Observaciones durante la aplicación

El niño no volteo la hoja al comenzar la aplicación del test

Sigue la indicación que se le da en primar instancia de poner su nombre y la fecha
1: el niño borro parte del rombo ocupando dos intentos
2: el niño cuenta los puntos con la mirada pero no retiene la cantidad y vuelve a
contar con los dedos y sostiene con una mano la hoja al realizar la figura
3: el niño borra la segunda Columna de círculos y vuelve a borrar de nuevo parte de
la figura trata de no equivocarse en la cantidad y cuenta con la mirada y se cerciora
con los dedos
4: borra un número de puntos dos veces para realizar la forma correcta
5: realiza el cuadrado pero borra de nuevo la figura tratando de asimilar la figura
6: cuenta el número de puntos con su mirada pero se equivoca en la forma, borra y
vuelve a intentarlo esta ves cuenta con los dedos y los números los cuenta en vos
baja ayudándose del lápiz para contar vuelve a borrar de nuevo pero esta vez toda
la figura borra una vez más la figura se le dificulta por el número de puntos y la
secuencia que estos llevan borra la figura una vez más y vuelve a contar con el dedo
los puntos de la figura
7: el niño realiza la primera forma en dos partes y borra parte de ella voltea la figura
para hacer coincidir las líneas cuenta con el dedo el número de curvas
8 voltea la hoja para encontrar el espacio donde pondrá la figura borra por primera
vez un lado de la figura sigue dando vuelta a la hoja para que coincida la forma de
la figura borra de nuevo
9: el niño hace una línea más alargada de un lado de la figura y después la borra da
vuelta a la hoja para seguir el trazo de la misma realiza en tres segmentos esta
figura realizando los lados triangulares en segundo plano