A3 Pei2011 2015 - 2usfx

III
Marco
Operativo
Elección
Estratégica
UNIVERSIDAD MAYOR, REAL Y PONTIFICIA DE SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA
III. MARCO OPERATIVO – ELECCIÓN ESTRATÉGICA

3.1. Estrategias y Cuadro de Mando Integral
Para el cumplimiento de los objetivos definidos por la institución, se requiere de estrategias

concretas que permitan la consecución de los resultados esperados. La estrategia debe
convertirse, para cada funcionario, en una práctica diaria y materializarse en programas
y proyectos que se incorporen en la programación de corto plazo y en el presupuesto.
Las estrategias se construyen a partir de los Objetivos Estratégicos Institucionales, es

decir que se trabajan escenarios de desarrollo para toda la estructura organizacional.
La estructura del PEI se basa en la clasificación de políticas, objetivos, estrategias y MARCO OPERATIVO
acciones críticas definidas en la herramienta de gestión denominada Cuadro de Mando
Integral (CMI). ELECCIÓN ESTRATÉGICA
En cada una de las áreas, se establecen políticas, objetivos estratégicos institucionales,

estrategias y acciones críticas resultantes del trabajo participativo, presentados de
acuerdo con los contenidos del Cuadro de Mando Integral (CMI) con el objetivo de
hacer del PEI un documento dinámico, en donde se puedan apreciar las relaciones que
deben existir entre cada estrategia y accion crítica para la consecución de los objetivos
III
La utilización del Cuadro de
estratégicos de la Universidad de acuerdo con la nueva Misión y Visión.
Mando Integral (Kaplan & Norton,
El Cuadro de Mando Integral (CMI) se trabaja por cada objetivo institucional, para apoyar 2000) tiene el objetivo de traducir,
la creación de la rendición de cuentas y motivar la responsabilidad de los funcionarios de gestionar, evaluar y controlar
la Universidad, para alcanzar resultados que vayan más allá de la producción de normas la estrategia institucional, el
y servicios. cumplimiento de los Objetivos
Estratégicos Institucionales y sus
Por tanto, el CMI se constituye en una herramienta de gestión que permite a las estrategias específicas.
autoridades de la Universidad monitorear y evaluar el cumplimento de sus estrategias y
por ende la consecución de sus objetivos.
A continuación se detallan las estrategias y cuadros de mando integral para cada una
de las áreas de éxito priorizadas.
PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2011 - 2015 45

Estrategia 1.1.1.
Objetivo Acciones Críticas

Programación Actores
Estratégico para alcanzar el Aportes
del Tiempo Involucrados
Institucional OEI
Fortalecimiento
Rectorado
de la Unidad
MARCO Hasta julio 2011 Designación de personal
de Desarrollo Recursos Humanos
OPERATIVO Organizacional
ELECCIÓN Asesoría Legal
ESTRATÉGICA En el periodo Relevamiento y Conocimiento técnico y
2011 – 2012 se ha diagnóstico de la Hasta septiembre Desarrollo operativo en el marco
actualizado, validado normativa aplicable de 2011 Organizacional de sus respectivas
III e implementado
la normativa
institucional
vinculada a las
a la Universidad Responsables por
área de gestión
HCU
competencias
disposiciones de Rectorado
Área de Éxito
carácter nacional,
Nº 1: Gestión en el marco del
Elaboración, ajuste,
Secretaria General
Conocimiento técnico y
institucional aprobación y Hasta diciembre operativo en el marco
Estatuto Orgánico
difusión de nueva de 2012 Desarrollo de sus respectivas
y la Autonomía
normativa interna Organizacional competencias
Universitaria
Responsables por
área de gestión
Política Nº 1.1. Nombre de la Estrategia: “Desarrollo y articulación de la normativa interna al marco legal
nacional y al nuevo Estatuto Orgánico”
Fortalecer
la Gestión
administrativa, Cuadro de Mando Integral OEI 1.1.1.
financiera y legal
de la Universidad Meta mínima Meta satisfactoria
Indicador de Propietario del Indicador
en el marco OEI del Indicador de del Indicador de
Efecto de Efecto y las metas
de Autonomía Efecto Efecto
Universitaria
y la normativa En el periodo
nacional vigente 2011 – 2012 se
ha actualizado,
validado e
implementado
Nº de normas
la normativa
implementadas / DPEI
institucional 20% en la gestión 100% en la gestión
Nº total de normas Unidad de Desarrollo
vinculada a las 2011 2012
estimadas en el Organizacional
disposiciones de
diagnóstico
carácter nacional,
en el marco del
Estatuto Orgánico
y la Autonomía
universitaria
46 PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2011 - 2015

Estrategia del OEI: “Desarrollo y articulación de la normativa interna al marco legal nacional y al nuevo Estatuto
Orgánico”
Meta mínima Meta satisfactoria
Acciones críticas del Indicador de del Indicador de
Acción de Acción y sus metas
Acción Acción
Unidad de
Fortalecimiento MARCO
Desarrollo Rectorado
de la Unidad Organizacional 100 % OPERATIVO
con personal
Organizacional ELECCIÓN
suficiente
Relevamiento y Relevamiento ESTRATÉGICA
diagnóstico de la realizado y DPEI
100%
normativa aplicable diagnóstico Desarrollo Organizacional
a la Universidad
Elaboración, ajuste,
elaborado
Nº de documentos
en proceso de HCU
III
elaboración, 20% en la gestión 100% en la gestión Rectorado
aprobación y ajuste, aprobación Área de Éxito
difusión de nueva 2011 2012. DPEI
y socialización /
normativa interna Nº de documentos Desarrollo Organizacional Nº 1: Gestión
programados institucional
Estrategia 1.1.2.
Objetivo Estratégico Acciones Críticas Programación del Actores

Aportes
Institucional para alcanzar el OEI Tiempo Involucrados Política Nº 1.1.
DAF Fortalecer
DPEI la Gestión
administrativa,
Diagnóstico Desarrollo Conocimiento técnico y
organizacional Hasta agosto 2011 Organizacional operativo financiera y
Responsables legal de la
de unidades Universidad en
organizacionales el marco de
DAF la Autonomía
Desarrollo Universitaria
Relevamiento
de procesos y Hasta noviembre Organizacional Conocimiento técnico y y la normativa
2011 operativo nacional
En el periodo 2011 procedimientos Responsables
de unidades vigente
- 2012 los procesos organizacionales
y procedimientos
administrativos y HCU
financieros han Elaboración
sido optimizados Rectorado
y aprobación
en términos de Hasta noviembre de Secretaría Gestión en el marco de
de Manual de
eficiencia y eficacia 2011 General sus competencias
Organización y
Funciones Desarrollo
Organizacional
HCU
Elaboración y Rectorado
aprobación de Hasta diciembre de Secretaría Gestión en el marco de
Manual de Procesos 2011 General sus competencias
y Procedimientos
Desarrollo
Organizacional
Nombre de la Estrategia: “Desarrollo de nuevos procesos y procedimientos para mejorar
el desempeño administrativo institucional”

Cuadro de Mando Integral OEI 1.1.2.
Meta
Meta mínima Propietario del
satisfactoria del
OEI Indicador de Efecto del Indicador de Indicador de Efecto y
Indicador de
Efecto las metas
Efecto
MARCO En el periodo 2011 Manual de

OPERATIVO - 2012 los procesos Organización y
y procedimientos 100%
Funciones en vigencia.
ELECCIÓN administrativos y Rectorado
ESTRATÉGICA financieros han Manual de Procesos HCU
sido optimizados y Procedimientos en 100%
en términos de vigencia a partir de la
III eficiencia y eficacia gestión 2012
Área de Éxito Estrategia del OEI: “Desarrollo de nuevos procesos y procedimientos para mejorar el desempeño
Nº 1: Gestión administrativo institucional”
institucional
Meta
satisfactoria del
Acciones críticas Indicador de Acción del Indicador de Indicador de Acción y
Indicador de
Acción sus metas
Acción
Diagnóstico Desarrollo
Diagnostico realizado 100%
Política Nº 1.1. organizacional Organizacional del DPEI
Fortalecer
la Gestión Relevamiento Procesos y
administrativa, Desarrollo
de procesos y procedimientos 100%
financiera y legal Organizacional del DPEI
procedimientos relevados
de la Universidad
en el marco de
la Autonomía Elaboración
Desarrollo
Universitaria y aprobación Manual de
Organizacional
y la normativa de Manual de Organización y 100%
Rectorado
nacional vigente Organización y Funciones aprobado
HCU
Funciones
Elaboración y Desarrollo
Manual de Procesos
aprobación de Organizacional
y Procedimientos 100%
Manual de Procesos Rectorado
aprobado
y Procedimientos HCU

Estrategia 1.1.3.

Programación del Actores
Tiempo Involucrados
Institucional OEI
Estructuración Rectorado Resoluciones y MARCO

de una Unidad de acciones en el
Costos de la gestión
Hasta Abril 2012 DAF
marco de sus
OPERATIVO
universitaria competencias ELECCIÓN
Recursos Humanos
ESTRATÉGICA
Evaluación
permanente
de la ejecución
2011-2015 DAF
Acciones y
Procedimientos en
el marco de sus
III
presupuestaria competencias
Área de Éxito
Nº 1: Gestión
Durante el periodo institucional
2011 - 2015 Establecer
se ha mejorado mecanismos de Políticas de
progresivamente racionalización de racionalización
la gestión, uso y Rectorado
gastos, priorización financiera.
distribución de los 2011-2015
y distribución Acciones en el Política Nº 1.1.
recursos financieros, DAF
equitativa de marco de sus Fortalecer
de acuerdo a recursos en las competencias
indicadores anuales unidades la Gestión
de eficiencia y administrativa,
eficacia financiera y
legal de la
Diseño e Universidad en
implementación el marco de
de un Sistema la Autonomía
Conocimiento
de Indicadores Universitaria
técnico operativo
Financieros para Hasta diciembre de
la asignación y 2011
DAF Acciones en el y la normativa
marco de sus nacional
utilización de
competencias vigente
recursos según
prioridades de la
USFX
Nombre de la estrategia:”Optimización del uso y distribución de los recursos

financieros”

Meta mínima Meta satisfactoria Propietario del

Indicador de
OEI del Indicador de del Indicador de Indicador de Efecto y
Efecto
Efecto Efecto las metas
Durante el periodo
MARCO 2011 - 2015
OPERATIVO se ha mejorado 80% 95%
progresivamente
ELECCIÓN la gestión, uso
ESTRATÉGICA Ejecución
y distribución Rectorado
presupuestaria
de los recursos DAF
anual
financieros,
III de acuerdo a
indicadores
anuales de
Equilibrio
presupuestario
Equilibrio
presupuestario
eficiencia y eficacia
Área de Éxito
Nº 1: Gestión
institucional Nombre de la estrategia: “Optimización del uso y distribución de los recursos financieros”

Indicador de
Acciones críticas del Indicador de del Indicador de Indicador de Acción y
Acción
Acción Acción sus metas
Política Nº 1.1. Estructuración Rectorado
Fortalecer de una Unidad
Unidad de Costos Unidad de Costos en
la Gestión de Costos DAF
en funcionamiento funcionamiento
administrativa, de la gestión
universitaria Recursos Humanos
financiera y legal
de la Universidad Evaluación
Nº de informes
en el marco de de evaluación DAF
permanente
la Autonomía realizados/ Nº 70% 100%
de la ejecución
Universitaria de informes
presupuestaria
programados
y la normativa
nacional vigente
Establecer
mecanismos de Nº de
racionalización de mecanismos
gastos, priorización Rectorado
implementados
50% 100%
y distribución / Nº total de DAF
equitativa de mecanismos
recursos en las definidos
unidades
Diseño e
implementación
de un Subsistema
Subsistema de
de Indicadores Subsistema de Subsistema de
Indicadores
Financieros para Indicadores Indicadores
Financieros DAF
la asignación y Financieros Financieros
diseñado e
utilización de diseñado implementado
implementado
recursos según
prioridades de la
USFX

Estrategia 1.2.1.
Objetivo
Acciones Críticas Programación Actores
Estratégico Aportes
para alcanzar el OEI del Tiempo Involucrados
Institucional
DPEI
Diseño de un Sistema de Hasta diciembre DAF Capacidades técnico- MARCO

Gestión por Resultados 2011 Planificación Académica operativas OPERATIVO
DTIC ELECCIÓN
ESTRATÉGICA
Rectorado
DAF
III
Implantación del
A partir de junio Capacidades técnico-
Sistema de Gestión por DPEI
2012. operativas
Resultados
Planificación Académica
DTIC
Diseño del Sistema de Área de Éxito
Información de Gestión Nº 1: Gestión
DPEI
para mejorar la toma institucional
de decisiones y el Hasta diciembre Capacidades técnico-
A partir de la fortalecimiento de los 2011 operativas
gestión 2012, se procesos de seguimiento
DTIC
ha implementado y evaluación permanente
en la Universidad, en línea
un Sistema de Implantación del Sistema
Gestión por de Información de
Resultados DPEI
Gestión para mejorar la Política Nº 1.2.
toma de decisiones y el A partir de junio Capacidades técnico- Orientar el
fortalecimiento de los 2012 operativas
procesos de seguimiento desempeño
DTIC institucional
y evaluación permanente
en línea a una
Vicerrectorado Gestión por
Diseño de un resultados, de
Sistema integrado DAF
de indicadores de Hasta diciembre de Capacidades técnico- transparencia
DPEI y de rendición
desempeño institucional 2011 operativas
y determinación de línea Planificación Académica de cuentas.
de base
DTIC
Implantación de un
DPEI
Sistema de indicadores A partir de junio Capacidades técnico-
de desempeño 2012 operativas
DTIC
institucional
Nombre de la Estrategia: “Aplicación de indicadores para una gestión institucional por resultados”


OEI del Indicador de del Indicador de
Efecto de Efecto y las metas
Efecto Efecto
MARCO Las unidades

OPERATIVO organizacionales
ELECCIÓN académicas y
administrativas
ESTRATÉGICA aplican indicadores 80 % de las 100 % de las Unidades académicas y
de desempeño como unidades unidades administrativas
A partir de la
III
herramientas de
gestión 2012, se
gestión
ha implementado
en la Universidad,
un Sistema de
Gestión por El Sistema de
Área de Éxito Resultados Seguimiento
Nº 1: Gestión y Evaluación Unidad de Seguimiento y
institucional permanente en línea Evaluación
80 % de las 100 % de las
se aplica en las unidades. unidades
unidades académicas Unidades académicas y
y administrativas y administrativas
en la Administración
Central
Política Nº 1.2.
Orientar el
desempeño
institucional
a una
Estrategia del OEI: “Aplicación de indicadores para una gestión institucional por resultados”
Gestión por
resultados, de
transparencia Meta mínima Meta satisfactoria
Acciones Indicador de Propietario del Indicador
y de rendición del Indicador de del Indicador de
críticas Acción de Acción y sus metas
de cuentas. Acción Acción
Diseño de un DAF
Sistema de Gestión
Sistema de DPEI
por Resultados 100%
Gestión por Planificación Académica
diseñado
Resultados DTIC
Rectorado
Implantación
Sistema de Gestión DAF
del Sistema de
por Resultados 100% DPEI
Gestión por
implantado Planificación Académica
Resultados
DTIC


Acciones Indicador de Propietario del Indicador
del Indicador de del Indicador de
críticas Acción de Acción y sus metas
Acción Acción
Diseño del Sistema

de Información
de Gestión para
mejorar la toma MARCO
de decisiones y Sistema de DPEI
el fortalecimiento Información de 100% Planificación Académica OPERATIVO
de los procesos Gestión diseñado DTIC ELECCIÓN
de seguimiento ESTRATÉGICA
y evaluación
permanente en
III
línea
Implantación
del Sistema de
Información de
Gestión para Área de Éxito
mejorar la toma Nº 1: Gestión
Sistema de DPEI
de decisiones y institucional
Información de 100 % Planificación Académica
el fortalecimiento
Gestión implantado DTIC
de los procesos
de seguimiento
y evaluación
permanente en
línea
Política Nº 1.2.
Diseño de un
Vicerrectorado
Orientar el
Sistema integrado Sistema de Sistema de desempeño
DAF
de indicadores Indicadores diseñado Indicadores diseñado institucional
DPEI
de desempeño
institucional y Línea base Línea base
Planificación a una
Académica Gestión por
determinación de determinada determinada
DTIC
línea base resultados, de
transparencia
y de rendición
Implantación del Sistema de de cuentas.
Sistema Integrado Indicadores
En 70 % de las En el 100 % de las DPEI
de Indicadores implantado
unidades unidades DTIC
de desempeño en unidades
institucional organizacionales

Estrategia 1.2.2.
Objetivo Acciones Críticas Programación del Actores

Estratégico para alcanzar Tiempo Involucrados Aportes
Institucional el OEI
Diseño del Sistema Secretaria General

MARCO de Transparencia, Sistema de Asesoría Legal.
OPERATIVO articulado a Transparencia DAF
Acciones en el marco de
los procesos diseñado hasta sus competencias
ELECCIÓN de control y diciembre 2011 DPEI
ESTRATÉGICA fiscalización DTIC
III
Rectorado
Implantación Secretaria General
del Sistema de Universidad
Transparencia, A partir de julio de Asesoría Legal Acciones en el marco de
articulado a 2012 sus competencias
Área de Éxito los procesos DAF
Nº 1: Gestión de control y
fiscalización DPEI
institucional
DTIC
Rectorado
Vicerrectorado.
Diseño del Sistema
de Rendición de Secretaría General
Cuentas de la Hasta diciembre Acciones en el marco de
A partir de la Asesoría Legal
Política Nº 1.2. gestión académica, 2011 sus competencias
gestión 2012 se administrativa y DAF
Orientar el han implementado financiera
desempeño los Sistemas de DPEI
institucional Transparencia DTIC
a una y de Rendición
de Cuentas de la Rectorado
Gestión por gestión académica, Implantación
resultados, de administrativa y Vicerrectorado
del Sistema de
transparencia financiera Rendición de Secretaría General
y de rendición Cuentas de la A partir de Universidad
Acciones en el marco de
de cuentas. gestión académica, segundo semestre Asesoría Legal sus competencias
administrativa de 2012
y financiera en DAF
la estructura
universitaria DPEI
DTIC
Difusión de
los resultados
de la Gestión Rectorado
Universitaria Relaciones Públicas
a través de la A partir de Publicaciones
publicación de: Acciones en el marco de
segundo semestre
Portal WEB, DTIC sus competencias
de 2012
medios digitales,
memorias anuales, TVU
informes de Radio Universitaria
gestión, revistas
mensuales y otros
Nombre de la Estrategia: “Transparencia y Rendición de Cuentas a la sociedad y el Estado por

la gestión institucional”


OEI Indicador de Efecto del Indicador de del Indicador de Indicador de Efecto y
A partir de la
gestión 2012 se MARCO
han implementado Las unidades OPERATIVO
los Sistemas de académicas y
Transparencia administrativas aplican 70 % de las 100 % de las Unidades académicas y
ELECCIÓN
y de Rendición los Sistemas de unidades unidades administrativas ESTRATÉGICA
de Cuentas de la Transparencia y de
gestión académica, Rendición de Cuentas
III
administrativa y
financiera
Estrategia del OEI: “Transparencia y Rendición de Cuentas a la sociedad y el Estado por la gestión institucional” Área de Éxito
Nº 1: Gestión
Meta mínima Meta satisfactoria Propietario del institucional
Indicador de
Acción
Diseño del Sistema

de Transparencia, Sistema de Sistema de
DAF
articulado a los Transparencia Transparencia
DPEI
procesos de control y diseñado diseñado Política Nº 1.2.
fiscalización Orientar el
desempeño
Implantación institucional
del Sistema de
Sistema de
Rector a una
Transparencia, 100 % de DAF Gestión por
Transparencia 70 % de implantación
articulado a los implantación Secretaria General
procesos de control y
implantado
Asesoría Legal resultados, de
fiscalización transparencia
y de rendición
de cuentas.
Diseño del Sistema
de Rendición de Vicerrectorado.
Cuentas de la Sistema de Rendición Sistema de Rendición Planificación Académica
gestión académica, de Cuentas diseñado de Cuentas diseñado DAF
administrativa y DPEI
financiera
Implantación del Rectorado

Sistema de Rendición Vicerrectorado
de Cuentas de la Secretaría General
Sistema de Rendición 100 % de
gestión académica, 70 % de implantación Asesoría Legal
de Cuentas implantado implantación
administrativa y Planificación Académica
financiera en la DAF
estructura universitaria DPEI


Indicador de
Acción
Publicación del Portal Publicación del Publicación del

WEB de Transparencia Portal WEB de Portal WEB de
MARCO Transparencia Transparencia
OPERATIVO
Memoria Anual 1 Memoria Anual 1 Memoria Anual
ELECCIÓN publicada Publicada Publicada
ESTRATÉGICA
Informe Anual de 1 Informe Anual 1 Informe Anual
Gestión al HCU
III Difusión de los

resultados de la
Gestión Universitaria
Publicación anual en
diario local del informe
anual
1 Publicación del
informe Anual de
Gestión en diario
Publicación del
informe Anual de
Gestión en diario
Rectorado
Relaciones Públicas
a través de la nacional. nacional. Decanatos
Área de Éxito publicación de: Publicaciones
memorias anuales, Publicación de 8 Revistas 12 Revistas TVU
Nº 1: Gestión informes de gestión, DTIC
revistas universitarias publicadas publicadas
institucional revistas mensuales y mensuales y anualmente. anualmente. Radio Universitaria
otros bimensuales
institucionales y 3 Revistas 6 Revistas
facultativas. bimensuales bimensuales
facultativas facultativas
publicadas. publicadas.
Programas Programas Programas

Política Nº 1.2. universitarios de radio universitarios de universitarios de
Orientar el y televisión radio y televisión radio y televisión
permanentes permanentes
desempeño
institucional
a una
Gestión por
resultados, de
transparencia
y de rendición
de cuentas.

Estrategia Nº 1.3.1.
Objetivo Acciones Críticas para Programación del Actores

Institucional alcanzar el OEI Tiempo Involucrados
Definición y aprobación de Rectorado MARCO

la estructura facultativa Vicerrectorado OPERATIVO
descentralizada y de las Decanatos Acciones en el
unidades de soporte de Hasta diciembre 2011 Planificación marco de sus ELECCIÓN
la Administración Central, Académica competencias ESTRATÉGICA
en correspondencia con el DAF
Modelo Académico DPEI
III
HCU Área de Éxito
Rectorado Resolución de Nº 1: Gestión
Definición y aprobación Vicerrectorado aprobación.
de competencias a ser Decanatos Conocimiento institucional
Hasta junio de 2012
transferidas a las unidades Planificación técnico y operativo
Durante las gestiones facultativas Académica en el marco de sus
2011 - 2015 DAF competencias
se implementa DPEI
gradualmente en las
unidades facultativas
el proceso de
descentralización
administrativa,
en el marco de la
estructura definida en HCU
Rectorado Resolución de Política Nº 1.3.
el Modelo Académico
y con la finalidad de Vicerrectorado aprobación. Modernizar
dotar de autonomía Definición y aprobación de Decanatos Conocimiento los Sistemas
Segundo semestre 2012
Régimen de Transición Planificación técnico y operativo
en la generación de
Académica en el marco de sus
de Gestión
recursos a través Universitaria.
de la ejecución de DAF competencias
proyectos y prestación DPEI
de servicios.
Rectorado
Vicerrectorado Resolución de
Decanatos aprobación.
Implementación de Régimen Planificación Conocimiento
A partir del 2013
Descentralizado Académica técnico y operativo
DAF en el marco de sus
DPEI competencias
DTIC
Nombre de la Estrategia: “Descentralización administrativa para el desarrollo del Modelo Académico

en las facultades”

Cuadro de Mando Integral OEI Nº 1.3.1.
Meta satisfactoria Propietario del

Meta mínima del
OEI Indicador de Efecto del Indicador de Indicador de Efecto
Indicador de Efecto
Efecto y las metas
Durante las
gestiones
MARCO 2011 - 2015
OPERATIVO se implementa
gradualmente
ELECCIÓN en las unidades
ESTRATÉGICA facultativas
el proceso de
descentralización
Nº de competencias
III
administrativa, H.C.U.
en el marco de la descentralizadas / Nº
estructura definida 50 % 70 % Rectorado
total de competencias
en el Modelo Vicerrectorado
definidas
Académico y con la
finalidad de dotar
Área de Éxito de autonomía en
Nº 1: Gestión la generación de
recursos a través
institucional de la ejecución
de proyectos y
prestación de
servicios.
Nombre de la Estrategia: “Descentralización administrativa para el desarrollo del Modelo Académico en las facultades”

Meta mínima del
Acciones críticas Indicador de Acción del Indicador de Indicador de Acción
Indicador de Acción
Acción y sus metas
Política Nº 1.3. Definición y
Modernizar aprobación de
la estructura H.C.U.
los Sistemas facultativa Rectorado
de Gestión descentralizada Estructura
Estructura facultativa Vicerrectorado
Universitaria. y de las unidades facultativa y de
de soporte de la y de las unidades de Decanatos
las unidades de
Administración soporte aprobada DPEI
soporte aprobada
Central, en Planificación
correspondencia Académica
con el Modelo
Académico
Definición y HCU,
aprobación de Documento de Rectorado
Documento de Documento de Vicerrectorado
competencias a competencias
competencias competencias Decanatos
ser transferidas elaborado y DPEI
elaborado aprobado
a las unidades aprobado Planificación
facultativas Académica
Definición y Régimen de Rector
aprobación de Régimen de
Régimen de transición Vicerrector
transición aprobado
Transición aprobado Decanatos
Nº de unidades Rector
Implementación facultativas 50% de unidades 70% de unidades Vicerrector
de Régimen descentralizadas facultativas facultativas Decanatos
formalmente / Nº
Descentralizado total de unidades descentralizadas descentralizadas DAF
facultativas DPEI

Objetivo
Acciones Críticas para Programación del Actores
alcanzar el OEI Tiempo Involucrados
Institucional
Las instancias con
representación del Co-
gobierno asumen decisiones Permanente Cogobierno
Resoluciones MARCO
pertinentes en el marco de aprobadas
las políticas y estrategias OPERATIVO
institucionales ELECCIÓN
Dotación de capacidades ESTRATÉGICA
directivas y gerenciales Circulares,
en gestión universitaria, Rectorado instrucciones
Permanente
III
a decanos, y niveles Recursos humanos Programa de
de jefatura del sector capacitación
administrativo
HCU, Resolución de
Estructuración de la Unidad aprobación
Rector
de Gestión de Calidad y Hasta abril 2012
Acreditación Interna Recursos Humanos Acciones en el marco Área de Éxito
DPEI de sus competencias Nº 1: Gestión
institucional
Definición e implementación Resolución
para todas las áreas Rectorado
institucionales de: DPEI Circulares
Planificación Capacidades técnicas
- Un Sistema de Calidad Agosto de 2012 Académica de las unidades en
Durante las - Criterios de calidad DAF el marco de sus
gestiones DTIC´s competencias
2011- - Un Modelo de Calidad
2015 se ha
incorporado Las unidades académicas
formalmente y administrativas articulan Acciones coordinadas
en toda la sus planes de desarrollo Facultades y áreas
facultativo y de área a la Hasta agosto 2011 administrativas en el marco de sus Política Nº 1.3.
estructura competencias
de la planificación estratégica Modernizar
Universidad institucional los Sistema
un Sistema DPEI de Gestión
de Gestión de Planificación Universitaria.
Calidad en el La planificación estratégica Académica
desempeño es retroalimentada y Unidad de Evaluación Acciones coordinadas
institucional ajustada anualmente con los Institucional
resultados de la evaluación 2012-2015 en el marco de sus
Unidad de Evaluación
institucional y las propuestas competencias
Académica
e iniciativas de las instancias Unidad de Gestión
de Gestión de Calidad de Calidad y
Acreditación Interna
Decanatos
Los responsables de Carreras
unidades académicas y Áreas Acciones coordinadas
administrativas llevan Semestral hasta Administrativas
adelante procesos periódicos en el marco de sus
2015 Evaluación
de control de la gestión competencias
Institucional
estratégica y uso del cuadro Evaluación
de mando integral Académica
Incremento de la Acciones coordinadas
incorporación de las TIC´s DTIC´s
2011-2015 Unidades académico- en el marco de sus
a los procesos académicos, administrativas competencias
administrativos y financieros
Nombre de la Estrategia: “Incorporación de un Sistema de gestión de calidad en el desempeño
institucional”


Indicador de
Efecto
Durante las gestiones
2011-2015 se
MARCO ha incorporado
OPERATIVO Sistema
formalmente en toda Rectorado
de Gestión
ELECCIÓN la estructura de la 70% 100% Vicerrectorado
de Calidad
Universidad un Sistema DTIC
ESTRATÉGICA de Gestión de Calidad
implantado
en el desempeño
III
institucional
Estrategia del OEI: “Incorporación de un Sistema de gestión de calidad en el desempeño institucional”
Área de Éxito
Propietario del
Nº 1: Gestión Indicador de Meta mínima del Meta satisfactoria del
Acciones críticas Indicador de Acción y
institucional Acción Indicador de Acción Indicador de Acción
sus metas
Las instancias con Resoluciones

Resoluciones
representación del emitidas
emitidas en
Co-gobierno asumen en Consejo
el Consejo
decisiones pertinentes Universitario Co-gobierno
Universitario en el
en el marco de las en el marco
marco estratégico
políticas y estrategias estratégico
institucional
institucionales institucional
Política Nº 1.3. Dotación de Nº de

Modernizar capacidades directivas programas de
los Sistemas y gerenciales en capacitación
gestión universitaria, ejecutados 70% 100% Recursos Humanos
de Gestión a decanos, y niveles / Nº total de
Universitaria. de jefatura del sector programas
administrativo requeridos
Unidad de
Estructuración de la Gestión de Unidad de “Gestión
HCU
Unidad de Gestión de Calidad y de Calidad y
Rectorado
Calidad y Acreditación Acreditación Acreditación Interna“
Recursos Humanos
Interna Interna estructurada
estructurada
Sistema
Definición e de Calidad 70% 100%
implementación implementado.
para todas las áreas
de desempeño Criterios,
Vicerrectorado.
institucional de: instrumentos
70% 100% Unidad de “Gestión de
de medición,
Calidad y Acreditación
- Un Sistema de Calidad estándares
Interna”
de calidad
- Criterios de calidad definidos.
- Un Modelo de Calidad Modelo de 70% 100%

Calidad definido

Propietario del
Indicador de Meta mínima del Meta satisfactoria del
Acciones críticas Indicador de Acción y
Acción Indicador de Acción Indicador de Acción
sus metas
Nº de planes
de desarrollo
facultativo
Las unidades
evaluados / 70 % 100 % MARCO
Nº total de OPERATIVO
académicas y
facultades DPEI.
administrativas ELECCIÓN
Planificación
articulan sus planes
de desarrollo
Nº de planes Académica. ESTRATÉGICA
de desarrollo Facultades
facultativo y de área facultativo Áreas Administrativas
III
a la planificación formulados y
estratégica institucional articulados al 70 % 100 %
PEI 2011-2015
/Nº total de
facultades Área de Éxito
Nº 1: Gestión
La planificación
institucional
estratégica es
retroalimentada y
DPEI
ajustada anualmente Plan Estratégico
Planificación
con los resultados de la Institucional
100% Académica.
evaluación institucional ajustado
Unidades académicas y
y las propuestas anualmente
administrativas
e iniciativas de las
instancias de Gestión
de Calidad
Los responsables de Política Nº 1.3.

unidades académicas Nº de procesos Modernizar
y administrativas de control los Sistemas
Unidad de Evaluación
llevan adelante de gestión
Institucional
de Gestión
procesos periódicos de ejecutados/Nº 70 % 100 % Universitaria.
Unidades académicas y
control de la gestión de procesos
administrativas
estratégica y uso del de control
cuadro de mando programados
integral
Establecimiento
de la red 70 % 100 %
Incremento de informática
la incorporación
de las TIC´s a los Rectorado
procesos académicos, Equipamiento DTIC
administrativos y informático
financieros a carreras
y unidades 70 % 100 %
administrativas

Objetivo Estratégico Acciones Críticas para Programación del Actores

Aportes
Institucional alcanzar el OEI Tiempo Involucrados
Rectorado
MARCO Desarrollo de procesos Vicerrectorado Acciones en el
Anualmente 2012
OPERATIVO de auto evaluación a
- 2013
DPEI marco de sus
ELECCIÓN nivel institucional Planificación competencias
Académica
ESTRATÉGICA
III Rectorado
Vicerrectorado
Ejecución de planes DPEI Acciones en el
Área de Éxito de mejoramiento 2012 - 2013 Planificación marco de sus
Nº 1: Gestión institucional Académica competencias
institucional Decanatos
Carreras
En la gestión 2014,
la Universidad San
Francisco Xavier
ha sido acreditada Desarrollo de procesos
institucionalmente de evaluación externa Decanatos Carreras
Acciones en el
ante un organismo y acreditación de Anualmente 2011 Responsables
marco de sus
internacional de programas académicos - 2015 de Áreas
competencias
evaluación de la y de servicios de apoyo Administrativas
Política Nº 1.3. educación superior administrativo
Modernizar
los Sistemas Desarrollo de procesos Recursos Humanos
de Gestión Acciones en el
de evaluación del Anualmente 2011 Docentes
Universitaria. marco de sus
desempeño docente y - 2015 Recursos Humanos
competencias
administrativo Administrativos
Rectorado
Desarrollo del proceso Vicerrectorado Acciones en el
de evaluación externa y 2014 DPEI marco de sus
acreditación institucional Planificación competencias
Académica
Nombre de la Estrategia: “Reconocimiento y acreditación internacional”


Indicador de
Efecto
En la gestión 2014, MARCO

la Universidad San Rectorado
Francisco Xavier Vicerrectorado
OPERATIVO
Universidad ELECCIÓN
ha sido acreditada DPEI
San Francisco
institucionalmente
Xavier
100% 100% Planificación ESTRATÉGICA
ante un organismo Académica
acreditada
internacional de Decanatos
evaluación de
educación superior.
Carreras
III
Estrategia del OEI: “Reconocimiento y acreditación internacional” Área de Éxito
Nº 1: Gestión
Meta mínima Meta satisfactoria Propietario del institucional
Indicador de
Acciones críticas del Indicador de del Indicador de Indicador de Acción
Acción
Acción Acción y sus metas
N° de
procesos de Rectorado
Desarrollo de procesos autoevaluación Vicerrectorado
de auto evaluación a realizados/ N° 80% 100% DPEI
nivel institucional de procesos de Planificación
autoevaluación Académica
programados Política Nº 1.3.
Modernizar
N° de unidades los Sistemas
Rectorado
organizacionales
Vicerrectorado de Gestión
que ejecutan Universitaria.
Ejecución de planes DPEI
su plan de
de mejoramiento 80% 100% Planificación
mejoramiento/ N°
institucional Académica Unidad de
total de unidades
“Gestión de Calidad y
organizacionales
Acreditación Interna”
auto evaluadas
Nº de unidades
organizacionales
con evaluación
externa / Nº total 50% 80%
Desarrollo de procesos de unidades
de evaluación externa organizacionales Planificación
y acreditación de Académica
programas académicos Nº de unidades Decanatos
y de servicios de apoyo organizacionales Carreras
administrativo con evaluación
externa y 40% 60%
acreditación/ Nº
total de unidades
organizacionales


Indicador de
Acción
N° de procesos
Desarrollo de procesos de evaluación
Recursos Humanos
de evaluación del realizados/ N°
80% 100% Docentes
MARCO desempeño docente y de procesos
Administrativos
OPERATIVO administrativo de evaluación
programados
ELECCIÓN
ESTRATÉGICA
III
Rectorado
Evaluación Vicerrectorado
Desarrollo de procesos
externa y DPEI
de evaluación externa
acreditación 100% 100% Planificación
y acreditación
institucional Académica
institucional
Área de Éxito ejecutada Decanatos
Nº 1: Gestión Carreras
institucional

Objetivo Acciones Críticas para Programación

Estratégico Actores Involucrados Aportes
Institucional alcanzar el OEI del Tiempo
Fortalecimiento de la Unidad
de Relaciones Internacionales Hasta diciembre Rectorado
Aprobación
para el tratamiento de temas 2011 Vicerrectorado
académicos MARCO
Suscripción de convenios y
OPERATIVO
Rectorado Relacionamiento
conformación de redes con Vicerrectorado ELECCIÓN
con
universidades extranjeras e 2011-2015 Decanatos Universidades ESTRATÉGICA
instituciones de educación Relaciones
Internacionales Internacionales
superior
Publicaciones de la USFX en
los rankings de universidades
Anualmente a
partir del 2012
Rector
Vicerrector
Relaciones
Internacionales
Gestión en el
marco de sus
III
internacionales DPEI competencias
DTIC Área de Éxito
Medidas Nº 1: Gestión
Rectorado
Ejecución de proyectos Vicerrectorado ejecutivas institucional
académicos de cooperación Decanatos Conocimiento
Anualmente
mutua con universidades del Carreras técnico y
Durante las exterior Relaciones acciones en el
gestiones 2011 marco de sus
Internacionales competencias
– 2015 se ha
fortalecido el Rector Medidas
Presentación de ponencias y ejecutivas
relacionamiento participación de autoridades, Vicerrector
internacional Conocimiento
docentes, estudiantes y Anualmente. Decanos técnico y
con administrativos en eventos acciones en el
universidades académicos internacionales Relaciones marco de sus
Internacionales Política Nº 1.3.
e instituciones competencias
Modernizar
de educación Análisis de las mallas
curriculares de las carreras Vicerrectorado Acciones en el los Sistemas
superior y la Hasta diciembre
vinculación de respecto al cumplimiento de Decanatos marco de sus de Gestión
requisitos de los convenios de de 2011 Universitaria.
la Universidad Carreras competencias
con el entorno intercambio de estudiantes
institucional, Selección de profesionales
local y nacional. idóneos como candidatos Vicerrectorado Acciones en el
para becas post grado de Anualmente Relaciones marco de sus
manera que ellos vinculen a
la Universidad a través de Internacionales competencias
proyectos de investigación
Estudio y evaluación de las
principales potencialidades
que tiene la Universidad para Rectorado Diagnósticos
Hasta diciembre
plantearlas como un aporte de
intercambio para estudiantes de 2011 Vicerrectorado Propuestas
de otras universidades locales,
nacionales e internacionales
Medidas
Establecimiento de los Rectorado
ejecutivas
convenios de intención
de cooperación con las Anualmente Vicerrectorado
Acciones en el
universidades nacionales e Relaciones
internacionales marco de sus
Internacionales competencias
Nombre de la Estrategia: “Fortalecer el relacionamiento internacional y nacional para
incrementar el intercambio académico y mantener el prestigio de la Universidad”


Indicador de
Efecto
Durante las
gestiones 2011
MARCO – 2015 se ha
OPERATIVO fortalecido el
ELECCIÓN relacionamiento
ESTRATÉGICA internacional con
Nº de convenios Rectorado
universidades
firmados/ Nº Vicerrectorado
e instituciones 70% 100%
de convenios Relaciones
III
de educación
requeridos Internacionales
superior y la
vinculación de
la Universidad
con el entorno
Área de Éxito institucional, local
Nº 1: Gestión y nacional.
institucional
Estrategia del OEI: “Fortalecer el relacionamiento internacional y nacional para incrementar el intercambio
académico y mantener el prestigio de la Universidad”

Acciones Indicador de
del Indicador de del Indicador de Indicador de Acción y
críticas Acción
Fortalecimiento
de la Unidad
Política Nº 1.3. Rectorado
de Relaciones Unidad de
Modernizar Vicerrectorado
Internacionales Relaciones
los Sistemas 100% Departamento
para el Internacionales con
de Gestión de Relaciones
tratamiento personal suficiente
Internacionales
Universitaria. de temas
académicos
Suscripción de
Nº de convenios
convenios y
suscritos realizados
conformación 70% 100% Rectorado
de redes con /Nº de convenios Vicerrectorado
universidades requeridos Relaciones
extranjeras e Internacionales
Nº de redes
instituciones 70% 100% DPEI
conformadas/Nº de
de educación redes requeridas
superior
Rectorado
Publicaciones
Incorporación Incorporación Vicerrectorado
de la USFX en Incorporación
en el Ranking de en el Ranking de Decanatos
los rankings de en el ranking de
por lo menos una por lo menos dos Relaciones
universidades publicaciones
publicación publicaciones Internacionales
internacionales
DPEI


Acciones Indicador de
del Indicador de del Indicador de Indicador de Acción y
críticas Acción
Ejecución de
proyectos
Nº de proyectos Rectorado
académicos de
cooperación
ejecutados/Nº de
60 % 100 % 100 %
Vicerrectorado MARCO
proyectos suscritos Decanatos OPERATIVO
mutua con
en convenio Carreras
universidades del ELECCIÓN
exterior ESTRATÉGICA
Presentación
III
de ponencias
y participación
de autoridades,
Nº de ponencias Vicerrector
docentes,
presentadas / Nº de 60 % 100% Decanatos
estudiantes y
eventos convocados Carreras Área de Éxito
administrativos
en eventos Nº 1: Gestión
académicos institucional
internacionales
Evaluación
de las mallas
curriculares de
Vicerrectorado
las carreras
Presentación del Decanatos
respecto al
documento de 100 % Carreras
cumplimiento
diagnóstico. Relaciones
de requisitos de
Internacionales
los convenios de Política Nº 1.3.
intercambio de Modernizar
estudiantes los Sistemas
de Gestión
Selección de Universitaria.
profesionales
idóneos como
candidatos para Nº de acuerdos de
becas post grado intercambio/Nº de Vicerrectorado
de manera que acuerdos definidos 60 % 100 % Decanatos
ellos vinculen a Estudio elaborado y Carreras
la Universidad presentado
a través de
proyectos de
investigación


Programación del
Estratégico para alcanzar el Actores Involucrados Aportes
Tiempo
Institucional OEI
Rectorado
MARCO Diagnóstico y
OPERATIVO priorización de Decanatos de las
Hasta diciembre Acciones en el marco
las necesidades diferentes facultades.
ELECCIÓN 2011 de sus competencias
de infraestructura
ESTRATÉGICA Plan Maestro de universitaria Departamento de
Infraestructura Infraestructura
física en
III ejecución DAF

para toda la Elaboración de un
DPEI Acciones en el marco
Universidad Plan Maestro de Hasta junio 2012
de sus competencias
durante el Infraestructura Departamento de
Área de Éxito periodo de Infraestructura
Nº 1: Gestión vigencia del Plan
institucional Estratégico 2011 Rectorado
Ejecución del
-2015 DAF Acciones en el marco
Plan Maestro de 2012-2015
Departamento de de sus competencias
Infraestructura
Infraestructura
Nombre de la Estrategia: “Infraestructura física adecuada para el proceso académico-

administrativo”

Política Nº 1.4.
Fortalecer la
infraestructura Indicador de Meta mínima del
OEI del Indicador de Indicador de
física y el Efecto Indicador de Efecto
Efecto Efecto y las metas
equipamiento
para potenciar
Plan Maestro de
el desarrollo
Infraestructura
de las
física en ejecución Nº de obras de
unidades
para toda la construcción
académicas y Universidad ejecutadas/ Nº 50 % 80%
Departamento de
administrativas. Infraestructura
durante el periodo total de obras
de vigencia del Plan programadas
Estratégico 2011
-2015

Estrategia del OEI: “Infraestructura física académica adecuada para el proceso académico”

Indicador de Meta mínima del
Acciones críticas del Indicador de Indicador de
Acción Indicador de Acción
Diagnóstico y
priorización de
Informe de Departamento de
las necesidades 100 %
diagnóstico Infraestructura
de infraestructura
universitaria MARCO
Plan Maestro de Plan de Inversión OPERATIVO
Elaboración de un Plan de Inversión
Plan Maestro de
Infraestructura
en infraestructura
en infraestructura Departamento de ELECCIÓN
elaborado y elaborado y Infraestructura ESTRATÉGICA
Infraestructura elaborado
aprobado aprobado
III
Rector
Ejecución del Plan Maestro de DAF
Plan Maestro de Infraestructura en 50 % ejecución 80 % ejecución.
Departamento de
Infraestructura ejecución
Infraestructura
Área de Éxito
Nº 1: Gestión
Estrategia Nº 1.4.2. institucional
Objetivo
Acciones Críticas Programación Actores
para alcanzar el OEI del Tiempo Involucrados
Institucional
Decanatos
Evaluación del
equipamiento Vicerrectorado Diagnósticos
existente y diagnóstico Hasta septiembre Política Nº 1.4.
DAF
de necesidades por 2011 Proyectos de
facultades y unidades equipamiento Fortalecer la
DPEI infraestructura
Hasta el 2015 administrativas
DTIC
física y el
la Universidad
equipamiento
ha mejorado el
DPEI para potenciar
equipamiento
de unidades Elaboración del
el desarrollo
DAF de las
académicas, Plan de Inversión en Acciones en el marco
Anualmente unidades
laboratorios equipamiento con de sus competencias
Decanatos
y áreas base en la priorización académicas y
administrativas DTIC administrativas.
Ejecución del plan DAF Acciones en el marco

de Inversión en 2011-2015
Decanatos de sus competencias
equipamiento
Nombre de la Estrategia: “Fortalecer el equipamiento a unidades académicas y

administrativas para mejorar su desempeño”

MARCO Meta mínima Meta satisfactoria Propietario del

OPERATIVO OEI Indicador de Efecto del Indicador de del Indicador de Indicador de Efecto
ELECCIÓN Efecto Efecto y las metas
ESTRATÉGICA
Hasta el 2015
III
la Universidad
ha mejorado el Nº de proyectos
de equipamiento Rectorado
equipamiento
ejecutados / Nº total 50 % 80% DAF
de unidades de proyectos de Decanatos
Área de Éxito académicas, equipamiento
Nº 1: Gestión laboratorios y áreas
institucional administrativas
Estrategia del OEI: “Fortalecer el equipamiento a unidades académicas y administrativas para mejorar su
desempeño”

Acciones críticas Indicador de Acción del Indicador de del Indicador de Indicador de Acción
Política Nº 1.4.
Fortalecer la Evaluación del
infraestructura equipamiento
física y el Vicerrectorado
existente y
Decanatos
equipamiento diagnóstico de
Diagnóstico elaborado 100 % DAF
para potenciar necesidades
DPEI
el desarrollo por facultades
DTIC
de las y unidades
administrativas
unidades
académicas y
administrativas.
Elaboración del Vicerrectorado
Plan de Inversión Plan de Inversión Decanatos
en equipamiento de equipamiento 100% DAF
con base a la elaborado DPEI
priorización DTIC
Ejecución del Plan Plan de Inversión Rectorado

de Inversión en de equipamiento en 70 % 100 % DAF
equipamiento ejecución Decanatos

Estrategia 2.1.1.
Objetivo
Acciones Críticas para Programación Actores
alcanzar el OEI del Tiempo Involucrados
Institucional
Aprobación del Reglamento

Tercer trimestre
Vicerrectorado
Gestión
MARCO
del Modelo Académico por Comisión académica OPERATIVO
del 2011 Aprobación
el H.C.U. H.C.U.
ELECCIÓN
ESTRATÉGICA
Conformación de un
Entre el 2011
y 2015 la
Universidad
equipo técnico académico-
administrativo para la
implementación del Modelo
Cuarto trimestre
del 2011
Rectorado
Vicerrectorado
Gestión
Aprobación III
desarrolla sus Académico
actividades
sobre la base de Área de Éxito
una estructura Nº 2: Gestión
organizacional Vicerrectorado de la formación
académica flexible Creación de las Equipo técnico
que permite
Gestión profesional de
unidades académicas de Primer semestre académico-
Coordinación pregrado
garantizar la asesoramiento y gestión a del 2012 administrativo
Operación
calidad y la nivel de Vicerrectorado Planificación
excelencia en Académica Política Nº 2.1.
los procesos Adecuar
académicos en el de manera
marco del Modelo
Académico. continua la
Decanatos estructura
Conformación de las
Segundo Carreras Gestión
unidades académicas de organizacional
semestre del Equipo técnico Coordinación
asesoramiento y de gestión a académica
2012 académico- Operación
nivel de Facultad. para optimizar
administrativo
la gestión de
los procesos
Nombre de la Estrategia: “Modelo Académico para una formación integral“ académicos.

MARCO Meta mínima Meta satisfactoria Propietario del

Indicador de
OPERATIVO OEI del Indicador de del Indicador de Indicador de Efecto
Efecto
ELECCIÓN Efecto Efecto y las metas
ESTRATÉGICA
Entre el 2011
y 2015 la
III Universidad
desarrolla sus
actividades
sobre la base de Nº de unidades
una estructura organizacionales
Área de Éxito organizacional que trabajan con la Vicerrectorado
Nº 2: Gestión académica flexible nueva estructura 80% 100% Unidades
de la formación que permite organizacional / Nº organizacionales
profesional de garantizar la total de unidades
pregrado calidad y la organizacionales
excelencia en
los procesos
académicos en el
marco del Modelo
Académico.
Política Nº 2.1.
Adecuar Estrategia del OEI: “Modelo Académico para una formación integral”
de manera
continua la Meta mínima Meta satisfactoria Propietario del
Indicador de
estructura Acciones críticas del Indicador de del Indicador de Indicador de Acción
Acción
organizacional Acción Acción y sus metas
académica
Aprobación del
para optimizar
Reglamento del Resolución del
la gestión de 100% Secretaría General
Modelo Académico H.C.U.
los procesos por el H.C.U.
académicos.
Conformación
de un equipo
técnico académico- Equipo técnico
administrativo para académico- Rectorado
100%
la implementación administrativo Vicerrectorado
de la estructura conformado
organizacional
académica
Creación de las Nº de unidades en
unidades académicas funcionamiento/Nº
Rectorado
de asesoramiento total de unidades 80% 100%
Vicerrectorado
y gestión a nivel de a crear según el
vicerrectorado Modelo Académico
Conformación de las Nº de unidades en

Rectorado
unidades académicas funcionamiento/Nº
Vicerrectorado
de asesoramiento y total de unidades 60% 80%
Decanatos
de gestión a nivel de a crear según el
Carreras
facultad. Modelo Académico

Estrategia 2.2.1.
Objetivo Acciones Críticas MARCO
Institucional OEI
Tiempo Involucrados OPERATIVO
ELECCIÓN
Fortalecimiento de la ESTRATÉGICA
Tercer trimestre Rectorado
Unidad de Desarrollo Aprobación
2011 Vicerrectorado
Curricular
Capacitación docente
en desarrollo
Primer trimestre
2012
Planificación
Académica
Decanatos
Coordinación y gestión
III
curricular
Carreras
Área de Éxito
Evaluación de los Nº 2: Gestión
planes curriculares de la formación
Planificación
existentes y profesional de
Hasta el primer Académica
Hasta el 2015 al diagnóstico de Coordinación y gestión pregrado
semestre 2012 Decanatos
menos 80% de contexto para
las carreras de Carreras
mejorar la oferta
la Universidad formativa
incorporan procesos
de desarrollo
curricular en función Planificación
de las necesidades Diseño de los planes Segundo semestre Académica
sociales y las Coordinación y gestión Política Nº 2.2.
curriculares 2012 Decanatos Desarrollar
nuevas tendencias
Carreras
pedagógicas, un proceso
didácticas, y de las curricular que
propias disciplinas
Planificación contribuya a
Implementación una formación
Académica
de los planes A partir del 2013 Coordinación y gestión integral de
Decanatos
curriculares
Carreras calidad y
pertinencia
social de
Seguimiento de la Planificación los futuros
implementación Académica profesionales.
2013-2015 Coordinación y gestión
de los planes Decanatos
curriculares Carreras
Nombre de Estrategia: “Currículo flexible y pertinente”


OEI Indicador de Efecto del Indicador de del Indicador de Indicador de Efecto y
MARCO
Hasta el 2015 al
OPERATIVO menos 80% de
ELECCIÓN las carreras de
ESTRATÉGICA la Universidad
incorporan
Nº de carreras
procesos de
que incorporan
III
desarrollo curricular Vicerrectorado
el proceso de 80% 90%
en función de Planificación Académica
desarrollo curricular
las necesidades
/ Nº total de carreras
sociales y las
nuevas tendencias
pedagógicas,
Área de Éxito didácticas, y de las
Nº 2: Gestión propias disciplinas
de la formación
profesional de
pregrado
Estrategia: “Currículo flexible y pertinente”
Meta
Indicador de satisfactoria del
Acciones críticas del Indicador de Indicador de Acción y
Acción Indicador de
Acción sus metas
Acción
Política Nº 2.2. Fortalecimiento
Unidad de Desarrollo
Desarrollar Curricular dotada de
de la Unidad Rectorado
un proceso recursos humanos 100%
curricular que y equipamiento
Curricular
suficiente
contribuya a
una formación
Capacitación Nº de docentes Planificación Académica
integral de
docente en capacitados/ Nº total 10% 20% Decanatos
calidad y desarrollo curricular de docentes Carreras
pertinencia
social de Nº de planes
los futuros curriculares
profesionales. evaluados/Nº 60% 80%
Evaluación de los total de planes
planes curriculares curriculares
existentes y
diagnóstico de
Carreras
contexto para
mejorar la oferta Nº de diagnósticos
formativa de contexto
efectuados/Nº total 80% 100%
de programas
nuevos
Nº de carreras con
Diseño de los planes curriculares Planificación Académica
60% 80%
planes curriculares diseñados/Nº total Carreras
de carreras

Meta
Acción sus metas
Acción
Nº de carreras con
planes curriculares 60% 80%
implementados/Nº MARCO
total de carreras OPERATIVO
Implementación
Planificación Académica ELECCIÓN
y seguimiento de
Carreras
planes curriculares ESTRATÉGICA
Nº de informes de
seguimiento /Nº de
III
planes curriculares 60% 80%
implementados
Estrategia 2.2.2.
Área de Éxito
Objetivo Acciones Críticas Nº 2: Gestión
Institucional OEI
del Tiempo Involucrados de la formación
profesional de
pregrado
Estudio técnico
para la definición Dirección de
de la estructura Planificación
académico- Primer trimestre Académica
Coordinación y gestión
administrativa en las gestión 2012 DPEI
sub sedes rurales, Decanatos
sobre la base del Carreras Política Nº 2.2.
Modelo Académico Desarrollar
un proceso
Aprobación de curricular que
la estructura
contribuya a
A partir del 2012 académico-
administrativa de las Segundo trimestre Vicerrectorado Resolución de una formación
se implementa una
sub sedes rurales gestión 2012 H.C.U. aprobación del H.C.U. integral de
nueva estructura
académico- en las instancias calidad y
administrativa en de gobierno pertinencia
los programas universitario social de
de formación los futuros
profesional que se Socialización de Planificación profesionales.
desarrollan en las la estructura Académica
sub sedes rurales Tercer trimestre
académico- Decanatos Coordinación
gestión 2012
administrativa en las Coordinadores
sub sedes rurales académicos
Implementación
de la estructura Decanatos
Cuarto trimestre
académico- Coordinadores Coordinación
gestión 2012
administrativa en las académicos
sub sedes rurales
Nombre de la Estrategia: “Estructura académico-administrativa pertinente en las

subsedes rurales”

Meta
OEI del Indicador de Indicador de Efecto y
Efecto Indicador de
Efecto las metas
Efecto
MARCO A partir del 2012

OPERATIVO se implementa una Nº de carreras
nueva estructura y programas del
ELECCIÓN académico- área rural con H.C.U.
ESTRATÉGICA administrativa en nueva estructura
80% 100%
Vicerrectorado
los programas implementada/Nº Carreras y programas de
de formación total de carreras y las subsedes rurales
III profesional que se

desarrollan en las
sub sedes rurales
programas del área
rural
Estrategia: “Estructura académico-administrativa pertinente en las subsedes rurales”

Área de Éxito Meta
Nº 2: Gestión Meta mínima Propietario del
de la formación Acción
Acción
Indicador de
sus metas
profesional de Acción
pregrado Estudio técnico
para la definición
de la estructura
académico-
Estudio técnico
administrativa 100% Planificación Académica
elaborado
en las subsedes
Política Nº 2.2. rurales, sobre la
Desarrollar base del Modelo
Académico
un proceso
curricular que Aprobación de
contribuya a la estructura
una formación académico-
administrativa
integral de de las subsedes Resolución del H.C.U. 100% H.C.U.
calidad y rurales en
pertinencia las instancias
social de de gobierno
los futuros universitario
profesionales.
Socialización de
la estructura Nº de subsedes
académico- rurales que han sido
80% 100% Planificación Académica
administrativa informadas/Nº total
en las subsedes de subsedes
rurales
Implementación
Nº de subsedes
de la estructura
rurales que han
académico- Carreras y programas de
implementado la 80% 100%
administrativa las subsedes rurales
estructura/Nº total de
en las subsedes
subsedes
rurales

Estrategia 2.2.3.

Institucional OEI
Capacitación a
docentes para la MARCO
incorporación de
Primer semestre Planificación OPERATIVO
la investigación, Capacitación
del 2012 académica
extensión e ELECCIÓN
interacción en sus ESTRATÉGICA
asignaturas
Hasta la gestión
2015 se han
integrado los
procesos de
Creación de espacios
de intercambio de
buenas prácticas
A partir del
segundo semestre
del 2012
Planificación
Académica
Decanatos
Coordinación III
docentes Carreras
investigación,
extensión e Área de Éxito
interacción en los Seguimiento y
procesos formativos evaluación de Nº 2: Gestión
los resultados de de la formación
la incorporación profesional de
Planificación Seguimiento y
de los procesos 2012-2015 pregrado
Académica evaluación
de investigación,
extensión e
interacción en los
procesos formativos
Nombre de la Estrategia: “Hacia un proceso académico integrado”


Meta
Efecto Indicador de
Efecto las metas
Efecto
Hasta la gestión
Nº de planes
2015 se han
MARCO integrado los
curriculares que
OPERATIVO integran los procesos
procesos de
de formación,
ELECCIÓN investigación, 60% 80% Carreras y programas
investigación,
extensión e
ESTRATÉGICA interacción en
extensión e
interacción/ Nº total
los procesos
de planes curriculares
III
formativos
Estrategia: “Hacia un proceso académico integrado”
Meta
Área de Éxito Acciones críticas
Acción
del Indicador de
Indicador de
Indicador de Acción y
Nº 2: Gestión Acción sus metas
Acción
de la formación
profesional de Capacitación a
pregrado docentes para la
incorporación de Nº de docentes Planificación Académica
la investigación, capacitados/ Nº total 60% 80% Decanatos
extensión e de docentes Carreras
interacción en sus
asignaturas
Política Nº 2.2. Creación de

Desarrollar espacios de Nº de eventos Planificación Académica
intercambio de desarrollados/ Nº de 80% 100% Decanatos
un proceso
buenas prácticas eventos programados Carreras
curricular que docentes
contribuya a
una formación Seguimiento y
integral de evaluación de
Nº de planes
calidad y los resultados de
curriculares
pertinencia la incorporación
con informe de
social de de los procesos Unidad de Calidad y
seguimiento y 60% 80%
de investigación, Mejoramiento Continuo
los futuros extensión e
evaluación anual/
profesionales. Nº total de planes
interacción en
curriculares
los procesos
formativos

Estrategia 2.2.4.
Objetivo
Institucional
MARCO
Elaboración de reglamentos
Relaciones OPERATIVO
específicos para movilidad
Segundo semestre Internacionales
estudiantil, la evaluación
gestión 2011 Planificación
Coordinación ELECCIÓN
de postulantes y el ESTRATÉGICA
Académica
financiamiento del proceso
Gestión de convenios
marco y específicos con Durante la vigencia de
Rectorado
III
Vicerrectorado
instituciones de educación la gestión académica Coordinación
Relaciones
superior locales, nacionales anual
Hasta el 2015
e internacionales
Internacionales Área de Éxito
se han generado Nº 2: Gestión
procesos de de la formación
movilidad estudiantil profesional de
que incorporan
experiencias Rectorado pregrado
locales, nacionales Vicerrectorado
Durante la vigencia de
e internacionales Ejecución de los procesos Relaciones
la gestión académica Coordinación
a la formación de movilidad estudiantil Internacionales
anual
profesional Decanatos
Carreras
Política Nº 2.2.
Desarrollar
un proceso
Vicerrectorado curricular que
Evaluación anual de los Durante la vigencia de Relaciones contribuya a
procesos de movilidad la gestión académica Internacionales Coordinación una formación
estudiantil anual Decanatos integral de
Carreras
calidad y
pertinencia
social de
Nombre de la Estrategia: “Movilidad estudiantil”
los futuros
profesionales.

Meta
Efecto Indicador de
Efecto las metas
Efecto
Hasta el 2015 se
MARCO han generado al
OPERATIVO menos un proceso
ELECCIÓN de movilidad Nº de unidades Relaciones
estudiantil por facultativas con internacionales
ESTRATÉGICA unidad facultativa convenio de movilidad
80% 100%
que incorpora estudiantil ejecutado/ Decanatos
III
experiencias Nº total unidades
locales, nacionales facultativas Carreras
e internacionales
a la formación
profesional
Área de Éxito Nombre de la Estrategia: “Movilidad Estudiantil”

Nº 2: Gestión
Meta
de la formación Indicador de
Meta mínima
satisfactoria del
Propietario del
profesional de Acciones críticas del Indicador de Indicador de Acción y
pregrado Acción sus metas
Acción
Fortalecimiento
Unidad de Relaciones
de la Unidad
Internacionales
de Relaciones
dotada de Rectorado
Internacionales 100%
recursos humanos Vicerrectorado
para el tratamiento
y equipamiento
Política Nº 2.2. de temas
suficiente
Desarrollar académicos
un proceso Elaboración de
curricular que reglamentos
contribuya a específicos
para movilidad Reglamentos Relaciones
una formación estudiantil, la específicos 100% Internacionales
integral de evaluación de elaborados Planificación Académica
calidad y postulantes y el
pertinencia financiamiento del
social de proceso
los futuros Gestión de
profesionales. convenios marco
y específicos con Rectorado
Nº de convenios
Instituciones de 14 28 Decanatos
suscritos anualmente
Educación Superior Carreras
locales, nacionales
e internacionales
Nº de procesos
Ejecución de
ejecutados Relaciones
los procesos
anualmente/ 60% 80% Internacionales
de movilidad
Nº de procesos Planificación Académica
estudiantil
programados
Evaluación anual Nº de procesos
Relaciones
de los procesos evaluados/ Nº total
80% 100% Internacionales
de movilidad de procesos de
estudiantil movilidad ejecutados

Estrategia 2.3.1.

Programación del
Estratégico para alcanzar el Actores Involucrados Aportes
Tiempo
Institucional OEI
Desarrollo de MARCO
Vicerrectorado
programas de
formación posgradual
Decanatos
Diseño OPERATIVO
2013-2015 Carreras ELECCIÓN
y continua para Gestión
Centros de posgrado
docentes en el área ESTRATÉGICA
facultativos
de su conocimiento
Hasta el 2015 al
menos 50% de
Desarrollo de
III
programas de
la planta docente Vicerrectorado
formación posgradual
ha participado Decanatos Área de Éxito
y continua para
en procesos de Carreras Diseño
docentes en temas 2012-2015 Nº 2: Gestión
formación continua Centros de posgrado Gestión
psicopedagógicos, de la formación
y posgradual en su facultativos
didácticos y en el uso profesional de
área de conocimiento Carrera de Pedagogía
de TIC´s aplicadas a pregrado
y en temas procesos formativos
psicopedagógicos y
didácticos.
Gestión de Política Nº 2.3.

financiamiento
Rectorado Mejorar el
para la otorgación desempeño
Vicerrectorado Autorización
de becas como 2011-2015 docente
DAF Gestión
mecanismo
Relaciones Internacionales para elevar
motivacional para el
docente la calidad de
la formación
Nombre de la Estrategia: “Formación continua y posgradual del docente”
profesional.


Indicador de
OEI del Indicador de del Indicador de Indicador de Efecto
Efecto
Efecto Efecto y las metas
MARCO
Hasta el 2015 al
OPERATIVO menos 50% de
ELECCIÓN la planta docente
Nº de docentes que
ESTRATÉGICA ha participado
han participado
en procesos
en procesos Vicerrectorado
de formación
de formación 30% 50% Centros de posgrado
III
posgradual y
posgradual y facultativos
continua en su área
continua/Nº total de
de conocimiento
docentes
y en temas
psicopedagógicos y
didácticos.
Área de Éxito
Nº 2: Gestión
de la formación
profesional de
pregrado Nombre de la Estrategia: “Formación continua y posgradual del docente”

Indicador de
Acción
Nº de Programas
de formación
Política Nº 2.3. posgradual
Mejorar el y continua
desempeño desarrollados por 50% 80%
docente facultad/ Nº total
para elevar de programas
la calidad de de formación
Desarrollo de posgradual
la formación programas y continua
profesional. de formación programados por Vicerrectorado
posgradual y facultad Centros de posgrado
continua para facultativos
docentes en el área
de su conocimiento
Nº de docentes
participantes en
al menos uno de
los programas 30% 50%
de formación
posgradual y
continua/Nº total de
docentes


Indicador de
Acción
Nº de programas
de formación
posgradual
MARCO
y continua 60% 80% OPERATIVO
Desarrollo de desarrollados/ ELECCIÓN
programas Nº de programas
de formación de formación
ESTRATÉGICA
posgradual y posgradual
III
continua para y continua Vicerrectorado
docentes en temas programados Centros de posgrado
psicopedagógicos, facultativos
didácticos y en Nº de docentes
el uso de TICs participantes en
aplicadas a al menos uno de
procesos formativos los programas Área de Éxito
de formación 40% 50% Nº 2: Gestión
posgradual y de la formación
continua/Nº total de profesional de
docentes pregrado
Gestión de
Rectorado
financiamiento
Nº gestiones de Vicerrectorado
para la otorgación
financiamiento de Centros de posgrado
de becas como 60% 70%
becas logradas /Nº facultativos
mecanismo
gestiones realizadas Relaciones
motivacional para el
Internacionales Política Nº 2.3.
docente
Mejorar el
desempeño
docente
para elevar
la calidad de
la formación
profesional.

Estrategia 2.3.2.

Institucional OEI
Planificación
MARCO Académica
OPERATIVO Elaboración de
Unidad de Calidad
ELECCIÓN normativa para Segundo semestre
y Mejoramiento Coordinación
la planificación de 2011
ESTRATÉGICA asignatura y clase
Continuo de las
Unidades
III Entre el 2011

académicas
y 2015 todos Unidad de Calidad

los docentes de y Mejoramiento
Seguimiento de la
Área de Éxito la Universidad Continuo de las
ejecución en base a 2012-2015 Seguimiento
Nº 2: Gestión planifican y ejecutan lo planificado
de la formación Unidades
el desarrollo del
profesional de académicas
proceso docente
pregrado educativo de su
asignatura Unidad de Calidad
Evaluación de los y Mejoramiento
Continuo de las
resultados sobre lo 2012-2015 Evaluación
planificado Unidades
académicas
Presentación
de programas Carreras
Política Nº 2.3. actualizados por
2012-2015 Coordinación
Mejorar el Docentes
gestión académica
desempeño
docente Nombre de la Estrategia: “Proceso docente educativo de calidad”
para elevar
la calidad de
la formación
profesional.

Meta mínima Meta Propietario del

Efecto Indicador de
Entre el 2011 MARCO

y 2015 todos OPERATIVO
los docentes de ELECCIÓN
la universidad Nº de docentes que ESTRATÉGICA
planifican y planifican y ejecutan Planificación Académica
80% 100%
ejecutan el su asignatura /Nº Carreras
desarrollo del
proceso docente
educativo de su
total de docentes
III
asignatura
Área de Éxito
Nº 2: Gestión
de la formación
Nombre de la Estrategia: “Proceso docente educativo de calidad” profesional de
pregrado
Meta
Acción sus metas
Acción
Elaboración de Normativa sobre

normativa para planificación de Planificación Académica
100%
la planificación de asignatura y clase Carreras
asignatura y clase elaborada Política Nº 2.3.
Mejorar el
Nº de asignaturas desempeño
con informe de docente
Seguimiento de la para elevar
seguimiento/ Planificación Académica
ejecución en base 80% 100%
a lo planificado
Nº asignaturas Carreras la calidad de
planificadas y la formación
ejecutadas profesional.
Nº de asignaturas
con informe
Evaluación de los
de evaluación/ Planificación Académica
resultados sobre 60% 80%
Nº asignaturas Carreras
lo planificado.
planificadas y
ejecutadas
Presentación Nº de asignaturas
de programas con programa Planificación Académica
50% 100%
actualizados por actualizado/ Nº total Carreras
gestión académica de asignaturas

Estrategia 2.3.3.

Institucional OEI
Definición de
MARCO procedimientos
Rectorado
para la edición
OPERATIVO Vicerrectorado
y publicación Segundo
Unidad de Diseño y gestión
ELECCIÓN de “Guías de semestre 2011
Publicaciones
ESTRATÉGICA Aprendizaje”
Carrera de Pedagogía
y artículos
Hasta el 2015 al especializados
III
menos 50% de
los docentes han Capacitación a
publicado “Guías docentes en el
de Aprendizaje” al diseño y elaboración Vicerrectorado
Primer trimestre Diseño, planificación y
de “Guías de Decanatos
menos en una de del 2012 ejecución del curso
Aprendizaje” Carreras
Área de Éxito sus asignaturas y artículos
Nº 2: Gestión así como artículos especializados
de la formación especializados
profesional de vinculados a ella Revisión, aprobación Departamentos
pregrado y derivados de y publicación de Continua del académicos
su participación Revisión, aprobación
las ““Guías de 2012 al 2015 facultativos
en procesos de Aprendizaje”” Consejo Editorial
investigación e
interacción Revisión y
publicación CISID´s
Continua del Revisión, aprobación y
de artículos Unidad de
2012 al 2015 publicación
especializados por Publicaciones
los CISID´s
Política Nº 2.3.
Mejorar el Nombre de la Estrategia: “Impulso a la producción intelectual”
desempeño
docente
para elevar
la calidad de
la formación
profesional.

Meta
Efecto Indicador de
Efecto las metas
Efecto
Hasta el 2015 al MARCO

menos 50% de
los docentes han OPERATIVO
publicado “Guía de ELECCIÓN
Aprendizaje” de ESTRATÉGICA
N° de docentes que
al menos una de
han publicado “Guía
sus asignaturas, Carreras
III
de aprendizaje” de
así como artículos 30% 50% Planificación Académica
por lo menos una de
especializados CISID´s
sus asignaturas/N°
vinculados a ella
total de docentes.
y derivados de
su participación
en procesos de
Área de Éxito
investigación e
interacción. Nº 2: Gestión
de la formación
Estrategia: “Impulso a la producción intelectual” profesional de
pregrado
Meta
Acción sus metas
Acción
Definición de
procedimientos
para la edición
Reglamento
y publicación Política Nº 2.3.
de normas y 100% Planificación Académica
de “Guías de
procedimientos Mejorar el
Aprendizaje”
y artículos desempeño
especializados docente
para elevar
Capacitación a la calidad de
docentes en diseño N° de docentes
y elaboración capacitados en la
la formación
de “Guías de elaboración de guías 80% 100% Planificación Académica profesional.
Aprendizaje” y artículos/N° total
y artículos de docentes
especializados
Revisión,
N° de Guías
aprobación y
aprobadas y Planificación Académica
publicación de 80% 100%
publicadas/N° de Vicerrectorado
las “Guías de
guías presentadas
Aprendizaje”
N° de artículos
Revisión y especializados
publicación revisados y Vicerrectorado
de artículos publicados/N° 80% 100% Planificación Académica
especializados por total de artículos CISID`s
los CISID´s especializados
presentados

Estrategia 2.3.4.
Objetivo
Institucional
Elaboración de reglamentos Relaciones

específicos para movilidad Internacionales
MARCO docente, la evaluación
Segundo semestre
Coordinación
OPERATIVO gestión 2011
de postulantes y el Planificación
ELECCIÓN financiamiento del proceso Académica
ESTRATÉGICA
Hasta el 2015 Rectorado
al menos 10% Gestión de convenios
III de docentes marco y específicos con Durante la vigencia

Vicerrectorado
instituciones de educación de la gestión Coordinación
han participado
superior locales, nacionales académica anual Relaciones
en procesos de e internacionales
movilidad docente Internacionales
incorporando
Área de Éxito experiencias Decanatos
Nº 2: Gestión nacionales e
de la formación internacionales Ejecución de los procesos Carreras
2012-2015 Coordinación
profesional de en los contenidos, de movilidad docente
pregrado métodos y Relaciones
tecnologías Internacionales
de enseñanza
Vicerrectorado
así como en
el intercambio Relaciones
científico Evaluación anual de los Durante la vigencia
Internacionales
procesos de movilidad de la gestión Coordinación
docente académica anual Decanatos
Política Nº 2.3.
Mejorar el Carreras
desempeño
Nombre de la Estrategia: “Movilidad docente”
docente
para elevar
la calidad de
la formación
profesional.

Meta
satisfactoria del
OEI Indicador de Efecto del Indicador de Indicador de Efecto
Indicador de
Efecto y las metas
Efecto
Hasta el 2015
al menos 10% MARCO
de docentes OPERATIVO
han participado
en procesos de ELECCIÓN
movilidad docente Nº de docentes que ESTRATÉGICA
incorporando han participado en Relaciones
experiencias procesos de movilidad Internacionales
III
5% 10%
nacionales e e intercambio Decanatos
internacionales científico/Nº total de Carreras
en los contenidos, docentes
métodos y
tecnologías de
enseñanza así como Área de Éxito
en el intercambio Nº 2: Gestión
científico de la formación
profesional de
Estrategia: “Movilidad docente” pregrado
Meta
Acciones críticas del Indicador de Indicador de Acción
Acción y sus metas
Acción
Elaboración de
reglamentos
específicos para Política Nº 2.3.
Reglamentos Rectorado
movilidad docente,
específicos 100% Decanatos Mejorar el
la evaluación de desempeño
elaborados. Carreras
postulantes y el docente
financiamiento del
para elevar
proceso.
la calidad de
la formación
Gestión de convenios profesional.
marco y específicos Nº de convenios de Relaciones
con instituciones de movilidad docente Internacionales
30% 50%
educación superior suscritos/ Nº total de Planificación
locales, nacionales e convenios suscritos. Académica
internacionales.
Nº de procesos Relaciones
Ejecución de
ejecutados/ Internacionales
los procesos de 60% 80%
Nº de procesos Planificación
movilidad docente.
programados Académica
Nº de procesos Relaciones
Evaluación anual
evaluados/ Nº total de Internacionales
de los procesos de 80% 100%
procesos de movilidad Planificación
movilidad docente.
ejecutados. Académica

Estrategia 2.4.1.
Objetivo
Institucional
MARCO Declaración de las

gestiones 2011 al Rectorado
OPERATIVO 2015 como años del
Tercer trimestre
Vicerrectorado Aprobación
del 2011
ELECCIÓN mejoramiento de la H.C.U.
ESTRATÉGICA calidad
Ajuste de las normas Segundo
III
y parámetros de semestre del Vicerrectorado Elaboración
autoevaluación 2011
Funcionamiento de la A partir del

Unidad de Gestión de segundo
Vicerrectorado Operación
Calidad y Acreditación semestre del
Área de Éxito interna 2012
Nº 2: Gestión
de la formación Hasta 2012 la
profesional de Funcionamiento de las A partir del Vicerrectorado
Universidad ha Dirección
pregrado implementado Unidades de Calidad y segundo
Decanatos
Sistemas de Mejoramiento Continuo en semestre del
Gestión
Aseguramiento cada unidad facultativa 2012 Carreras
de la Calidad
de la gestión Adecuación e
académica para Unidades de Calidad
implementación de
un mejoramiento 2012-2015 y Mejoramiento Gestión
los procesos de
Continuo
continuo y autoevaluación
Política Nº 2.4.
sostenido.
Asegurar la Decanatos
calidad de
Ejecución de los planes de Gestión de la
la gestión mejoramiento por carrera
2012-2015 Unidades de Calidad
autoevaluación
académica y Mejoramiento
para su Continuo
mejoramiento Decanatos Unidades
continuo y Ejecución de los procesos
de Calidad y Gestión de la
sostenido. de evaluación externa y 2012-2015
Mejoramiento evaluación externa
acreditación
Continuo
Aplicación de la carrera y A partir de la

Vicerrectorado Gestión
escalafón docentes gestión 2012
Nombre de la Estrategia: “Gestión de la calidad académica”

Meta
satisfactoria
OEI Indicador de Efecto del Indicador Indicador de Efecto
del Indicador
de Efecto y las metas
de Efecto
Hasta 2012 la
Universidad ha Nº de Unidades MARCO
implementado Sistemas académicas que han OPERATIVO
Vicerrectorado
de Aseguramiento de implementado Sistemas
la Calidad de la gestión de Aseguramiento de
30 % 50% Decanatos ELECCIÓN
Carreras ESTRATÉGICA
académica para su la Calidad/Nº total de
mejoramiento continuo y facultades
sostenido
Nombre de la Estrategia: “Gestión de la calidad académica” III

Meta
satisfactoria
Acciones críticas Indicador de Acción del Indicador Indicador de Acción Área de Éxito
del Indicador
de Acción y sus metas
de Acción Nº 2: Gestión
de la formación
Declaración de las profesional de
Honorable Consejo
gestiones 2011 al
Universitario pregrado
2015 como años del Resolución del HCU 100 %
Secretaria General de
mejoramiento de la
la Universidad
calidad
Ajuste de las normas

y parámetros de Normas y parámetros
100% Planificación Académica
autoevaluación a las ajustados
diferentes áreas
Política Nº 2.4.
Asegurar la
Funcionamiento de la Nº de dictámenes Centro Universitario de
calidad de
Unidad de Gestión de favorables/Nº de Acreditación interna
80% 100% la gestión
Calidad y Acreditación solicitudes de Decanatos
interna acreditación interna Carreras académica
para su
mejoramiento
Nº de actividades
Funcionamiento de las continuo y
ejecutadas/Nº Decanatos
Unidades de Calidad y sostenido.
de actividades 80% 100% Unidad de Calidad y
Mejoramiento Continuo en
programadas Mejoramiento
cada unidad facultativa
anualmente
Ejecución de procesos Nº de carreras

Decanatos
de autoevaluación en las autoevaluadas/Nº total 80% 100%
Carreras
diferentes carreras de carreras
Nº de carreras que
ejecutan su plan Rectorado
Ejecución de planes de
de mejoramiento/ 80% 100% Decanatos
mejoramiento por carrera
Nº total de carreras Carreras
autoevaluadas

Meta
satisfactoria
MARCO Acciones críticas Indicador de Acción del Indicador Indicador de Acción
del Indicador
OPERATIVO de Acción
ELECCIÓN Nº de carreras con
ESTRATÉGICA evaluación externa/ Nº
50% 80%
total de carreras
III
Ejecución de procesos Decanatos
de evaluación externa y
acreditación Carreras
Nº de carreras con
evaluación externa y 40% 60%
acreditación/ Nº total de
Área de Éxito carreras
Nº 2: Gestión
Aplicación de la carrera y Carrera y escalafón
de la formación escalafón docentes docentes vigentes
100% Vicerrectorado
profesional de
pregrado

Estrategia 3.1.1.
MARCO
Acciones Críticas
Objetivo Estratégico Programación Actores OPERATIVO
para alcanzar el Aportes
Institucional del Tiempo Involucrados
OEI ELECCIÓN
ESTRATÉGICA
Aprobación del
H.C.U.
III
Reglamento de Tercer trimestre del Aprobación
Rectorado
funcionamiento de los 2011 Gestión
Vicerrectorado
CISID´s
Estructuración y Unidades
Hasta el cuarto Financiamiento
equipamiento de los Facultativas Área de
trimestre del 2011 Gestión
CISID´s PSCU Éxito Nº 3:
Gestión de la
investigación
Conformación Decanatos
Segundo semestre Gestión
de equipos de Carreras
del 2011 Coordinación
investigación CISID´s
Ejecución de
programas de
capacitación en A partir del
Vicerrectorado Gestión
investigación segundo semestre
DICyT Coordinación
Hasta fines del 2011 para docentes y 2011 Política Nº 3.1.
todas las unidades estudiantes por áreas Fortalecimiento
facultativas cuentan con del conocimiento de la actividad
Centros de Interacción investigativa
Social, Investigación Determinación de Segundo trimestre DICyT en las
y Desarrollo (CISID’s) Dirección
líneas de investigación de 2011 CISID´s unidades
implementados técnica y
facultativas de
organizacionalmente
la Universidad.
Ejecución de
proyectos de
investigación,
acorde a las líneas Equipos de
2011 - 2015 Elaboración
de investigación investigación
y convocatoria de
fondos concursables
internos y externos
Vicerrectorado
Centro
Seguimiento y Universitario de
evaluación del Gestión de Calidad
2011-2015 Gestión de calidad
funcionamiento del los y Acreditación
CISID´s Unidad de Calidad
y Mejoramiento
Continuo
Nombre de la Estrategia: “Organización facultativa para la investigación”

Meta
Efecto Indicador de
Efecto las metas
Efecto
Hasta fines del 2011
MARCO todas las unidades
OPERATIVO facultativas cuentan Nº de unidades
con Centros de facultativas que
ELECCIÓN Interacción Social, cuentan con
Facultades
ESTRATÉGICA 80% 100% DICYT
Investigación y CISID’s/ Nº de
CISID´s
Desarrollo (CISID’s) total de unidades
implementados facultativas
III técnica y
organizacionalmente
Estrategia del OEI: “Organización facultativa para la investigación”

Meta
Área de Acciones críticas del Indicador de Indicador de Acción y
Éxito Nº 3: Acción sus metas
Acción
Gestión de la Aprobación del
investigación Reglamento de Reglamento
100% H.C.U.
funcionamiento de aprobado
los CISID´s
Nº de unidades
facultativas con
Estructuración y
CISID estructurados
equipamiento de los 90% 100% Decanatos
y equipados/Nº
CISID´s
total de unidades
facultativas
Política Nº 3.1. Conformación
Nº de equipos
Fortalecimiento de equipos de
conformados/Nº
de la actividad investigación
total de proyectos
investigativa en multidisciplinarios 50% 100% CISID´s
programados
para la ejecución
las unidades anualmente por
de proyectos
facultativas de unidad facultativa
programados
la Universidad.
Ejecución de Nº de programas
programas de de capacitación
capacitación en en investigación
investigación ejecutados/ Nº
80% 100% CISID´s
para docentes de programas
y estudiantes de capacitación
por áreas del en investigación
conocimiento programados
Nº de unidades
facultativas
Determinación con líneas de
de líneas de investigación 90% 100% CISID´s
investigación definidas/ Nº
total de unidades
facultativas

Meta
Acción sus metas
Acción
Ejecución de
proyectos de Nº de proyectos
investigación, ejecutados por
acorde a las líneas facultad/ Nº MARCO
50% 100% CISID´s OPERATIVO
de investigación de proyectos
y convocatoria de presentados a ELECCIÓN
fondos concursables convocatorias
internos y externos
ESTRATÉGICA
Seguimiento y
evaluación del
Nº de CISID´s
con informes de
seguimiento y
80% 100%
Unidad de Gestión de
Calidad y Acreditación
Interna III
funcionamiento del evaluación/ Nº Unidades de Calidad y
los CISID´s total de CISID´s Mejoramiento de las
conformados
facultades Área de
Éxito Nº 3:
Gestión de la
investigación

Estrategia 3.1.2.

Institucional OEI
Aprobación de
reglamentos para Facultades
MARCO la creación y el Tercer y cuarto Decanatos
Reglamentos y estatutos
OPERATIVO funcionamiento trimestre del 2012 Carreras
ELECCIÓN de los Institutos CISID´s
Especializados
ESTRATÉGICA
Creación de Facultades
III
Institutos de A partir del tercer Decanatos
Institutos consolidados
Investigación por trimestre de 2012 Carreras
área CISID´s
Estructuración
y equipamiento Tercer trimestre de Decanatos
Directorio conformado
Área de de los Institutos 2012 Carreras
Éxito Nº 3: Hasta la gestión Especializados
Gestión de la 2015 se consolida
investigación al menos un Instituto Conformación
Especializado de equipos de Docentes
por área del investigación con Segundo trimestre investigadores Equipos investigadores de
conocimiento, profesionales con posgrado,
especializados del 2012 directorio, alta competencia
en coordinación en la temática del instituciones
con instituciones Instituto
locales, nacionales e
internacionales
Ejecución de
proyectos de
investigación de 2012-2015 Institutos Ejecución
Política Nº 3.1. Especializados
especialidad e
Fortalecimiento impacto
de la actividad
investigativa en Instituto
las unidades DICyT
Evaluación ex post
facultativas de de proyectos de
Agentes Externos Coordinación
la universidad. 2013-2015 Unidad de
investigación e
Gestión de Evaluación ex post
institutos
Calidad y
Acreditación
Interna
Nombre de la Estrategia: “Investigación de impacto científico y social”

Meta
Indicador de satisfactoria
OEI del Indicador de Indicador de Efecto
Efecto del Indicador
Efecto y las metas
de Efecto
Hasta la gestión
2015 se consolida MARCO
al menos un Instituto Nº de Institutos OPERATIVO
Especializado por especializados en ELECCIÓN
área del conocimiento, funcionamiento/ Nº 80% 100% Decanatos
en coordinación total de Institutos ESTRATÉGICA
con instituciones programados
III
internacionales
Estrategia del OEI: “Investigación de impacto científico y social”

Área de
Meta Éxito Nº 3:
Indicador de satisfactoria Gestión de la
Acciones críticas del Indicador Indicador de Acción
Acción del Indicador
de Acción y sus metas investigación
de Acción
Aprobación de
reglamentos para
la creación y el
Reglamento aprobado 100% H.C.U.
funcionamiento
de los Institutos
Especializados
Nº de Institutos Política Nº 3.1.

Creación de Institutos especializados Fortalecimiento
de Investigación por creados/ Nº total 80% 100% Instituto especializado de la actividad
área de Institutos
investigativa
programados
en las
unidades
Estructuración Nº de Institutos
y equipamiento estructurados y facultativas de
60% 80% Decanatos la universidad.
de los Institutos equipados/Nº de
Especializados Institutos creados
Conformación
de equipos de Nº de equipos
investigación con conformados/
20% 100% Decanatos
profesionales Nº de Institutos
especializados en la especializados
temática del instituto
Nº de proyectos
Ejecución de proyectos ejecutados por
de investigación de Instituto/ Nº 70% 90% Decanatos
especialidad e impacto de proyectos
programados

Meta
de Acción
Nº de proyecto
con informes de
MARCO seguimiento y
evaluación/ Nº 80% 100%
OPERATIVO Evaluación ex post total de proyectos Unidad de Gestión de
ELECCIÓN de proyectos de ejecutados Calidad y Acreditación
ESTRATÉGICA investigación e
Interna
Institutos Nº de Institutos con
informes de segui- 80% 100%
III
miento y evaluación/
Nº total de institutos
en funcionamiento
Estrategia 3.2.1.

Tiempo Involucrados
Área de Institucional OEI
Éxito Nº 3: Elaboración y H.C.U.
Gestión de la Segundo trimestre Aprobación
aprobación del
investigación del 2012 Elaboración
reglamento de la UTRI DICyT
Vicerrectorado
DICyT
Estructuración de la Segundo trimestre Gestión
UTRI del 2012 Gestores de Coordinación
transferencia
de investigación
Política Nº 3.2. A partir del

Registro e inventario
Primer semestre
Fortalecimiento del potencial científico UTRI Coordinación
2012 entra en 2012
de la de la Universidad
funcionamiento
vinculación de la Unidad de Estudio de entorno UTRI
la Universidad Transferencia de de las necesidades y 2012 Elaboración
– Empresa – Resultados de la demandas de I+D+i
Estado a través Investigación de la
de la actividad Universidad (UTRI) Relacionamiento de UTRI
científica. la Universidad con la
empresa y el Estado 2012-2015 Facultades Gestión
para la ejecución de
proyectos de I+D+i
Seguimiento y
Vicerrectorado
evaluación del Seguimiento y
2012-2015
funcionamiento de evaluación
DICyT
la UTRI
Nombre de la Estrategia: “Transferencia de los resultados de Investigación”

Meta Propietario
Meta mínima
satisfactoria del del Indicador
OEI Indicador de Efecto del Indicador de
Indicador de de Efecto y las
Efecto
Efecto metas
A partir del 2011 entra
en funcionamiento la
Vicerrectorado
MARCO
Unidad de Transferencia UTRI en funcionamiento 60% 80% OPERATIVO
DICyT
de Investigación de la
Universidad (UTRI) ELECCIÓN
ESTRATÉGICA
Estrategia del OEI: “Transferencia de los resultados de Investigación”
III
Meta Propietario del
Meta mínima
satisfactoria del Indicador de
Acciones críticas Indicador de Acción del Indicador de
Indicador de Acción y sus
Acción
Acción metas
Elaboración y
H.C.U.
aprobación del Reglamento elaborado 100% Área de
Vicerrectorado
reglamento de la UTRI
Éxito Nº 3:
Estructuración de la Gestión de la
UTRI estructurada 80% 100% UTRI investigación
UTRI
Registro e inventario del

Potencial científico
potencial científico de la 80% 100% UTRI
caracterizado
Universidad
Estudio de entorno
de las necesidades
y demandas de Estudio elaborado 100% UTRI Política Nº 3.2.
investigación, desarrollo Fortalecimiento
e innovación de la
vinculación de
Nº de contratos la Universidad
proyectos de I+D+i/ – Empresa
20% 40%
Nº de convenios – Estado a
Relacionamiento de interinstitucionales con través de
la Universidad con la empresas y Estado UTRI la actividad
empresa y el Estado Institutos científica.
para la ejecución de especializados
proyectos de I+D+i
Nº de Institutos
involucrados en los 80% 100%
contratos/Nº total de
Institutos especializados
Nº de informes
de seguimiento y
Seguimiento y
evaluación ejecutados/
evaluación del Vicerrectorado
Nº de informes 80% 100%
funcionamiento de la
de seguimiento
UTRI
y evaluación
programados

Estrategia 3.2.2.
Objetivo
Institucional
MARCO Establecimiento de alianzas y

convenios interinstitucionales Rectorado
OPERATIVO con empresas, instituciones Vicerrectorado
ELECCIÓN 2011-2015 Gestión
gubernamentales, empresas, Facultades
ESTRATÉGICA ONG´s, organizaciones DICyT
sociales y educativas
III
2011 al 2015 los
CISID´s e Institutos
especializados Establecimiento de alianzas
ejecutan proyectos interfacultativas para la Decanatos
de investigación 2011-2015 Gestión
ejecución de proyectos Carreras
en alianza con interdisciplinarios
Área de instituciones
Éxito Nº 3: gubernamentales,
Gestión de la empresas, ONG´s,
investigación organizaciones Ejecución de proyectos de
CISID´s
sociales y educativas 2011- 2015 Institutos Ejecución
investigación conjuntos
Especializados
Seguimiento y evaluación de Vicerrectorado Seguimiento

2011-2015
los proyectos DICyT y evaluación
Política Nº 3.2. Nombre de la Estrategia: “Alianzas para la investigación”

Fortalecimiento
de la Cuadro de Mando Integral OEI 3.2.2.
vinculación de
la Universidad
– Empresa – Meta mínima Meta satisfactoria Propietario del
Indicador de
Estado a través OEI Nº 4 del Indicador del Indicador de Indicador de Efecto y
Efecto
de Efecto Efecto las metas
de la actividad
científica. Durante las
gestiones 2011 al
2015 los CISID´s
e Institutos
especializados
Nº de proyectos
ejecutan proyectos Decanatos
ejecutados en
de investigación Carreras
alianza/Nº total 10% 20%
en alianza con CISID´s
de proyectos
instituciones Institutos Especializados
ejecutados
gubernamentales,
empresas, ONG´s,
organizaciones
sociales y
educativas

Estrategia del OEI: “Alianzas para la investigación”

Indicador de
Acciones críticas del Indicador del Indicador de Indicador de Acción y
Acción
de Acción Acción sus metas
Establecimiento de
alianzas y convenios Nº de convenios MARCO
interinstitucionales suscritos para la
con empresas, ejecución conjunta
Decanatos OPERATIVO
instituciones Carreras ELECCIÓN
de proyectos/Nº 10% 20%
gubernamentales, CISID´s
empresas, ONG´s, total de convenios ESTRATÉGICA
Institutos Especializados
organizaciones suscritos por
sociales y facultad
educativas
Establecimiento
Nº de acuerdos
para la ejecución
III
de alianzas conjunta de Decanatos
interfacultativas proyectos de Carreras
30% 50%
para la ejecución investigación CISID´s Área de
de proyectos interfacultativos/Nº Institutos Especializados
interdisciplinarios total de acuerdos
Éxito Nº 3:
interfacultativos Gestión de la
investigación
Nº de proyectos
interfacultativos
ejecutados/Nº 10% 20%
total de proyectos
ejecutados por la
Facultad
Nº de proyectos
ejecutados en Política Nº 3.2.
alianza con Fortalecimiento
empresas, de la
instituciones vinculación de
Ejecución de Decanatos
gubernamentales, 20% 30% la Universidad
proyectos de Carreras
empresas, ONG´s, – Empresa
investigación CISID´s
organizaciones
conjuntos
sociales/ Nº total
Institutos Especializados – Estado a
de proyectos través de
ejecutados por la la actividad
facultad científica.
Nº de proyectos
ejecutados en
alianza con otras
universidades/ Nº
total de proyectos 5% 10%
ejecutados por la
facultad
Nº de informes
de seguimiento
Seguimiento y y evaluación
evaluación de presentados/
Nº de informes 80% 100% DICyT
los proyectos de
investigación de seguimiento
y evaluación
requeridos

Estrategia 3.3.1.
Objetivo
Institucional
Diseño y aprobación del Rectorado
Segundo
Sistema de difusión de Aprobación
semestre del Vicerrectorado
MARCO la producción científica y
2011
Diseño
tecnológica DICyT
OPERATIVO
ELECCIÓN Rectorado
Elaboración y aprobación Segundo
ESTRATÉGICA Aprobación
de la normativa del semestre del Vicerrectorado
Diseño
Sistema de difusión 2011 DICyT
III Publicación por medios

físicos y virtuales propios,
Facultades
DICyT
CISID´s Gestión
de los resultados de 2012-2015 Institutos Coordinación
investigación por áreas del especializados Difusión
conocimiento Unidad de
Área de A partir del 2011 publicaciones
Éxito Nº 3: la Universidad
Gestión de la implementa un Facultades
Vinculación con
investigación Sistema de difusión DICyT Gestión
organizaciones de difusión
de la producción 2012-2015 CISID´s Coordinación
de producción científica y
científica y Institutos Difusión
tecnológica
tecnológica especializados
Organización de Facultades
Gestión
encuentros científicos DICyT Coordinación
locales y nacionales para 2012-2015 CISID´s Difusión
difusión de resultados de Institutos
investigación especializados
Política Nº 3.3.
Fomento a la Facultades
producción y Participación en eventos
DICyT Gestión
difusión del científicos locales y
2012-2015 CISID´s Coordinación
conocimiento nacionales para difusión de
Institutos Difusión
resultados de investigación
científico y especializados
tecnológico
Nombre de la Estrategia: “Difusión de la investigación”

Meta
satisfactoria
OEI Indicador de Efecto del Indicador Indicador de Efecto
del Indicador
de Efecto
Nº de proyectos de
A partir del 2011 la
investigación difundidos
MARCO
Universidad implementa OPERATIVO
en el marco del
un Sistema de difusión de 60% 80% DICyT
la producción científica y
Sistema de difusión/ ELECCIÓN
Nº de proyectos de
tecnológica
investigación ejecutados
ESTRATÉGICA
Estrategia del OEI: Difusión de la investigación
Meta mínima
Meta
Propietario del
III
satisfactoria
Acciones críticas Indicador de Acción del Indicador Indicador de
del Indicador
de Acción Acción y sus metas
de Acción
Área de
Sistema de Sistema de Éxito Nº 3:
Diseño y aprobación del Sistema de difusión de difusión de la difusión de la Gestión de la
Sistema de difusión de la producción científica y producción producción Rectorado
investigación
la producción científica y tecnológica diseñado y científica y científica y DICyT
tecnológica aprobado tecnológica tecnológica
diseñado aprobado
Normativa Normativa
Elaboración y aprobación Normativa del Sistema Rectorado
del Sistema del Sistema
de la normativa del de difusión elaborada y
de difusión de difusión DICyT
Sistema de difusión aprobada
elaborada aprobada.
Nº de publicaciones DICYT
Publicación por medios científicas físicas y/o Política Nº 3.3.
físicos y virtuales propios, virtuales por área del DTIC Fomento a la
de los resultados de conocimiento publicadas 60% 80% Decanatos producción y
investigación por áreas periódicamente/ Nº de Carreras difusión del
del conocimiento publicaciones científicas conocimiento
programadas Consejo Editorial
científico y
tecnológico
Vinculación con Nº de acuerdos con
organizaciones de publicaciones efectivas/ DICyT
50% 70%
difusión de producción Nº total de acuerdos Investigadores
científica y tecnológica suscritos para la difusión
Organización de
encuentros científicos Nº de eventos DICyT
locales y nacionales para ejecutados/ Nº de 80% 100%
difusión de resultados de eventos programados Decanatos
investigación Carreras
Participación en
Nº de participaciones Rectorado
eventos científicos
institucionales/ Nº Vicerrectorado
invitaciones recibidas 10% 30%
internacionales para Decanatos
para participación en
difusión de resultados de
eventos científicos Investigadores
investigación

Estrategia 4.1.1.
Objetivo
Institucional
Vicerrectorado
MARCO
OPERATIVO Diseño del Sistema de CISID’S
Hasta diciembre Aportes en el marco
interacción y extensión social
ELECCIÓN universitaria
2011 Interacción y de sus competencias
ESTRATÉGICA Extensión Social
Universitaria
III Durante las

gestiones Rectorado
2011-2015 se
Vicerrectorado
ha consolidado Resoluciones.
Área de Implementación del Sistema
un Sistema de Acciones en el
Éxito Nº 4: de Interacción Social y Hasta junio 2012 CISID’S
Interacción marco de sus
Gestión de la Extensión Universitaria
Social y Interacción y competencias
interacción Extensión Social
Extensión
social y Universitaria
Universitaria
extensión
en el marco
universitaria del Modelo
Académico Autoridades
Articulación del proceso de
Política Nº 4.1. interacción social y extensión
facultativas,
Recursos humanos
Fortalecer el A partir del 2013 Interacción y
al programa formativo de los Investigadores
relacionamiento Extensión Social
estudiantes
Universitaria
de la
Universidad
con su
Nombre de la Estrategia: “Consolidación del Sistema de Interacción Social y Extensión
entorno,
Universitaria”
buscando una
correspondencia
entre los
productos y
los servicios
que presta
con las
necesidades,
problemas y
demandas de
la sociedad.

Meta
satisfactoria
OEI Indicador de Efecto del Indicador Indicador de
del Indicador
de Efecto Efecto y las metas
de Efecto
MARCO
Nº de Proyectos de
interacción social y CISID`s, OPERATIVO
extensión ejecutados/ ELECCIÓN
60 % 80 % Interacción y
Durante las gestiones Nº de proyectos de Extensión Social ESTRATÉGICA
2011-2015 se ha Interacción Social y Universitaria
consolidado un Sistema Extensión programados
de Interacción Social y
Extensión Universitaria
en el marco del Modelo
Nº de actividades de
interacción social y CISID`s
III
Académico extensión ejecutadas/
60 % 80 % Interacción y
Nº de actividades de Extensión Social Área de
interacción social y Universitaria Éxito Nº 4:
extensión programadas Gestión de la
interacción
social y
Estrategia del OEI: “Consolidación del Sistema de Interacción Social y Extensión Universitaria” extensión
universitaria
Meta mínima
satisfactoria Indicador de
Acciones críticas Indicador de Acción del Indicador
de Acción
del Indicador Acción y sus Política Nº 4.1.
de Acción metas Fortalecer el
relacionamiento
Sistema de de la
Interacción Vicerrectorado
Diseño del Sistema de Sistema de Interacción Universidad
Social y
Interacción Social y Social y Extensión Interacción y con su
Extensión
Extensión Universitaria Universitaria diseñado Extensión Social entorno,
Universitaria
Universitaria buscando una
diseñado
correspondencia
Sistema de entre los
Vicerrectorado
Implementación del Sistema de interacción interacción productos y
Sistema de Interacción social articulado al social articulado los servicios
Interacción y
Social y Extensión Modelo Académico en al Modelo que presta
Extensión Social
Universitaria vigencia Académico en Universitaria con las
vigencia
necesidades,
problemas y
Articulación del proceso Incorporación de Vicerrectorado
demandas de
de interacción social y contenido y actividades la sociedad.
50 % de las 70 % de las Unidad de Desarrollo
extensión al programa de interacción social a los
Carreras carreras Curricular
formativo de los programas académicos de
estudiantes las carreras Carreras

Estrategia 4.1.2.
Objetivo
Institucional
Conformación de
MARCO alianzas y suscripción de
OPERATIVO Rectorado
convenios con instituciones
Vicerrectorado
ELECCIÓN gubernamentales, municipios,
Decanatos
Acciones en el
ESTRATÉGICA ONG´s, empresa privada, 2011-2015 marco de sus
Relaciones Públicas
organizaciones sociales de competencias
Relaciones
carácter regional y nacional
Internacionales
III
para la ejecución de proyectos
A partir de la de interés común
gestión 2011
se desarrolla
un Sistema de
Área de relacionamiento
intra-institucional, Interacción y
Éxito Nº 4: Apertura de escenarios Extensión Social
interinstitucional
Gestión de la e intersectorial y eventos de debate y Universitaria CISID’S Acciones en el
interacción con organismos reflexión sobre las temáticas 2011-2015 Facultades marco de sus
social y gubernamentales del desarrollo regional, Co-gobierno competencias
extensión y no departamental y nacional Sindicato de
gubernamentales Trabajadores
universitaria
para contribuir al
desarrollo regional,
Política Nº 4.1. departamental y
Fortalecer el nacional Rectorado
Gestión de financiamiento
relacionamiento para ejecución de proyectos
Vicerrectorado
Gestiones en el
de la Interacción y
de educación y salud para 2011-2015 marco de sus
Universidad Extensión Social
beneficio de la población del competencias
con su Universitaria
departamento
CISID’S
entorno,
buscando una
correspondencia Nombre de la Estrategia: “Vinculación de la Universidad con el entorno regional y nacional”
entre los
productos y
los servicios
que presta
con las
necesidades,
problemas y
demandas de
la sociedad.

Meta Meta
mínima del satisfactoria Propietario del Indicador
OEI Indicador de Efecto
Indicador del Indicador de Efecto y las metas
de Efecto de Efecto
A partir de la gestión MARCO

2011 se desarrolla
un Sistema de
OPERATIVO
relacionamiento Rectorado ELECCIÓN
intra-institucional, Vicerrectorado ESTRATÉGICA
interinstitucional Decanatos
Incremento en el
e intersectorial Carreras
III
número de alianzas y 50% 70%
con organismos Interacción y Extensión Social
convenios suscritos
gubernamentales y Universitaria
no gubernamentales DICYT
para contribuir al Relaciones Internacionales
departamental y Área de
nacional Éxito Nº 4:
Gestión de la
Estrategia: “Vinculación de la Universidad con el entorno regional y nacional” interacción
social y
Meta Meta extensión
mínima del satisfactoria Propietario del Indicador
Acciones críticas Indicador de Acción universitaria
Indicador del Indicador de Acción y sus metas
de Acción de Acción
Política Nº 4.1.
Conformación de
Fortalecer el
alianzas y suscripción
de convenios relacionamiento
Rectorado de la
con instituciones
Vicerrectorado Universidad
gubernamentales,
Decanatos
municipios, ONG´s, Incremento en el
Carreras
con su
empresa privada, número de alianzas y 50% 70% entorno,
CISID’S
organizaciones convenios suscritos buscando una
Interacción y Extensión Social
sociales de carácter correspondencia
Universitaria
regional y nacional
Relaciones Internacionales entre los
proyectos de interés productos y
común los servicios
que presta
Apertura de con las
escenarios, necesidades,
eventos de debate
Nº de eventos CISID’S problemas y
y reflexión sobre
ejecutados/ Nº de 70 % 90 % Interacción y Extensión Social demandas de
las temáticas del
eventos programados Universitaria la sociedad.
departamental y
nacional
Gestión de
financiamiento
para ejecución Nº de proyectos de
de proyectos de educación y salud con Rectorado
60 % 90 %
educación y salud financiamiento/Nº de Vicerrectorado
para beneficio de proyectos elaborados
la población del
departamento

Estrategia 4.2.1.
Objetivo
Institucional
Elaboración de estudios
CISID’S
MARCO de identificación de la
demanda de capacitación Hasta septiembre
OPERATIVO Interacción y Capacidades técnicas
en los diferentes sectores 2011 Extensión Social
ELECCIÓN laborales y otros de la Universitaria
ESTRATÉGICA Durante las sociedad
gestiones
2011-2015 en
III coordinación
con unidades
académicas
Elaboración de un
Programa de educación
no formal en base a las
Hasta diciembre de
2011
CISID’S
Interacción y
Extensión Social
Capacidades técnicas
en el marco de sus
competencias
del área, se ha necesidades identificadas
implementado Universitaria
Área de
un Programa
Éxito Nº 4: continuo de
Gestión de la educación no Ejecución del Programa de Interacción y
interacción formal dirigido formación de mano de obra Extensión Social
social y a sectores calificada en coordinación A partir de 2012 Universitaria Organización
extensión laborales y con las carreras de las
universitaria otros de la áreas demandadas Facultades
sociedad para
fortalecer sus Interacción y
conocimientos y Instituir un Programa de Extensión Social
habilidades certificación de mano de A partir de 2012 Universitaria Organización
Política Nº 4.2.
obra calificada
Fortalecer Facultades
la extensión
universitaria, Nombre de la Estrategia: “Transferencia de conocimientos a sectores laborales y otros de la
mediante la sociedad”
difusión y
transferencia
de
conocimientos
a sectores
sociales
urbano y rural
para mejorar
la calidad de
vida.

Meta Propietario
Meta mínima
satisfactoria del Indicador
OEI Indicador de Efecto del Indicador
del Indicador de Efecto y las
de Efecto
de Efecto metas
2011-2015 en MARCO
coordinación con OPERATIVO
unidades académicas
del área, se ha CISID´S
ELECCIÓN
implementado un Programa continuo de ESTRATÉGICA
Programa continuo de educación no formal 50 %. 70 % Interacción y
educación no formal implementado Extensión Social
dirigido a sectores
laborales y otros de la
sociedad para fortalecer
Universitaria
III
sus conocimientos y
habilidades
Área de
Éxito Nº 4:
Gestión de la
interacción
Estrategia del OEI: “Transferencia de conocimientos a sectores laborales y otros de la sociedad”
social y
extensión
Meta mínima universitaria
del Indicador Acción y sus
de Acción
de Acción metas
Elaboración de estudios Política Nº 4.2.
de identificación de la CISID’S
demanda de capacitación
Nº de estudios Fortalecer
elaborados/Nº de estudios 50 % 80 % Interacción y la extensión
en los diferentes
programados Extensión Social universitaria,
sectores laborales y
Universitaria
otros de la sociedad mediante la
difusión y
Elaboración de un CISID’S transferencia
Programa de educación Programa de
Programa de educación de
no formal con base educación no Interacción y
no formal elaborado conocimientos
en las necesidades formal elaborado Extensión Social
identificadas Universitaria a sectores
sociales
Ejecución del Programa urbano y rural
Nº de cursos de
de formación de mano para mejorar
educación no formal Interacción y
de obra calificada en la calidad de
ejecutados/Nº de cursos 50 % 80 % Extensión Social
coordinación con las
carreras de las áreas
de educación no formal Universitaria vida.
programados
demandadas
Instituir un Programa de Interacción y

Programa en Programa en
certificación de mano de Extensión Social
funcionamiento funcionamiento
obra calificada Universitaria

Estrategia 4.2.2.
Objetivo
Institucional
Creación de una base de
DICyT
datos en coordinación
MARCO con los CISID`s de las Acciones en el
A partir de la Interacción y
OPERATIVO investigaciones más 2013-2015 Extensión Social marco de sus
gestión 2012 relevantes vinculadas competencias
ELECCIÓN se difunden Universitaria
al desarrollo regional y
ESTRATÉGICA ampliamente nacional
CISID`S
los avances y/o
resultados de las
III
Elaboración de una DICyT
investigaciones
estrategia comunicacional
más relevantes Acciones en el
para difundir los avances Hasta dicembre de Interacción y
vinculadas al marco de sus
y resultados de las 2011 Extensión Social
desarrollo regional competencias
investigaciones de Universitaria
y nacional. CISID`S
Área de pregrado
Éxito Nº 4:
Gestión de la Nombre de la Estrategia: “Difusión de las investigaciones de la Universidad”
interacción
social y Cuadro de Mando Integral OEI 4.2.2.
extensión
universitaria Propietario
del Indicador
OEI Indicador de Efecto del Indicador del Indicador de
de Efecto y las
de Efecto Efecto
metas
Política Nº 4.2. A partir de la gestión
Fortalecer 2012 se difunden
la extensión ampliamente los Nºde publicaciones
universitaria, avances y/o resultados ejecutadas/Nº Unidad de
60 % 90 %
de las investigaciones de publicaciones Publicaciones
mediante la
más relevantes programadas.
difusión y vinculadas al desarrollo
transferencia regional y nacional
de
conocimientos
a sectores
sociales Estrategia: “Difusión de las investigaciones de la Universidad”
urbano y rural Propietario
para mejorar Meta mínima Meta satisfactoria
del Indicador
la calidad de OEI Indicador de Efecto del Indicador del Indicador de
de Efecto y las
vida. de Efecto Efecto
metas
Creación de una
base de datos en
coordinación con
Interacción y
los CISID`s de las Base de datos
100% Extensión Social
investigaciones más desarrollada
Universitaria
relevantes vinculadas
al desarrollo regional y
nacional

Propietario
del Indicador
OEI Indicador de Efecto del Indicador del Indicador de
de Efecto y las
de Efecto Efecto
metas
Elaboración de Relaciones
una estrategia Internacionales
comunicacional para Estrategia Relaciones
Estrategia comunicacional Públicas MARCO
difundir los avances . comunicacional
aplicada DICYT
y resultados de las aplicada OPERATIVO
investigaciones de Interacción y
Extensión Social ELECCIÓN
pregrado Universitaria ESTRATÉGICA
Estrategia 4.3.1.
Objetivo
Estratégico
Acciones Críticas para
alcanzar el OEI
Programación
del Tiempo
Actores
Involucrados
Aportes
III
Institucional
Coordinación y participación en Reuniones de Área de
actividades para el desarrollo
2011-2015
Departamento de coordinación Éxito Nº 4:
cultural del departamento, con Cultura y Deportes Gestión de la
los municipios y la Gobernación Talleres
interacción
Coordinación con las Departamento de social y
universidades nacionales e Reuniones de
Cultura y Deportes extensión
internacionales la realización de 2011-2015 coordinación
eventos culturales nacionales e Relaciones
Talleres universitaria
internacionales Internacionales
Actividades
Rescate y difusión del patrimonio culturales
Departamento de
cultural de la ciudad de Sucre, Cultura y Deportes Talleres
2011-2015
las comunidades originarias y
las provincias del departamento. Unidades facultativas. Seminarios
Proyectos Política Nº 4.3.
Durante las
gestiones 2011- Promoción, apoyo y desarrollo Departamento de Actividades Contribuir al
2015 se ha de eventos culturales
2011-2015 Cultura y Deportes. desarrollo de
universitarios, regionales y Recursos la cultura y
consolidado financieros
nacionales Unidades facultativas
el Programa el deporte a
de promoción, Promoción de nuevos talentos a nivel regional y
apoyo y fomento través del fortalecimiento de los Departamento de
a las actividades Reuniones de nacional para
talleres de expresión artística Cultura y Deportes.
culturales y (danza folklórica, clásica, coordinación la formación
artísticas de la Talleres de expresión integral de las
canto, dibujo, pintura, guitarra Convocatorias
artística.
Universidad clásica, guitarra folklórica, 2011-2015 personas.
charango, teatro, violín, piano, Unidades facultativas Actividades
poesía, orquesta sinfónica y de Recursos
Televisión Universitaria
cámara, banda sinfónica y coro financieros
universitario para universitarios Radio Universitaria
y público en general
Ampliación y mejoramiento Rectorado
de las condiciones de Proyectos
infraestructura, transporte, DAF Recursos
equipamiento, equipamiento Departamento de Financieros
2011-2015
móvil, sonido y luces para el Infraestructura Gestión de
Teatro Gran Mariscal Sucre,
Departamento de financiamiento
los Museos y otros inmuebles externo
culturales. Cultura y Deportes
Nombre de la Estrategia: “Fomento a la promoción de las culturas de la región y el país”

Meta Propietario
Meta mínima
de Efecto
de Efecto metas
Durante las gestiones 2011-
MARCO 2015 se ha consolidado el Nº de actividades
Departamento
OPERATIVO Programa de promoción, apoyo culturales ejecutadas/Nº
70 % 90 % de Cultura y
y fomento a las actividades de actividades culturales
ELECCIÓN Deportes
culturales y artísticas de la programadas
ESTRATÉGICA Universidad
III Estrategia: “Fomento a la promoción de las culturas de la región y el país”
Meta mínima
Área de de Acción
Éxito Nº 4: de Acción metas
Gestión de la Nº de actividades
interacción ejecutadas para el
social y Coordinación y participación en
desarrollo cultural del Departamento
actividades para el desarrollo
extensión cultural del departamento, con
departamento, con 60% 80% de Cultura y
universitaria los municipios y la Deportes
los municipios y la Gobernación
gobernación / Nº total de
actividades programadas
Nº de eventos culturales
Coordinación con las
ejecutados con las
universidades nacionales e Departamento
universidades nacionales
internacionales la realización de 60% 80% de Cultura y
e internacionales /
Política Nº 4.3. eventos culturales nacionales e Deportes
Nº total de eventos
Contribuir al internacionales
programados
desarrollo de Unidades
la cultura y académicas
Rescate y difusión del patrimonio Investigaciones 8 10
el deporte a cultural de la ciudad de Sucre, realizadas
relacionadas
nivel regional y las comunidades originarias y
Departamento
nacional para las provincias del departamento Proyectos ejecutados 6 8
de Cultura y
la formación Deportes
integral de las Unidades
personas. académicas
Promoción, apoyo y desarrollo Nº de eventos culturales
relacionadas
de eventos culturales universitarios ejecutados/
60 % 90 %
universitarios, regionales y Nº total de eventos
Departamento
nacionales culturales programados
de Cultura y
Deportes

Promoción de nuevos talentos a

través del fortalecimiento de los Unidades
talleres de expresión artística académicas
(danza folklórica, clásica, relacionadas
canto, dibujo, pintura, guitarra Nº de talleres artísticos
clásica, guitarra folklórica, en funcionamiento/Nº de 60 % 90 % Departamento
charango, teatro, violín, piano, talleres planificados de Cultura y
poesía, orquesta sinfónica y de Deportes MARCO
cámara, banda sinfónica y coro
universitario para universitarios DAF OPERATIVO
y público en general ELECCIÓN
Meta Propietario del ESTRATÉGICA
Meta mínima
III
de Acción
de Acción metas
Ampliación y mejoramiento
Rectorado
de las condiciones de
infraestructura, transporte,
Nº de proyectos Departamento
equipamiento, equipamiento Área de
ejecutados/Nº de 50 % 80 % de Cultura y
móvil, sonido y luces para el Éxito Nº 4:
proyectos programados Deportes
Teatro Gran Mariscal Sucre,
los Museos y otros inmuebles Gestión de la
DAF interacción
culturales.
social y
extensión
Estrategia 4.3.2. universitaria
Objetivo
Institucional
Reuniones de
coordinación con
Incremento de la accesibilidad Departamento de
responsables de Política Nº 4.3.
de los ciudadanos a los 2011-2015 Cultura y Deportes
museos Contribuir al
museos Museos universitarios
Convenios con otras
Durante las instituciones educativas
desarrollo de
gestiones 2011- la cultura y
2015 se han Departamento de el deporte a
revalorizado Cultura y Deportes
los Museos
nivel regional y
Fomento a la investigación de Museos universitarios Proyectos
Universitarios las colecciones de los museos
2011-2015
Unidades académicas Convenios
nacional para
como relacionadas la formación
herramientas ICOM integral de las
estratégicas de personas.
la política cultural Departamento de
universitaria Impulso a la protección Cultura y Deportes
garantizando la Proyectos
del Patrimonio cultural 2011-2015 Museos universitarios
investigación, la Convenios
universitario de los museos Escuela Taller Sucre
documentación, ICCROM
la adquisición,
la educación, la
preservación y Departamento de
la divulgación Crecimiento y consolidación Cultura y Deportes Proyectos
del conocimiento de los fondos museológicos 2011-2015 Organizaciones Convenios
científico de los Museos Universitarios de la cooperación Recursos financieros
internacional
Nombre de la Estrategia: “Aporte de los Museos Universitarios al testimonio de identidad cultural

nacional”.

Meta Propietario
Meta mínima
de Efecto
de Efecto metas
Durante las gestiones 2011-
MARCO 2015 se han revalorizado los
OPERATIVO Museos Universitarios como Departamento de
Nº de proyectos
herramientas estratégicas de Cultura y Deportes
ELECCIÓN la política cultural universitaria
museológicos
ejecutados/ Nº de 70 % 90 %
ESTRATÉGICA garantizando la investigación, la
proyectos museológicos
Responsables
documentación, la adquisición, de Museos
programados
la educación, la preservación y Universitarios
III
la divulgación del conocimiento
científico
Estrategia: “Aporte de los Museos Universitarios al testimonio de identidad cultural nacional”

Área de Meta mínima
Éxito Nº 4: Acciones críticas Indicador de Acción del Indicador
de Acción
Gestión de la de Acción metas
interacción Reuniones de
social y coordinación con
extensión distintas instituciones
universitaria educativas para 6 reuniones 12 reuniones
visitas museológicas
especializadas de 3 talleres 6 talleres
acuerdo a la edad,
grado de conocimiento
y nivel de aprendizaje
Política Nº 4.3.
Departamento de
Contribuir al Incremento de la accesibilidad
Realización de
Cultura y Deportes
desarrollo de programas culturales 4 programas 6 programas
de los ciudadanos a los museos Museos
en los museos anuales por anuales por
la cultura y universitarios
Universitarios
museo museo
el deporte a en horarios
nivel regional y extraordinarios
nacional para
la formación
integral de las Estrechar relaciones
personas. con instituciones de
ayuda social y otras 3 convenios 5 convenios
organizaciones para suscritos suscritos
dotar de una mayor
accesibilidad
1 Proyecto de 2 Proyectos de
Proyectos de investigación investigación Departamento de
investigación ejecutado ejecutados Cultura y Deportes
Fomento a la investigación de anualmente por anualmente por Museos
las colecciones de los museos museo museo Universitarios
Unidades
Apoyo al intercambio
2 convenios 3 convenios académicas afines
de investigadores
nacionales e firmados firmados
internacionales


Meta mínima
de Acción
de Acción metas
Inscripción y Inscripción y Inscripción y

participación de los participación participación MARCO
Museos Universitarios de los Museos de los Museos OPERATIVO
en el ICOM (Consejo Universitarios en Universitarios
Internacional de el ICOM en el ICOM ELECCIÓN
Museos) ESTRATÉGICA
Planes y proyectos
III
de conservación, 1 proyecto 2 proyectos por
preservación y ejecutado por año
restauración de las año
Departamento de
piezas de los Museos Cultura y Deportes
Impulso a la protección del Universitarios Museos
Patrimonio cultural universitario Universitarios Área de
de los museos Unidades Éxito Nº 4:
Implementar un
académicas afines Gestión de la
100% DTIC interacción
Sistema Integral de
catalogación digital social y
extensión
universitaria
Proyectar y ampliar
el laboratorio de
Conservación del
Museo Colonial Charcas 100%
hacia los demás
Museos Universitarios
Política Nº 4.3.
Contribuir al
desarrollo de
Crecimiento de los 2 % de 3 % de la cultura y
fondos museológicos crecimiento de crecimiento de el deporte a
de los Museos piezas en cada piezas en cada nivel regional y
Impulsar el crecimiento y la universitarios museo museo Departamento de
consolidación de nuevos fondos Cultura y Deportes nacional para
museológicos de los Museos Museos la formación
universitarios Universitarios integral de las
Gestión de 100% personas.
financiamiento a través
de proyectos

Estrategia 4.3.3.
Objetivo
Institucional
Promoción, apoyo y fomento

Instalaciones y
MARCO al funcionamiento de escuelas
campos deportivos
OPERATIVO deportivas en todas las Departamento de
2011-2015
disciplinas para universitarios, Cultura y Deportes
ELECCIÓN Organización de
niños y jóvenes del
eventos
ESTRATÉGICA Departamento
Rectorado
III Ampliación y mejoramiento de

la infraestructura deportiva de 2011-2015
DAF
Departamento de
Proyectos
la Universidad Infraestructura Financiamiento

Área de
Departamento de
Éxito Nº 4: Cultura y Deportes
Gestión de la Durante las
interacción gestiones Apoyo a la gestión de Departamento de Proyectos
social y 2011-2015 se ampliación de infraestructura Cultura y Deportes
2011-2015
extensión ha consolidado deportiva de la ciudad y el Reuniones de
el Programa Departamento Relaciones Públicas coordinación
universitaria de promoción,
apoyo y fomento Instalaciones y
a las actividades Apoyo al desarrollo campos deportivos
deportivas Departamento de
campeonatos deportivos 2011-2015
universitarias y Cultura y Deportes
locales y departamentales Organización de
de la región. eventos
Política Nº 4.3. Proyecto

Contribuir al Rectorado
desarrollo de Reuniones de
DAF coordinación
la cultura y Gestión para la construcción y
el deporte a funcionamiento de un Centro de 2011-2015 Departamento de Gestión de
nivel regional y Alto Rendimiento Deportivo Infraestructura. Financiamiento
nacional para
la formación Departamento de Instalaciones y
Cultura y Deportes. campos deportivos
integral de las universitarios
personas.
Nombre de la Estrategia: “Fomento al deporte universitario y de la región para la formación integral de
las personas”

Meta Meta
Propietario del
mínima del satisfactoria
OEI Indicador de Efecto Indicador de Efecto y las
Indicador del Indicador
metas
de Efecto de Efecto
2011-2015 se MARCO
ha consolidado OPERATIVO
el Programa de Nº de actividades deportivas
promoción, apoyo ejecutadas/Nº de actividades 70 % 90 %
Departamento de Cultura y ELECCIÓN
Deportes
y fomento a las deportivas programadas ESTRATÉGICA
actividades deportivas
universitarias y de la
III
región
Estrategia: “Fomento al deporte universitario y de la región para la formación integral de las personas”
Meta Meta
Propietario del
mínima del satisfactoria Área de
Acciones críticas Indicador de Acción Indicador de Acción y
Indicador del Indicador Éxito Nº 4:
sus metas
de Acción de Acción Gestión de la
Promoción, apoyo interacción
y fomento al
funcionamiento de Nº de Escuelas deportivas Rectorado social y
escuelas deportivas en funcionamiento/Nº
70 % 90 %
DAF extensión
en todas las disciplinas de Escuelas deportivas Departamento de Cultura y universitaria
para universitarios, programadas Deportes
niños y jóvenes del
departamento
Ampliación y Nº Proyectos de construcción

Rectorado
mejoramiento de de campos deportivos
DAF
la infraestructura ejecutados/Nº de Proyectos 70 % 90 %
Departamento de Cultura y
deportiva de la de construcción de campos
Universidad deportivos programados
Deportes Política Nº 4.3.
Contribuir al
desarrollo de
Apoyo a la gestión Asesoramiento Departamento de Cultura y
de ampliación de Asesoramiento en diseño en diseño de Deportes
la cultura y
infraestructura de proyectos y gestión de proyectos y Departamento de el deporte a
deportiva de la ciudad financiamiento gestión de Infraestructura nivel regional y
y el departamento financiamiento. Relaciones Internacionales nacional para
la formación
Campos integral de las
Campos deportivos deportivos personas.
Apoyo al desarrollo Departamento de Cultura y
universitarios universitarios
campeonatos Deportes
proporcionados a bajo proporcionados
deportivos locales y Televisión Universitaria
costo a campeonatos a bajo costo a
departamentales Radio Universitaria
departamentales campeonatos
departamentales.
Rectorado
Gestión para la DAF
construcción y Proyecto de construcción de Departamento de
funcionamiento de Centro del Alto Rendimiento 70 % 100 % Infraestructura
un Centro de Alto en ejecución Relaciones Internacionales,
Rendimiento Deportivo Departamento de Cultura y
Deportes

Estrategia 5.1.1.
Objetivo Estratégico Acciones Críticas para Programación Actores

Aportes
Institucional alcanzar el OEI del Tiempo Involucrados
Unidades
académicas
CEPI Gestión
MARCO Elaboración de Planificación
OPERATIVO normativa general Académica Participación
ELECCIÓN y reglamentación Planificación
específica de la Tercer trimestre Institucional Aportes
ESTRATÉGICA descentralización 2011 (Adm. Central
académica y y CEPI) Información
III
administrativa - Asesoría
financiera posgradual Jurídica Presentación de
(Adm. Central y documentos
CEPI)
DAF
Área de Éxito
Nº 5: Gestión Aprobación e H.C.U.
implementación de Rectorado
académica del Aprobación de
A partir del 2011 la normativa general Vicerrectorado normativa y
posgrado Consejo de
se inicia el proceso y la reglamentación Segundo reglamentación
de descentralización semestre 2011 Posgrado
específica para el específica
gradual del posgrado CEPI
desarrollo de la
Centros de Gestión operativa
en las unidades actividad posgradual en posgrado
facultativas en el marco la Universidad facultativos
Política Nº 5.1. del Modelo Académico,
Consolidar el reglamentación del Información
CEPI y normativa Implementación
proceso de de procesos y
específica Consejo de Aprobación de flujos de
descentralización procedimientos Segundo Posgrado procesos académicos
del posgrado a académicos y semestre 2011 y administrativos del
nivel facultativo administrativos del CEPI posgrado
para dotar de posgrado
una adecuada Gestión operativa
relación entre el
pre y posgrado, Consolidación
de la estructura
establecer organizacional de los Estructura
continuidad en Unidades
Centros de posgrado académicas organizacional
Primer trimestre
la formación facultativos, con
2012
facultativa de posgrado
profesional y el apoyo del CEPI establecida y en
en conformidad al CEPI
mejorar las funcionamiento
Modelo Académico y
condiciones de reglamentos
acceso a los
estudios de Nombre de la Estrategia: “Posgrado descentralizado con desarrollo y proyección”
posgrado.

Meta
Meta mínima satisfactoria Propietario del
OEI Indicador de Efecto del Indicador del Indicador de Efecto y
de Efecto Indicador de las metas
Efecto
A partir del 2011 MARCO

se inicia el proceso OPERATIVO
de descentralización Nº de facultades con 70% 100%
programas posgraduales ELECCIÓN
gradual del
posgrado en las desarrollados en el marco Decanatos ESTRATÉGICA
de la descentralización/ Carreras
unidades facultativas
Centros de Posgrado
III
en el marco del
Facultativos
Modelo Académico,
reglamentación del Nº total de facultades 70% 100%
CEPI y normativa
específica
Área de Éxito
Nº 5: Gestión
Estrategia del OEI: “Posgrado descentralizado con desarrollo y proyección” académica del
posgrado
Meta
Acciones críticas Indicador de Acción del Indicador del Indicador de Acción y
de Acción Indicador de sus metas
Acción
Política Nº 5.1.
Elaboración de Unidades Académicas Consolidar el
normativa general CEPI
y reglamentación proceso de
Normativa general y Planificación Académica
específica de la descentralización
descentralización reglamentación específica 100% Planificación Institucional
académica y (Adm. Central y CEPI) del posgrado a
elaborada
administrativa Asesoría Jurídica (Adm. nivel facultativo
- financiera Central y CEPI) para dotar de
posgradual DAF una adecuada
relación entre el
H.C.U.
Aprobación e Rectorado
pre y posgrado,
implementación de establecer
la normativa general Vicerrectorado
Normativa general y continuidad en
y la reglamentación reglamentación específica 100% Consejo de Posgrado
específica para el Decanatos la formación
desarrollo de la aprobada
Carreras profesional y
actividad posgradual
en la Universidad Centros de Posgrado mejorar las
Facultativos condiciones de
acceso a los
Nº de procesos estudios de
Implementación
de procesos y y procedimientos posgrado.
procedimientos implementados/ Nº total de Consejo de Posgrado
académicos y 80% 100%
procesos y procedimientos CEPI
administrativos del aprobados para su
posgrado
implementación

Meta
Acciones críticas Indicador de Acción del Indicador del Indicador de Acción y
de Acción Indicador de sus metas
Acción
Consolidar
la estructura
MARCO organizacional de los Nº de Centros de Decanatos
OPERATIVO Centros de posgrado Posgrado Facultativos en Carreras
ELECCIÓN facultativos, con 70% 100%
el apoyo del CEPI funcionamiento/Nº total de Docentes
ESTRATÉGICA en conformidad al facultades CEPI
Modelo Académico y
Reglamentos
III Estrategia 5.2.1.
Área de Éxito Objetivo

Nº 5: Gestión Acciones Críticas para Programación Actores
académica del alcanzar el OEI del Tiempo Involucrados
Institucional
posgrado
Consejo de
Desarrollo de programas Posgrado
Política Nº 5.2. posgraduales en el CEPI Aprobación
Desarrollar y a nivel facultativo, en 2012 - 2015 Unidades Desarrollo de
el marco normativo y Académicas Programas de Posgrado
procesos de
formación procedimental establecidos
CEPI
posgradual, Hasta el 2015 se
con alto nivel forman profesionales
de calidad y a nivel posgradual H.C.U.
Adquisición de un inmueble
pertinencia a en las distintas áreas para la subsede del Rectorado Gestión
las demandas del conocimiento Segundo
posgrado de la USFX - Aprobación
sociales e y con carácter semestre 2011
CEPI en la ciudad de Santa CEPI Inmueble adquirido
institucionales. multidisciplinario, Cruz
en función de las DAF
demandas sociales
e institucionales, Fortalecimiento de la
con alcance local, presencia nacional del
regional, nacional e Posgrado de la USFX
Equipamiento y
internacional (subsedes), sobre la Segundo
CEPI ambientes mejorados
base de criterios de semestre 2011
en Subsedes
sostenibilidad económico -
financieros y perspectivas
de desarrollo
Nombre de la Estrategia: “Formación posgradual con calidad, excelencia y presencia

consolidada del posgrado a nivel local, regional y nacional”

Meta
satisfactoria
del Indicador
de Efecto
Hasta el 2015 se MARCO

forman profesionales OPERATIVO
a nivel posgradual en
las distintas áreas del ELECCIÓN
Incremento de
conocimiento y con
programas de posgrado
Centros de posgrado ESTRATÉGICA
carácter multidisciplinario, 50% 60% facultativos
a nivel local, regional,
en función de las CEPI
III
nacional e internacional
demandas sociales e
institucionales, con
alcance local, regional,
Área de Éxito
Estrategia del OEI: “Formación posgradual con calidad, excelencia y presencia consolidada del posgrado a nivel
local, regional y nacional” Nº 5: Gestión
académica del
Meta Propietario del posgrado
Meta mínima
de Acción
de Acción metas
Política Nº 5.2.
Nº de programas Desarrollar
Desarrollo de programas aprobados, iniciados procesos de
posgraduales en el CEPI y desarrollados formación
y a nivel facultativo, Centros de posgrado
satisfactoriamente por posgradual,
80% 100% facultativos
en el marco normativo gestión/Nº de programas
de posgrado propuestos
CEPI con alto nivel
y procedimental
por las facultades y el de calidad y
establecidos
CEPI por gestión pertinencia a
las demandas
sociales e
Adquisición de un H.C.U. institucionales.
Adquisición del
inmueble para la subsede Inmueble Rectorado
inmueble desarrollado
del posgrado de la USFX - adquirido CEPI
satisfactoriamente
CEPI de Santa Cruz DAF
Fortalecimiento de la
presencia nacional del Nº de programas
Posgrado de la USFX posgraduales ejecutados
(subsedes), sobre en las subsedes/ Nº
la base de criterios total de programas 80% 100% CEPI
de sostenibilidad posgraduales
económico - financieros programados en las
y perspectivas de subsedes
desarrollo

Estrategia 5.2.2.
Acciones Críticas
Objetivo Estratégico Programación Actores
para alcanzar el Aportes
OEI
Rectorado
MARCO Vicerrectorado
OPERATIVO
ELECCIÓN Suscripción Relaciones
de convenios Internacionales
ESTRATÉGICA Gestión
y alianzas
Decanatos Participación
estratégicas con
Recursos
III
instituciones de
2011 - 2015 CEPI Apoyo mutuo a nivel
educación superior
académico
y de cooperación
Instituciones Trabajo conjunto para el
para el desarrollo
de educación desarrollo de programas
de programas
posgraduales superior y de
Área de Éxito Hasta el 2015 se cooperación
Nº 5: Gestión ha fortalecido el a nivel local,
académica del interrelacionamiento regional, nacional
posgrado con instituciones e internacional
locales, nacionales
e internacionales, Rectorado
generando procesos
Política Nº 5.2. de cooperación, Vicerrectorado
Desarrollar para la formación
procesos de posgradual, movilidad Relaciones
formación docente - estudiantil y Internacionales
financiamiento de becas Gestión
posgradual, Participación en
Decanatos Participación
programas de
con alto nivel Recursos
movilidad docente -
de calidad y 2012 - 2015 CEPI Trabajo conjunto para el
estudiantil a través
pertinencia a desarrollo de programas
de becas a nivel de
las demandas Instituciones de movilidad docente y
posgrado
de educación estudiantil con becas
sociales e
institucionales. superior y de
cooperación
a nivel local,
regional, nacional
e internacional
Nombre de la Estrategia: “Relacionamiento nacional e internacional para el

desarrollo posgradual”


Meta
OEI del Indicador Indicador de Efecto y
Efecto del Indicador
de Efecto las metas
de Efecto
Hasta el 2015 se Nº de convenios

ha fortalecido el suscritos con MARCO
interrelacionamiento instituciones OPERATIVO
Rectorado
con instituciones nacionales e
locales, nacionales e internacionales
Vicerrectorado ELECCIÓN
Relaciones Internacionales ESTRATÉGICA
internacionales, generando para el desarrollo 8 10
Decanatos
procesos de cooperación, de programas
Carreras
para la formación de posgrado,
III
CEPI
posgradual, movilidad movilidad docente
docente - estudiantil y - estudiantil y
financiamiento de becas becas
Área de Éxito
Estrategia del OEI: “Relacionamiento nacional e internacional para el desarrollo posgradual” Nº 5: Gestión
académica del
Meta mínima
Meta
Propietario del posgrado
Acciones críticas del Indicador Indicador de Acción y
de Acción sus metas
de Acción
Política Nº 5.2.
Nº de programas Desarrollar
Suscripción de convenios y posgraduales procesos de
Rectorado formación
alianzas estratégicas con desarrollados
Vicerrectorado
instituciones de educación sobre la base
8 10 Decanatos posgradual,
superior y de cooperación de convenios con alto nivel
Carreras
para el desarrollo de con instituciones de calidad y
Dirección Ejecutiva del CEPI
programas posgraduales nacionales o
pertinencia a
internacionales
las demandas
sociales e
Nº de programas institucionales.
de becas
posgraduales 3 5
en los que se Rectorado
Participación en programas postule Vicerrectorado
de movilidad docente - Relaciones Internacionales
estudiantil a través de Decanatos
becas a nivel de posgrado Nº de estudiantes Carreras
de posgrado Dirección Ejecutiva del CEPI
becarios/Nº total 3% 5%
de estudiantes de
posgrado

Estrategia 5.2.3.
Acciones
Críticas para Aportes
alcanzar el OEI
Gestión
Elaboración del Vicerrectorado
MARCO diseño curricular Participación
OPERATIVO y el presupuesto Decanatos
Hasta diciembre
ELECCIÓN específico para Trabajo conjunto
2011
el desarrollo de Carreras
ESTRATÉGICA los programas Información diseño
doctorales CEPI curricular y elaboración
III
del presupuesto
Honorable
Aprobación del Consejo
diseño curricular, Universitario
Área de Éxito Aprobación, diseño,
presupuesto
Nº 5: Gestión Hasta el 2015 se ha Hasta diciembre Rectorado presupuesto y
y cronograma
desarrollado al menos un 2011 cronograma de
académica del de actividades
Vicerrectorado actividades
posgrado programa de posgrado de programas
a nivel doctoral en cada doctorales Consejo de
área de conocimiento,
Posgrado
de acuerdo a exigencias
Política Nº 5.2. internacionales CEPI
Desarrollar Desarrollo de
procesos de programas Desarrollo de programas
2012 - 2015 Decanatos
doctorales doctorales
formación aprobados
posgradual, Carreras
con alto nivel
CEPI
de calidad y Control,
pertinencia a seguimiento y Gestión de calidad del
2012 - 2015 Unidades
las demandas evaluación de los posgrado
Facultativas de
sociales e programas
Posgrado
institucionales.
Nombre de la Estrategia: “Formación doctoral a docentes de diversas áreas del
conocimiento con competencias investigativas desarrolladas y aplicadas”

Meta
OEI del Indicador Indicador de Efecto
Efecto Indicador de
Efecto
Hasta el 2015 se ha
MARCO
desarrollado al menos un Nº de áreas Vicerrectorado OPERATIVO
programa de posgrado con programas Consejo de Posgrado ELECCIÓN
a nivel doctoral en cada de doctorado 75% 100% Decanatos ESTRATÉGICA
área de conocimiento, desarrollados /Nº Carreras
de acuerdo a exigencias total de áreas CEPI
III
internacionales
Estrategia del OEI: “Formación doctoral a docentes de diversas áreas del conocimiento con competencias
investigativas desarrolladas y aplicadas”
Área de Éxito
Meta mínima
Meta
Propietario del Nº 5: Gestión
Indicador de satisfactoria del académica del
Acción Indicador de posgrado
Acción
Elaboración del Vicerrectorado Política Nº 5.2.

diseño curricular y el Consejo de Posgrado Desarrollar
Diseño curricular y
presupuesto específico
presupuesto
100% Decanatos procesos de
para el desarrollo de los Carreras formación
programas doctorales CEPI posgradual,
con alto nivel
de calidad y
pertinencia a
Aprobación del diseño las demandas
Diseño curricular, H.C.U.
curricular, presupuesto
presupuesto y Rectorado
sociales e
y cronograma de 100% institucionales.
cronograma de Vicerrectorado
actividades de programas
actividades aprobado Consejo de Posgrado
doctorales
Programas
doctorales
desarrollados CEPI
Desarrollo de programas
según cronogramas 75% 100% Centros de posgrado
doctorales aprobados
establecidos/Nº facultativos
total de programas
aprobados
Nº de informes de
control, seguimiento
Control, seguimiento y evaluación CEPI
y evaluación de los desarrollados/Nº 80% 100% Centros de posgrado
programas doctorales total de informes facultativos
programados
periódicamente

Estrategia 5.3.1.
Acciones Críticas
para alcanzar Aportes
el OEI
Diseño e
implementación
MARCO Consejo Información
del Sistema de Posgrado
OPERATIVO Investigación Generación de normas e
ELECCIÓN Posgradual, Hasta Junio CEPI instrumentos
ESTRATÉGICA para el fomento 2012
y desarrollo de Decanatos Aprobación
procesos de
III investigación
posgraduales
Carreras Gestión operativa
Conformación Decanatos Fortalecimiento de la

Área de Éxito Hasta diciembre del de grupos de
investigación actividad investigativa
Nº 5: Gestión 2011 se cuenta con un Carreras
entre docentes 2012 - 2015 posgradual en forma
académica del Sistema de Investigación articulada al pregrado
y estudiantes CEPI
posgrado Posgradual que permita
de pregrado y
operativizar las líneas de DICyT Equipos de investigadores
posgrado
investigación e interacción
social universitarias y
Política Nº 5.3. articular los procesos Difusión y
Desarrollar la investigativos con el socialización de
pregrado, según las los resultados
investigación Decanatos
necesidades y demandas investigativos
científica
locales y regionales generados en Carreras
posgradual,
los Programas
con calidad y de Posgrado a Información
CEPI
pertinencia, 2012 - 2015 Comunicación
la comunidad
sobre la Unidad de Interacción
universitaria y a
base de las la población en Publicaciones
líneas de general a nivel
investigación DICyT
local, regional,
universitarias y nacional e
en articulación internacional
con el
pregrado.
Nombre de la Estrategia: “Investigación posgradual con calidad y pertinencia de las
necesidades y demandas locales, regionales y nacionales”

Meta
OEI del Indicador Indicador de Efecto y
Efecto Indicador de
de Efecto las metas
Efecto
Hasta diciembre del
2011 se cuenta con un MARCO
Sistema de Investigación Nº de Trabajos
Posgradual que permita de investigación OPERATIVO
ejecutados en el
operativizar las líneas de Decanatos ELECCIÓN
marco del Sistema
investigación e interacción Carreras
social universitarias y de Investigación 70% 80% CEPI ESTRATÉGICA
Posgradual / Nº
articular los procesos DICyT
de Trabajos de
investigativos con el
III
investigación
pregrado, según las programados
necesidades y demandas
locales y regionales
Estrategia del OEI: “Investigación posgradual con calidad y pertinencia de las necesidades y demandas locales,
regionales y nacionales” Área de Éxito
Nº 5: Gestión
Meta académica del
Indicador de satisfactoria del posgrado
Acciones críticas del Indicador Indicador de Acción y
de Acción sus metas
Acción
Diseño e implementación
del Sistema de Sistema de Política Nº 5.3.
Investigación Posgradual, Decanatos
Investigación Desarrollar la
para el fomento y 80% 100% Carreras
desarrollado e
desarrollo de procesos CEPI investigación
implementado
de investigación científica
posgraduales
posgradual,
Al menos un con calidad y
Trabajo de
Conformación de grupos Investigación en Decanatos pertinencia,
de investigación entre cada programa Carreras sobre la
80% 100%
docentes y estudiantes de de posgrado CEPI base de las
pregrado y posgrado desarrollado DICyT líneas de
con docentes y
estudiantes investigación
universitarias y
Nº de eventos en articulación
científicos y con el
académicos
para la difusión pregrado.
80% 90%
y socialización
de resultados
Difusión y socialización investigativos
de los resultados ejecutados/ Nº
investigativos generados Decanatos
total de eventos
en los Programas de Carreras
programados
Posgrado a la comunidad CEPI
universitaria y a la Unidad de Publicaciones
Nº de
población en general DICyT
investigaciones
a nivel local, regional, posgraduales
nacional e internacional publicadas por
medios escritos 60% 80%
o virtuales/ Nº de
investigaciones
defendidas
satisfactoriamente

Estrategia 5.4.1.
Objetivo
Institucional
MARCO Implementación
de mecanismos e Consejo de
OPERATIVO instrumentos de control, Posgrado Gestión de calidad del
ELECCIÓN seguimiento y evaluación 2011 - 2015
posgrado
de la gestión académica
ESTRATÉGICA y económico - financiera CEPI
del posgrado
III Desarrollo de procesos

de autoevaluación
Área de Éxito de programas de Centros de
Nº 5: Gestión posgrado que muestren Posgrado
Gestión de
continuidad, sobre la 2012 - 2015 facultativos
académica del base de indicadores y Autoevaluación
posgrado Durante las gestiones parámetros establecidos CEPI
2011 al 2015 se a nivel nacional e
aplica un Sistema internacional
de Aseguramiento
de la Calidad de
los Programas
de Posgrado, Implementación de
planes de mejoramiento Centros de
que permita una Posgrado
en los programas Gestión de calidad del
gestión académica y de posgrado a 2012 - 2015 facultativos
económica - financiera nivel académico posgrado
Política Nº 5.4. eficiente y eficaz y administrativo - CEPI
Asegurar la financiero
calidad de los
Programas de
Posgrado.
de evaluación externa
con fines de acreditación Centros de Gestión de calidad
en los programas de Posgrado
y acreditación
posgrado sobre la 2012 - 2015 facultativos
base de indicadores y internacional del
parámetros establecidos CEPI posgrado
a nivel nacional e
internacional
Nombre de la Estrategia: “Calidad y excelencia de los Programas de Posgrado”

Meta
satisfactoria
del Indicador
de Efecto
Durante las gestiones Nº de evaluaciones MARCO

2011 al 2015 se anuales a programas de 80% 90% Decanatos OPERATIVO
aplica un Sistema posgrado realizadas/ Carreras
de Aseguramiento Centros de Posgrado
ELECCIÓN
Nº total de evaluaciones
de la Calidad de programadas Facultativos ESTRATÉGICA
los programas de Dirección Ejecutiva
III
posgrado, que permita CEPI
una gestión académica Unidad de
y económica - Nº de programas de Planificación y
financiera eficiente y posgrado que muestren 3 5 Evaluación - CEPI
eficaz continuidad acreditados
Área de Éxito
Estrategia del OEI: “Calidad y excelencia de los Programas de Posgrado”
Nº 5: Gestión
académica del
Meta posgrado
satisfactoria
del Indicador
de Acción
Implementación
de mecanismos e
instrumentos de Sistema de seguimiento,
CEPI
control, seguimiento control y evaluación
80% 100% Centros de Posgrado
y evaluación de la de los programas de Política Nº 5.4.
gestión académica y Facultativos
posgrado implementados Asegurar la
económico - financiera
del posgrado calidad de los
Programas de
Posgrado.
Desarrollo de
procesos de
autoevaluación Nº de programas
de Programas de posgrado que
de Posgrado que muestren continuidad CEPI
muestren continuidad,
sobre la base autoevaluados/Nº 30% 40% Centros de Posgrado
de indicadores total de Programas de Facultativos
y parámetros Posgrado con continuidad
establecidos a desarrollados
nivel nacional e
internacional
Implementación
de planes de Nº de planes de
mejoramiento en mejoramiento
CEPI
los Programas implementados en
de Posgrado a 80% 90% Centros de Posgrado
programas de postgrado/
nivel académico Facultativos
Nº total de programas de
y administrativo - posgrado autoevaluados
financiero

Meta
satisfactoria
del Indicador
de Acción
MARCO de evaluación
OPERATIVO externa con fines
ELECCIÓN de acreditación en Nº de programas de
los programas de
CEPI
posgrado evaluados
ESTRATÉGICA posgrado sobre la externamente y
3 5 Centros de Posgrado
Facultativos
base de indicadores acreditados
III
y parámetros
establecidos a nivel

Implementación
Estratégica
IV
IV. IMPLEMENTACIÓN ESTRATÉGICA

4.1. Articulación PEI – POA
Las Normas Básicas de los Sistemas de la Ley 1178 - SAFCO establecen que:
• El PEI es el marco de referencia de la formulación de Objetivos de Gestión.

(Normas Básicas del Sistema de Programación de Operaciones)
• La estructuración de las organizaciones públicas se genera a partir del PEI

y la Programación de Operaciones. (Art. 1 Normas Básicas del Sistema de
Organización Administrativa) IMPLEMENTACIÓN ESTRATÉGICA
IV
• La política presupuestaria se deriva del marco estratégico superior de
planificación. (Normas Básicas del Sistema de Presupuesto)
• La planificación de puestos debe contemplar los criterios de demanda

establecida por el PEI. (Normas Básicas del Sistema de Administración
de Personal)
La incorporación de la línea u
En consecuencia a partir del PEI, se procederá a revisar y ajustar, si fuera necesario, la orientación estratégica en el POA
estructura organizacional y la planta de puestos de la institución. es la forma de iniciar el proceso
de ejecución estratégica, para que
La programación operativa y el presupuesto, durante las gestiones 2011 al 2015 la Universidad pueda responder
responderá efectivamente a la planificación estratégica institucional, de tal manera que más acertadamente a las
al cabo de su vigencia se logre una ejecución satisfactoria, permitiendo a la institución demandas sociales y su mandato
cumplir con el rol que se le ha asignado para el desarrollo universitario. legal.
4.2. Monitoreo y evaluación

Las jefaturas de Planificación Institucional y Académica de la USFX tienen la responsabilidad
de realizar seguimiento a la ejecución del PEI año tras año, durante su vigencia, utilizando
como herramienta la ejecución de la programación operativa y su correlación con el
cuadro de mando integral del PEI.
Del seguimiento, se elaborarán reportes de resultados, que serán presentados al
Rectorado y Vice Rectorado con la finalidad de que se tomen las medidas preventivas o
correctivas oportunamente sobre la ejecución del PEI.
Concluida la vigencia del PEI, la Universidad realizará una evaluación para determinar
su grado de ejecución, cumplimiento de objetivos y su aproximación al logro de la visión
institucional.
El informe de evaluación y los reportes de resultados, serán insumos fundamentales para

la formulación del siguiente plan estratégico.

ABREVIATURAS
USFX Universidad San Francisco Xavier
HCU Honorable Consejo Universitario
ONG’s Organismos No Gubernamentales
DAF Dirección Administrativa y Financiera
DPEI Departamento de Planificación y Evaluación Institucional
CISID´s Centros de interacción social, investigación y desarrollo
ICOM Consejo Internacional de Museos
IES Institución de Educación Superior
DICyT Departamento de Investigación Ciencia y Tecnología
DTIC Tecnologías de Información y Comunicación
UTRI Unidad de Transferencia de Resultados de la Investigación
I+D+i Investigación Desarrollo Innovación

Anexos
V
anexo i
Carreras Ofertadas
ÁREA CIENCIAS ECONÓMICAS
Licenciado en Contaduría Contador Público

Licenciatura 5 años 1941 Examen
Pública Autorizado
Técnico Universitario Superior

CONTADURÍA PÚBLICA Técnico Superior 3 años 1941 Examen Contador General
en Contabilidad
CONTADURÍA
PÚBLICA Y CIENCIAS Técnico Superior9 3 años 2009 Libre Contador General
en Contabilidad
FINANCIERAS
Licenciado en Administración
Licenciatura 5 años 2003 Examen Administrador Financiero
ADMINISTRACIÓN Financiera
FINANCIERA
Técnico Superior 3 años 2003 Examen Financista
en Finanzas
ECONOMÍA Licenciatura Licenciado en Economía 5 años 1941 Examen Economista
ADMINISTRACIÓN DE Licenciado en Administración Administrador de

Licenciatura 5 años 1974 Examen
EMPRESAS de Empresas Empresas
Licenciado en Ingeniería
INGENIERÍA COMERCIAL Licenciatura 5 años 1999 Examen Ingeniero Comercial
Comercial
Licenciado en Gestión
CIENCIAS ECONÓMICAS Licenciatura Licenciado en Gestión Pública 5 años 2007 Examen
Pública
Y EMPRESARIALES GESTIÓN PÚBLICA
Técnico Universitario
Técnico Superior7 3 años 2008 Libre Superior en Gestión
en Gestión Pública
Pública
Lic. En Gestión y Dirección de Lic. En Gestión y Dirección
Licenciatura 5 años 2010 Libre
Negocios de Negocios
GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE
NEGOCIOS Técnico Universitario Superior Técnico Universitario
Técnico Superior en Gestión y Dirección de 3 años 2010 Libre Superior en Gestión y
Negocios Dirección de Negocios
ÁREA CIENCIAS TECNOLÓGICAS
INGENIERÍA AGRONÓMICA Licenciatura 9 Semestres 1942 Examen Ingeniero Agrónomo
Agronómica
INGENIERÍA EN RECURSOS Licenciado en Ingeniería en Ingeniero en Recursos

Licenciatura 9 Semestres 2005 Examen
NATURALES Recursos Naturales Naturales
INGENIERÍA EN Licenciado en Ingeniería en Ingeniero en Desarrollo

Licenciatura 9 Semestres 2005 Examen
DESARROLLO RURAL Desarrollo Rural Rural
Técnico Universitario Superior Técnico Universitario

AGRONOMÍA Técnico Superior 6 Semestres 1942 Libre
en Agronomía Superior en Agronomía
Licenciado en
CIENCIAS AGRARIAS ADMINISTRACIÓN Licenciado en Administración
Licenciatura 3 4,5 años 2004 Examen Administración
AGROPECUARIA Agropecuaria
Agropecuaria
Licenciatura 3 4,5años 2002 Libre Ingeniero Agroforestal
Agroforestal
INGENIERÍA AGROFORESTAL
Técnico Superior3 3,5 años 2002 Libre
en Agroforestería Superior en Agroforestería
INGENIERÍA Licenciado en Ingeniería

Licenciatura 5
4,5 años 2006 Libre Ingeniero Agroindustrial
AGROINDUSTRIAL Agroindustrial
Técnico Universitario Medio Técnico Universitario

FRUTICULTURA Técnico Medio 8 4 Semestres 2009 Libre
en Fruticultura Medio en Fruticultura
Licenciatura 1 5 años 1999 Libre Ing. Zootecnista
Zootécnica
INGENIERÍA EN ZOOTECNIA
Técnico Universitario Superior Técnico Superior en
Técnico Superior1 3 años 1984 Libre
en Zootecnia Zootecnia
DEFENSORES DEL
CHACO Licenciado en Medicina
Licenciatura 1 5 años 1999 Libre Médico Veterinario
Veterinaria
MEDICINA VETERINARIA
Técnico Superior1 3 años 1999 Libre
en Veterinaria Superior en Veterinaria

Licenciado en Ingeniería 10
INGENIERÍA QUÍMICA Licenciatura 1962 Examen Ingeniero Químico
Química Semestres
INGENIERÍA INDUSTRIAL Licenciatura 1995 Examen Ingeniero Industrial
Industrial Semestres
Licenciado en Ingeniería de 10
INGENIERÍA DE ALIMENTOS Licenciatura 1995 Examen Ingeniero de Alimentos
Alimentos Semestres
INGENIERÍA AMBIENTAL Licenciatura 1999 Examen Ingeniero Ambiental
Ambiental Semestres
Licenciado en Ingeniería del 10

Licenciatura 2005 Examen Ingeniero Petrolero
Petróleo y Gas Natural Semestres
INGENIERÍA DE PETRÓLEO
Y GAS NATURAL 6 Técnico Universitario
Técnico Superior3 2009 Examen Superior en Petróleo y
en Petróleo y Gas Natural
Semestres Gas Natural
INGENIERÍA MECÁNICA Licenciatura 1986 Examen Ingeniero Mecánico
Mecánica Semestres
INGENIERÍA
Licenciatura 1999 Examen Ingeniero Electromecánico
Electromecánica Semestres
ELECTROMECÁNICA
TECNOLOGÍA INGENIERÍA ELÉCTRICA Licenciatura 1999 Examen Ingeniero Eléctrico
Eléctrica Semestres
INGENIERÍA ELECTRÓNICA Licenciatura 2010 Examen Ingeniero Electrónico
Electrónica Semestres
Licenciado en Ingeniería de 10
INGENIERÍA DE SISTEMAS Licenciatura 1992 Examen Ingeniero de Sistemas
Sistemas Semestres
INGENIERÍA EN Licenciado en Ingeniería en 10 Ingeniero en

Licenciatura 2005 Examen
TELECOMUNICACIONES Telecomunicaciones Semestres Telecomunicaciones
10
INGENIERÍA CIVIL Licenciatura Licenciado en Ingeniería Civil 1994 Examen Ingeniero Civil
Semestres
QUÍMICA INDUSTRIAL Técnico Superior 6 Semestres 1975 Libre Superior en Química
en Química Industrial
Industrial
Técnico Universitario Técnico Universitario

INDUSTRIAS DE LA
Técnico Superior Superior en Industrias de la 6 Semestres 1975 Libre Superior en Industrias de
ALIMENTACIÓN
Alimentación la Alimentación

INFORMÁTICA Técnico Superior 6 Semestres 1995 Examen
en Informática Superior en Informática
Examen
10
ARQUITECTURA Licenciatura Licenciado en Arquitectura 1995 y Prueba Arquitecto
Semestres
Psicotécnica
ARQUITECTURA Y
CIENCIAS DEL HÁBITAT Técnico Universitario
Examen Técnico Universitario
DISEÑO DE INTERIORES Técnico Superior 6 Semestres 2009 y Prueba Superior en Diseño de
Superior en Diseño de Psicotécnica Interiores
Interiores


Técnico Superior 6 Semestres 1974 Libre
Superior en Mecánica Superior en Mecánica
Automotriz Automotriz
MECÁNICA AUTOMOTRIZ
Técnico Medio 4 Semestres 1974 Libre
Medio en Mecánica Medio en Mecánica
Automotriz Automotriz
Superior en Mecánica Superior en Mecánica
Industrial Industrial
MECÁNICA INDUSTRIAL
Medio en Mecánica
Medio en Mecánica Industrial
Industrial
METAL MECÁNICA Técnico Superior4 6 Semestres 2004 Libre
Superior en Metal
Superior en Metal Mecánica
Mecánica
TÉCNICA Técnico Universitario Técnico Universitario

Superior en Electricidad Superior en Electricidad
ELECTRICIDAD
Medio en Electricidad Medio en Electricidad

Superior en Electrónica Superior en Electrónica
ELECTRÓNICA
Medio en Electrónica Medio en Electrónica
CONSTRUCCIÓN CIVIL Técnico Superior 6 Semestres 1991 Libre
Superior en
Superior en Construcción Civil
Construcciones Civiles
TOPOGRAFÍA Técnico Superior 6 Semestres 1991 Libre
Superior en Topografía Superior en Topografía
Asiento:
Muyupampa 1 Muyupampa (Programa) 2 Monteagudo 3
Monteagudo (Programa) 4 Camargo 5

Camargo (Programa) 6
Villa Serrano 7 Villa Serrano (Programa) 8 San Lucas 9
Alcalá (Programa) 10 Machareti (Programa) 11

anexo II
Matricula regular gestión 2010
Gestión 2010
ÁREA FACULTAD - CARRERA
Mas. Fem. Total
Derecho, Ciencias Políticas y Sociales 2520 2313 4833
Derecho 1470 1391 2861
Ciencias de la Comunicación Social 472 460 932
Sociología 353 270 623
Historia 225 192 417
CIENCIAS SOCIALES Humanidades y Ciencias de la Educación 962 2216 3178
Idiomas 252 727 979
Turismo 220 431 651
Pedagogía 244 464 708
Psicología 246 594 840
TOTAL ÁREA 3482 4529 8011
Medicina 1134 1423 2557
Odontología 729 898 1627
Ciencias Químico Farmacéuticas y
199 1289 1488
Bioquímicas
Bioquímica 141 590 731
Química Farmacéutica 58 699 757
Enfermería 40 637 677
CIENCIAS DE LA SALUD
Tecnología Médica 511 966 1477
Fisioterapia y Kinesiología 150 236 386
Nutrición y Dietética 51 217 268
Laboratorio Clínico 100 284 384
Imagenología 144 143 287
Bio-Imagenología 66 86 152
TOTAL ÁREA 2613 5213 7826
Contaduría Pública y Ciencias Financieras 1189 1694 2883
Contaduría Pública 672 1046 1718
Administración Financiera 517 648 1165
Ciencias Económicas, Administrativas y
2370 2238 4608
Comerciales
CIENCIAS ECONÓMICAS
Economía 514 486 1000
Administración de Empresas 1003 823 1826
Ingeniería Comercial 713 777 1490
Gestión Pública 140 152 292
TOTAL ÁREA 3559 3932 7491
Gestión 2010
Mas. Fem. Total
Tecnología 5760 2342 8102
Ingeniería Química 197 103 300
Ingeniería Industrial 235 169 404
Ingeniería de Alimentos 74 59 133
Ingeniería Mecánica 307 12 319
Ingeniería Ambiental 190 129 319
Ingeniería Eléctrica 241 16 257
Ingeniería Electromecánica 300 6 306
Ingeniería Electrónica 43 1 44
Ingeniería de Sistemas 884 358 1242
Ingeniería en Telecomunicaciones 277 88 365
Ingeniería Civil 1477 270 1747
Arquitectura 510 290 800
Diseños Interiores 21 60 81
Ingeniería Petróleo y Gas Natural 605 196 801
CIENCIAS TECNOLÓGICAS Química Industrial 161 237 398
Industrias de la Alimentación 60 267 327
Informática 178 81 259
Ciencias Agrarias 674 323 997
Ingeniería Agronómica 253 69 322
Agronomía Técnico Superior 281 156 437
Ingeniería en Desarrollo Rural 56 41 97
Ingeniería en Recursos Naturales 84 57 141
Técnica 2223 167 2390
Construcción Civil 454 40 494
Electricidad 282 10 292
Electrónica 335 37 372
Mecánica Automotriz 414 7 421
Mecánica Industrial 242 7 249
Topografía 496 66 562
TOTAL ÁREA 8657 2832 11489
TOTAL UNIDADES ACADÉMICAS 18311 16506 34817
Odontología 12 39 51
Prótesis Dental *** 12 39 51
Enfermería 29 130 159
CIENCIAS DE LA SALUD Auxiliar de Enfermería ***** 8 27 35
(Desconcentradas)
Enfermería Obstetriz* 10 60 70
Prof. Auxiliar Enfermería Nivel Lic. 11 43 54
TOTAL ÁREA 41 169 210
Gestión 2010
Mas. Fem. Total
Contaduría Pública y Ciencias Financieras 30 29 59

Contador General. T.S.****** 30 29 59
Ciencias Económicas, Administrativas y 84 102 186
CIENCIAS ECONÓMICAS Comerciales
(Desconcentradas)
Gestión Pública T.S.**** 58 69 127
Gestión y Gerencia de Negocios* 26 33 59
Tecnología 70 10 80
Petróleo y Gas Natural** 70 10 80
Ciencias Agrarias 353 268 621
Medicina Veterinaria* 59 28 87
Ingeniería en Zootecnia* 47 12 59
Medicina Veterinaria y Zootecnia* 39 9 48
Administración Agropecuaria ** 49 68 117
CIENCIAS TECNOLÓGICAS
Ingeniería Agroforestal ** 63 44 107
(Desconcentradas)
Agroindustrial T.S. 19 23 42
Ingeniería Agroindustrial *** 41 45 86
Fruticultura Técnico Medio**** 23 29 52
Producción Agropecuaria******* 13 10 23
Técnica 28 8 36
Metal Mecánica** 28 8 36
TOTAL UNIDADES DESCONCENTRADAS 606 586 1192
TOTAL GENERAL 18917 17092 36009
Fuente: Datos del Sistema de Seguimiento Académico - Unidades desconcentradas.

Elaboración: Sección Estadística - Departamento de Servicios Académicos.
Nota 1: Datos correspondientes de la gestión anualizada y primer semestre.
Nota 2: A Partir de la Gestión 2006 Agroforestería pasó a denominarse Ingeniería Agroforestal.
Nota 3: A Partir de la Gestión 2007 Ingeniería del Medio Ambiente pasó a denominarse Ingeniería Ambiental
Nota 4: A Partir de la Gestión 2007 Agroindustria pasó a denominarse Ingeniería Agroindustrial
Nota 5: A Partir de la Gestión 2009 Metal Mecánica (Padilla), está constituida en Monteagudo
Nota 6: A Partir de la Gestión 2009 Prótesis Dental (Padilla), está constituida en Camargo
Nota 7: A Partir de la Gestión 2008 Auxiliar de Enfermería (San Lucas Yapusiri), está constituida en Padilla
Nota 8: A partir de la gestión 2008 las Carreras de Veterinaria y Zootecnia pasaron a denominarse Medicina Veterinaria e
Ing. en Zootecnia.
Nota 9: A partir de la gestión 2010 las Carreras Medicina Veterinaria e Ing. en Zootecnia pasaron a denominarse
Medicina Veterinaria y Zootecnia.
Asiento:
Muyupampa (*)
Monteagudo (**)
Camargo (***)
Villa Serrano (****)
Padilla (*****)
San Lucas (******)
Alcala (*******)
AUTORIDADES UNIVERSITARIAS

Ing. Walter Arízaga Cervantes RECTOR
Ing. Eduardo Rivero Zurita VICERRECTOR
Lic. Cristina Blancourt Calvo DIRECTORA ADMINISTRATIVA FINANCIERA
Dra. Doris Virginia Kolle Caso DECANA FACULTAD DE DERECHO CIENCIAS

POLÍTICAS Y SOCIALES
Dr. Pedro Ledezma Miranda DECANO FACULTAD DE MEDICINA
Dr. Fernando Camargo Arízaga DECANO FACULTAD DE ODONTOLOGIA
Dr. Juan Carlos Pizarro Cortez DECANO FACULTAD DE CS. QUÍMICO

FARMACÉUTICAS Y BIOQUÍMICAS
Lic. Einer Gonzales García DECANO a.i. FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA
Lic. Edwin Velásquez Saravia DECANO a.i. FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

Y EMPRESARIALES
Ing. Ricardo Caballero Claure DECANO FACULTAD DE TECNOLOGÍA
Arq. Humberto Quiroga Riera DECANO FACULTAD DE ARQUITECTURA Y CIENCIAS

DEL HABITAT
T.S. Carlos Cáceres Claros DECANO a.i. FACULTAD CIENCIAS AGRARIAS
Lic. Juan Hinojosa Gonzáles DECANO FACULTAD HUMANIDADES Y CIENCIAS

DE LA EDUCACIÓN
Ing. Benigno Méndez Machado DECANO FACULTAD TÉCNICA
Lic. Nancy Manjón Calvimontes DECANA FACULTAD DE Cs. DE LA ENFERMERÍA
Y OBSTETRICIA
Dr. José Santos Mendoza Huamani DECANO a.i. FACULTAD INTEGRAL DEFENSORES
DEL CHACO
Lic. Maria Elizabeth Flores Andrade DIRECTORA CARRERAS DE TECNOLOGÍA MEDICA
Ing. Alfredo Arancibia Chávez DECANO FACULTAD INGENIERÍA CIVIL

Lic. Mary Flores de Gonzáles DIRECTORA CENTRO DE POSGRADO E NVESTIGACIÓN

Dr. Alejandro Nava Achá DIRECTOR CARRERA DE DERECHO

Lic. Oscar Sánchez Miranda DIRECTOR CARRERA DE CS. DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL
Lic. José Carlos Mier Tapia COORDINADOR CARRERA DE SOCIOLOGÍA
Lic. Edgar Valda Martínez COORDINADOR CARRERA DE HISTORIA
Dr. Omar Brun Candia DIRECTOR CARRERA DE MEDICINA
Dr. Jhonny Mezza Barahona DIRECTOR CARRERA DE ODONTOLOGÍA
Dra. Rosario Aliaga Arriola DIRECTORA CARRERA DE QUÍMICA FARMACÉUTICA
Dra. Mary Cruz Mojica Sandi DIRECTORA CARRERA DE BIOQUÍMICA
Lic. Mary Molina Villafán DIRECTORA CARRERA DE CONTADURÍA PÚBLICA
Lic. Einer Gonzales García DIRECTOR CARRERA DE ADM. FINANCIERA
Lic. Peter Campos Quiroga DIRECTOR CARRERA DE ECONOMÍA
Lic. Mirko Gardilcic Calvo DIRECTOR a.i. CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
Lic. Javier A. Serrano Montalvo DIRECTOR CARRERA DE INGENIERÍA COMERCIAL
Lic. Mirko Gardilcic Calvo COORDINADOR CARRERA DE GESTIÓN PUBLICA
Lic. Carlos Sossa Rivera COORDINADOR GESTIÓN PÚBLICA - VILLA SERRANO
Ing. Miguel Ortiz Limón DIRECTOR CARRERAS ING. QUÍMICA, ALIMENTOS, INDUSTRIAL, MEDIO
AMBIENTE, PETRÓLEO Y GAS NATURAL
Ing. Marco Antonio Robles Córdova DIRECTOR CARRERAS ING. MECÁNICA, ELÉCTRICA,
ELECTROMECÁNICA, ELECTRÓNICA
T. S. Teodoro Villalba Calderón DIRECTOR CARRERAS QUÍMICA INDUST. INDUSTRIAS DE LA
ALIMENTACIÓN, INFORMÁTICA, PETRÓLEO Y GAS NATURAL T.S
Ing. Alfredo Arancibia Chávez DIRECTOR CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL
Ing. Edgar T. Espinoza Rodríguez DIRECTOR CARRERA DE ING. DE SISTEMAS Y TELECOMUNICACIÓN
Arq. Carmen Julia Muñoz Loayza DIRECTORA CARRERA DE ARQUITECTURA
Ing. Adolfo Vildoso Villamonte DIRECTOR a. i. CARRERAS ING. AGRONÓMICA ING. RR.NN,
ING EN DD.RR
Ing. Gustavo Sandi Ramirez DIRECTOR a. i. CARRERA AGRONOMÍA T.S.
Dr. José Santos Mendoza Huamani DIRECTOR a.i. CARRERAS DE MEDICINA VETERINARIA E ING.
ZOOTECNICA - MUYUPAMPA
Dr. Sixto Pérez Barrios COORDINADOR ADM. AGROPECUARIA, ING. AGROFORESTAL -
MONTEAGUDO
Ing. Fernando Barrios B. COORDINADOR INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL - CAMARGO
Ing. Mario Gómez Vazquez COORDINADOR PROGRAMA T.S EN AGROINDUSTRIA - MACHARETI
Lic. Lili Raquel Medina Torrez DIRECTORA CARRERA IDIOMAS
Lic. Lourdes Beltrán Vidaurre DIRECTORA CARRERA TURISMO
Lic. Rosario Flores Palacios DIRECTORA CARRERA PEDAGOGÍA
Dr. Luis Alberto León Navia DIRECTOR CARRERA PSICOLOGÍA
Ing. Jhon Edward Ayala Miranda DIRECTOR CARRERAS MECÁNICA AUTOMOTRIZ, E INDUSTRIAL
Ing. Javier Curcuy Ortuño DIRECTOR CARRERAS DE ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

Ing. Alfredo Zelada Estrada DIRECTOR CARRERAS DE CONSTRUCCIÓN CIVIL Y TOPOGRAFÍA

Lic. Riosed Julia Paredes Aviles DIRECTORA CARRERA DE ENFERMERÍA
Dra. Maria Olimpia Guevara Jaimes COORDINADORA CARRERA BIOIMAGENOLOGIA
Dr. Gonzalo Navarro Rodriguez COORDINADOR CARRERA KINESIOLOGIA Y FISIOTERAPIA
Lic. Luis Rocha Centellas COORDINADOR CARRERA LABORATORIO CLINICO

Dr. Sergio Querejazu FEDERACIÓN UNIVERSITARIA DE DOCENTES
Univ. Rubén Padilla Villacorta

Univ. Cristian Copa Salguero
Univ. José Luis Montaño
Univ. Eloy Miranda FEDERACION UNIVERSITARIA LOCAL
Univ. Alvaro Arciénega
Univ. Isac Tejerina
Univ. Pablo Flores
Univ. Jhonny Eusebio Gutierrez
Abog. Sergio Revilla SINDICATO DE TRABAJADORES ADMINISTRATIVOS
EQUIPO DE COORDINACIÓN USFX – PADEP-GTZ
Lic. Jorge Eduardo Fuentes Ávila JEFE DPTO. PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
Ing. Antonio Mostajo Fernández DIRECTOR PLANIFICACIÓN ACADÉMICA
Ing. Hugo Tirado Curcuy JEFE DIVISIÓN EVALUACIÓN INSTITUCIONAL.
Lic. René Rivera COORDINADOR DE AREA PADEP-GTZ
Lic. Oscar Montero COORDINADOR OPERATIVO PADEP-GTZ

DELEGADOS FACULTATIVOS PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2011 – 2015
Lic. Olga Mary Martínez Vargas

Univ. José Armando Guidi Gutiérrez FACULTAD DE DERECHO, CIENCIAS POLÍTICAS Y
Univ. Cecilia Campos Villafani SOCIALES
Dr. René Padilla Aníbarro

Univ. Pedro Cárdenas Mamani
FACULTAD DE MEDICINA
Univ. Gabriela Lazarte Lizón
Dra. Carmen Faviola Donoso Orgáz

Dra. Ninoska Salinas V.
Dr. Mauricio Moscoso
Dr. Jhonny Carvajal Q.
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
Dra. Viviana Alvarez
Univ. Ana María Gonzáles Canales
Univ. Juan Carlos Yapur Andrade
Dra. Rosario Aliaga Arriola

Dra. Jenny Durán Pérez
Univ. Vivian Edda Vargas Villca FACULTAD DE CIENCIAS FARMACÉUTICAS Y BIOQUÍMICAS
Univ. Julia Toro Flores
Lic. Mirtha Guerra Paniagua

Lic. Victor Hugo Torres
Lic. Oscar López
Lic. Ramiro Villegas FACULTAD DE CONTADURÍA Y CIENCIAS FINANCIERAS
Univ. Enrique Bustillos
Univ. Álvaro Sánchez
Lic. Ruddy Albis Villa

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES
Lic. Oswaldo Velasco
Univ. Daniela Isursa Montalvo
Univ. Rolando Irala Juchazara FACULTAD DE TECNOLOGÍA
Univ. María Reneé Torres Cabrera
Arq. Hugo G. Villafani Bustamante

Univ. Miguel Rodolfo Thola Flores FACULTAD TÉCNICA
Univ. José Alejandro Villanueva Málaga

Lic. José Luis Arciénega Garrón

Univ. María Lenny Saloma Ortíz
Univ. María Virginia Rodríguez Durán FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA
Univ. Ana Isabel Choque Gorena EDUCACIÓN
Univ. Yovana B. Condori Mamani
Lic. Oscar Vera Fernández

Univ. Rosselin Ardaya Delgadillo
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
Univ. Wilmar Subieta Auza
Arq. Atilio Taboada Castro

Univ. Verónica Antequera E.
Univ. Alejandro Sossa M. FACULTAD DE ARQUITECTURA Y CIENCIAS DEL HABITAT
Lic. Aurora Pereira Calvimontes

Lic. Scarley Martínez Pérez
Lic. Fidelia Reyes Llanque FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ENFERMERÍA Y
Univ. Lizeth Arancibia OBSTETRICIA
Univ. Paola Flores Padilla
Lic. Dieter Choque Callahuara

Univ. Vanessa Sandra Peñaranda Vega FACULTAD DE CIENCIAS TECNOLÓGICAS DE LA SALUD
Univ. Jaime Pórcel Téllez
Dr. José Santos Mendoza Huamani

Dr. Dilio Hassenteufel FACULTAD INTEGRAL DEFENSORES DEL CHACO
Lic. Beatriz Barrera Zuleta

Lic. Carlos López Campos
Lic. Elva Flores Molina
Lic. Ana Cecilia Sandi Ossio PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
Lic. Jhonny Marín Peñaranda
Lic. Jhonny Espinoza
Lic. Verónica Coca Párraga
Ing. Rolando Valdivia PLANIFICACIÓN ACADÉMICA

Ing. María Elena Palma DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Lic. Nidia Jaldin DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO Y FINANCIERO
DEPARTAMENTO DE INTERACCIÓN Y EXTENSIÓN SOCIAL
Ing. Robin Tapia Sandi
UNIVERSITARIA
Lic. Luis Alberto Ríos Solares CENTRO DE ESTUDIOS DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN

diseño gráfico: PUBLICACIONES

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III

III. MARCO OPERATIVO – ELECCIÓN ESTRATÉGICA

Para el cumplimiento de los objetivos definidos por la institución, se requiere de estrategias

Las estrategias se construyen a partir de los Objetivos Estratégicos Institucionales, es

En cada una de las áreas, se establecen políticas, objetivos estratégicos institucionales,

PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2011 - 2015 45

Objetivo Acciones Críticas

46 PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2011 - 2015

Objetivo Estratégico Acciones Críticas Programación del Actores

PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2011 - 2015 47

Cuadro de Mando Integral OEI 1.1.2.

MARCO En el periodo 2011 Manual de

III eficiencia y eficacia gestión 2012

48 PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2011 - 2015

Objetivo Acciones Críticas

Estructuración Rectorado Resoluciones y MARCO

Nombre de la estrategia:”Optimización del uso y distribución de los recursos

PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2011 - 2015 49

Cuadro de Mando Integral OEI 1.1.3.

Meta mínima Meta satisfactoria Propietario del

Meta mínima Meta satisfactoria Propietario del

50 PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2011 - 2015

Diseño de un Sistema de Hasta diciembre DAF Capacidades técnico- MARCO

PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2011 - 2015 51

Cuadro de Mando Integral OEI 1.2.1.

Meta mínima Meta satisfactoria

MARCO Las unidades

52 PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2011 - 2015

Meta mínima Meta satisfactoria

Diseño del Sistema

PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2011 - 2015 53

Objetivo Acciones Críticas Programación del Actores

Diseño del Sistema Secretaria General

Nombre de la Estrategia: “Transparencia y Rendición de Cuentas a la sociedad y el Estado por

54 PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2011 - 2015

Cuadro de Mando Integral OEI 1.2.2.

Meta mínima Meta satisfactoria Propietario del

Diseño del Sistema

Implantación del Rectorado

PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2011 - 2015 55

Meta mínima Meta satisfactoria Propietario del

Publicación del Portal Publicación del Publicación del

III Difusión de los

Programas Programas Programas

56 PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2011 - 2015

Objetivo Acciones Críticas para Programación del Actores

Definición y aprobación de Rectorado MARCO

Nombre de la Estrategia: “Descentralización administrativa para el desarrollo del Modelo Académico

PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2011 - 2015 57

Cuadro de Mando Integral OEI Nº 1.3.1.

Meta satisfactoria Propietario del

Meta satisfactoria Propietario del

58 PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2011 - 2015

PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2011 - 2015 59

Cuadro de Mando Integral OEI Nº 1.3.2.

Meta mínima Meta satisfactoria Propietario del

Estrategia del OEI: “Incorporación de un Sistema de gestión de calidad en el desempeño institucional”

Las instancias con Resoluciones

Política Nº 1.3. Dotación de Nº de

- Un Modelo de Calidad Modelo de 70% 100%

60 PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2011 - 2015

Los responsables de Política Nº 1.3.

PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2011 - 2015 61