TECNOLOGICO NACIONAL DE MEXICO

Instituto Tecnológico de Tuxtla

INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN

Proyecto Integrador
Lista de conceptos y mapa conceptual

Presenta
Gómez Gómez Eliezer Berlain

Docente
M.C Judith Arminda García Cancino

Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México; 09 de febrero del 2017.

 LISTA DE CONCEPTOS

CIENCIA

Conjunto de conocimientos sistematizados ciertos de las cosas por sus principios y

causas, atendiendo a principios que formulan leyes que rigen los fenómenos
estudiados. (Sierra Guzmán).

CIENCIA FÁCTICAS

Las ciencias fácticas o empíricas toman como objeto los hechos o adquiridos a
través de la experiencia. El objeto de las ciencias fácticas es material; su método
es el experimental y su criterio de verdad es la comprobación o verificación de
resultados. Entre éstas encontramos la Física, Química, Biología, Psicología,
Economía, Política, Antropología, Historia, Sociología, Administración y
Comunicación. (Sierra Guzmán)

CIENCIA FORMALES

Las Ciencias Formales tienen como objeto del conocimiento lo ideal; el método
que utilizan es la deducción; y el criterio de la verdad es la no contradicción; es
decir, son conceptos abstractos. Entre éstas encontramos a las Matemáticas y a la
Lógica. (Sierra Guzmán).

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Es el procedimiento o instrumento de la ciencia adecuados para obtener esa
expresión de las cosas, gracias al cual es posible manejar combinar y utilizar esas
mismas cosas. Además, nos permite comprobar si una hipótesis dada merece el
rango Ley. (Ruiz, 2007)

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CONOCIMIENTO EMPÍRICO

El conocimiento empírico es aquel que se adquiere con la experiencia. Este

conocimiento plantea que todas las características que estructuran el pensamiento
están dadas por los elementos que el paso del tiempo y de las situaciones vividas
van aportando. (CONOCIMIENTO EMPÍRICO Y CIENTÍFICO, s.f.)

HIPÓTESIS

La hipótesis es aquella que se basa en una presunción de algo de lo investigado, o

puede la posibilidad de que algo se descubra o se crea de ése fenómeno o cosa. (
Zamorano García, s.f.)

INVESTIGACIÓN

Una investigación es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito

es responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la
información sobre algo desconocido. Asimismo, la investigación es una actividad
sistemática dirigida a obtener, mediante observación, la experimentación, nuevas
informaciones y conocimientos que necesitan para ampliar los diversos campos de
la ciencia y la tecnología. (Cheesman de Rueda)

LEY

La ley se caracteriza por Objetividad, practicidad y carácter reflejo.

(Carvajal, 2013)

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MÉTODO

Serie o conjunto de pasos ordenados y sistematizados que tienen como fin llegar a
la obtención del conocimiento. (Sierra Guzmán)

MÉTODO ANALÍTICO

Gutiérrez- Sánchez (1990, p.133) lo define como aquel “que distingue las partes
de un todo y procede a la revisión ordenada de cada uno de los elementos por
separado “Este método es útil cuando se llevan a cabo trabajos de investigación
documental, que consiste en revisar en forma separada todo el acopio del material
necesario para la investigación. (Maya, 2014)

MÉTODO CIENTÍFICO

Permite distinguir los conocimientos científicos de otros conocimientos y requiere

de características: hechos, Experimentación, método y la técnica, Reflexión
sistemática. (Sierra Guzmán)

MÉTODO DEDUCTIVO

Método deductivo: Es una forma de razonamiento que parte de una verdad

universal para obtener conclusiones particulares. En la investigación científica,
este método tiene una doble función encubrir consecuencias desconocidos de
principios conocidos (Cano, 1975, p. 42) el método deductivo se contrapone a la
inducción. (Maya, 2014)

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MÉTODO DIALECTICO

El método dialéctico constituye el método científico de conocimiento del mundo.

Proporciona al hombre la posibilidad de comprender los más diversos fenómenos
de la realidad. El método dialéctico al analizar los fenómenos de la naturaleza, de
la sociedad y del pensamiento permite descubrir sus verdaderas leyes y las
fuerzas motrices del desarrollo de la realidad. (Montaño Alvarez)

MÉTODO EXPERIMENTACIÓN

El método de experimentación es el adecuado para poner a prueba hipótesis de

relaciones causales, consiste en hacer un cambio en el valor de una variable
(variable independiente) y observar su efecto en otra variable (variable
dependiente). Esto se lleva a cabo en condiciones rigurosamente controladas, con
el fin de describir de qué modo o por qué causa se produce una situación o
acontecimiento particular. ( Murillo).

MÉTODO INDUCTIVO

Las conclusiones del razonamiento deductivo serán verdaderas sólo si las

premisas en que se basan también lo son.

MÉTODO SINTÉTICO

Es el que analiza y sintetiza la información recopilada, lo que permite ir

estructurando las ideas. (Maya, 2014)

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OBSERVACIÓN

La observación es un elemento fundamental de todo proceso de investigación; en

ella se apoya el investigador para obtener el mayor número de datos. Gran parte
del acervo de conocimientos que constituye la ciencia ha sido lograda mediante la
observación. (Sanjuan Diaz)

REALIDAD

Existencia real y efectiva de algo.

(Real Academia Española, s.f.)

TÉCNICA

Conjunto de habilidades, reglas y operaciones para el manejo de los instrumentos

que auxilian al individuo en la aplicación de métodos. (Sierra Guzmán)

TEORÍA

Se llama teoría a un conjunto de reglas, incluso de las prácticas, cuando estas

reglas, como principios, son pensadas con cierta universalidad y, además, cuando
son abstraídas del gran número de condiciones que sin embargo influyen
necesariamente en su aplicación. (KANT)

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Referencias
Murillo, J. (s.f.). Universidad Nacional de Educación ENRIQUE GUZMAN Y VALLE. Obtenido de
Metódo de Investigación de enfoque experimental:
http://www.postgradoune.edu.pe/documentos/Experimental.pdf

Zamorano García, J. (s.f.). UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE HIDALGO. Obtenido de

https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa4/n1/m9.html

Carvajal, L. (11 de Enero de 2013). Obtenido de http://www.lizardo-carvajal.com/la-ley-cientifica-

definicion-y-caracteristicas/

Cheesman de Rueda, S. (s.f.). Investigar1's Blog. Obtenido de

https://investigar1.files.wordpress.com/2010/05/conceptos.pdf

CONOCIMIENTO EMPÍRICO Y CIENTÍFICO. (s.f.). Obtenido de Conocimiento Empírico:

http://www.ingenieria.unam.mx/~guiaindustrial/solucion/info/3/2.htm

Dávila Newman, G. (2006). El razonamiento inductivo y deductivo dentro del proceso investigativo
en ciencias experimentales y. Obtenido de http://www.redalyc.org/pdf/761/76109911.pdf

KANT, E. (s.f.). TEORÍA Y PRAXIS. Obtenido de

http://www.edu.mec.gub.uy/biblioteca_digital/libros/k/kant,%20inmanuel%20-
%20teoria%20y%20praxis.pdf

Maya, E. (2014). Métodos y técnicas. Obtenido de Una propuesta ágil para la presentación: Una
propuesta ágil para la presentación

Montaño Alvarez, L. (s.f.). Aprender a Pensar. Obtenido de Filosofia I:

http://lorefilosofia.aprenderapensar.net/2011/10/08/metodo-dialectico/

Real Academia Española. (s.f.). Obtenido de http://dle.rae.es/?id=VH7cofQ

Ruiz, R. (2007). El Método Científico y sus Etapas. Obtenido de http://www.index-

f.com/lascasas/documentos/lc0256.pdf

Sanjuan Diaz, L. (s.f.). Facultad de Psicologia . Obtenido de

http://www.psicologia.unam.mx/documentos/pdf/publicaciones/La_observacion_Lidia_Di
az_Sanjuan_Texto_Apoyo_Didactico_Metodo_Clinico_3_Sem.pdf

Sierra Guzmán, M. (s.f.). UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE HIDALGO. Obtenido de

Conceptos Generales:
https://www.uaeh.edu.mx/docencia/P_Presentaciones/prepa3/conceptos_generales_inv.
pdf

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