PLAN TUTORIAL DE AULA

I. DATOS GENERALES
AÑO : 2018
IEP :
NIVEL : Secundaria
GRADO : 4°
SECCIÓN : unica
TUTOR :
II. FUNDAMENTACIÓN
En el diagnóstico del PEI se han identificado algunas problemáticas presentes en los estudiantes del nivel
secundario. Se han priorizado como las más importantes:
 El bajo rendimiento académico, especialmente en áreas que requieren de comprender lo que se lee y expresarse
con claridad.
 La poca identidad con la cultura que nos caracteriza y que debe ser tomada en cuenta por los alumnos.
III. OBJETIVOS
 Promover el desarrollo de actitudes, valores y habilidades que permitan una vivencia saludable y responsable
de la sexualidad.
 Fortalecer factores de autoprotección entre los estudiantes frente a diferentes situaciones que puedan afectar su
bienestar.
 Realizar seguimiento del desempeño académico de los estudiantes.
 Elaborar normas de convivencia y resolver problemas del grupo de manera consensuada y participativa,
estimulando a los estudiantes a hacerse responsables de sí mismos y sus comportamientos.
 Brindara a los padres de familia pautas e información respecto al apoyo que pueden brindara sus hijos en su
proceso educativo y en el prevención de los problemas que pueden afectarlos.
 Lograr una adecuada coordinación de las acciones de tutoría entre los docentes que trabajan con la sección.
IV. ACTIVIDADES PROGRAMADAS
1. CON LOS ESTUDIANTES DE LA SECCIÓN
a) EN LA HORA DE TUTORÍA

CRONOGRAMA
FUNDAMENTACIÓN TEMAS Y/O ACTIVIDADES
M A M J J A S O N D
SEXUALIDAD SALUDABLE  Acoso sexual x
Casos de embarazo presentados  Enamoramiento x
entre estudiantes del nivel  ITS x
secundario  Paternidad responsable y métodos x
anticonceptivos.
PREVENCIÓN DE  Relaciones con la familia x
DIFERENTES SITUACIONES  Presión de grupo x
PROBLEMÁTICAS  Uso del tiempo libre x
Riesgo de diferentes situaciones  Efectos del alcohol y las drogas x
problemáticas
DEMOCRACIA EN EL AULA  Elaboración de normas de x
Que los estudiantes sean personas convivencia
autónomas  Asambleas de aula x x x
APOYO ACADÉMICO  Formulación de metas personales x
Bajo rendimiento en áreas que  Amistad, estudio, deporte, arte x
requieren lectura comprensiva y  Seguimiento del rendimiento
expresión clara. x x x
académico y metas personales
OTROS TEMAS
 Actividades para favorecer la integración del grupo x
 Aspectos positivos y riesgos del internet x
 Evaluación del año: aspectos positivos, negativos y sugerencias para la x
tutoría.
 Cierre y despedida x
 b) EN OTROS ESPACIOS
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RESPONSABLES
M A M J J A S O N D
Reuniones de tutoría individual con
Tutor x x x x x x x x x x
estudiantes que lo requieran
Campaña: “Tengo derecho al buen Docentes y tutores en
x x x x x x x x x x
trato” general
Jornadas de integración docentes x x x x x x x x
2. CON LOS PADRES DE FAMILIA DE LA SECCIÓN
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RESPONSABLES
M A M J J A S O N D
Entrega de libreta de notas Tutor x x x x
Talleres de Escuela de Padres Docentes del Área x x x x x x
Reuniones individuales con padres de
Tutor x x x x x x x x x x
familia que lo requieran
3. CON OTROS PROFESORES O TUTORES

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RESPONSABLES
M A M J J A S O N D
Elaboración de diagnóstico del aula Tutor con el apoyo de otros
x x
docentes
Reuniones de coordinación Tutor con otros docentes x x x x x x x x x x

V. ASPECTOS A EVALUAR DE LA HORA DE TUTORÍA

La tutoría se evalúa desde la concepción de mejorar el servicio. En ese sentido, la evaluación tendrá carácter
formativo y no requerirá de notas o de algún tipo de calificación.

 Se examinarán los avances de los estudiantes hacia los logros que buscamos alcanzar, examinando las
potencialidades y limitaciones de los estudiantes en relación con las áreas trabajadas. Se emplearán fichas de
observación como instrumentos de evaluación.
 Se tomará en cuenta la percepción u opinión de los estudiantes, profesores y padres de familia. Instrumentos de
medición: encuestas a aplicarse en algunos momentos del año.

Picota, 12 de Marzo del 2018

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VºBº Coordinador de secundaria VºBº Sub Dirección

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Jose Enrique Sulca Quispe
Coordinador TOE