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INDICE

PRESENTACION

I DATOS INFORMATIVOS
1.1 de la institución educativa
1.2 del docente

II DOCUMENTOS NORMATIVOS LEGALES
2.1 Concepto de la educación (Art. 2 de la ley General de Educación)
2.2 Fines de la educación peruana (Art. 9 de la ley General de Educación)
2.3 Principios de la Educación (Art. 8 de la ley General de Educación)
2.4 objetivos del Nivel Inicial
2.5 Logros Educativos Del Nivel Inicial

III PERFILES
3.1 DE los niños y las niñas
3.2 De la docente
IV ASPECTO ORGANIZATIVO
4.1 Organigrama de la institución educativa
4.2 organigrama del aula
4.3 Directiva Comité de Aula
4.4 Acta constitución comité de aula
4.5 Organización de los alumnos (cuadro de responsabilidades)

V ASPECTO ADMINISTRATIVO
5.1 Plan Anual de Trabajo
5.2Reglamento Interno del aula (incluir normas de convivencia)
5.3 Calendarización del año Escolar
5.4 Distribución del tiempo
5.5 Plan de estudios
5.6 Nominas de matricula
5.7 Cuadro estadístico del aula
5.8 Inventario del aula
5.9 Relación de Padres y Madres del aula
5.10 Cartel de cumpleaños de los alumnos.

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VI ASPECTO TECNICO PEDAGOGICO
6.1 Programación Curricular de aula
6.2 unidades didácticas
 6.2.1 Unidades /o Proyectos de aprendizaje
 6.2.2 Sesión de aprendizaje
 6.2.3 Registro de Asistencia y Evaluación del aprendizaje del alumno.

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planificar y ejecutar las acciónes educativas. que busca órganizar. CARPETA PEDAGOGICA DEL DOCENTE 2017 Página 4 . PRESENTACIÓN La presente carpeta pedagógica es un cónjuntó de dócumentós tecnicós pedagógicós y administrativós.

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1.1 de la institución educativa:  Dirección Regional de Educación : Piura  Unidad de Gestión Educativa Local : Sullana  Institución Educativa Inicial : Nª 15051  Lugar : SOMATE ALTO  Distrito :  Provincia : SULLANA  Directora : JORNADA SITUACIÓN APELLIDOS Y NOMBRES CARGO LABORAL LABORAL DIRECTORA YOJANI ANCAJIMA NOMBRADA 30 (e) AGURTO CARPETA PEDAGOGICA DEL DOCENTE 2017 Página 6 .

2 de la Docente  Apellidos y Nombres: LOPEZ RIVERA VILMA YANETT  Domicilio : Espinrar Nº 553  Distrito : Sullana  Región : PIURA  Provincia: SULLANA  Teléfono : 494509  Especialidad : INICIAL CARPETA PEDAGOGICA DEL DOCENTE 2017 Página 7 .1.

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próspera.2. inclusiva. al desarrollo de la familia y de la comunidad nacional.2 Fines de la educación peruana (Art. a la creación de la cultura. así como el desarrollo de sus capacidades y habilidades para vincular su vida con el mundo del trabajo y para afrontar los incesantes cambios en la sociedad y el conocimiento. promoviendo la formación y consolidación de su identidad y autoestima y su integración adecuada y crítica a la sociedad para el ejercicio de su ciudadanía en armonía con su entorno. CARPETA PEDAGOGICA DEL DOCENTE 2017 Página 9 . 2. intelectual. 2 de la ley General de Educación)  CONCEPTO DE EDUCACIÓN  Educación es un proceso de aprendizaje y enseñanza que se desarrolla a lo largo de toda la vida y que contribuye a la formación integral de la personas. artística. b) Contribuir a formar una sociedad democrática. al pleno desarrollo de sus potencialidades. tolerante y forjadora de una cultura de paz que afirme la identidad nacional sustentada en la diversidad cultural. latinoamericana y mundial. cultural. solidaria.1 Concepto de la educación (Art. afectiva. étnica y lingüística supere la pobreza e impulse el desarrollo sostenible del país y fomente la integración latinoamericana teniendo en cuenta los retos de un mundo globalizado. justa. físico. espiritual y religiosa. Se desarrolla en instituciones educativas y en diferentes ámbitos de la sociedad. 9 de la ley General de Educación)  FINES DE LA EDUCACIÓN PERUANA Son fines de la educación peruana: a) Formar a personas capaces de lograr su realización ética.

8 de la ley General de Educación) PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN PERUANA  La educación peruana tiene a la persona como centro y agente fundamental del proceso educativo. contribuyendo así a la eliminación de la pobreza. abierta. grupos sociales excluidos.3 Principios de la Educación (Art. la libertad de conciencia. sin distinción de etnia. así como en el mutuo conocimiento y actitud de aprendizaje del otro sustento. y encuentra en el reconocimiento y respeto a las diferencias. flexible y permanente. h) La creatividad y la innovación. c) La inclusión. que inspira una educación promotora de los valores de paz. que promueve el respeto irrestricto a los derechos humanos. que incorpora a las personas con discapacidad. tolerancia. que garantiza a todos iguales oportunidades de acceso. permanencia y trato en un sistema educativo de calidad. especialmente en el ámbito rural. religión. trabajo. verdad y pleno respeto a las normas de convivencia. CARPETA PEDAGOGICA DEL DOCENTE 2017 Página 10 . Se sustenta en los siguientes principios: a) La ética. pertinente. cuidado y conservación del entorno natural como garantía para el desenvolvimiento de la vida. g) La conciencia ambiental. d) La calidad. 2. que motiva el respeto. responsabilidad. y que contribuye a la tolerancia mutua en las relaciones entre las personas y entre mayorías y minorías así como al fortalecimiento del estado de derecho. pensamiento y opinión. libertad. la exclusión y las desigualdades. étnica y lingüística del país. el ejercicio pleno de la ciudadanía y el reconocimiento de la voluntad popular. sexo u otra causa de discriminación. para la convivencia armónica y el intercambio entre las diversas culturas del mundo. f) La interculturalidad. que asume como riqueza la diversidad cultural. justicia. que fortalece la conciencia moral individual y hace posible una sociedad basada en el ejercicio permanente de la responsabilidad ciudadana. el arte y la cultura. marginados y vulnerables. que promueven la producción de nuevos conocimientos en todos los campos del saber. b) La equidad. que asegura condiciones adecuadas para una educación integral. solidaridad. e) La democracia. honestidad.

emociones y experiencias en su lengua materna y haciendo uso de diversos lenguajes y manifestaciones artísticas y lúdicas. 2. valorando críticamente su forma de socialización para enriquecerlos e integrarlos en los procesos educativos.5 Logros Educativos Del Nivel Inicial  Afirma su identidad al reconocer sus características personales y reconocerse como sujeto de afecto y respeto por los otros niños y adulto de su familia y comunidad. el movimiento y el descubrimiento como principales fuentes de aprendizaje. la experimentación. 3. así como la protección de sus derechos y mejorar y mejoramiento de su calidad de vida. creando y propiciando oportunidades que contribuyan a su formación integral. Desarrollar programas interdisciplinarios e intersectoriales con las familias y comunidades para mejorar sus prácticas de crianza. Atender la diversidad de necesidades.  Expresa con naturalidad y creativamente sus necesidades. atender las necesidades educativas especiales y el desarrollo integral de los niños y niñas.4 objetivos del Nivel Inicial  Objetivos: Los objetivos del nivel de Educación Inicial son los siguientes: 1. CARPETA PEDAGOGICA DEL DOCENTE 2017 Página 11 . 4.  Interactúa y se integra positivamente con sus compañeros muestra actitudes de respeto al otro y reconoce las diferencias culturales físicas de pertenencia de los demás.2. 2. al pleno desarrollo de sus potencialidades. Atender de manera integral las necesidades de los niños a través de alianzas estratégicas con otros sectores del Estado e Instituciones particulares de la sociedad civil para el funcionamiento de servicios complementarios de salud y nutrición. Afirmar y enriquecer la identidad del niño o niña de 3 a 5 años. Reconocer la biodiversidad. sentimientos. características e intereses propios de la niñez. al respeto de sus derechos y a su pleno desarrollo humano. y su influencia en el niño o niña. movilizando y comprometiendo su coparticipación en las acciones que favorecen el desarrollo y la educación de los niños hasta los 5 años. ideas. 6. reconociendo el juego. Fortalecer el rol protagónico y la capacidad educativa de la familia y la comunidad. considerando sus procesos de socialización. 5. cultural y geográfica.

descubriendo su importancia. constructiva. participa en actividades de grupo de manera afectuosa. responsable y solidaria. frente a situaciones de peligro.  Demuestra valoración y respeto por la iniciativa.  Demuestra interés por conocer y entender hechos. CARPETA PEDAGOGICA DEL DOCENTE 2017 Página 12 . iniciándose en el uso y la aplicación de las TIC.  Se desenvuelve con respeto y cuidado en el medio que lo rodea y explora su entorno natural y social. fenómenos y situaciones de la vida cotidiana. demuestra la coordinación motora gruesa y fina y asume comportamientos que denotan cuidado por su persona. el aporte y el trabajo propio y de los demás.  Actúa con seguridad en sí mismo y ante los demás. buscando solucionar situaciones relacionadas con sus intereses y necesidades de manera autónoma y solicitando ayuda.  Conoce su cuerpo y disfruta de su movimiento.

III PERFIL EDUCATIVO CARPETA PEDAGOGICA DEL DOCENTE 2017 Página 13 .

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4.1 Organigrama de la institución educativa ORGANIGRAMA DE LA I.E N° DIRECCIÒN CONEI APAFA DOCENTES ESTUDIANTES 3 Años 4 Años 5 Años CARPETA PEDAGOGICA DEL DOCENTE 2017 Página 16 .

2 organigrama del aula ORGANIGRAMA DEL AULA DIRECTORA PROFESORA DE AULA COMITÉ DE SECCIÓN AULA NIÑOS NIÑAS RESPONSABILIDADES Regar Registrar Entregade Botar la basura plantas asistencia materiales CARPETA PEDAGOGICA DEL DOCENTE 2017 Página 17 .4.

....................4 Acta constitución comité de aula TRANSCRIPCIÓN DEL ACTA DE INSTALACIÓN DEL COMITÉ En la Institución Educativa N° 15051..................................................................................DNI..............................................DNI.........................días del mes de ....4.... Los mismos que presentaron el juramento de estilo............................................ se reunieron los padres de familia del aula en mención..........  VOCAL(A)………..............DNI........................... y contando con el quórum reglamentario..... bajo la dirección del profesor (a) tutor (a) ............................................  SECRETARIO (A....................................................... CARPETA PEDAGOGICA DEL DOCENTE 2017 Página 18 .horas...... siendo las ........DNI.... comprometiéndose a trabajar en mejora del aula y en beneficio de los niños y niñas.................... Somate alto presentes los PP............3 Directiva Comité Aula COMITÉ DE AULA Nº CARGOS NOMBRE Y APELLIDOS 1 PRESIDENTE 2 SECRETARIO 3 TESORERO 4 VOCAL 5 4................................................................................. a los ... cuyos integrantes fueron los siguientes.......... se eligió a la nueva junta directiva del comité de aula............. quedando conformado de la siguiente forma:  PRESIDENTE (A) . Siendo las.................... del año 2017.......................................................................................................................................  TESORERO(A)…...........FF del ……………grado del nivel inicial...........se levantó la sesión y firmamos los asistentes a dicho acto....

4.5 Organización de los alumnos (cuadro de responsabilidades) GRUPOS ALUMNOS Disciplina ----------------------------------------- --------------------------------------- ------------------------------------------------ ----------------------------------------- Aseo --------------------------------------------------- ----------------------------------------- --------------------------------------- ----------------------------------------- Asistencia ------------------------------------------ ----------------------------------------- --------------------------------------- ----------------------------------------- -------------------------------------------- Materiales ----------------------------------------- --------------------------------------- ----------------------------------------- CARPETA PEDAGOGICA DEL DOCENTE 2017 Página 19 .

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5. OBJETIVOS: 3. es un documento de planificación que servirá a la Docentes del Aula Alumnos y Padres de Familia a organizar las acciones concretas que conlleven a asegurar la solución de la problemática del aula . III. consecutiva y eficaz las metas propuestas. Nombre de la Directora: Yojani Ancajima Agurto 1. Sección: Amigables 1. Responsable del Aula: Vilma Yanett Lopez Rivera 1. El presente Plan Anual con Proyección a los padres de familia.7.4. está orientado a solucionar algunos problemas La Educación constituye un proceso en busca de la formación integral del educando. motivo por el cual se realizó el presente Plan Anual para lograr de manera planificada. Nivel de atención: Inicial 1.. en relación con el Programa Educativo. Dirección: Somate Alto 1.1.2. OBJETIVO GENERAL  Contribuir a elevar la calidad de la labor docente y las acciones planificadas del trabajo del aula. elevar el nivel de aprendizaje de los alumnos.1.3.  Incentivar a los padres de familia en el uso de ¡as tecnologías de la información. a través de la formación.5. Fecha: II.. comunicación y estrategias innovadoras en el desarrollo CARPETA PEDAGOGICA DEL DOCENTE 2017 Página 21 . además. Institución Educativa: 15051 1.FUNDAMENTACION: El Plan Anual.6.1 Plan Anual de Trabajo PLAN ANUAL DEL AULA I.DATOS GENERALES: 1. que conlleven a brindar un mejor servicio educativo a la niñez estudiantil' en miras de lograr una mejor formación integral del educando. con la finalidad de aplicarlas en la labor docente conformando por los padres de familia. para esto la maestra debe planificar el las actividades a realizar.

Educativa y los recursos del Aula  Realizar talleres de inter-aprendizaje sobre el plan lector  Realizar actividades para recaudar fondos.1. para que colaboren con recursos económicos para el mantenimiento e implementación del Aula. 4.  Realizar gestiones para implementar los diferentes rincones..METAS ESPECÍFICAS. 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Producir en equipos o ínvidamente material educativo.RESPONSABLE 6. IV.. Ley del profesorado N° 24029 y su modificatoria Ley N° 25212. 3.  Utilizar los materiales y equipamiento de nuestra Institución.2. y su Reglamento DS. 5. Docente de Aula CARPETA PEDAGOGICA DEL DOCENTE 2017 Página 22 . que nos permitan adquirir Equipo de música y pago de la APAFA  Sensibilizar APAFA.1.Ley N° 28044 5. de su actividad para obtener mejores aprendizajes significativos en sus niños(as).2. DE ATENCIÓN:  Profesora de la Institución Educativa N° 07 “Divino Niño Jesús”  Niños y niñas de la sección  Padres de familia de! Aula V.3. utilizando las materiales de reciclaje. VI.. Ley General de Educación .1. N°019-80-ED.BASES LEGALES. Constitución Política del Perú.

MARZO 2017 Docente CARPETA PEDAGOGICA DEL DOCENTE 2017 Página 23 . CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES CRONOGRAMA N° ACTIVIDADES M A M J J A S O N D 01 Ratificación de Matriculas 02 Elaboración de la nómina de Matricula 03 Ambientación del Aula 04 Elección del Comité del aula 05 Entrega de documentos técnico. 5.3. 11 Elaboración de materiales con los padres de familia 12 Campañas de limpieza VIII. Recursos Materiales: Papeles. VII.1. Recursos Humanos: Directora profesor. con las orientaciones oportunas y reajustes necesarios. EVALUACIÓN: El control y monitoreo de las actividades programadas y ejecutadas serán permanentes. IX. X X X X X X X X X X 07 Organización de un área adecuada para la biblioteca 08 Compra de medicamentos para el botiquín 09 Adquisición de implementos para áreas 10 Reuniones con PP. alumnos y padres de familia.2. dinámicas y otros. Recursos Económicos: Aporte de los padres de familia. plumones y otros. Pedagógicos 06 Programación de Unidades didácticas. RECURSOS: 5.FF. 5.

4. ESPECÍFICOS:  Ofrecer al educando un ambiente adecuado que vale por su seguridad moral y física. FINALIDAD: El presente Reglamento Interno.5.3.  Revisar con frecuencia el aseo personal de los alumnos CARPETA PEDAGOGICA DEL DOCENTE 2017 Página 24 .8. Y del calendario cívico escolar.  Promover la práctica de los valores cívicos. DRE : : PIURA 1.7. PROFESORA : VILMA YANETT LOPEZ RIVERA 1. PROVINCIA : SULLANA 1. cumpliendo con las normas de convivencia. la práctica de los valores humanos.  Reportar oportunamente del avance académico.1.  Asistir puntualmente al la I.6.  Tener preparado con anticipación sus unidades y sesiones de aprendizaje  Participar activamente en las actividades de la I. DISTRITO : 1.  Tener al día sus documentos de aula e I. GENERAL:  Promover la convivencia pacífica y armoniosa entre los actores educativos que integran el aula. patrióticos. SECCIÓN : AMIGABLES 1. DATOS INFORMATIVOS 1. 3.2 Reglamento Interno del aula REGLAMENTO INTERNO DEL AULA I. todos los actores educativos del aula deben ser tratados con dignidad y respeto. DEPARTAMENTO : PIURA 1.  Implantar el respeto a la dignidad de la persona humana.5. GRADO : 3 AÑOS 1.10.E. DIRECTORA : YOJANI ANCAJIMA AGURTO 1. que norma la organización y funciones de los agentes educativos que conforma el Aula del “” de Educación Inicial III. los deberes y obligaciones que le compete a cada estamento.E. OBJETIVOS: 3.E.2. UGEL : SULLANA 1. la asistencia y comentarios de los alumnos al SIAGIE  Fomentar permanentemente la práctica de los valores en los alumnos. NÚMERO DE ALUMNOS : 14 II. IV.1.  Lograr la integración y la participación plena de los padres de familia en las actividades programadas por el aula y la institución educativa. DEBERES DEL DOCENTE  Tratar a todos los alumnos por igual.11.  Organizar el aula en sectores adecuados. es un documento normativo. éticos. morales y religiosos.2.E. I.9. : Nª 15051 1.

así mismo a los profesores y auxiliares.  Al ingresar al aula el director.  Los alumnos asistirán completamente uniformados.  Permanecerá en el aula durante las horas de clase.  Los útiles escolares estarán debidamente forrados y con su nombre a fin de preservarlos e identificarlos con facilidad. deberán justificar su inasistencia.  Tener un cuaderno de incidencias o anecdotario.  Participaran en las actividades de la institución y o fechas del calendario cívico escolar  Los alumnos que por alguna razón tuvieran que faltar a la IEP.E  Controlar que sus hijos o hijas cumplan con las tareas escolares que se les asigna. VII.  No interrumpir en horas de clase al docente  Firmaran las evaluaciones y prácticas calificadas de los niños.E y actividades de aula.  Fomentar la crítica y la autocrítica de los alumnos  Cumplir con las jornadas y encuentros con padres de familia de la sección según las normatividad vigente. V. se pondrán de pie en señal de saludo e inmediatamente tomarán asiento.  Enviaran a sus hijos bien aseados y correctamente uniformados y con sus respetivos útiles escolares. comité de aula y por el APAFA de la I. padres familia u otra persona mayor. VI. CARPETA PEDAGOGICA DEL DOCENTE 2017 Página 25 .  Los niños y niñas deberán cumplir las normas disciplinarias y de comportamiento exigidas dentro y fuera del salón de clases.  Estarán organizados a nivel de aula a través de comité.  Colaborar con la ambientación del aula  Los PPFF están en la obligación de devolver los materiales que su hijo (a) haya malogrado o dado mal uso en perjuicio de la infraestructura educativa o equipamiento del plantel. el profesor.  Trabajarán en comunicación constante con el docente de aula  Tienen el deber de justificar la inasistencia de su hijo. DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA  Tienen el deber de respetar y cumplir el reglamento de la IE. aun en ausencia del profesor.  Cuidará la infraestructura y mobiliario del aula dejándola ordenada. ingresando a su aula inmediatamente después de la formación. salvo en caso de suma urgencia.  Obedecerá a su brigadier y delegados respectivamente.  Asistirán con puntualidad y responsabilidad a las reuniones convocadas por la profesora de aula. las cuales se basan en el respeto a los demás y en la convivencia armoniosa. o en su defecto con su vestimenta debidamente aseada. después de que termine el recreo o que toque el timbre.  Participar activamente en las actividades de la I. . ESTÍMULOS Y SANCIONES a) Los actores educativos que destacan en las diferentes actividades educativas serán estimulados o premiados con Resoluciones Directorales. procurando mejorar su aspecto y manteniéndola en buenas condiciones. DEBERES DE LOS ALUMNOS(as)  El alumno será puntual.

puntuales. b) Los actores educativos que no cumplen positivamente con sus deberes y obligaciones que le competen serán sancionados.  Mantener con ellos un trato de confianza y diálogo franco y comprensivo. 6. actos religiosos. 5. ni empujar. corte de cabello en varones. ni hacer nada que pueda dañar a un compañero. En el patio. como: ** Amonestación Verbal ** Amonestación escrita con copia a la Dirección de la I. Recoger y ordenar todos los materiales y juguetes colocándolos en su sitio después de la actividad o el juego. ya que todos los niños de la ciase son amigos. No pegar. Los padres de familia orientarán a sus hijos en el fiel cumplimiento de las normas de convivencia en el Jardín. de acuerdo al peso de las faltas. limpieza en los útiles escolares etc.  Respetar su autoridad en todo momento. no solo con ellos sino con toda autoridad del Jardín. críticos y otras muchas cosas todas ellas buenas. limpieza personal. Respetar el turno de la Fila. DE LA RELACIÓN CON LOS PROFESORES El Niño (a) debe cumplir para con los profesores lo siguiente:  Saludar a las profesoras con respeto dentro y fuera del Jardín. 7. Los padres de familia vigilarán la estricta presentación personal de sus hijos (uniforme. peinado. Beber con corrección en la fuente. escuchar atentamente a la persona que habla y levantar la mano para pedir el turno de palabra. aunque no sea su profesora de su sección. NORMAS DE CONVIVENCIA DE LOS PADRES DE FAMILIA.  Saludar cuando entren al aula. Los padres o tutores solicitarán permiso de salida de sus pupilos con la debida anticipación en las Coordinaciones respectivas. 2. no tirar arena a ningún compañero. No gritar en la clase. Tratar con cuidado todos los materiales y juguetes de la clase para que no se rompan. Tener siempre la clase limpia y echar todo lo que no sirva a la papelera. 9. etc. ** Separación temporal del aula ** Separación definitiva del aula VIII NORMAS DE CONVIVENCIA A. 10. B.) 8. La asistencia a las asambleas. CARPETA PEDAGOGICA DEL DOCENTE 2017 Página 26 . sin salpicar el agua a ningún niño/a. 4. culturales. 6. Desplazarse por la ciase sin molestar a los niños que trabajan (no correr. 3. cabello recogido damas. respetuosos. lo han hecho para que los ayudemos a ser de ellos ahora hijos: obedientes. por ello tengamos presente: 1.E. Apoyar y orientar el trabajo escolar de sus hijos (as) ejm: tarea evaluaciones. 4. ya que esto impide que los compañeros trabajen con tranquilidad. LAS NORMAS DE CONVIVENCIA DE LOS NIÑOS (AS) 1. jugar con ella sin molestar a los demás. 3. y en el futuro mejor cristiano y magnífico ciudadanos. responsables. sin autorización expresa de la autoridad competente. asignaciones para mejorar el rendimiento académico y la formación integral de los niños. Que al poner a sus hijos bajo nuestra tutela. Todo esto no les exime a ustedes de dejar de hacerlo como los primeros y principales educadores que deben ser de sus hijos que Dios íes dio. 2. En la asamblea. 5. no subirse a las sillas. Durante el horario escolar los padres de familia no deben ingresar a las instalaciones del colegio. cívicos.).

serán resueltos por el profesor y Comité de Aula. Sullana. marzo del 2017 DOCENTE CARPETA PEDAGOGICA DEL DOCENTE 2017 Página 27 . desde luego con las recomendaciones y sugerencias del caso que se requiere. X.IX. DE LA EVALUACIÓN:  La evaluación de las acciones educativas de los actores educativos del aula será en forma permanente y cualitativa. DISPOSICIONES FINALES  Los puntos no contemplados en el presente Reglamento Interno. en coordinación con la Dirección de la Institución Educativa.

5.2 Calendarización del año Escolar CARPETA PEDAGOGICA DEL DOCENTE 2017 Página 28 .

5.3 Distribución del tiempo en el aula CARPETA PEDAGOGICA DEL DOCENTE 2017 Página 29 .

4 Nominas de matricula ALUMNOS DE MI AULA Fecha de Nº de Orden Nacimiento Código del Educando APELLIDOS Y NOMBRES Sexo M/F (Orden alfabético) AÑO MES DIA 01. 27. 12. 35. 21. 28. 41 42 CARPETA PEDAGOGICA DEL DOCENTE 2017 Página 30 . 14. 17. 04. 08. 07. 19. 37. 5. 11. 10. 26. 09. 13. 38 39 40. 15. 24. 06. 22. 20. 23. 02. 36. 18. 29 30 31 32 33 34. 03. 16. 25. 05.

5.6 Cuadro estadístico del aula CUADRO ESTADÍSTICO POR EDAD Y SEXO EDAD ALUMNOS SUBTOTAL (años) HOMBRES MUJERES CARPETA PEDAGOGICA DEL DOCENTE 2017 Página 31 .

Libros del MINISTERIO 09. 20.E. 15. Andamio de metal pequeño 08. 16. DOCENTE CARPETA PEDAGOGICA DEL DOCENTE 2017 Página 32 .7 Inventario del aula INVENTARIO DEL AULA I. : SECCIÓN : PROFESOR (a) : Nº OBSERVACIONES ORDEN DESCRIPCIÓN CANT. Sillas de madera 05. 14. Mesas de madera 04. 17. 19. 5. Pizarra Acrílica 03. 18. Estante de madera 02. Pupitre de madera 07. 11.P. 13. Libros del MINISTERIO 10. CONDICIÓN B R M 01. 12. Carpetas individuales 06.

8 Relación de Padres y Madres del aula N° NOMBRES Y APELLIDOS DIRECCIÓN DNI TELÉFONO/ CEL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 CARPETA PEDAGOGICA DEL DOCENTE 2017 Página 33 .5.

9 Cartel de cumpleaños de los alumnos CARPETA PEDAGOGICA DEL DOCENTE 2017 Página 34 . FEBRERO MARZO . ABRIL ENERO DICIEMBRE MAYO NOVIEMBRE JUNIO OCTUBRE JULIO SETIEMBRE AGOSTO 5.

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