ESCUELA POLITECNICA DEL EJERCITO

SEDE LATACUNGA

FACULTAD DE INGENIERIA EN
ELECTRONICA E INSTRUMENTACION

TRABAJO DE HISTORIA DEL ARTE:

ESCULTURA Y ARQUITECTURA

QUE ES ARTE
PARA QUE LA HISTORIA

SEPTIMO NIVEL

FAUSTO TAPIA

FECHA DE ENTREGA: 3 de abril del 2002

TEMA:
QUE ES ARTE

Facultad, actividad o acción del hombre que, valiéndose de la materia, la imagen, el

sonido, el gesto o la lengua, imita, expresa o crea cosas materiales o
inmateriales con una finalidad estética: El arte es prueba de la creatividad
del ser humano.

Actividad que requiere un aprendizaje y puede limitarse a una simple habilidad

técnica o ampliarse hasta el punto de englobar la expresión de una visión
particular del mundo.

El término arte, deriva del latín << ars>>, que significa habilidad y hace referencia
a la realización de acciones que requieren una especialización.

Sin embargo, en un sentido más amplio, el concepto hace referencia tanto a la

habilidad técnica como al talento creativo en un contexto musical, literario,
visual o de puesta en escena. El arte procura a la persona o personas que lo
practican y a quienes lo observan una experiencia que puede ser de orden
estético, emocional, intelectual o bien combinar todas esas cualidades.

BIBLIOGRAFIA
 Enciclopedia Interactiva Santillana

ENLACES
 www.monografias.com
 Celeste Fiori, Arte
TEMA:
PARA QUE LA HISTORIA

Concepto de Historia

Ciencia que se ocupa de objetos reales pero inexistentes y pretende llegar a

conocer a cada objeto tal cual existió. El objeto sobre el cual versa la historia es
un hecho pasado que tiene la particularidad de ser irrepetible y no reproducible
en el tiempo.
Al hablar de pasado humano entendemos por tal, todas las acciones, pensamientos
y obras cuya trascendencia modificó, alteró o impulsó un proceso social. No
cualquier pasado humano es historia. Los hechos del hombre de ayer, serían
hechos muertos al ser separados del historiador y de los testimonios de que él se
vale.

Para que la Historia

La historia que se intenta enseñar no es historia de hechos, fechas, datos, si no es

una historia que ha de intentar enseñar más bien, una historia con aspectos
sociales, políticos, culturales...

Para lograr éste fin lo hará utilizando 2 métodos:

1) ANALÍTICO: Hemos de ser capaces de poder analizar, recapacitar...

2) SINTÉTICO: A través de éste hemos de ser capaces de comparar, valorar,...

La historia nos ha de hacer desarrollar una actitud y capacidad crítica, frente a

éstos hechos y bases históricas. Ésta, debería ser un instrumento útil. " Cada
generación debe repensar la historia " - José Ingeniero.

BIBLIOGRAFIA
 Enciclopedia Interactiva Santillana

ENLACES
 www.monografias.com
 Rita Chaher, La Historia
 Introducción a la Historia