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I. DATOS INFORMATIVOS:
Nos encontramos hoyen día con una sociedad deformada, poco religiosa y disoluta , que se ha alejado de Dios, que por ser la f amilia la base de ésta, se ve directamente
contagiada de tanta corrupción y nuestras jóvenes ven tan normal y cotidiana esas conductas que tienden a imitarlas y es por eso que en Chicla yo al ver las noticias del
diario, algunos nos horrorizamos y otros, quienes han perdido la capacidad de l asombro, lo toman como algo normal; por tanto, en el colegio “Santa magdalena Sofía”, de
primero a quinto, vemos también este síndrome de anti valores, como es el famoso “Cutting” (cortarse), relaciones sexuales a temprana edad sin responsabilidad, poca
asistencia al encuentro con Dios ; ya sea en la Iglesia, en el templo o en el culto de sus preferencias, etc…
Y desde el colegio se pretende mejorar esta situación a pesar de que las jóvenes están permanentemente expuestas a este tipo de conductas que las llevan a pensar que
es perfectamente normal. Por todo esto, el Área de Educación Religiosa pretende aportar con un granito de arena para el rescate de los valores, partiendo del valor
humanizador, de lo religioso, para el desarrollo y la formación integral de todas las dimensiones de la persona, entre las que se encuentra de modo constitutivo, la capacidad
trascendente, espiritual y moral , para así fomentar la unión familiar y el acercamiento de nuestras estudiantes a vivir experiencias de la Fe y de respeto a Dios, procurando
desarrollar en ellas las vivencias de los valores de responsabilidad, respeto, sentido de pertenencia, convivencia social y solidaridad; para ello se han considerado dos
Competencias propias del área: Comprensión Doctrinal Cristiana y Discernimiento de Fe , las que se articulan y se complementan a su vez con la Formación de la Conciencia
Moral Cristiana y el Testimonio de Vida a través de la evangelización y el rescate de los valores para acercar a nuestras jóvenes a la presencia de Dios.
COMPRENSIÓN DOCTRINAL CRISTIANA. Acoge en su vida la ley moral cristiana y universal del mandamiento del amor como instrumento del plan
de Dios.
DISCERNIMIENTO DE FE. Da testimonio de ser amigo de Jesús proponiendo las enseñanzas de la Doctrina Social de la Iglesia.
ACTITUD ANTE EL ÁREA. Descubre a la luz de la fe los valores cristianos haciéndolos suyos en el trato diario e imitando a Cristo.
4.1. CAPACIDADES:
ACTIVIDADES
VALORES ACTITUD FRENTE AL
COMPORTAMIENTO
ÁREA
Llega puntualmente a clase.
Respeto a las normas de
Respeto Respeta los bienes ajenos.
convivencia.
Practica las normas de convivencia.
Cumple oportunamente las tareas asignadas.
Responsabilidad Perseverancia en las tareas. Cumple con los horarios establecidos.
Participa activamente en el trabajo en equipo.
Colabora con su participación en actividades de la Institución educativa.
Solidaridad Es solidario con su prójimo.
Colabora con sus compañeras (espiritual y material).
Honradez Respeta los bienes ajenos Cuida el patrimonio institucional y la propiedad ajena.
5. TEMAS TRANSVERSALES:
6. CALENDARIZACIÓN ANUAL:
CRONOGRAMA
Nº DE TÍTULO DE TIPO DE TIEMPO
TRIM ÁREAS QUE SE COMPETENCIAS CAPACIDADES CONTENIDOS ACTITUDES I II III
UNIDAD UNIDAD UNIDAD (SEM.)
RELACIONAN TEMÁTICOS TRIM TRIM TRIM
I 01 - Elabora- Unidad de Relaciones Presentación y Valora los 06 X
mos Orga- Aprendizaje Humanas. Bienvenida aprendizajes
nizadores, CC.SS. Elaboración de desarrollado
trípticos y Comunic. las normas de s en el área
crucigramas Persona y convivencia. como parte
que mues- Familia 1.1. El año de su
C.D. 1. Explica proceso
tran como como celebrar su Litúrgico:
formativo.
Cristo está fe en los diferentes Vivencia de la
presente en tiempos del año vida de Cristo.
nuestras litúrgico. 1.2. Cuares Promueve el
vidas. ma y Semana respeto a la
Santa. persona
humana en
2. Propone 2.1. Relación todas sus
D.F. personal con dimensiones
en su proyecto
de vida la Dios: La , a la luz del
Oración evangelio.
decisión de
2.2. La mi-
perdonar y
sericordia de
. reconciliarse Dios reflejada
consigo en las palabras
mismo, con de Jesús
Dios, con sus Oración del
semejantes y Padre Nuestro.
con la
naturaleza.
I 02 -Elaboramos Unidad de Relaciones C.D. 3. Identifica en la 3.1. María Comunica 06 X
cuadros Aprendizaje Humanas. Historia de la modelo de fe con respet o
sinópticos, CC.SS. Iglesia el trabajo como discípula el mensaje
.
trípticos, Comunic. y misionera de
que realizó del
tarjetas y Persona y Jesús.
rosarios que maría como Evangelio.
Familia discípula y
despierten el
amor a cristo misionera de
y a maría Jesús.
nuestra 4. Reconoce en la
vida de Santa 4.1. La Vida de
madre. Fomenta el
Santa
Magdalena Sofía amor al
Magdalena
el modelo de una
Sofía. prójimo con
vida ejemplar y el
llamado de Dios al su
servicio de los testimonio
demás. de vida.
23.1. Diálogo
D.F. 23. Interioriza la alturado y
necesidad del respetuoso con
diálogo alturado personas que
tienen princi-
y respetuos o
pios religiosos
con personas distintos al
que tienen prin- suyo.
cipios religiosos 24.1. Adviento:
diferentes. Tiempo de
24. Asume a Reflexión.
Cristo como su 24.2. Navidad:
Salvador y Tiempo de
Señor en los alegría y de
tiempos de gozo
Adviento y
navidad.
VIII. EVALUACIÓN:
TÉCNICAS INSTRUMENTOS
OBSERVACIÓN -Fichas de Observación.
-Listas de Cotejo.
ANÁLISIS DE TAREAS Trabajo diversos: Cuestionarios, exposiciones, elaboración de
trípticos y organizadores visuales, trabajos manuales, etc.
CUESTIONARIO DE Prácticas calificadas, dirigidas y objetivas
PRUEBAS.
IX. BIBLIOGRAFÍA:
Para el alumno:
Texto ODEC. Para el Docente:
Biblia. Biblia.
Catecismo. Catecismo.
Páginas de Internet. Aparecida.
Documentos de la Iglesia. Libro de Editorial Casals (3°)
Documentos de la Iglesia.
Chiclayo, Marzo del 2015.
I TRIMESTRE
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 01: “ELABORAMOS ORGANIZADORES, TRÍPTICOS Y CRUCIGRAMAS QUE MUESTRAN COMO CRISTO ESTÁ
PRESENTE EN NUESTRAS VIDAS”.
1. INFORMACIÓN GENERAL:
ORGANIZADORES DE
COMPETENCIAS DE ÁREA PROPÓSITOS DE GRADO
CONOCIMIENTOS
VIII.
FORMACIÓN DE COMPRENSIÓN
XV. Valora el rol del laico en la familia y de la vida consagrada en su actuación insertos en el mundo de
LA CONCIENCIA MORAL, DOCTRINAL hoy y en la Iglesia.
CRISTIANA. CRISTIANA.
IX.
TESTIMONIO DE VIDA. DISCERNIMIENTO DE FE. XVI. Actúa como misionero de Cristo, camino de verdad y vida para evangelizar su diócesis.
3. TEMA TRANSVERSAL:
4. VALORES Y ACTITUDES:
6. SECUENCIA DIDÁCTICA:
N° DE SESIONES DE APRENDIZAJE RECURSOS Y CAMPO TEMÁTICO ESTRATEGIA TIEMPO
SESIÓN MATERIALES
01 Presentación y bienvenida. Pizarra, plumones. Elaboración de las normas de Lluvia de ideas. 02
Cuaderno. convivencia.
02 “Vivenciamos la vida de Cristo durante el Pizarra, Plumones, El año litúrgico. Recojo de saberes previos, 02
año litúrgico” Cuaderno de trabajo. Elaboración de un
organizador visual
03 “Asumimos nuestra relación personal Pizarra, Plumones, Cuaresma. Recojo de saberes previos, 02
con Dios viviendo la Cuaresma y la Biblia, Cuaderno de Semana Santa. lluvia de ideas.
Semana Santa ” trabajo, Papel bond. Elaboración de trípticos.
04 Relación personal con Dios: La oración. Pizarra, Plumones, La oración Lluvia de ideas. 02
Biblia, Cuaderno Organizador de crucigrama
05 La misericordia de Dios reflejada en el Pizarra, Plumones, La oración del Padre Nuestro. Recojo de saberes previos, 02
Padre Nuestro. Biblia, Cuaderno de lluvia de ideas.
trabajo Elaboración de trípticos.
7. MATRIZ DE EVALUACIÓN:
8. BIBLIOGRAFÍA:
Para el alumno:
Texto ODEC. Para el Docente:
Biblia. Biblia.
Catecismo. Catecismo.
Páginas de Internet. Aparecida.
Documentos de la Iglesia. Libro de Editorial Casals (3°)
Documentos de la Iglesia.
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 02: “ELABORAMOS CUADROS SINÓPTICOS, TRÍPTICOS, TARJETAS Y ROSARIOS QUE DESPIERTEN EL AMOR
A CRISTO Y A MARÍA NUESTRA MADRE”
1. INFORMACIÓN GENERAL:
ORGANIZADORES DE
COMPETENCIAS DE ÁREA PROPÓSITOS DE GRADO
CONOCIMIENTOS
X.
FORMACIÓN DE COMPRENSIÓN
XVII. Valora el rol del laico en la familia y de la vida consagrada en su actuación insertos en el mundo
LA CONCIENCIA MORAL, DOCTRINAL de hoy y en la Iglesia.
CRISTIANA. CRISTIANA.
XI.
TESTIMONIO DE VIDA. DISCERNIMIENTO DE FE. XVIII. Actúa como misionero de Cristo, camino de verdad y vida para evangelizar su diócesis.
3. TEMA TRANSVERSAL:
4. VALORES Y ACTITUDES:
6. SECUENCIA DIDÁCTICA:
N° DE SESIONES DE APRENDIZAJE RECURSOS Y CAMPO TEMÁTICO ESTRATEGIA TIEMPO
SESIÓN MATERIALES
06 María discípula y misionera de Jesús. Pizarra, plumones. María modelo de fe como discípula y Lluvia de ideas. 02
Cuaderno. misionera de Jesús. Elaboración de rosarios.
07 Santa magdalena Sofía ejemplo de servicio Pizarra, Plumones, La Vida de Santa Magdalena Sofía. Recojo de saberes previos, 02
a los demás. Cuaderno de trabajo. Elaboración de tarjetas.
08 Los deberes de los discípulos misioneros de Pizarra, Plumones, Los deberes de los discípulos Recojo de saberes previos, 02
Jesús. Biblia, Cuaderno de misioneros de Cristo. organizador visual.
09 La acción misionera del joven en su Pizarra, Plumones, La acción mis ionera del joven en su Elaboración de trípticos 02
Diócesis. Biblia, Cuaderno Diócesis y en su parroquia.
10 Asume una actitud reflexiva frente al Pizarra, Plumones, Lectura del documento “Caminar Elaboración de cuadro 02
documento “Caminar desde Cristo” Biblia, Cuaderno desde Cristo” sinóptico
7. MATRIZ DE EVALUACIÓN:
8. BIBLIOGRAFÍA:
Para el alumno:
Texto ODEC. Para el Docente:
Biblia. Biblia.
Catecismo. Catecismo.
Documentos de la Iglesia. Aparecida.
Libro de Editorial Casals (3°)
Documentos de la Iglesia.
II TRIMESTRE
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 03: “ ELABORAMOS CUADROS, ORGANIZADORES VISUALES, TRÍPTICOS Y PROYECTOS QUE
EVIDENCIEN QUE SOMOS UNA IGLESIA QUE VIVE Y MANIFIESTA SU FE “.
1. INFORMACIÓN GENERAL:
ORGANIZADORES DE
COMPETENCIAS DE ÁREA PROPÓSITOS DE GRADO
CONOCIMIENTOS
XII.
FORMACIÓN DE COMPRENSIÓN
XIX. Valora el rol del laico en la familia y de la vida consagrada en su actuación insertos en el mundo de
LA CONCIENCIA MORAL, DOCTRINAL hoy y en la Iglesia.
CRISTIANA. CRISTIANA.
XIII.
TESTIMONIO DE VIDA. DISCERNIMIENTO DE FE. XX. Actúa como misionero de Cristo, camino de verdad y vida para evangelizar su diócesis.
3. TEMA TRANSVERSAL:
4. VALORES Y ACTITUDES:
Evaluación de 02
Aprendizajes esperados
6. SECUENCIA DIDÁCTICA:
N° DE SESIONES DE APRENDIZAJE RECURSOS Y CAMPO TEMÁTICO ESTRATEGIA TIEMPO
SESIÓN MATERIALES
11 Jesús presente en el mundo hoy y siempre Pizarra, plumones. Jesús presente en el mundo y en la Lluvia de ideas, elaboran 02
Cuaderno. historia de la humanidad hoy y trípticos
siempre.
12 El Magisterio social de la iglesia frente a los Pizarra, Plumones, Ateísmo, globalización, secularización Recojo de saberes previos, 02
desafíos de la post modernidad Cuaderno de trabajo. y manipulación genética. lluvia de ideas.
Elabora organizador visual
13 El Magisterio Social de la Iglesia en el Pizarra, Plumones, El Magisterio Social de la Iglesia en el Recojo de saberes previos, 02
proceso histórico. Biblia, Cuaderno de proceso histórico. lluvia de ideas.
trabajo, Papel bond. Elabora organizador visual.
14 Las cartas católicas Pizarra, Plumones, autores y concordancia del antiguo y Elaboración de organiza- 02
Biblia, Cuaderno de nuevo testamento y los evangelios dores visuales
trabajo. sinópticos
15 El cristiano reconoce las debilidades Pizarra, Plumones, Características de las personas, Elaboración de cuadro 02
humanas y asume una actitud reparadora Biblia, Cuaderno de debilidades humana, origen de las sinóptico
frente al hermano que sufre. trabajo debilidades humanas,…
7. MATRIZ DE EVALUACIÓN:
TOTAL 100 20 10
Respeta los momentos de oración. Ficha de
ACTITUD ANTE EL Respeta las normas de convivencia Evaluación
ÁREA Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el aula. de
Valora su pertenencia a una comunidad de Fe y acepta su mensaje doctrinal. Actitudes.
Cumple con su material de clase y la presentación de tareas dadas en los plazos establecidos.
8. BIBLIOGRAFÍA:
Para el alumno:
Texto ODEC. Para el Docente:
Biblia. Biblia.
Catecismo. Catecismo.
Páginas de Internet. Aparecida.
Documentos de la Iglesia. Libro de Editorial Casals (3°)
Documentos de la Iglesia.
1. INFORMACIÓN GENERAL:
ORGANIZADORES DE
COMPETENCIAS DE ÁREA PROPÓSITOS DE GRADO
CONOCIMIENTOS
XIV.
FORMACIÓN DE COMPRENSIÓN
XXI. Valora el rol del laico en la familia y de la vida consagrada en su actuación insertos en el mundo
LA CONCIENCIA MORAL, DOCTRINAL
de hoy y en la Iglesia.
CRISTIANA. CRISTIANA.
XV.
TESTIMONIO DE VIDA. DISCERNIMIENTO DE FE. XXII. Actúa como misionero de Cristo, camino de verdad y vida para evangelizar su diócesis.
3. TEMA TRANSVERSAL:
4. VALORES Y ACTITUDES:
Evaluación de Apren- 02
dizajes esperados
6. SECUENCIA DIDÁCTICA:
N° DE SESIONES DE APRENDIZAJE RECURSOS Y CAMPO TEMÁTICO ESTRATEGIA TIEMPO
SESIÓN MATERIALES
16 El humanismo cristiano y su vigencia en la Pizarra, plumones. La persona humana, el humanismo Lluvia de ideas. 02
moral actual. Cuaderno. cristiano Tríptico
17 Los sacramentos que forman y fortalecen la Pizarra, Plumones, Matrimonio y Orden Sacerdotal. Recojo de saberes previos, 02
humanidad cristiana y su vocación a la Cuaderno de trabajo. lluvia de ideas. Elaboran
santidad Organizador visual
18 El rol del laico y de la vida consagrada en el Pizarra, Plumones, el rol del laico en la familia y de la vida Recojo de saberes previos, 02
mundo de hoy y de la Iglesia. Biblia, Cuaderno de consagrada lluvia de ideas.
trabajo, Papel bond. Elaboración de trípticos.
19 La misión del consagrado Pizarra, Plumones, Lectura del documento “Vida Elaboración de organiza- 02
Biblia, Cuaderno de consagrada” dores visuales
trabajo.
20 Respeto al prójimo y defensa del medio Pizarra, Plumones, Educar para la paz y defensa del Elaboración de 02
ambiente Biblia, Cuaderno de Medio Ambiente. compromiso personal
trabajo
21 Defensa y promoción de toda forma de vida Pizarra, Plumones, Promoción de una cultura para la vida Elaboración de 02
en su entorno Biblia, Cuaderno de frente al aborto, eutanasia, compromiso personal
trabajo suicidio,etc…
7. MATRIZ DE EVALUACIÓN:
TOTAL 100 20 10
DISCERNIMIENTO 14. Valora el rol del laico en la Valora el rol del laico en: Evaluación
DE FE familia y de la vida consagrada en 14.1. El rol del laico y de la vida consagrada en el 20 04 2(2) Escrita.
su actuación insertos en el mundo de hoy y de la Iglesia elaborando un tríptico
mundo de hoy y en la Iglesia. 14.2. Lectura del documento vida consagrada, 60 12 2(6)
15. Propone en su proyecto de mostrándolo en un organizador visual.
vida la decisión de perdonar y Propone en su proyecto de vida
reconciliarse consigo mismo, con 15.1. El Respeto al prójimo y defensa del medio 20 04 2(2)
Dios, con sus semejantes y con la ambiente, elaborando un compromiso personal.
naturaleza
16. Promueve una cultura de Promueve una cultura de solidaridad en:
solidaridad en la defensa de la 16.1. Defensa y promoción de toda forma de vida en
dignidad humana y de sus su entorno, frente al aborto, eutanasia y elabora su
derechos. compromiso personal.
TOTAL 100 20 10
Respeta los momentos de oración. Ficha de
ACTITUD ANTE EL Respeta las normas de convivencia Evaluación
ÁREA Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el aula. de
Valora su pertenencia a una comunidad de Fe y acepta su mensaje doctrinal. Actitudes.
Cumple con su material de clase y la presentación de tareas dadas en los plazos establecidos.
8. BIBLIOGRAFÍA:
Para el alumno:
Texto ODEC. Para el Docente:
Biblia. Biblia.
Catecismo. Catecismo.
Páginas de Internet. Aparecida.
Documentos de la Iglesia. Libro de Editorial Casals (3°)
Documentos de la Iglesia.
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 05: “ELABORAMOS CAMPAÑA NAVIDEÑA Y ORGANIZADORES VISUALES QUE MUESTREN LA
TAREA SOLIDARIA Y EVANGELIZADORA DE LA IGLESIA”
.”
1. INFORMACIÓN GENERAL:
ORGANIZADORES DE
COMPETENCIAS DE ÁREA PROPÓSITOS DE GRADO
CONOCIMIENTOS
XVI.
FORMACIÓN DE COMPRENSIÓN
XXIII. Valora el rol del laico en la familia y de la vida consagrada en su actuación insertos en el mundo
LA CONCIENCIA MORAL, DOCTRINAL de hoy y en la Iglesia.
CRISTIANA. CRISTIANA.
XVII.
TESTIMONIO DE VIDA. DISCERNIMIENTO DE FE. XXIV. Actúa como misionero de Cristo, camino de verdad y vida para evangelizar su diócesis.
3. TEMA TRANSVERSAL:
DISCERNIMIENTO TESTIMONIO DE
DE FE VIDA
19. Asume 19.1. Normas para Normas
responsablemente la facilitar la com- 02
práctica de los valores prensión en su
cristianos como norma entorno: Valores
de vida. cristianos.
Proyecto de
20. Propone en su 20.1. Proyecto de vida vida
como clave del 02
proyecto de vida la
decisión de perdonar y progreso pastoral y
comunitario. Organizador
reconciliarse consigo
20.2. La responsa- visual 02
mismo, con Dios, con bilidad de todos por el
sus semejantes y con la bien común.
naturaleza y de ayudar 20.3. Colaboración en Campaña
de manera preferencial diversas actividades de navideña 02
a los más pobres. bien común: Campaña
en favor de los más
necesitados.
Evaluación de Apren- 02
dizajes esperados
6. SECUENCIA DIDÁCTICA:
N° DE SESIONES DE APRENDIZAJE RECURSOS Y CAMPO TEMÁTICO ESTRATEGIA TIEMPO
SESIÓN MATERIALES
22 Doctrina Social de la Iglesia, Pizarra, plumones. Doctrina Social de la Iglesia y Lluvia de ideas. 02
Evangelización y promoción humana. Cuaderno. ministerio de la Evangelización. Elabora organizador
23 Los movimientos eclesiales y respuestas Pizarra, Plumones, Los movimientos eclesiales Recojo de saberes previos, 02
a los retos de la Iglesia y del mundo Cuaderno de trabajo. lluvia de ideas.
entero Elaboración organizador
24 Normas para facilitar la comprensión en Pizarra, Plumones, Normas y valores cristianos. Recojo de saberes previos, 02
su entorno: Valores cristianos. Biblia, Cuaderno. lluvia de ideas.
Elaboración de normas
25 Proyecto de vida como clave del progreso Pizarra, Plumones, Elaboración del Proyecto de vida Elaboración de Proyecto de 02
pastoral y comunitario Biblia, Cuaderno de vida
trabajo.
26 La responsabilidad de todos por La Pizarra, Plumones, El bien común Elaboración de organiza- 02
responsabilidad de todos por el bien Biblia, Cuaderno de dores visuales
común trabajo.
27 Colaboración en diversas actividades de Pizarra, Plumones, Campaña Navideña en favor de los Elaboración y ejecución de 02
bien común Biblia, Cuaderno de niños más necesitados. Campaña Navideña
trabajo.
7. MATRIZ DE EVALUACIÓN:
CRITERIO CAPACIDADES INDICADOR % PTJE. ITEM´S INSTRUM.
COMPRENSIÓN 17. Explica que la doctrina 17. Explica: Evaluación
DOCTRINAL social es parte integrante 17.1. La Doctrina Social de la Iglesia, Evangelización y 40 08 2(4) Escrita.
CRISTIANA del ministerio de promoción humana, a través de un organizador visual.
Evangelización de la
Iglesia. Describe:
18. Describe las carac- 18.1. Los movimientos eclesiales y respuestas a los retos de 60 12 2(6)
terísticas fundamentales la Iglesia y del mundo entero, mediante un organizador visual.
de los movimientos ecle-
siales, reconoce su im-
portancia renovadora en
el seno de la Iglesia cono
respuesta de los cambios
de la humanidad.
TOTAL 100 20 10
DISCERNIMIENTO 19. Asume respon- Asume: Evaluación
DE FE sablemente la práctica de 19.1. Normas para facilitar la comprensión en su entorno: 20 04 2(2) Escrita.
los valores cris tianos Valores cristianos y elabora sus propias normas.
como norma de vida.
20. Propone en su 20.1. Elabora y Propone su Proyecto de vida como clave del 30 06 2(3)
proyecto de vida la progreso pastoral y comunitario.
decisión de perdonar y 20.2. Propone en su proyecto de vida la decisión de cumplir
20 04 2(2)
reconciliarse con-sigo con la responsabilidad de todos por el bien común,
mismo, con Dios, con sus plasmándolo en un organizador visual.
semejantes y con la 20.3. Propone en su proyecto de vida su Colaboración en
naturaleza y de ayudar diversas actividades de bien común elaborando para su 30 06 2(3)
de manera preferencial a ejecución una Campaña Navideña en favor de los niños más
los más pobres. necesitados.
TOTAL 100 20 10
8. BIBLIOGRAFÍA:
Para el alumno:
Texto ODEC. Para el Docente:
Biblia. Biblia.
Catecismo. Catecismo.
Páginas de Internet. Aparecida.
Documentos de la Iglesia. Libro de Editorial Casals (3°)
Documentos de la Iglesia.
1. INFORMACIÓN GENERAL:
ORGANIZADORES DE
COMPETENCIAS DE ÁREA PROPÓSITOS DE GRADO
CONOCIMIENTOS
XVIII.
FORMACIÓN DE COMPRENSIÓN
XXV. Valora el rol del laico en la familia y de la vida consagrada en su actuación insertos en el mundo
LA CONCIENCIA MORAL, DOCTRINAL de hoy y en la Iglesia.
CRISTIANA. CRISTIANA.
XIX.
TESTIMONIO DE VIDA. DISCERNIMIENTO DE FE. XXVI. Actúa como misionero de Cristo, camino de verdad y vida para evangelizar su diócesis.
3. TEMA TRANSVERSAL:
4. VALORES Y ACTITUDES:
7. MATRIZ DE EVALUACIÓN:
8. BIBLIOGRAFÍA:
Para el alumno:
Texto ODEC. Para el Docente:
Biblia. Biblia.
Catecismo. Catecismo.
Páginas de Internet. Aparecida.
Documentos de la Iglesia. Libro de Editorial Casals (3°)
Documentos de la Iglesia.
I. INFORMACIÓN GENERAL:
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA:...........................................................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
CONTEXTO: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
MOTIVACIÓN
INICIO VER
SABERES PREVIOS
CONFLICTO COGNITIVO
ILUMINACIÓN
PROCESO JUZGAR
PROCESO
DE LA ILUMINACIÓN
APLICO LO APRENDIDO
REVISAR REFORZAMOS LO
APRENDIDO
EVALUACIÓN
METACOGNICIÓN
CELEBRAR AGRADECEMOS
A DIOS
IV. EVALUACIÓN:
V. BIBLIOGRAFÍA:
Biblia.
Catecismo de la Iglesia Católica.
Libros y textos:
- Religión ODEC ….. GRADO- Chiclayo.
_______________________________ _________________________
Prof.………………………. Prof. (a) del área.
Sub director de Formación General. ……………………………….
..... Turno.