PRÁCTICAS DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2º E.S.O. PRÁCTICA Nº 2: LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA Y FASES DE LA LUNA. 1.

- OBJETIVOS:  Vamos a simular los movimientos de traslación y de rotación de la Tierra.  Con ayuda de un balón, simularemos y veremos el porqué de las fases de la luna. 2.- MATERIAL:  Globo terráqueo.

Foco luminoso (Sol).

Balón (la Luna)

3.- LAS ESTACIONES: Las estaciones se originan por la inclinación del eje de la tierra, lo que hace que los rayos del sol incidan de forma perpendicular o más inclinada, cuanto más perpendiculares, más calientan. En la traslación de la tierra alrededor del sol, hay dos momentos en los que los rayos solares inciden igual en los dos hemisferios: son los equinoccios (hay dos, uno en primavera y otro en otoño). Por otro lado, en el hemisferio norte hay un día al año (22 ó 23 de Diciembre) con menos horas de luz que ningún otro, es el solsticio de invierno; y otro día en el que se produce la noche más corta que es el solsticio de verano (21 ó 22 de Junio). 3.1 Procedimiento: A. Coloca el globo terráqueo y el foco luminoso (que simula el sol) en cada una de las posiciones que indica la figura:

quede siempre a oscuras o siempre iluminada? ¿Qué pasará en esas zonas con los días y las noches? 3. ¿en qué estación del año se encuentra la península? 4. .. porque ¡la luna es una mentirosa! Si. Contesta a las siguientes cuestiones en cada una de las posiciones del globo terráqueo: 1. no debemos hacerle caso..¿Cuál de los dos hemisferios (N o S) presenta mayor extensión iluminada? 2. Según la ilumine el sol. cuando su contorno tiene forma de C está menguante y cuando parece una D. aunque gire la tierra.Dale al globo una vuelta completa (en sentido contrario al del reloj) fijándote en la península ibérica.. Para poder distinguir cada fase de la luna. está creciente: 4.. que será nuestra luna. la veremos entera (luna llena). más o menos directamente.B. ya que no tiene luz propia.LAS FASES DE LA LUNA: La luna gira alrededor de la tierra y la podemos ver gracias a la luz que refleja procedente del sol. mirad. en las cuatro posiciones que indica el dibujo y el compañero la observa desde detrás del foco luminoso. parcialmente (luna creciente o menguante) o no la veremos (luna nueva).¿Hay alguna zona que.1 Procedimiento: Uno de vosotros coloca la pelota. ¿pasa más tiempo por la parte iluminada o por la parte oscura? ¿Es más largo el día o la noche? Por lo tanto.

.Observar bien la forma de la sombra en la luna y dibujarla en las cuatro posiciones escribiendo debajo en qué fase se encuentra.

¿Cuánto tiempo tarda la tierra en completar el movimiento de traslación alrededor del sol? ¿Y su rotación? 5.¿Cuánto tiempo tarda la luna en completar el movimiento de traslación alrededor de la tierra? 5.1. pasa más tiempo por la parte iluminada o por la oscura? ¿Cómo es la duración del día y la noche en España? ¿Estación del año en que se encuentra España? Posición 1/3 Posición 2 Posición 4 2 3 5.6.5.4.3...¿Por qué punto cardinal sale el sol? ¿Por qué? 5.Dibuja el esquema del apartado 3 A y contesta a las cuestiones del apartado 3 B en un cuadro como este: nº 1 pregunta Hemisferio más iluminado ¿Cómo están iluminados los polos? ¿Cómo es la duración del día y la noche en ellos? ¿Al girar una vuelta completa.2..¿Por qué vemos siempre la misma cara de la luna y no podemos ver el otro lado? .. 5...5.Dibuja la luna tal como la has visto desde detrás del foco en las cuatro posiciones indicando el nombre de cada fase. España..EN EL CUADERNO DE LABORATORIO: 5.

EN EL CUADERNO DE LABORATORIO: 5.1.. 5.2..5.. 5.5.4.3..Dibuja la luna tal como la has visto desde detrás del foco en las cuatro posiciones indicando el nombre de cada fase.¿Por qué punto cardinal sale el sol? ¿Por qué? 5.6.Dibuja el esquema del apartado 3 A y contesta a las cuestiones del apartado 3 B.¿Por qué vemos siempre la misma cara de la luna y no podemos ver el otro lado? .¿Cuánto tiempo tarda la luna en completar el movimiento de traslación alrededor de la tierra? 5.¿Cuánto tiempo tarda la tierra en completar el movimiento de traslación alrededor del sol? ¿Y su rotación? 5....

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