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Colegio Saint Orland Nº3.

Cerro Navia
Dep. Historia, Geografía y Cs. Sociales

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO HISTORIA – GEOGRAFIA –CS. SOCIALES


3º BÁSICO
Nombre: _______________________________________________________________________
Curso: ____________ Fecha: _______/___/_______

Observa el mapa y responde:

1. Grecia fue una de las primeras civilizaciones de la antigüedad. ¿En qué continente se
encuentra dicha civilización?

a) América
b) África
c) Asia
d) Europa

2. ¿Cuál crees tú que ha sido una de los grandes aportes de la antigua Grecia a nuestra
actual civilización?

a) La creación de los Juegos Olímpicos


b) La creación de embalses
c) La creación del periódico
d) La creación de la escritura española

3. Roma fue una de las grandes civilizaciones de la antigüedad. Observando el mapa


anterior, ¿en qué continente se encuentra Roma?

a) África
b) Europa
c) América
d) Asia

4. Uno de los grandes aspectos que destacó de la antigua Roma fue:

a) Sus grandes filósofos


b) Su imperio romano
c) Sus bailes y música
d) Su artesanía y el trabajo agrícola
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5. La imagen que observas corresponde a un tribunal que los griegos construyeron en
su antigüedad. Podemos establecer que desde sus origen los griegos desarrollaron
la necesidad de:

a) Paz
b) Libertad
c) Justicia
d) Sabiduría

6. Desde la antigüedad los pueblos han requerido satisfacer necesidades. La imagen


que observas la realizaron los antiguos romanos para satisfacer la necesidad
asociada a:

a) transporte
b) comunicación
c) vivienda
d) alimentación

7. La imagen que observas era muy propia de la antigua Grecia.

¿A qué dependencia se asemeja con lo que ocurre en los tiempos de hoy?

a) a una multitienda
b) a un supermercado
c) a un paseo peatonal
d) a un mercado

8. La imagen corresponde a un oficio que nace en la antigüedad y que hasta hoy se


sigue desarrollando. ¿Este oficio se llama?

a) artesanía
b) albañilería
c) alfarería
d) carpintería
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9. ¿Qué característica del teatro griego podemos concluir al observar la siguiente


imagen?

a) Las obras de teatro contaban historias de las vidas de los dioses.


b) Era una actividad masiva a la que asistía gran cantidad de personas.
c) Era una entretención que solo podían realizar quienes tenían dinero.
d) El teatro buscaba que las personas reflexionaran y se divirtieran al mismo tiempo.

Lee el siguiente texto y responde a continuación la pregunta N° 10

Cuando los romanos se


expandieron por el mediterráneo,
sus ciudades comenzaron a
crecer. En ese momento se
generaron muchos problemas,
entre ellos la falta de agua y la
acumulación de agua servida en
las calles de las ciudades. Debido
a esta grave situación, en las
ciudades romanas murieron
muchas personas y se propagaron
enfermedades de todo tipo.

10. ¿Cuál de las siguientes medidas tomadas por los romanos permitió solucionar la
situación descrita?

a) La construcción de templos.
b) La construcción de acueductos.
c) La construcción de grandes hospitales.
d) La construcción de extensas redes de caminos.
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Observa el plano y responde las preguntas 11 y 12:

11. A partir de la información que entrega el plano, ¿qué observación es correcta?


a) La calle Joan Maragall se encuentra al oeste del hospital.
b) La calle Reina Cristina se encuentra al sur del supermercado.
c) La avenida Colon se encuentra al norte de la iglesia.
d) El supermercado se encuentra el oeste de la iglesia.

12. El Museo en relación al Supermercado se encuentra al:


a) Norte
b) Oeste
c) Este
d) Sur

13. En la siguiente imagen, ¿qué letra identifica el círculo o línea del Ecuador?

a) Letra A
b) Letra B
c) Letra C
d) Letra D

14. En la imagen de nuestro planeta se encuentra marcadas líneas rojas, que


corresponden a un hemisferio,
¿Qué nombre recibe dicho hemisferio?

a) Hemisferio norte
b) Hemisferio oriental
c) Hemisferio sur
d) Hemisferio occidental
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15. De acuerdo a la imagen que observas, ¿qué zona climática posee Chile?

a) Zona templada del norte


b) Zona templada del sur
c) Zona cálida
d) Zona fría del norte

Respecto de las Zonas Climáticas de la Tierra, observa la siguiente ilustración y


responde la pregunta 16.

16. La zona climática que presenta menos temperatura durante todo el año y muy escasa
vegetación, lo que implica grandes dificultades para la vida de los seres humanos,
corresponde a:

a) zona cálida.
b) zona templada.
c) zona fría.
d) zona ecuatorial.

17. ¿Qué forma del relieve se observa en la fotografía?

a) valle.
b) volcán.
c) llanura.
d) cordillera
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18. ¿Cuál de las siguientes fotografías muestra un valle?

a b c) d
) ) )

19. ¿Qué factores geográficos crees que influyeron para el desarrollo de las
civilizaciones antiguas como Grecia y Roma?

a) contar con un muy buen clima


b) disponer de recursos naturales
c) tener acceso al mar para el comercio
d) todas las anteriores

20. El desarrollo de la antigua Grecia y de Roma fue favorecido por ubicarse en un


medio geográfico como lo muestra la imagen.

A partir de la información de la imagen, lo correcto es señalar que Grecia y Roma


fueron favorecidos por:

a) Su relieve
b) Su clima
c) Su ubicación geográfica
d) Su paisaje
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21. Luis y Javiera son compañeros de curso y tuvieron que hacer un dibujo sobre sus
familias.

Familia de Luis Familia de Javiera

¿Qué se puede concluir al observar estos dibujos?

a) Todas las familias son diferentes.


b) Existe solo un tipo de familia en nuestro país.
c) La familia de Javiera es más numerosa.
d) La familia de Brian tiene más problemas que la familia de Javiera.

Lee la siguiente situación y responde la pregunta N° 22:

La mamá de Natalia está muy preocupada porque la


casa queda desordenada todas las noches. Para
ayudarla, Natalia decidió pintar un cartel con un lema
que les recuerde a todos los miembros de la familia
que deben ayudar a mantener el orden.

22. ¿Cuál de las siguientes frases puede ser utilizada para el cartel de Natalia?
a) “Los niños tenemos derecho a no trabajar”.
b) “Los hombres y mujeres tenemos los mismos derechos”.
c) “Colaboremos con el orden de nuestra casa. ¡Es nuestro deber!”
d) “Esta casa es un espacio libre de contaminación ambiental”.

23. ¿Qué nos ilustra la imagen?

a) Que hubo una falta de respeto


b) Que hay diferencias de opiniones
c) Que las costumbres no son iguales
d) Que existe discriminación por el color de piel

24. ¿Qué conducta se observa en la siguiente imagen?

a) amistad
b) honestidad
c) cordialidad
d) solidaridad
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25. ¿Cuál es el principal objetivo de la Declaración de los Derechos del Niño?


a) Proteger a los niños de todo el mundo para que sean felices.
b) Informar a los padres y madres sobre las necesidades de los niños.
c) Cuidar a los niños y niñas de los países más pobres.
d) Promover la paz entre los países que tienen dificultades

26. ¿En cuál de las siguientes imágenes no se están cumpliendo los Derechos del Niño?

a b c) d
) ) )

27. ¿Por qué motivo son importantes las instituciones públicas del Estado?
a) Porque nos ayudan a gozar de nuestros derechos como seres humanos.
b) Porque definen lo que tenemos que hacer para obtener ciertos servicios.
c) Porque son las únicas instituciones que ayudan a las personas.
d) Porque aseguran el cumplimiento de nuestros deberes

28. ¿En cuál imagen las personas acceden a un servicio público garantizado por el
Estado?

a b c) d
) ) )

a) Solo imagen 1.
b) Imágenes 1 y 2
c) Solo imagen 3.
d) Todas las imágenes.

29. ¿Qué elemento en común tienen los servicios públicos y privados?

a) Son gratuitos porque aseguran nuestros derechos.


b) Se financian con los impuestos recaudados por el Estado.
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c) Ayudan a satisfacer nuestras necesidades y mejorar nuestro bienestar.
d) Se puede acceder a ellos todos los fines de mes.

30. Observa la imagen y responde:

Esta niña está cumpliendo

a) con una tarea escolar.


b) con un deber familiar.
c) con un derecho.
d) con una obligación.
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Evaluación del Instrumento
3° Básico.
DIAGNÓSTICO
Pauta de Corrección
Eje de Aprendizaje Objetivo de Pregunta Clave
Aprendizaje
OA1 1 d
2 a
HISTORIA OA2 3 b
4 b
OA3 5 c
6 a
OA4 7 d
8 c
OA5 9 b
10 b
OA6 11 a
12 d
GEOGRAFIA 13 d
OA7
14 c
OA8 15 b
16 c
OA9 17 b
18 a
OA10 19 d
20 a
OA11 21 a
22 c
FORMACION OA12 23 d
CIUDADANA OA13 24 b
OA14 25 a
26 b
OA15 27 a
28 b
29 c
OA16 30

Niveles de Desempeño en la Asignatura de


HISTORIA – GEOGRAFÍA – CIENCIAS SOCIALES
3º Básico - DIAGNÓSTICO
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO POR EJE NIVEL DE DESEMPEÑO
EJE DE Nº Valor Puntaje BAJO MEDIO MEDIO ALTO
APRENDIZAJE preguntas Pregunta BAJO ALTO

Historia 10 1 10 0–3 4-5 6-8 9 - 10

Geografía 10 1 10 0–3 4-5 6-8 9 – 10

Formación 10 1 10 0–3 4-5 6-9 9 - 10


Ciudadana