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Resumen y ejemplos
Elaborado por David Alonso Sánchez Elizondo
IC 2014
EG 0124, Humanidades I
FD 0561, Teoría del conocimiento
F 6414/RP 1231 Introducción a la metafísica
F1000 Introducción a la investigación en filosofía
a.2. Citas:
a.2.1. Definición: Las citas son partes de textos, tomados de uno o varios escritos,
incluidas en un trabajo por su relevancia en tanto información que aporta algo a la
investigación complementándola por medio de datos o información que enriquecen
el trabajo.
a.2.2. Utilidad: Las citas son importantes porque refuerzan el hilo argumentativo
del trabajo. Se pueden utilizar, bien cuando se coincide con lo que afirma o bien
cuando se disiente (la labor de contraste puede servir para aclarar la tesis sostenida).
Mención de fuentes: la información contenida en una investigación no parte de
cero, es decir, necesita de información previa de la cual parte. Utilizar citas sirve
porque por medio de ellas se reconoce de dónde se toma información para incluirla
en el trabajo y, además, al proceder de este modo, quien lee el trabajo tendrá la
posibilidad de contrastar nuestra interpretación con la fuente a la cual nos
referimos, o de corroborar si la información aportada ha sido manipulada
correctamente. También, a partir de una referencia bibliográfica adecuada, quien lea
el trabajo podría recurrir a los textos citados en el trabajo.
a.2.3. Pertinencia y uso adecuado de la cita: Cuando se incluye una cita en un
trabajo, debe hacerse con una razón. No se debe perder el balance entre el texto y
las citas aportadas (toda cita debe comentarse).
Cuando se considera oportuno, en un texto se puede incluir una cita. Dentro de los
parámetros del patrón APA1, se hace de la siguiente manera:
b.1. Si el texto citado tiene una extensión de menos de cuarenta palabras o menos de
cuatro líneas, se introduce, entre comillas, dentro del párrafo que estamos escribiendo:
Ejemplo2:
Recordemos aquello de que «cuantos opinan que es lo mismo regir una ciudad, un
reino, una familia y un patrimonio con siervos no dicen bien.» (Aristóteles, 2005, p. 45).
b.2. Si, a diferencia del ejemplo anterior, el texto citado tiene más de cuarenta palabras (o
más de cuatro líneas), se escribe en un párrafo aparte, con márgenes más estrechos de los
que tiene el párrafo corriente de nuestro escrito, sin comillas y con una letra un punto más
pequeña que la usada en el escrito (por ejemplo, este documento utiliza un tamaño de letra
de 12 puntos, entonces, el párrafo de la cita irá escrito en la misma letra, pero en un tamaño
de 11 puntos).
Ejemplo:
Iván Molina defiende esta posición desde el inicio mismo de su texto, donde podemos
leer:
b.3. Citas secundarias (o citas de citas): puede ser que se quiera citar información incluida
en un trabajo, sin tener acceso a la fuente original de la información:
Ejemplo:
1 Realmente, APA sirve tanto como cualquier otro sistema. En nuestras comunidades académicas se tiende a
extender el uso de este patrón pero se podría explorar cualquier otro (de hecho, hay muchas comunidades
académicas que recurren a otros patrones o sistemas). Es importante, eso sí, no mezclarlos. Hay que optar por
uno y no combinar dos o más que no coinciden entre sí.
2 Los ejemplos de este documento –por razones que creemos obvias– son cercanos al área de filosofía. Haciendo
esta salvedad, nos parece importante señalar que lo importante de los ejemplos es mostrar, en lo relativo a su
forma, la construcción de las citas, referencias y procedimientos conexos, en tanto recursos que acompañan los
argumentos.
3
El texto latino del sétimo axioma del primer capítulo de la Ética de Spinoza dice
«Quicquid, ut non existens, potest concipi, ejus essentia non involvit existentiam»
(Spinoza, 1972, citado por Moya, 2007, p. 124).
O bien:
El Dr. Moya nos presenta el texto latino del sétimo axioma mencionado, veamos:
«Quicquid, ut non existens, potest concipi, ejus ssentia non involvit existentiam»
(Spinoza 1972, citado por Moya, 2007, p. 124).
Ejemplo:
Acá la palabra «juicio» se refiere, por un lado, a la unión de dos conceptos en una
afirmación, y por otro, a la capacidad necesaria para emitir juicios. En español ambas cosas
se denominan «juicio» mientras en alemán tenemos que a la primera se la denomina Urteil, y
a la segunda Urteilskraft.3
d. Referencias bibliográficas
Las referencias bibliográficas son reseñas elaboradas a partir de la información que permite
identificar los textos usados en el trabajo. Por eso las referencias se componen de información
como el autor y el título del texto, la fecha y el lugar de publicación y la editorial o la página
web que lo publica. Se puede mencionar dos tipos de referencias: las que se agregan en el texto,
luego de una cita (que están simplificadas) o bien puede ser la referencia incluida como parte
de una lista de fuentes o bibliografía, que se debe agregar en todo trabajo académico (ver infra,
Bibliografía)
d.1. Referencia de una cita: cuando se utiliza un texto escrito por alguien más, se debe
agregar la información de quién lo escribió, el año en que fue publicado el texto y, en el
caso de que se pueda ubicar de manera específica, la parte del texto en la cual se encuentra
3 García Morente traduce como «juicio» ambas cosas: tanto la capacidad de emitir juicios (Urteilskraft), como el
juicio mismo (Urteil). Por su parte, Aramayo y Mas traducen la capacidad (Urteilskraft) como «discernimiento» y
usan «juicio» para la unión entre conceptos (Urteil).
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la información citada (el ejemplo más recurrente es el dato del número de página), de la
siguiente manera:
(Autor, año, página) Este esquema básico sintetiza la información general de las
obras consultadas. (Tómese en cuenta el tipo de puntuación utilizado).
(Molina, 2007, p. 3)
Ejemplos:
1. Según Stephen Hawking, «[t]an sólo unas horas después del big bang la producción de
helio y de otros elementos se habría detenido» (2000, p. 174), unas cuantas páginas
más adelante nos dice que «la Tierra estaba inicialmente muy caliente y sin atmósfera.
Con el transcurso del tiempo se enfrió y adquirió una atmósfera mediante la emisión de
gases de las rocas» (p. 177).
Nótese que en los paréntesis de esta cita no se agrega toda la información, tal como lo
hemos indicado anteriormente. En el primer caso, se omite el apellido del autor porque
ha sido agregado en la redacción previa a la cita, de manera que no hay duda sobre la
identidad del autor, y en el segundo, se omite también el año, porque se entiende
perfectamente que nos estamos refiriendo al mismo texto, pero en una página
diferente.
2. Según Stephen Hawking, «[t]an sólo unas horas después del big bang la producción de
helio y de otros elementos se habría detenido», unas cuantas líneas adelante menciona
que «una vez que la temperatura hubiese descendido a unos pocos miles de grados y los
electrones y los núcleos no tuviesen ya suficiente energía para vencer la atracción
electromagnética entre ellos, éstos habrían comenzado a combinarse para formar
átomos.» (2000: p. 174).
En este caso, como tomamos las dos citas de la misma página, la referencia se agrega
solamente después de la cita, pues queda claro en la redacción que las dos citas son de
la misma página.
Ejemplos:
Ejemplo:
Ejemplo:
En el caso de libros que cuenten con una escritura compartida por hasta seis
autores, se menciona cada uno de ellos:
4 Según el patrón APA, esta es la manera de proceder con textos escritos hasta por seis personas; si hubiera más
de esa cantidad, se recurre a una de ellas (generalmente la que sea mencionada de primera en el volumen) y a
continuación se escribe «et al.», que significa «y otros»; o bien «y cols.», que significa «y colaboradores». Luego de
esto la referencia se mantiene con el mismo formato que se ha trabajado con menos autores.
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Ejemplos:
En el caso de que el libro sea publicado por una entidad corporativa, se lista a
partir del título, escrito con letra normal (sin cursivas):
Ejemplo:
Cuando se utiliza una fuente escrita por tantas personas, en relación con lo
mencionado en d.1, si se citara en el texto de nuestro trabajo, la primera referencia
incluiría todos los apellidos y las subsiguientes se pueden abreviar.
Ejemplo:
Obviamente, esto da pie para cuestionar la pertinencia de definir el parámetro con base en seis autores. De hecho,
en la práctica se ve el uso de estas abreviaturas a partir de tres autores.
8
Para una tesis, se procede de manera similar a como se procede con un libro,
con la diferencia de que se debe indicar el grado al cual corresponde dicho trabajo
final de graduación.
Además, en tanto las tesis no están publicadas por ninguna editorial, en la
referencia bibliográfica solamente se consigna la institución en la cual se presentó.
El modelo sería:
Nombre. (año). Título (tesis para optar por x grado académico). Institución en la
cual fue presentada.
Ejemplo:
Nombre. (año de publicación). Título del artículo. Nombre de la revista. Vol., año /
serie, número, meses, páginas que abarca el artículo.
Nótese que en este caso aparece tanto «fecha de publicación» como «año». La
«fecha de publicación» es el momento en que se publica, mientras el «año» no se
refiere al año calendario en el cual se ha publicado la revista. Este dato se relaciona
con la cuenta que llevan algunas revistas de los años que llevan publicando.
Ejemplos:
Ejemplo:
Nombre. (año, fecha). Título del artículo. Nombre del periódico, páginas.
Ejemplo:
En el caso de Internet, tal como en el caso de las revistas, las páginas suelen
presentar la información de forma diferente entre ellas. Se procede a dar cuenta de
la información disponible en la página, con base en el siguiente modelo básico:
Películas:
Apellido, X. (productor (a)) y Apellido, X. (director (a)). (año). Título de la película
(película). Lugar de origen: Estudio o distribuidor.
Ejemplo:
Rollins, J. (productor) y Allen, W. (director). (1979). Manhattan (película). Estados
Unidos: United Artists.
Ejemplo:
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Grabación musical:
Ejemplo:
Bibliografía5
Aristóteles. (2005). Política (introducción, traducción y notas de Carlos García Gual y Aurelio
Pérez Jiménez). Madrid: Alianza Editorial.
Camacho, L. A.; Gallardo, H. y Ramírez, É. R. (1986). Filosofía para la educación diversificada. San
José, C. R.: Editorial Universidad Estatal a Distancia.
Eco, U. (2006). Apocalípticos e integrados (traducción de Andrés Boglar, 6ta edición en Fábula).
Barcelona: Tusquets.
Educación, recursos humanos y desarrollo en América Latina. (1968). Nueva York: ONU.
5 Esta Bibliografía es un ejemplo elaborado a partir de las fuentes utilizadas a lo largo de este texto.
11
Ferrer, G. (1987). Fijación de un juicio histórico. Analogía filosófica. Revista de Filosofía. Investigación
y difusión. Centro de Estudios de la Provincia de Santiago de México. (CEPSM), I(1), 13-32.
Granja Castro, D. M. (1992). ¿Es solipsista el Yo kantiano? Analogía filosófica. Revista de Filosofía.
Investigación y difusión. Centro de Estudios de la Provincia de Santiago de México. (CEPSM),
VI(2), 45-55.
Hawking, S. (2000). Historia del tiempo. Del big bang a los agujeros negros (traducción de Miguel
Ortuño, primera reimpresión). Madrid: Alianza Editorial.
Kant, I. (1975). Crítica del juicio (traducción de Manuel García Morente). México: Editora
Nacional.
Kant, I. (2003). Crítica del discernimiento (edición de Roberto Aramayo y Salvador Mas). Madrid:
A. Machado Libros S.A.
MacQuarie, J. (1972). «Pietism», en The Enciclopedia of Philosophy (vol. 5-6). New York:
MacMillan Publishing Co. & The Free Press.
Malavassi Aguilar, A. P. (comp.). (2007). Historia: ¿ciencia, disciplina social o práctica literaria? San
José, C. R.: Editorial de la Universidad de Costa Rica.
Moya Bedoya, J. D. (2007). La agonía de la preternaturalidad. La confutación spinociana del milagro. San
José, C. R.: Arlequín.
Rama, G. W. (coord.). (1987). Desarrollo y educación en América Latina y el Caribe. Buenos Aires:
Kapelusz.
12
Wood, A. W. (1999). Rational Theology, Moral Faith and Religion, en A. Wood (comp.). The
Cambridge Companion to Kant (394-416). United Kingdom: Cambridge University Press.