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Lengua y literatura
95 oraciones compuestas resueltas
(para el nivel de alumnos de 4º de Secundaria)
A. ORACIONES COMPUESTAS [con más de 2 verbos]
1. Nos gustaría saber quién te lo ha dicho.
Nos gustaría saber quién te lo ha dicho
CI CD N
SN-Suj SV-PV
N PS Sust. de CD
CI
N SV-PV (Suj: nosotros)
SV-PV PS Sust de Suj (de infinitivo)
OC (intransitiva) cuyo Suj es una PS de Infinitivo que contiene una PS Sust de CD (transitiva). Interrogativa indirecta.
2. Los guerreros, heridos hondamente en su orgullo por la derrota, huyeron con la intención de volver a plantar batalla.
Los guerreros, heridos hondamente en su orgullo por la derrota, huyeron…
Det N Det N
E SN-T E SN-T
N SAdv-CC SPrep-CC SPrep-C.Ag.
SV-PV (Suj. Pac: los guerreros)
Det N PS Adj – CN N
SN-Suj SV-PV
4. Le sorprendió que no estuvieran allí, sin embargo, aún tenía esperanza de que volvieran.
Le sorprendió que no estuvieran allí, sin embargo, aún tenía esperanza de que volvieran.
N
NX SV-PV (Suj: ellos)
E PS Sust. de T
MO N CC N SPrep-CN
CI N NX
SV-PV (Suj: ellos) CC N SN-CD
SV-PV PS.Sust. de Suj SV-PV (Suj: él)
PC1 NX PC2
OC Coord. Adversativa. La PC1 contiene una PS Sust. de Suj. y la PC2 una PS Sust de Término (CN)
PC1 y su PS: intransitivas; PC2: transitiva, y su PS: intransitiva
5. Explícanos dónde lo viste, cómo lo hizo, cuándo te lo dijo y por qué no me avisaste.
Explíca- -nos dónde lo viste, cómo lo hizo, cuándo te lo dijo y por qué no me avisaste
NX/CC CD N NX/CC CD N NX/CC CI CD N NX/CC MO CD N
SV-PV (Suj: tú) SV-PV (Suj: él) SV-PV (Suj: él) SV-PV (Suj: tú)
PC1 PC2 PC3 NX PC4
N CI
PS Sust. de CD
SV-PV (Suj: tú)
OC Sub. Sust. de CD que contiene cuatro coord. copulativas. Todas son transitivas. Exhortativa o Interrogativa indirecta.
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6. Me pregunto si habrás hecho bien no aceptando.
Confío en que me ayudéis y, con vuestra ayuda, creo que será posible convencer- -lo.
CD N N N CD
NX SV-PV (Suj: vos.) Det N cóp SAdj-Atrib SV-PV (Suj: nos.)
E PS Sust. de T E SN-T NX SV-PN PS Sust. de Suj.
N SPrep-C.Rég. SPrep-CC N PS Sust. de CD
SV-PV (Suj: yo) SV-PV (Suj: yo)
PC1 NX PC2
OC Coord. Copulativa. La PC1 (intransitiva) contiene una PS Sust. de T/C.Rég. (transitiva). La PC2 (transitiva) contiene una PS Sust. de CD (atri-
butiva) y ésta, a su vez, una PS Sust. (de infinitivo) de Suj (transitiva).
8. Antes de que abra la boca Joaquín, ya se sabe qué va a decir.
Llevad preparado el billete que os entregué para que la salida sea más rápida.
NX/CD CI N SAdv-CAdj N
SV-PV (Suj: yo) cóp SAdj-Atributo
Det N
PS Adj (CN) (transitiva) NX SN-Suj SV-PN
N SAdj-CPvo de CD SN-CD PS Adv final (atributiva)
SV-PV (Suj: vosotros) (transitiva)
OC que contiene una Sub. Adv. final y, dentro del CD, una PS Adj (CN). Exhortativa.
13. No me dirás que estas oraciones son difíciles porque tengan proposiciones subordinadas.
No me dirás que estas oraciones son difíciles porque tengan proposiciones subordinadas.
N SAdj-CN
N SN-CD
NX SV-PV (Suj: ellas)
Det N cóp SAdj-Atributo PS Adv. Causal (transitiva)
NX SN-Suj SV-PN
MO CI N PS Sust. de CD (atributiva)
SV-PV (Suj: tú) (transitiva)
OC Sub. Sust. de CD. y dentro de ella, una PS Adv causal / Enunciativa
14. En el fragmento que reproducimos es la propia niña, Beatriz, quien cuenta su experiencia.
[PC1] pero en cinco minutos, cuando entendí de qué se trataba, se me pasó el aburrimiento.
E NX/T
SPrep-CRég. N
SV-PV (Suj: ello)
N PS Sust de CD (intransitiva)
NX SV-PV (Suj: yo)
SPrep-CC PS Adv de tiempo (transitiva) N CI N Det N
SV-PV (intransitiva) SN-Suj
PC1 NX PC2
OC Coordinada Adversativa. La PC2 contiene una PS Adv de Tiempo y esta, a su vez, una PS Sust. de CD.
16. Aunque hay muchas posibilidades de hacerlo correctamente, el procedimiento más sencillo es el primero.
Aunque hay muchas posibilidades de hacer- -lo correctamente, el procedimiento más sencillo es el primero
N CD SAdv-CC
SV-PV
E PS Sust de T
Det N SPrep-CN Mod. N Det N
N SN-CD Det N SAdj-CN cóp SN-Atributo
NX SV-PV (Suj: ø) SN-Suj SV-PN
PS Adv Concesiva PP
OC Sub. Adv. Concesiva (intransitiva impersonal) que contiene una PS Sust de Término–CN (transitiva). La PP es atributiva. Enunciativa.
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17. Convendría poner en común las ideas de cada uno antes de responder por escrito.
Convendría poner en común las ideas de cada uno antes de responder por escrito.
E SN-T
Det N N SPrep-CC
E SN-T SV-PV
Det N SPrep-CN E PS Sust. de T
N SN-CD N Sprep-C.Adv.
N SV-PV SAdv-CC
SV-PV PS Sust. (de infinitivo) de Sujeto SV-PV
OC Sub. Sust. de infinitivo de Sujeto (transitiva). La PP (intransitiva) contiene en el Predicado una PS Sust. de Término (C.Adv.) (intransitiva).
18. Se lo dijo expresamente: “no envíes el paquete si no sabes la dirección completa”.
Me han dicho que hay muchos alumnos que han elegido Ciencias Sociales para primero de Bachillerato.
E T (N)
N SPrep-CN
N E T
NX N SN-CD SPrep-CC
Suj SV-PV
Det N PS Adj – CN
N SN-CD
NX SV-PV (Suj: ø)
CI N PS Sust. de CD
SV-PV (Suj: ellos / también puede entenderse como impersonal ocasional)
OC Sub. Sust. de CD. En la PS hay otra PS Adj (CN). La PP: transitiva; la PS1: transitiva impersonal y la PS2: transitiva
21. El año que viene estudiaréis primero de bachillerato; y, si habéis aprovechado bien este curso, os resultará fácil.
A pesar de que nos dijeron que ya les diste tú una detallada explicación,
Det SAdj-CN N
CC CI N N SN-CD
NX SV-PV SN-Suj SV-PV
CI N PS Sust. de CD
NX SV-PV (Suj: ellos)
PS Adv. Concesiva
nos pareció más correcto enviar- -les una carta a su casa, puesto que habían salido furiosos de la reunión.
Det N
Det N E SN-T
Det N E SN-T N SAdj-CPvo SPrep-CC
Mod. N N
CI SN-CD SPrep-CC NX SV-PV (Suj: ellos)
CI cóp SAdj-Atributo SV-PV (Suj: nosotros) PS Adv. Causal
SV-PN PS Sust. de Sujeto (de infinitivo) SV-PN
PP
OC Sub. Adv. Concesiva. En la PS (transitiva) hay una PS Sust de CD (transitiva). El Sujeto de la PP (atributiva) es una PS Sust (transitiva) y en el PN contiene una PS
Adv. Causal (intransitiva).
23. El concursante, un joven estudiante que realizó muy tranquilo las pruebas, dejó perplejo al veterano presentador
al contestar correctamente todas las preguntas.
El concursante, un joven estudiante que realizó muy tranquilo las pruebas, [PV]
Sadv-CAdj N Det N
NX N SAdj-CPvo de CD SN-CD
Suj SV-PV
Det SAdj-CN N PS Adj-CN (transitiva)
Det N SN-CN
SN-Suj SV-PV
[SUJ] dejó perplejo al veterano presentador al contestar correctamente todas las preguntas.
Det Det N
N SAdv-CC SN-CD
E+D SAdj-CN N NX SV-PV (Suj: él)
N SAdj-CPvo SPrep-CD PS Adv causal (transitiva)
SN-Suj SV-PV (transitiva)
24. Los que tenían buen equipo subieron las tiendas hasta la cumbre, pero nos preguntaron si nosotros conocíamos
bien el camino.
Los que tenían buen equipo subieron las tiendas hasta la cumbre, pero [PC2]
SAdj-CN N Det N
Det N/NX N SN-CD Det N E SN-T
SN-Suj SV-PV N SN-CD SPrep-CC
PS Sust. de Sujeto SV-PV
PC1 NX PC2
mientras te explican la materia en clase, ya que eso haría más fácil tu estudio.
Det N E T (N) SAdv-CAdj N Det N
CI N SN-CD SPrep-CC N N SAdj-CPvo CD SN-CD
NX SV-PV (Suj: ellos) NX SN-Suj SV-PV
PS Adv. de tiempo (transitiva) PS Adv. de causa (transitiva)
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26. Raúl, el capitán, le preguntó al entrenador si podría comenzar el cinco de julio las vacaciones, porque tiene reser-
vadas ya las habitaciones en el hotel donde pasará el verano.
Raúl, el capitán, le preguntó a el entrenador [PS Sust de CD], [PS Adv. Causal]
Det N
Det N E SN-T
N SN-CN CI N SPrep-CI CD CC
SN-Suj SV-PV
aunque haya muchas solicitudes, te matricularás donde quieras porque tienes buena media.
SAdj-CN N
N N SN-CD
Det N NX SV-PV NX SV-PV (Suj: tú)
N SN-CD CD N PS Adv de Lugar PS Adv. de Causa
NX SV-PV (Suj ø) SV-PV (Suj: tú)
PS Adv. Concesiva PP
PP
28. No sé si tengo que esperarlo o he de ir a su casa.
La astucia , que es parte del ingenio, se usa muchas veces para suplir la escasez de este
E+D N E N
N
SPrep-CN D N SPrep-CN
NX cóp
SN-Atributo N SN-CD
Suj SV-PV Det N nexo SV-PV
Det N PS Adj (CN) IPR N SN-CC PS Adv de finalidad
SN-Suj Pac SV-PV
Oración Compuesta. Contiene en el sujeto paciente una PS Adjetiva (atributiva) y en el predicado una PS Adverbial final (transitiva). La PP es pasiva refleja.
30. Cuando hayas analizado todas estas oraciones, si tienes alguna duda, pregúntamela.
Si tienes alguna duda, pregunta- -me- -la cuando hayas analizado todas estas oraciones.
Det Det N
N SN-CD
Det N NX SV-PV (Suj: tú)
N SN-CD N CI CD PS Adv. de Tiempo
NX SV-PV (Suj: tú) SV-PV (Suj: tú)
PS Adv. Condicional PP
OC Sub Adv. Condicional (transitiva). En la PP (transitiva) encontramos una PS Adv de tiempo (transitiva). Enunciativa afirmativa.
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B. ORACIONES COMPUESTAS COORDINADAS.
31. Llovía a cántaros y nos mojamos.
En gran medida
CO
90. Aquel rey era tan cruel que todos los súbditos lo temían.
Aquel rey era tan cruel que todos los nobles lo temían
NX
Sadv-CAdj N
Det N cóp SAdj-Atributiva Det Det N CD N
SN-Suj SV-PN NX SN-Suj SV-PV
PP PS Adv Consecutiva
OC Subordinada Adverbial Consecutiva (nexo: tan…que). [Fíjate que en es diferente de la anterior. En aquella compara la potencia de dos coches; aquí
señala la consecuencia de la crueldad del rey –que lo teme–]. PP: atributiva. PS: predicativa activa transitiva