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COLEGIO PARTICULAR SUBVENCIONADO ALBERT EINSTEIN

EL ROBLE 1172 - EDUCACIÓN MEDIA

EVALUACIONES SEGUNDO SEMESTRE 7° BÁSICO 2017

AGOSTO

 3 LENGUAJE  24 EDUCACIÓN FÍSICA


 8 MATEMÁTICAS  25 MATEMÁTICAS
 8 CIENCIAS NATURALES  25 HISTORIA
 10 TECNOLOGÍA  25 FORMACIÓN HUMANA
 10 EDUCACIÓN FÍSICA  28 MÚSICA
 16 INGLÉS  29 LENGUAJE
 21 MÚSICA  29 CIENCIAS NATURALES
 22 CIENCIAS NATURALES  30 ARTE
 23 ARTE  30 INGLÉS
 24 TECNOLOGÍA  31 LENGUAJE

SEPTIEMBRE

 04 LENGUAJE  25 HISTORIA
 04 MÚSICA  27 MATEMÁTICAS
 07 CIENCIAS NATURALES  27 ARTE
 07 TECNOLOGÍA  27 INGLÉS
 14 CIENCIAS NATURALES  28 LENGUAJE
 14 EDUCACIÓN FÍSICA  28 CIENCIAS NATURALES
 15 EDUCACIÓN FÍSICA  29 FORMACIÓN HUMANA
 25 LENGUAJE
OCTUBRE

 05 LENGUAJE  20 FORMACIÓN HUMANA


 05 TECNOLOGÍA  23 HISTORIA
 10 LENGUAJE  23 MÚSICA
 10 CIENCIAS NATURALES  25 MATEMÁTICAS
 11 MATEMÁTICAS  25 ARTE
 11 ARTE  25 INGLÉS
 11 INGLÉS  26 CIENCIAS NATURALES
 17 CIENCIAS NATURALES  26 EDUCACIÓN FÍSICA
 19 TECNOLOGÍA  30 MÚSICA
 19 EDUCACIÓN FÍSICA  31 LENGUAJE
NOVIEMBRE

 02 LENGUAJE  17 FORMACIÓN HUMANA


 02 TECNOLOGÍA  20 LENGUAJE
 06 PRUEBA GLOBAL INGLÉS  20 PRUEBA GLOBAL DE ARTE
 08 INGLÉS  21 PRUEBA GLOBAL DE MÚSICA
 09 TECNOLOGÍA  22 PRUEBA GLOBAL DE FILOSOFÍA
 13 PRUEBA GLOBAL LENGUAJE  23 PRUEBA GLOBAL ED. FÍSICA
 13 MÚSICA  23 TECNOLOGÍA
 14 CIENCIAS NATURALES  27 LENGUAJE
 14 PRUEBA GLOBAL MATEMÁTICAS  27 HISTORIA
 15 ARTE  27 MÚSICA
 15 PRUEBA GLOBAL HISTORIA  28 CIENCIAS NATURALES
 16 PRUEBA GLOBAL C. NATURALES  29 MATEMÁTICAS
 16 EDUCACIÓN FÍSICA

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RED DE CONTENIDOS MATEMÁTICAS 7° BÁSICO


SEGUNDO SEMESTRE 2017
UNIDAD Nº 1: “NÚMEROS Y ÁLGEBRA”
 Razones y proporciones: definición, ejemplos en diversos contextos; hallar una
proporción a partir de una razón, teorema fundamental de las proporciones,
encontrar un elemento desconocido en una proporción.

EVALUACIONES:
 MARTES 8 DE AGOSTO.

Unidad 3: NÚMEROS Y GEOMETRÍA


1. Descubrir relaciones que involucran ángulos exteriores o interiores de diferentes
polígonos.
2. Desarrollar y aplicar la fórmula del área de triángulos, paralelogramos y trapecios.
3. Mostrar que comprenden el círculo describiendo las relaciones entre el radio, el
diámetro y el perímetro del círculo; aplicando las aproximaciones del perímetro y del
área en la resolución de problemas geométricos en otras asignaturas y de la vida
diaria; estimando de manera intuitiva el perímetro y el área del círculo;
identificándolo como lugar geométrico.
4. Construir objetos geométricos manualmente y/o usando software educativo: Líneas
paralelas, perpendiculares, bisectrices y alturas en triángulos y cuadriláteros; puntos:
medio, centro de gravedad, centro de círculo inscrito y circunscrito a un triángulo;
triángulos y cuadriláteros congruentes.
5. Identificar puntos en el plano Cartesiano usando pares ordenados y vectores de
forma concreta (juegos), pictórica y simbólica.

EVALUACIONES:
 VIERNES 25 DE AGOSTO: ÁNGULOS Y ÁREA DE POLÍGONOS, O LOS TEMAS
OBSERVADOS HASTA LA FECHA.

 27 DE SEPTIEMBRE: ÁREA Y PERÍMETRO DE CÍRCULO Y CIRCUNFERENCIA,


CONSTRUCCIÓN DE RECTAS PARALELAS, PERPENDICULARES, PLANO
CARTESIANO, COSTRUCCIÓN DEBISECTRIZ, ALTURA, TRANSVERSAL DE
GRAVEDAD EN UN TRIÁNGULO

 SEGUNDA NOTA: REVISIÓN DE CUADERNOS.

UNIDAD 4: DATOS Y AZAR.


1. Analizar información presente en diversos tipos de tablas y gráficos. Seleccionar
formas de organización y representación de datos de acuerdo al tipo de análisis que
se quiere realizar.
2. Reconocer que la naturaleza y el método de selección de muestras inciden en al
estudio de la población.
3. Predecir la probabilidad de ocurrencia de eventos a partir de la frecuencia relativa
obtenida en la realización de experimentos aleatorios simples.
EVALUACIONES:
OCTUBRE
 11 DE OCTUBRE (TEMAS TRABAJADOS HASTA LA FECHA)
 25 DE OCTUBRE (TEMAS TRABAJADOS HASTA LA FECHA)

NOVIEMBRE:
 MARTES 14 NOVIEMBRE: PRUEBA GLOBAL.
 MIÉRCOLES 29 NOVIEMBRE: CONTROL.

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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 7° BÁSICO
Unidad 4: La identidad: quién soy, cómo me ven los demás

 Definición de identidad.
 Tipos de identidad.
 Características para formar la identidad.
 Diversidad y sus clasificaciones.
 Aplicación del texto “El otro yo” de Benedetti.
 Análisis de textos relacionados con la identidad.

EVALUACIÓN SIMCE: Jueves 3 de Agosto.


LECTURA COMPLEMENTARIA “Artemis Fowl: El Cubo B”: Martes 29 de Agosto
EVALUACIÓN UNIDAD: Jueves 31 de Agosto.

Unidad 5: El romancero y la poesía popular

 Género lirico: orígenes.


 Definición de poesía.
 Estructura de poesía.
 Definición de Romancero.
 Características generales del romancero.
 Estructura y características del soneto, romance, décima, prosa poética.
 Lira popular y sus características.

EVALUACIÓN SIMCE: Lunes 4 de Septiembre.


LECTURA COMPLEMENTARIA: “Juan Salvador Gaviota” Lunes 25 de Septiembre.
EVALUACIÓN UNIDAD: Jueves 28 de Septiembre.

Unidad 6: El terror y lo extraño

 Definición de terror.
 Orígenes de textos de terror (narrativa).
 Características de las historias de terror.
 Temáticas de los textos de terror.
 Secuencia narrativa de las historias de terror.
 Personajes representativos.
 Escritores importantes de terror.

EVALUACIÓN SIMCE: Jueves 5 de Octubre


LECTURA COMPLEMENTARIA “Mi familia y otras especies en extinción”: Martes 10 de
Octubre.
EVALUACIÓN UNIDAD: Martes 31 de Octubre.
Unidad 7: Medios de comunicación

 Definición de medios masivos de comunicación.


 Funciones de los medios masivos de comunicación.
 Géneros periodísticos.
 Hecho y opinión.
 Estructura de la noticia.
 Propaganda y publicidad.
LECTURA COMPLEMENTARIA “Cruzada en Jeans”: Jueves 2 de Noviembre.
PRUEBA GLOBAL: Lunes 13 de Noviembre.
PRUEBA SIMCE: Lunes 20 de noviembre
EVALUACIÓN UNIDAD: Lunes 27 de Noviembre.

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CIENCIAS NATURALES 7° BÁSICO

UNIDAD Nº 3 :” Las fuerzas y sus efectos”

1. Los efectos de las fuerzas


2. Las fuerzas y formas de los cuerpos
3. Las fuerzas y el movimiento de los cuerpos
4. Magnitud y representación de las fuerzas
5. Fuerzas simultaneas
6. Fuerza de atracción gravitacional
FECHA DE EVALUACIÓN: 8 de agosto

7. Primer avance de feria científica: presentación del tema, objetivo y marco teórico.
FECHA DE EVALUACIÓN: 22 de agosto

8. La fuerza de roce
9. Fuerza normal
10. Midiendo fuerzas
11. Ley de Hooke
FECHA DE EVALUACIÓN: 29 de agosto

12. La presión y sus efectos


13. Presión de un gas
14. presión atmosférica
FECHA DE EVALUACIÓN: 7 de septiembre

8. Segundo avance de feria científica: pregunta o problema de investigación e hipótesis.


FECHA DE EVALUACIÓN: 14 de septiembre.

UNIDAD Nº 4: “¿Cómo son los gases en nuestro entorno?”

1. Tercer avance de feria científica: Parte experimental, materiales y procedimiento.


Experimento funcionando. FECHA DE EVALUACIÓN : 28 de septiembre

2. Teoría cinético molecular


3. Propiedades y características de los gases
4. Volumen , temperatura y presión de un gas
FECHA DE EVALUACIÓN: 10 de octubre

5. Cuarto avance de feria científica. Resultados, conclusiones y proyecciones.


FECHA DE EVALUACIÓN: 17 DE OCTUBRE

5. Leyes de los gases: Ley de Boyle, Ley de Charles y gay Lussac.


FECHA DE EVALUACIÓN: 26 de octubre.

UNIDAD Nº 4: “¿Por qué cambia nuestro planeta?”

1. Cambios en nuestro planeta


2. Capas de la Tierra
3. Teoría de tectónica de placas
FECHA DE EVALUACION: 14 de Noviembre GUÍA DE TRABAJO

4. La actividad volcánica
5. Erupciones volcánicas
6. Clasificación de volcanes
7. Tipos de rocas

PRUEBA GLOBAL: 16 DE NOVIEMBRE


FECHA DE EVALUACIÓN: 28 de Noviembre

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HISTORIA 7° BÁSICO
UNIDAD Nº 3: “LA EDAD MEDIA Y LA CONFORMACIÓN DE EUROPA”

1. Las invasiones germanas:


2. Los reinos germanos
3. La desintegración y ruralización de Europa
4. La iglesia católica en la Edad Media
5. Imperio Bizantino
6. El Islam
7. Europa Feudal
8. Las cruzadas
9. Transformaciones de la Baja Edad Media
25 de Agosto: prueba Puntos 1-6
25 de Septiembre: prueba puntos 7-9
Talleres clase a clase

UNIDAD Nº 4: “CIVILIZACIONES PREHISPÁNICAS”

1. Sistemas culturales americanos: marco temporal y espacial


2. Los mayas: características sociales, culturales, políticas y económicas.
Legado particular.
3. Los aztecas: características sociales, culturales, políticas y económicas.
Legado particular.
4. Los incas: características sociales, culturales, políticas y económicas.
Legado particular.
5. Legado cultural
Talleres clase a clase
23 de Octubre: Prueba unidad

UNIDAD Nº 5: “SER HUMANO Y MEDIO”

1. EL ESPACIO GEOGRÁFICO
2. TIPOS DE ESPACIO GEOGRÁFICO: TERRITORIO, LUGAR, PAISAJE.
3. ESPACIO GEOGRÁFICO Y ASENTAMIENTOS HUMANOS
4. ¿DE QUÉ FORMA SE DESARROLLAN LAS COMUNIDADES
HUMANAS Y EL ESPACIO GEOGRÁFICO?: PROCESOS DE
ADAPTACIÓN Y TRANSFORMACIÓN.
5. IMPACTO AMBIENTAL DE LOS ASENTAMIENTOS HUMANOS.
6. MITIGACIÓN, CONSERVACIÓN Y PRESERVACIÓN.
7. RIESGO NATURAL.
27 Noviembre: Prueba unidad
Talleres clase a clase

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FORMACIÓN HUMANA 7° BÁSICO – 2017

UNIDAD 4: EL VALOR DE LA PERSEVERANCIA.


1. Qué es la Perseverancia. Respeto a la individualidad. Descubrir que las
dificultades de la vida son importante para fortalecer a la persona.
2. La perseverancia es la capacidad para continuar y seguir adelante a pesar de las
dificultades, los obstáculos, la frustración, el desánimo, el aburrimiento, o la
tendencia o los deseos de rendirse o abandonar ante una situación.
3. La perseverancia ayuda, pero no garantiza o aumenta la probabilidad para
alcanzar metas difíciles, ayuda a valorar más los logros obtenidos.
4. Perseverancia es alcanzar lo propuesto y buscar soluciones a las dificultades que
puedan surgir.
5. Descubrir que la familia siempre será un gran apoyo para las grandes decisiones y
que siempre será un espacio para ser como soy.
 Clase a Clase se evalúa las actividades en el Cuaderno y el Cuaderno
 EVALUACIÓN C / 1 (Actividades Varias) Viernes 28 Julio 2017
UNIDAD 5: EL VALOR DE LA AMISTAD.
1. Qué es la Amistad. Descubriendo la verdadera amistad.
2. Los pequeños gestos que alimentan la verdadera amistad.
3. Los verdaderos amigos te brindan consejos objetivos, están en las buenas y en las
malas.
4. La sana alegría y el optimismo profundo como pilares para la verdadera amistad.
5. El verdadero amigo respeta al individuo como persona única e irrepetible.
6. Cuento: La abuela y el pajarito.

Clase a Clase se evalúa las actividades en el Cuaderno y el Cuaderno
EVALUACIÓN C / 1 (Comic) Viernes 25 Agosto 2017
UNIDAD 6: EL VALOR DE LA TOLERANCIA.
1. Qué es la tolerancia. La tolerancia es activa.
2. La tolerancia nos ayuda a aceptarnos y respetarnos a nosotros mismos y luego
aceptar y respetar a todos.
3. Tolerancia como el respeto a la diversidad.
4. Consejos para fomentar el valor de la tolerancia.
5. Cuento: El niño y los clavos.

Clase a Clase se evalúa las actividades en el Cuaderno y el Cuaderno
EVALUACIÓN C / 1 (Power Point) Viernes 29 Septiembre 2017
UNIDAD 7: EL VALOR DE LA AUTOESTIMA.
1. Qué es la autoestima. La autoestima es el amor que cada uno tiene a sí mismo.
2. La autoestima nos ayuda a conocer nuestras capacidades y potencialidades como
también nuestras limitaciones.
3. Quererse a uno mismo no significa verse perfecto.
4. Consejo para fomentar el valor de la autoestima.
5. Cuento: El cumpleaños de la tortuga.
6.

Clase a Clase se evalúa las actividades en el Cuaderno y el Cuaderno


 EVALUACIÓN C / 1 (Mapa Conceptual) Viernes 20 Octubre 2017


UNIDAD 8: EL VALOR DEL ALTRUISMO.
1. Qué es el altruismo. El altruismo como dimensión humanitaria.
2. El altruismo es una actitud de servicio aceptada y querida de grado.
3. El altruismo como esmero y complacencia en el bien ajeno.
4. El altruismo busca mover al individua a la acción práctica.
5. Consejo para fomentar el valor del altruismo.
6. Cuento: La liebre y el tigre.
 Clase a Clase se evalúa las actividades en el Cuaderno y el Cuaderno
 EVALUACIÓN C / 1 (Tríptico) Viernes 17 Noviembre 2017

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TALLER DE FILOSOFÍA
SÉPTIMO BÁSICO – 2017

UNIDAD 2: EL FILOSOFAR Y LAS PREGUNTAS FILOSÓFICAS.

5. La pregunta por el conocimiento teórico.


a. Pregunta por el conocimiento en general.
b. Pregunta por el conocimiento científico en particular.
c. Pregunta por la verdad.
Importante Clase a Clase se evalúa las actividades en el Cuaderno y el Cuaderno.
EVALUACIÓN C/1 (Prueba) Lunes 28 Agosto 2017

UNIDAD 2: EL FILOSOFAR Y LAS PREGUNTAS FILOSÓFICAS.

6. La pregunta sobre el quehacer humano particular.


a. Problemas relacionados con la esencia de la moralidad.
b. Problemas relacionados con la motivación ética.
c. Problemas relacionados con el valor moral de nuestras acciones.
Importante Clase a Clase se evalúa las actividades en el Cuaderno y el Cuaderno.
EVALUACIÓN C/1 (Actividad) Lunes 25 Septiembre 2017

UNIDAD 2: EL FILOSOFAR Y LAS PREGUNTAS FILOSÓFICAS.

7. La pregunta por el quehacer humano colectivo.


a. Cuál es el fundamento de la sociedad humana.
b. Cuál es el fundamento y origen del estado.
c. Por qué hay que obedecer al estado.
Importante Clase a Clase se evalúa las actividades en el Cuaderno y el Cuaderno.
EVALUACIÓN C/1 (Actividad) Lunes 23 Octubre 2017

UNIDAD 2: EL FILOSOFAR Y LAS PREGUNTAS FILOSÓFICAS.

8. La pregunta por la belleza.


a. Qué es la belleza.
b. Qué es el arte.
Importante Clase a Clase se evalúa las actividades en el Cuaderno y el Cuaderno.
EVALUACIÓN C/1 (Actividad) Lunes 20 Noviembre 2017

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RED DE CONTENIDOS 2017 ARTES VISUALES


7° BÁSICO SEGUNDO SEMESTRE

UNIDAD N° 2: EL DISEÑO EN LA FIESTA

1. Apreciación de manifestaciones del diseño en rituales, fiestas religiosas,


carnavales, celebraciones, etc.
 Diseño en el patrimonio latinoamericano
 El diseño en la civilizaciones latinoamericanas
2. Diseño y elaboración de máscaras, vestuario, objetos y otros elementos
necesarios para la celebración de festividades propias del entorno cultural
 Construcción de objetos festivos
 Investigación de objetos de civilizaciones latinoamericanas.

26 DE JULIO TAREA DE VACACIONES


23 DE AGOSTO PRUEBA PARCIAL
30 DE AGOSTO TRABAJO PATRIMONIO

UNIDAD N° 3: EL DISEÑO EN LA NATURALEZA

1. Percepción y registro de formas, estructuras y colores del entorno natural


empleados en el ámbito del diseño.
 Artes decorativas en la historia del arte
 Arte inspirado en la naturaleza.
 Arte deco
 Art & grafs.
 Art Noveau.
 Gustav Klim
 Dibujo de elementos del paisaje natural. Registro.
 Redes modulares simples
27 DE SEPTIEMBRE PRUEBA
11 DE OCTUBRE TRABAJO
 Redes modulares y compuestas
 Módulos inspirados en la naturaleza.
2. Aplicación de formas, estructuras y colores del entorno natural en la
elaboración de diseños en el plano y/o el volumen.
 Construir objetos teniendo como referente la naturaleza
 Confección de cuaderno artesanal con elementos y diseños propios
de la naturaleza.
25 DE OCTUBRE TRABAJO
15 DE NOVIEMBRE GUÍA EVALUADA
20 NOVIEMBRE PRUEBA GLOBAL

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RED DE CONTENIDOS TECNOLOGÍA


7° BÁSICO SEGUNDO SEMESTRE

UNIDAD N° 2: ESTABLECIMIENTO DEL DISEÑO SOLUCIÓN

1. Distinción entre fuentes de energías convencionales, no convencionales y


secundarias.
2. Investigación sobre características de las diversas fuentes energéticas:
• Convencionales: petróleo y derivados, leña, carbón mineral, gas natural,
energía nuclear y recursos hidroeléctricos.
• No convencionales: energía solar, energía eólica, geotérmica,
mareomotriz, biomasa.
• Secundarias.
26 DE JULIO TAREA DE VACACIONES
10 DE AGOSTO PRUEBA PARCIAL

3. Indagación sobre el uso doméstico de energías convencionales y no


convencionales usadas para iluminar, mover, calefaccionar, comunicarnos
y cocinar. Análisis sobre el concepto de eficiencia energética doméstica.
Análisis de sistemas conocidos que emplean energías no convencionales;
Investigar sobre objetos tecnológicos que ayuden a la eficiencia energética
y al medio ambiente. Logran un manejo eficiente de la energía.
24 DE AGOSTO TRABAJO ENERGÍAS

4. Proponer un objeto como solución para mejorar el medio ambiente o la


eficiencia energética
5. Elaboración de proyecto
6. Perspectiva isométrica para el dibujo de los objetos.
7 DE SEPTIEMBRE PRIMERA PROPUESTA PROYECTO
5 DE OCTUBRE PERSPECTIVA ISOMÉTRICA

UNIDAD N° 3 : PLANIFICACION Y ELABORACION DE LA SOLUCIÓN

1. Planificar la elaboración de un objeto tecnológico


2. Proyecto tecnológico
3. Elaborar objetos que solucionen un problema y/o necesidad.
• Determinación de un objeto simple a elaborar.
• Especificación de las funciones y características de uso que tiene que
cumplir el objeto: determinación de quién lo va a usar, para qué, cómo y
dónde.
19 DE OCTUBRE SEGUNDA PROPUESTA DE PROYECTO
2 DE NOVIEMBRE PRUEBA PARCIAL
9 DE NOVIEMBRE ENTREGA DE OBJETO TECNOLÓGICO

UNIDAD N°4: EVALUACION Y FUNCIONAMIENTO DE LA SOLUCIÓN

1. Análisis de objetos tecnológicos


2. Análisis medio ambiental
3. Proyecto de sustentabilidad de Copenhague.
4. Nuevas tecnologías y medios de comunicación
 Redes sociales e internet.

23 DE NOVIEMBRE TRABAJO REDES SOCIALES.

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EDUCACIÓN MUSICAL 7° BÁSICO

UNIDAD N° 3: PARÁMETROS DEL SONIDO

1. Parámetros del sonido: Altura, duración.


2. Parámetros del sonido: Timbre, intensidad.
3. Apreciación musical desde los parámetros del sonido.
4. Creación sonora desde parámetros del sonido.

REVISIÓN TAREA DE VACACIONES: 24 de Julio


REVISIÓN CUADERNO COMPLETO: 31 de Julio
EVALUACIÓN ESCRITA UNIDAD N° 3 Parámetros del sonido : 21 Agosto
EVALUACIÓN Creación sonora desde los parámetros del sonido: 28 de Agosto.

UNIDAD N° 4: PAISAJE SONORO

5. Paisaje sonoro.
6. Contaminación acústica.
7. Paisaje sonoro en nuestro contexto
8. Recreación de diversos paisajes sonoros.

TRABAJO EN CLASES: 4 SEPTIEMBRE


EVALUACIÓN ESCRITA UNIDAD N° 4: 23 OCTUBRE.
EVALUACIÓN RECREACIÓN PAISAJE SONORO (trabajo grupal): 30
OCTUBRE

UNIDAD N° INTRODUCCIÓN A LA LECTURA MUSICAL

1. Cifra de compás.
2. Figuras rítmicas y sus valores.
3. Notas musicales sobre el pentagrama
4. Caligrafía musical
REVISIÓN CUADERNO COMPLETO: 13 NOVIEMBRE
TRABAJO ESCRITO GUÍA LECTURA MUSICAL: 27 NOVIEMBRE.

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EDUCACIÓN FÍSICA 7º BÁSICO.

SEGUNDO SEMESTRE UNIDAD Nº 3: “EXPRESIÓN MOTRIZ”

1. Revisión trabajo vacaciones de invierno Jueves 27 de Julio

2. Evaluación práctica parcial sobre ensayos de bailes Jueves 10 y 24 de Agosto

3. Evaluación práctica ensayo general sobre baile Jueves 14 de Septiembre

4.Evaluación práctica peña folclórica Viernes 15 de septiembre

FECHA DE LA EVALUACIÓN:
JULIO: 27
AGOSTO: 10 Y 24
SEPTIEMBRE: 14 Y 15

SEGUNDO SEMESTRE UNIDAD Nº 4: “Actividades Motrices del Medio


Ambiente”
1. Evaluación escrita sobre reglas de mínimo impacto Jueves 19 de Octubre

2. Evaluación práctica sobre nudos primera parte Jueves 26 de Octubre

3.Evaluación práctica sobre nudos segunda parte Jueves 16 de Noviembre

4.Evaluación global escrita de educación física Jueves 23 de Noviembre

FECHA DE LA EVALUACIÓN:
OCTUBRE: 19 y 26
NOVIEMBRE: 16 y 23

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RED DE CONTENIDOS 2017 SEGUNDO SEMESTRE


INGLÉS 7º BÁSICO

UNIDAD Nº 3: “HE SANG ALL THEIR SONGS”

1. TALKING ABOUT VACATIONS / HOLIDAYS


2. TALKING ABOUT THE WEATHER/EL TIEMPO: freezing, cold, cool,
mild, warm & hot.
3. SIMPLE PAST: VERBOS REGULARES (-ed ending)
Variaciones ortográficas:
4. SIMPLE PAST: VERBOS IRREGULARES (be – have – go etc.)
5. READING: “THE DISCOVERY OF ANTARTICA”.
FECHA DE EVALUACIÓN: MIÉRCOLES 26 DE JULIO (Lectura voz alta)
FECHA DE EVALUACIÓN: MIÉRCOLES 16 AGOSTO (Prueba Escrita)

UNIDAD Nº 4: “DID YOU LIKE THE MOVIE?”

1. TALKING ABOUT MOVIES


2. GENEROS CINEMATOGRAFICOS: action, horror, comedy, science fiction
Fantasy, love story, drama, cartoons & musical.
3. SIMPLE PAST (Formas Affirm, negative, interrog.)
4. SIMPLE PAST (Respuestas cortas: did & didn´t)
5. QUESTION WORDS + SIMPLE PAST (what, where, when, why, how,
What time).

FECHA DE EVALUACIÓN: MIÉRCOLES 30 AGOSTO(Guía)

FECHA DE EVALUACIÓN: MIÉRCOLES 27 DE SEPTIEMBRE(Prueba Escrita)

FECHA DE EVALUACIÓN: MIÉRCOLES 11 DE OCTUBRE (Guía)

FECHA DE EVALUACIÓN: MIÉRCOLES 25 DE OCTUBRE (Prueba Escrita)

UNIDAD 3 Y 4 “CONSOLIDACION" (P. 46 – 47 – C8)

VOCABULARIO PRESENTE EN AMBAS UNIDADES

FECHA DE EVALUACIÓN: MIÉRCOLES 8 DE NOVIEMBRE (Lectura voz alta)

REVISIÓN DE CUADERNOS SEMESTRAL: MESES SEPTIEMBRE – OCTUBRE

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