Alumna: María Guadalupe Anastasio Pérez 505-A IGEM

 LIDERAZGO
 AUTOLIDERAZGO
 COMUNICACIÓN EFECTIVA
 MANEJO DE GRUPOS
 HABLAR EN PÚBLICO
 NETWORKING
Alumna: María Guadalupe Anastasio Pérez 505-A IGEM

SECCIÓN 1

 LIDERAZGO

LOS PRINCIPALES CANALES DE MARKETING

52% MEDIOS TRADICIONALES

17% REDES SOCIALES

31% AMBAS

EL 66% DE LAS EMPRESAS HACE UN USO AVANZADO DE LAS REDES SOCIALES

DE LAS PRINCIPALES REDES SOCIALES DE LAS MARCAS FACEBOOK OCUPA EL 81%

EL 80 DE LAS PERSONAS CONSIDERA QUE FACEBOOK ES LA RED SOCIAL MÁS EFECTIVA

PARA DAR A CONOCER LOS MENSAJES DE LA MARCA

FLAYER: PUBLICIDAD QUE SE DA POR MEDIO DE UN CARTEL DE ALGUNA EMPRESA

EL 65% DE LAS EMPRESAS DESTINA SU PRESUPUESTO PARA EL MARKETING ESO EN EL

2016

LAS TÉCNICAS DE REDES SOCIALES SON MÁS EFICIENTES PARA VENDER

LIDERAZGO: (ENTREGAR WHITE PRIME)

EL 60% DE LOS PROFESIONISTAS CONSIDERAN QUE ES EL PRINCIPAL ATRIBUTO DE SUS

SUPERIORES ES SU LÍDER

LIDERAZGO: DIRIGIR E INSPIRAR A ALCANZAR UNA META EN COMÚN

CARACTERISITICAS DE LIDERAZGO

 INICIATIVA
Alumna: María Guadalupe Anastasio Pérez 505-A IGEM

 GESTIONAR
 CONVOCAR
 PROMOVER
 INCENTIVAR
 MOTIVAR
 EVALUAR

LOS 10 MANDAMIENTOS DE UN LIDER

1.- DOMINA TU ÁREA: PRIMER REQUISITO SER UN EXPERTO EN SU CAMPO, HACER

PROYECCIONES Y COMPARTIR SU CONOCIMIENTO

2.- CONFIAR EN TI MISMO: CONOCER A LA PERFECCIÓN SUS TALENTOS- LIMITACIONES.

TOMAR DECISIONES IMPORTANTES SIN TITUBEAR

3.- SER INTEGRO: PROFUNDO SENTIDO DE LA JUSTICIA, COHERTENTE PENSAMIENTOS Y

ACCIONES, RESPETO A QUIENES LO RODEAN

4.- SER FLEXIBLE: LA RIGIDEZ NO FUNCIONA, FLEXIBLE PARA MODIFICAR TRABAJO Y

ESTRATEGIAS

5.- ASUMIR TU RESPONSABILIDAD: LIDERA GENUINO ASUME CONCECUENCIAS DE SUS

ACCIONES, SE DISCULPA SI ES NECESARIO.

6.- COMPARTIR RESPONSABILIDADES Y LOGROS: DELEGAR NO REPRESENTA

AMENAZA, ES NECESARIO EMPODERAR (DAR EL PODER A ALGUIEN MAS) A LOS
EMPLEADOS

7.- SER EMPÁTICO: GENERAR CONEXIÓN, ATENDER NECESIDADES Y OFRECER

SOLUCIONES

8.- OFRECER RETROALIMENTACIÓN: APUNTAR ERRORES Y ACIERTOS, FORMA

RESPETUOSA Y CORDIAL, ESCUCHAR OBSERVACIONES (DISPOSICION A ESCUCHAR)

9.- PRIORIZAR LA COMUNICACIÓN: RECONOCER EL TRABAJO DE LOS DEMÁS, OFRECER

OPORTUNIDAD DE CRECIMIENTO
Alumna: María Guadalupe Anastasio Pérez 505-A IGEM

10.- PLANEAR: DISEÑAR PLANES, ESTABLECER ESTRATEGIAS PARA ALCANZAR

OBJETIVOS.

 SECCIÓN 2

“AUTOLIDERAZGO”

“YO NO PUEDO SER UN LÍDER SI NO SOY CAPAZ DE SER UN LÍDER DE MÍ MISMO”

LA CONFIANZA TOMA MUCHAS FORMAS

 ARROGANCIA DE FLOYD MAYWEATHER

 AUTOCONFIANZA DE JANE GOODALL

CUANDO SE TRATA DE CONFIANZA UNA COSA ES SEGURA

“SON LAS PERSONAS QUE HACEN QUE LAS COSAS SUCEDAN”

“SI PIENSAS QUE PUEDES HACERLO O QUE NO PUEDES HACERLO, EN AMBOS CASOS
ESTAS EN LO CORRECTO”

-HENRY FORD

EL LEGENDARIO EMPRESARIO QUERÍA EJEMPLIFICAR QUE LA MENTALIDAD TIENE LA

CAPACIDAD DE AFECTAR LA CAPACIDAD DE ALCANZAR EL ÉXITO

ESTUDIOS DE LA UNIVERSIDAD DE MELBOURNE MOSTRARON QUE QUIENES SON

SEGUROS DE SI MISMOS OBTIENEN MEJOR TRABAJO, MEJORES SALARIOS.
Alumna: María Guadalupe Anastasio Pérez 505-A IGEM

12 HABITOS QUE TIENEN LAS PERSNAS CON LA ALTA CONFIANZA

1. ENCONTRAR LA FELICIDAD: NUNCA SE ES TAN MALO O TAN BUENO COMO

PIENSAN LOS DEMÁS.
2. NO JUZGAN: TODOS TIENEN ALGO QUE OFRECER, SABEN QUE TAN LIMITANTE ES
COMPARARSE CON OTRA PERSONA, CANSADO PUEDE SER… PASAR EL TIEMPO
PREGUNTÁNDOSE SI UNO ES SUFICIENTEMENTE BUENO.
3. NUNCA DICEN QUE SI A MENOS QUE REALMENTE QUIERAN HACERLO:
NEGARSE ES SALUDABLE EN CIERTAS OCASIONES, DICEN NO CON SEGURIDAD,
HONRAN COMPROMISOS ANTERIORES, SE CUMPLE CON EXCELENCIA.
4. ESCUCHAN MÁS DE LO QUE HABLAN: NO SE TIENE NADA QUE PROBAR ANTE
LOS DEMÁS, SI PRESTAN ATENCION A OTROS, APRENDERÁN MÁS
5. HABLAN CON CERTEZA: NO SE USA “ESTE…” “MMMM…” “CREO QUE…”, SON
ASERTIVOS, SABEN QUE ES DIFÍCIL HACR QUE TE ESCUCHEN SI NO HABLAS CON
CONVICCIÓN
6. BUSCAN PEQUEÑAS VICTORIAS: IMPONERSE RETOS, PRODUCIR PEQUEÑAS
VICTORIAS, GENERAN 45% DE RECEPTORES NECESARIOS EN EL CEREBRO (
AUMENTA LA TESTOSTERONA IMPULSA A NUEVOS RETOS)

PEQUEÑOS RETOS CREAN CONFIANZA DURADERA

7. HACEN EJERCICIO: EASTERN ONTARIO RESEARCH INSTITUTE: MEJORA LA

AUTOESTIMA (NO CON LOS CAMBIOS FISICOS QUE TARDAN) DESCARGA
INMEDIATA DE ENFORFINAS RESULTADO DE EJERCICIO
8. NO BUSCAN LLAMAR LA ATENCIÓN: CUANDO RECIBEN LAS MIRADAS POR UN
LOGRO OBTENIDO, SE ASEGURAN QUE LOS QUE TRABAJAN A SU LADO RECIBAN
RECONOCIMIENTO.
9. NO TEMEN A EQUIVOCARSE: GUSTAN DE EXPRESAR SU OPINIÓN PARA SABER SI
SE SOSTIENE ANTE LA PERSPECTIVA DE LOS DEMÁS.
10. PONEN “LA CARNE EN EL ASADOR”: VEN UNA OPORTUNIDAD, NO DUDAN EN
TOMARLA, NO SE PREGUNTAN LO QUE PODRÍA SALIR MAL, SE PREGUNTAN ¿QUE
Alumna: María Guadalupe Anastasio Pérez 505-A IGEM

PODRÍA DETENERME?, NO ES QUE NO SIENTAN MIEDO, EL MIEDO NO LOS

DETIENE
11. CELEBRAN A OTRAS PERSONAS: NO SE PREOCUPAN SOBRE SU RELEVANCIA,
ESTO LES PERMITE VER LO QUE LOS DEMÁS PUEDEN OFRECER
12. NO TEMEN PEDIR AYUDA: SABEN APRENDER DE QUIEN TIENE EXPERIENCIA, YA
QUE ES UNA FORMA EXCELENTE DE MEJORAR.

CONSTUIR CONFIANZA EN UNO ES UN VIAJE CONSTANTE NO UN DESTINO

ESPECIFICO.

EJERCICIO “INTELIGENCIA EMOCIONAL” (RESPONDE LA PREGUNTA)

1. ¿QUIÉN TE INSPIRA Y POR QUÉ? MIS FAMILIA PORQUE SON LAS PERSONAS QUE
SIEMPRE HAN ESTADO AHÍ NPARA APOYARME DANDOME CONSEJOS Y
MOTIVACION PAREA CONTINUAR CON MIS ESTUDIOS SON EL MOTOR QUE ME
ALIENTA PARA SEGUIR ADELANTE. SON EL EJEMPLO CLARO DE POR EL QUE
QUIERO SALIR ADELANTE PARA APOYARLOS POR TODO LO QUE ME HAN DADO.
2. SI EMPEZARAS UNA COMPAÑÍA MAÑANA ¿CUÁLES SERÍAN LOS 3 VALORES
MÁS IMPORTANTES? COMPROMISO, HONESTIDAD Y RESPETO

3. DESCRIBE ¿CÓMO AYUDARÍAS A TU EQUIPO A ENTENDER LOS CAMBIOS SI

LAS PRIORIDADES DEL NEGOCIO SE TRANSFORMAN? BUSCAR QUE NUESTRO
GRUPO DE TRABAJO SEPA EL COMPROMISO CON EL CUMPLIMIENTO DE LOS
OBJETIVOS DE LA ORGANIZACION, DANDOLES CAPACITACION Y INCENTIVOS.

4. ¿CONSTRUISTE AMISTADES DURADERAS EN TU TRABAJO ANTERIOR? SI, LAS

PERSONAS CON LAS QUE ME RELACIONE EN MI TRABAJO SON PERSONAS QUE
ME AYUDABAN A DESARROLLARME DENTRO DE LA EMPRESA DE ESTA FROMA
CADA UNO COLABORABAMOS PARA BIEN DE LA ORGANIZACIÓN
Alumna: María Guadalupe Anastasio Pérez 505-A IGEM

5. ¿HAS CONSTRUIDO AMISTADES DURADERAS EN TU VIDA? SI MIS ANTIGUOS

COMPAÑEROS DE ESCUELA HE TENIDO UNA CONEXIÓN NO LO MUY ESTABLE
PERO SI HE ALCANZADO LLEVARME CON ELLOS Y ESTABLECER UNA RELACION.
6. ¿CUÁL HABILIDAD CREES QUE AUN TE HACE FALTA? AGILIDAD, PROACTIVIDAD
Y ADIESTRAMIENTO.
7. ¿PUEDES ENSEÑARME ALGO COMO SI NUNCA ANTES LO HUBIERA
ESCUCHADO? QUIZAS
8. ¿CUÁLES SON LOS TRES FACTORES A LOS QUE ATRIBUYES TU ÉXITO? LA
MOTIVACIÓN, RESPETO, RESPONSABILIDAD.

 SECCIÓN 3

“COMUNICACIÓN EFECTIVA”
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURAL DE ESPAÑA REVELA

FORMAR CON PRECISIÓN UN MENSAJE, ENVIARLO Y QUE SEA ENTENDIDO POR EL

DESTINATARIO

REQUIERE ACCIONES VERBALES Y NO VERBALES ESTÉN INTERCONECTADAS

MIRA A LA PERSONA QUE ESTÁ HABLANDO

 NO TANTO QUE LA INCOMODE

 MIRADA SUAVE
 RESPETUOSA

HACER PREGUNTAS

EL 85% ESTÁ DEMOSTRADO QUE MOSTRAR INTERÉS, GENERA Y CAPTA INTERÉS

NO INTERRUMPAS

RECONOCE EL MOMENTO ADECUADO PARA INTERVENIR

Alumna: María Guadalupe Anastasio Pérez 505-A IGEM

NO CAMBIES EL TEMA DE IMPROVISTO

EL 99% DE LAS PERSONAS GENERA DESCONCIERTO Y SE PIERDE LA ATENCIÓN

MUESTRA EMPATÍA POR LA PERSONA QUE HABLA

PONTE EN EL LUGAR DE LA PERSONA QUE HABLA, LOGRARA UNA INTERVENCION 100%

EFECTIVA

NO CONTROLES LA CONVERSACIÓN

 PERMITE LA RETROALIMENTACIÓN
 PERMITE LA DIVERSIDAD DE OPINIONES

¿CÓMO RESPONDER?

EN LA COMUNICACIÓN 100% EFECTIVA

 LAS RESPUESTAS QUE DAMOS DEBEN SER VERBALES Y NO VERBALES

 (NUESTRA EXPRESIÓN CORPORAL DICE MUCHO)

JUZGA

 SOLO EL CONTENIDO
 JAMÁS A UN INTERLOCUTOR

COMUNICA

 TUS EMOCIONES
 TUS OPINIONES

PARA QUE LA COMUNICACIÓN SEA EFECTIVA DEBEMOS PRACTICAR TODOS LOS DÍAS

PARA UNA COMUNICACIÓN EFECTIVA

TEN EN MENTE:
Alumna: María Guadalupe Anastasio Pérez 505-A IGEM

1. ¿QUÉ QUIERO DECIR? COMO PUEDO MEJORAR MI FORMA DE EXPRESARME ANTE

AL PUBLICO
2. ¿QUÉ MENSAJE QUIERO TRANSMITIR? QUIERO EXPRESARME BIEN AL MOMENTO
DE HABLAR EN PÚBLICO YA QUE LAS PALABRAS SE ME OLVIDAN, ME PONGO
NERVIOSO
3. ¿A QUIÉN SE LOS QUIERO TRANSMITIR? A MIS COMPAÑEROS
4. ¿CUÁL ES EL MEJOR MOMENTO PARA HACERLO? CUANDO SE HABLE SOBRE EL
TEMA
5. ¿DE QUÉ MANERA VOY A LOGRAR QUE MI MENSAJE SEA CLARO Y
COMPRENDIDO? QUE LOS COMPAÑEROS PONGAN ATENCIÓN Y QUE SEA CLARO
EL MENSAJE

PRACTICA #1 PREPARAR UN MENSAJE

HABLAR EN PÚBLICO

MUCHAS VECES CUANTO MAYOR SEA LA IMPORTANCIA DEL EVENTO, PEOR ES EL MEDIO

DEBERÁS ENFRENTAR CONSTANTEMENTE

 EXPOSICIONES
 PRESENTACIONES
 SOCIOS
 CLIENTES
 INVERSIONISTAS

PREPARACIÓN

PARA PROYECTAR SEGURIDAD, DEBEMOS DOMINAR EL TEMA

 INVESTIGA
 LEE
 ANALIZA

1. EXPRESARTE CON SENCILLEZ

LA GENTE CAPTARA 1 O 2 DE LAS PRINCIPALES IDEAS QUE EXPONGAS
Alumna: María Guadalupe Anastasio Pérez 505-A IGEM

SI NO PUEDES EXPRESAR EN UN PAR DE ENUNCIADOS EL PUNTO, TU

ALOCUCIÓN (DISCURSO, GENERALMENTE BREVE).
Y SI NO SABES CON PREVISIÓN LO QUE QUIERES DECIR, MUCHO MENOS LO
SABRÁS DECIR EN PÚBLICO.
2. ORGANÍZATE
SEA LARGA O CORTA TU PONENCIA-ORDENA LOS ELEMENTOS
 INTRODUCCIÓN
 CUERPO(PUNTOS PRINCIPALES)
 CONCLUSIÓN

ES DECISIVO TENER UN FINAL PODEROSO Y CONTUNDENTE, ES LO QUE LA GENTE MEJOR

RECUERDA

3. SE BREVE
 TIEMPO MÁXIMO 12 A 15 MINUTOS (DISCURSO)
 EVITAR DISCURSOS LARGOS
4. SE SINCERO
 SI ERES POCO NATURAL-NO CONVENCES A NADIE
 SI LA INFORMACIÓN QUE PRETENDES TRANSMITIR NO TE DESPIERTA
INTERÉS
DEBEMOS TRATAR QUE SIENTAN: PROFUNDA EMOCIÓN O INDIFERENCIA,
MIEDO, TRISTEZA, FASTIDIO, PERPLEJIDAD
(YO) PUEDE SER ARMA EFICAZ, DEBES SER CAUTO, UBÍCATE EN: ESPACIO,
TIEMPO, Y TIPO DE PÚBLICO QUE TE ESCUCHA
5. ADUÉÑATE DE LA SITUACIÓN
EN LOS PRIMEROS MOMENTOS SE ESTABLECE EL VÍNCULO ENTRE:
PÚBLICO Y EXPOCISOR
SONRÍE, AGRADECE
NO EMPIECES HASTA QUE HAYAS CAPTADO LA ATENCIÓN DE TODOS LOS
PRESENTES
EL 90% DE LAS PERSONAS, CEREBRO SE DISPONDRÁ A PONER ATENCIÓN
INMEDIATAMENTE.
Alumna: María Guadalupe Anastasio Pérez 505-A IGEM

CUANDO EL PÚBLICO ESTÉ ATENTO, ESTABLECE CONTACTO VISUAL

ESCOGE 3 CARAS AMIGABLES (DERECHA, IZQUIERDA Y AL CENTRO)
6. NO LEAS, HABLA
LA EXPRESIÓN ESPONTANEA QUIZÁ NO ESTÁN PULIDA, PERO DEFINITIVAMENTE
ES MEJOR
NO SE RECOMIENDA REDACTAR DISCURSO, PERO SI LLEVAR NOTAS
7. RELÁJATE
EL 75% DE LOS CASOS CUANDO ESTAMOS SOMETIDOS A TENSIÓN NERVIOSA,
OLVIDAMOS RESPIRAR CORRECTAMENTE.
TODA PERSONA ENTRENADA PARA HABLAR EN PÚBLICO CONOCE LA
IMPORTANCIA DE LA RESPIRACIÓN (OXIGENA CEREBRO).
 NO INHALES PROFUNDAMENTE Y PROFUNDAMENTE
 SI MOVER EL DIAFRAGMA SUAVE Y RÍTMICAMENTE
 SIN DAR INHALACIONES LARGAS Y PROFUNDAS

 SECCIÓN 4

“HABLAR EN PÚBLICO”
 LA PRACTICA

ANTES DE REALIZAR LA PRESENTACIÓN DEBES PRACTICAR

10 VECES FRENTE AL ESPEJO (MÁS EFECTIVA-MENOS PRACTICADA)

 SOLO CON PRÁCTICAS PODRÁS:

 TENER MAYOR MANEJO EN LOS MOVIMIENTOS QUE HACEMOS (CORPORALES)
 OBSERVAR TUS GESTOS
 ESCUCHAR VOZ FIRME
 MEJORANDO Y REAFIRMANDO LA INFORMACIÓN

TENER CONFIANZA CUANDO HABLAS CON EL PÚBLICO EXPRESARLA

Alumna: María Guadalupe Anastasio Pérez 505-A IGEM

 LA VOZ:

LA VOZ O EL TONO DE UNO MISMO DEBE DE PROYECTAR ENTUSIASMO Y

CONVICCIÓN DEBE DE SER AGRADABLE

 UNA VOZ MODULADA TIENE PODER:

 DEBEMOS DE HACER CAMBIOS TANTO EN:
 VOLUMEN
 TONO
 VELOCIDAD

ESTO NOS PERMITIRÁ MANTENER A NUESTRO CEREBRO ACTIVO

 ACTITUD POSITIVA:

NUESTRA ACTITUD ES LA CLAVE NOSOTROS DEBEMOS DE IMPEDIR PENSAMIENTOS

NEGATIVOS ASI QUE LA MEJOR FORMA ES PROGRAMANDO TU MENTE DE FORMA
POSITIVA.

 ENFOQUE:

NOS DEBEMOS ENFOCAR DIRECTAMENTE EN UNA COSA ESPECÍFICA QUE ES

NUESTRO MENSAJE PARA QUE NUESTRA INFORMACIÓN NO SE BORRE O SE PIERDA.

 COMETE ERRORES:

LA MEJOR FORMA DE ACUMULAR EXPERIENCIAS ES ATREVES DE LOS ERRORES QUE

COMETEMOS NOS AYUDAN A SABER LAS FALLAS QUE TENEMOS.

#1 RESPIRACIÓN CONSCIENTE:

LA FORMA CORRECTA DE SENTARNOS SON FUNDAMENTALES PARA EL EMPLEADO YA

QUE NOS AYUDA A QUE NO NOS CANSEMOS, CON LA ESPALDA RECTA Y PECHO.
HOMBROS BIEN ALINEADOS CON NUESTRO CUERPO

LO INDISPENSABLE ES CONTAR 5 SEGUNDOS ESTAS FORMAS NOS AYUDARAN A QUE

NO ESTEMOS ESTRESADOS DE ESTA MANERA TENDREMOS UNA MEJOR MANERA DE
HACER ESTOS EJERCICIOS DE RESPIRACIÓN EXAALAR

LOGRARAS PROYECTAR MEJORAR VOZ, MAYOR CLARIDAD MENTAL DOMINIO DEL

TEMA CON MAYOR FLUIDEZ EMOCIONAL.

#2 VOCALIZACIÓN

CONVERTIR LOS SONIDOS EN FLUJOS DE AIRES CON LAS LETREAS “OO, UUU, AAA,
EEE, III” DE ESTA FORMA MANTENDREMOS UN TONO CONTANTE. DESARROLLANDO
UN TONO AL IGUAL QUE EL TIMBRE DE VOZ MÁS DESARROLLADO HABLANDO MÁS
TIEMPO DEL ESPERADO.
Alumna: María Guadalupe Anastasio Pérez 505-A IGEM

#3 PRACTICA PRONUNCIAR TRABALENGUAS

“TREINTA Y TRES TRAMOS DE TRONCOS TRAZARON TRES TRISTES TROZADORES DE

TRONCOS Y TRIPLICARON SU TRABAJO DE TRAZAR TRONCOS” DE ESTA FORMA
AUMENTAREMOS LA FLUIDEZ DE DOMINAR NUESTRO SENTIDO DEL HABLA.

#4 VISUALIZACIÓN POSITIVA:

¿CUÁL ES EL RESULTADO POSITIVO QUE QUIERES LOGRAR? DESCRIBIENDO LA

CONFIANZA, CONVICCIÓN Y ELOCUENCIA QUE DESEAMOS PROYECTAR CUANDO
HABLAMOS.

#5 GRÁBATE Y ESCÚCHATE:

LO QUE DEBEMOS DE TOMAR EN CUENTA ES QUE LA FORMA MAS CONSCIENTE DE

MEJORAR NUESTRO TEMA ES GRABARNOS ANTES DE PRESENTAR ALGÚN TEMA ASÍ
VEREMOS LA MANERA EN QUE LO PRESENTAMOS.

¿QUÉ TENGO QUE HACER?

BUSCAR UN TEMA CON EL QUE NOS SENTAMOS CÓMODOS, ELEGIR ES ALGO MUY
IMPORTANTE EN ESTE PROCESO PARA TOMAR EN CUENTA DE ESTE PASO DEBEMOS
DE CONOCER EL TEMA QUE TRATAREMOS.

#6 IMPROVISAR

IMPROVISAR ES UNA DE LAS MEJORES FORMAS DE DESARROLLAR AGILIDAD MENTAL.

#7 LEER E INVESTIGAR

DEBEMOS DE TENER INFORMACIÓN ACTUALIZADA TODOS LOD DÍAS.

NOS AYUDARA A DESARROLLAR EL DOMINIO DEL TEMA QUE ELEGIMOS.

 SECCIÓN 5

“NETWORKING”

CONSISTE EN CREAR UNA RED DE CONTACTO QUE NOS PERMITE ESTABLECER

RELACIONES DE NEGOCIOS.

BENEFICIOS SON:
Alumna: María Guadalupe Anastasio Pérez 505-A IGEM

 LABORALES
 EMPRESARIALES

DEBES DE CONSIDERAR

SI NO DAS U OFRECES NADA, DIFÍCILMENTE CERRARAN TRATOS

“EXCELENTES RELACIONES HUMANAS”

PUEDE AUMENTAR

 VENTAS
 CONSEGUIR MEJORES PRECIOS
 MEJORAR PROVEEDORES

¿CÓMO HACER NETWORKING?

EXISTEN 2 FORMAS DE HACERLO

 TRADICIONAL RELACIONES HUMANAS

 DIGITAL

ANTES DE HACER TU RED DE CONTACTOS

ASEGURA:

 TU IMAGEN
 TUS SERVICIOS

EL 54% DE LOS ERRORES COMERCIALES SE DAN POR SUBESTIMAR LA PERCEPCIÓN DE

LAS PERSONAS

ANTES DE EMPEZAR EVALÚATE Y PREGÚNTATE

¿HARÍAS NEGOCIOS CON ALGUIEN COMO YO?

LA PACIENCIA ES UNA VIRTUD

A VECES PARECIERA QUE NO ESTAMOS TENIENDO RESULTADOS, TOMA EN CUENTA

QUE ESTAS GENERANDO UNA RED DE CONTACTOS
Alumna: María Guadalupe Anastasio Pérez 505-A IGEM

PODRÍA PARECER INTRASCENDENTE PARA EL GIRO DE TU EMPRESA, LAS BUENAS

RELACIONES SIEMPRE SON UNA VENTAJA

POR EJEMPLO: UN FONTANERO CON UN BUFETTE DE ABOGADOS

PARA INICIAR UNA RED DE CONTACTOS

HAZLO LOCALMENTE

 CONFERENCIAS
 CURSOS
 TALLERES

INTERCAMBIO DE CONTACTO PARA CONTACTAR O QUE TE CONTACTEN

ADMINISTRAR EL TIEMPO DE TRABAJO PARA DESTINAR UNA PARTE DEL DÍA A HACER
NETWORKING

 SAMSUNG
 APPLE
 COCA-COLA
 NETFLIX

ALGUNAS GRANDES EXITOSAS, DESTINAN UN 70% DE SU TIEMPO HACIENDO

NETWORKING

CREA UN PERFIL DE TU EMPRESA

VINCÚLATE CON EMPRESAS QUE ESTÉN VINCULADOS DE CIERTO MODO A TU

COMPAÑÍA

CREA CÍRCULOS DE CONTACTOS (ELLOS TE HARÁN DE MÁS CONTACTOS)

MANTÉN EL CONTACTO CON TU RED PROFESIONAL

Alumna: María Guadalupe Anastasio Pérez 505-A IGEM

 SECCIÓN 6

“MANEJO DE GRUPOS”
FIN ÚLTIMO DEL MANEJO DE GRUPOS

EQUIPOS DE TRABAJO ORIENTADOS AL ÉXITO

METAS DE TRABAJO SE CONVIERTEN EN UN FRACASO PORQUE UNO O VARIOS

INVOLUCRADOS NO CUMPLEN SU PARTE

REGLA MÁXIMA DEL MANEJO DE GRUPOS

HAY QUE CONOCER A CADA INTEGRANTE

 APROVECHAR AL MÁXIMO SUS HABILIDADES

 CONTRARRESTAR DEBILIDADES

LA SOLUCIÓN NO ES

APLICAR LA POCO PRÁCTICA FRASE

“SI QUIERES QUE ALGO SALGA BIEN, HAZLO TÚ MISMO”

LA SOLUCIÓN ES PONER EN PRÁCTICA 9 CLAVES

1. REGLAS CLARAS: OBLIGATORIO TENER NORMAS ESTABLECIDAS Y BIEN

EXPLICADAS
INCLUSO LOS EQUIPOS MÁS MODERNOS QUE NO SE RIGEN POR UN
REGLAMENTO DEBEN DE TENER NORMAS ESENCIALES
2. CONFIANZA GRUPAL: PERMITE DESARROLLAR TRABAJOS EFECTIVOS,
DESARROLLAR SUS PERSONALIDADES, DARSE A CONOCER (GENERA EN EL 75%
EMPATÍA MUTUA)
3. RESPONSABILIDAD COMPARTIDA: CEDER DE INDIVIDUALIDAD A FAVOR DE
COLECTIVIDAD
Alumna: María Guadalupe Anastasio Pérez 505-A IGEM

LOGROS NO PERTENECEN A UNA SOLA PERSONA, TAMPOCO LOS FRACASOS

(FUTBOL)
4. TAREAS DIVIDIDAS: YO HAGO LO QUE TÚ NO PUEDES Y TÚ HACES LO QUE YO
NO PUEDO CADA UNO OCUPA UN PUESTO QUE DE NO ESTAR PRESENTE EN
LA ECUACIÓN ALTERNATIVA DE FORMA NEGATIVA EL RESULTADO FINAL
5. IDENTIDAD: SENTIDO DE PERTENECÍA (TODOS BUSCAN EL MISMO FIN COMO SI
FUERA PROPIO)
ESTO SE LOGRA DEFINIENDO LA IMPORTANCIA DE CADA INTEGRANTE
6. TOMA DE DECISIONES EN CONJUNTO: LA MOLDEAN DIVERSAS OPINIONES DEL
GRUPO. SE PONEN EN LA MESA PLANTEAMIENTOS, ALTERNATIVAS, IDEAS,
PERMITE APROVECHAR TALENTOS INDIVIDUALES.
7. COMUNICACIÓN: DEBEN EXISTIR CANALES ADECUADOS PARA
 HABLAR
 ESCUCHAR
 RETROALIMENTAR
REUNIONES, VÍA TELEFÓNICA, MAIL, INCLUSO GRUPOS DE WHATSAPP

8. JOB SHADOWING (MÉTODO MICROSOFT) CADA NUEVO INTEGRANTE DEL

GRUPO, DURANTE UN LAPSO ESTIPULADO
LLEGAN JUNTOS, SE MANTIENEN JUNTOS Y TRABAJAR JUNTOS ES EL ÉXITO
Alumna: María Guadalupe Anastasio Pérez 505-A IGEM

SECCIÓN 7

“LIDERAZGO-AUTOLIDERAZGO”
REGLAS BÁSICAS PARA INFLUIR SOBRE LAS PERSONAS

LA CRÍTICA ES PELIGROSA

NO CENSURES, SON TAL COMO SERIAMOS NOSOTROS EN CIRCUNSTANCIAS SIMILARES

LOS ELOGIOS SON IMPORTANTES

EL CEREBRO RESPONDE EN UN 85% DE FORMA POSITIVA

LA FORMA MÁS EFECTIVA DE DESARROLLAR TALENTOS ES POR MEDIO DEL APRECIO Y

TALENTO

100% EFECTIVA

SI ALGO NO TE GUSTA, PACIENCIA Y SI EL TRABAJO ES EL MEJOR, HAZLO SABER

PRIMERAS IMPRESIONES

INTERESARSE EN VERDAD POR LOS DEMÁS, NO HACER QUE LOS DEMÁS SE INTERESEN
EN UN UNO

30 SEGUNDOS

PRESIDENTES FUNDADORES DE HARVARD

REGLA #1 DEL BUEN CONVERSADOR

CONVERSADOR INTELIGENTE, ESCUCHA ABSORTO, CON ATENCIÓN, EL MÁS ALTO

CUMPLIMIENTO

ESCUCHAR CON LOS OJOS TANTO COMO CON LOS OIDOS

Alumna: María Guadalupe Anastasio Pérez 505-A IGEM

PARA INFLUIR SOBRE LAS DEMÁS DEBEMOS HABLAR SOBRE LO QUE ELLOS QUIEREN Y
COMO CONSEGUIRLO

% DE INFLUENCIA ELEVADO

FRASE CONECTORAS

 DISCULPE MOLESTARLO
 SERÍA TAN AMABLE
 ME HARÍA EL FAVOR
 TENDRÍA USTED LA GENTILEZA
 GRACIAS
 PORFAVOR

PARA QUE UNA PERSONA CAMBIE TOTALMENTE, BASTA CON HACERLO SENTIR
IMPORTATE

EXISTE UNA FORMA DE GANAR UNA DISCUSIÓN, EVITANDOLA

NUEVE VECES DE CADA DIEZ, CUANDO TERMINA UNA DISCUSION CADA UNO DE
LOS CONTENDIENTES ESTÁ MÁS CONVENCIDO DE QUE LA RAZÒN ESTÁ DE SU
PARTE