICADOR
teorías de la
personalidad (5)

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

También podría gustarte