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INSTITUTO MULTIDISCIPLINARIO DE ESPECIALIZACIÓN

ALFONSO CHAVEZ RUIZ GRUPO 42-B


OAXACA DE JUAREZ OAX. , SEPTIEMBRE DE 2010

PEDAGOGÍA
CONTEMPORAN TECNOLOGÍA PEDAGÓGICA
EA
INTRODUCCION

El arma que toda sociedad posee para poder salir adelante es la educación, pero
al mirar a nuestro alrededor nos damos cuenta que en nuestro país existen
muchos problemas en cuanto a educación se refiere, para esto influyen muchos
factores, ya sean políticos, sociales, individuales, etc. Al cuestionar el porqué de la
situación actual, todo mundo se deslinda de la responsabilidad, pero si nos
ponemos a analizar él porque de esta situación nos daremos cuenta que no es de
unos cuantos, sino de todos los que vivimos en este país.

Si queremos que nuestra situación cambie, tenemos que empezar con nosotros
mismos y ver en que o de qué forma podemos aportar nuestro grano de arena.

En este sentido, los profesores debemos ponernos las pilas y entender que los
tiempos van cambiando y hacer conciencia de que ya no solo es suficiente el tener
el conocimiento de los temas que abordamos en clase, sino que existen medios o
formas, mediante las cuales nos podemos apoyar para desempeñar mejor nuestro
trabajo; es muy importante aclarar que con esto no estoy diciendo que estamos
haciendo mal nuestro trabajo, si no que, debemos abrir los ojos y darnos cuenta o
quitarnos ese temor a realizar cambios, que son para bien. Todo esto por un fin
determinado, el cual es de que la niñez y la juventud, que son el presente y futuro
de este país, salgan mejor preparados y que el día de mañana sepan enfrentarse
a los diferentes retos que pone la vida.

En nuestra actualidad ya existen métodos, estrategias, técnicas, medios de apoyo,


formas de trabajo, con las cuales podemos desempeñar mejor nuestra labor,
solamente tenemos que poner de nuestra parte para adoptar este conocimiento.

En la actualidad es muy fácil darnos cuenta que la tecnología está dando pasos
agigantados en su avance y nos ha facilitado muchas cosas, pues de esta
podemos apoyarnos para mejorar el procedimiento de enseñanza-aprendizaje,
solo es cuestión de aptitud y actitud de nuestra parte para lograrlo.

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TECONOLOGIA EDUCATIVA

El diccionario de la Real Academia Española define a la tecnología como un


conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del
conocimiento científico. Pero cuando pensamos en la palabra tecnología,
normalmente lo que viene a nuestra mente son aparatos que existen hoy en día o
que surgirán en un futuro no muy lejano, para hacernos la vida más cómoda y
fácil.

Todos los cambios ayudan de una manera u otra a mejorar la calidad de vida del
ser humano. Desde el descubrimiento del fuego hasta la creación de la
computadora, la tecnología ha estado acompañando a la humanidad en todo lo
que realiza. Hoy, en nuestra actualidad esta se han convertido en una herramienta
útil, pues por medio de la cual se ha podido simplificar las tareas, ahorrar tiempo,
espacio, acortar y estrechar distancias. El individuo que reconoce la importancia
de la tecnología, logra obtener el mayor aprovechamiento de esta, al aplicarla a su
vida diaria. En estos tiempos la sociedad se enfrenta a una gran información,
donde la tecnología sirve como el instrumento encargado de almacenar, organizar
y dirigir la información.

La influencia de la tecnología en el mundo es muy extensa en todos los sentidos


de nuestra vida. El punto importante con respecto a la tecnología es que nos ha
permitido expandir nuestros conocimientos a través de los avances en los medios
de comunicación, y la educación es una de las áreas que ha sido beneficiada por
ésta. Siendo la educación un proceso lógico, Ya que si no hay comunicación no
se puede enseñar y si no se aprende, no se puede crear nuevas tecnologías, y
nos quedaríamos estancados en el proceso evolutivo.

La tecnología es una de las razones por la cual hoy en día tenemos cualquier tipo
de información a nuestro alcance, ya sea a través del televisor, video, Dvd, radio,
periódico, internet, celular, computadora y otros medios más de comunicación.

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A lo largo del tiempo el profesor ha jugado un papel muy importante en la
educación de la niñez y la juventud, anteriormente desempeñaba el rol de un
sujeto activo y el alumno un sujeto receptor pasivo, debido a que solamente el
único que tenia la máxima autoridad, la razón y el conocimiento verdadero era el
profesor, al cual no se le podía cuestionar, a este tipo de tendencia se le denomino
pedagogía tradicional; hoy en día, a raíz de que todo va evolucionando, la
educación no se ha quedado atrás y también se han estado modificando las
formas de educar, hasta llegar al presente en donde existe la tendencia de la
tecnología educativa.

A pesar que ya ha pasado tiempo desde que se dio el primer tipo de pedagogía y
existan diferentes tendencias, hoy en día se siguen utilizando ciertas
características de la pedagogía tradicionalista, de hecho, la pedagogía de la
tecnología educativa, que es una de las más actuales, nace a raíz de uno de los
principales precursores de la tendencia tradicional, que es Skinner quien propone
una enseñanza programada, la cual es una de las características principales del
tema que se aborda.

El equipo de cómputo ha sido, es y será uno de los medios mediante el cual se


puede adquirir el conocimiento pues ofrece tanto a los profesores como a los
alumnos una oportunidad de enseñanza-aprendizaje. El hecho de que en una
escuela existan equipos de cómputo da la oportunidad a los alumnos de
fortalecerse de información a través de la red, lo cual se considera como un
conocimiento adicional y permite que el aprendizaje se realice no solo mediante la
exposición del profesor sino que también se enriquezca con imágenes, sonidos y
animaciones.

El hacer uso de la tecnología en el proceso educativo, desde el punto de vista de


la educación formal, contribuye a la formación de los alumnos, mejorando los
procesos de integración.

Para un profesor la tecnología es una herramienta importante para implementar


nuevas estrategias de enseñanza. Pero para que esto suceda, el profesor debe

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saber cómo manipular estos medios para poder sacarle un mejor aprovechamiento
y de esta manera mejorar las estrategias educativas.

La tecnología aporta muchos medios o recursos de los cuales el profesor puede


sacarle provecho, como son:

BIBLIOTECAS VIRTUALES

La biblioteca en un sistema diseñado para recopilar, almacenar y organizar


acerbos de información de diversos tipos y fuentes, para ponerlos al alcance de
una comunidad, esta se encargan de ofrecer todos los contenidos y servicios de
una biblioteca tradicional, utilizando las nuevas tecnologías, aprovechando los
recursos que ofrece internet para poder expandir la posibilidad de búsqueda de la
información.

LA EDUCACION A DISTNCIA

Este tipo de educación se da una enseñanza y aprendizaje, en donde tanto el


profesor como los alumnos se encuentran geográficamente separados; estos se
apoyan de materiales impresos o algún tipo de material electrónico.

En la educación a distancia se maneja lo que son dos modalidades, la síncrona y


asíncrona, la primera se refiere a que tanto el profesor y el alumno aunque
geográficamente estén distanciados, se encuentran conectados en el mismo
marco temporal. Algunos medios por los cuales se puede llevar a cavo esta
modalidad son:

- E-mail.
- Internet.
- Foros de discusión.
- Sistema de correo de voz.

Y ya en el segundo no se encuentran conectados en el mismo marco temporal; y


algunos medios son:

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- Audioconferencias
- Videoconferencias
- Internet relay chat

Ya para finalizar este ensayo, hago mención de que mi vida personal y profesional
se ha visto impactada por la tecnología, en mi vida personal, esta se ha convertido
en un recurso que ha sido capaz de facilitar mi vida en la sociedad, gracias a la
aparición por ejemplo del teléfono de casa, el celular y muchos más. En el ámbito
profesional, esta me ha sido de mucha ayuda, pues me ha facilitado un sinfín de
actividades, que desde que me encontraba estudiando en la secundaria.

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CONCLUSIONES

La tecnología es una herramienta muy importante que con su buen uso se pueden
obtener muy buenos resultados, pero para que estos existan, tanto el profesor y el
alumno deben tener nociones de cómo utilizarla.

Del otro lado de la moneda, con este tipo de tendencia se ha llegado al punto en
donde las relaciones familiares se han alterado por la tecnología.

Otros cambios que ha originado, son los cambios físicos y sociales.

Y por ultimo falta recalcar que en Oaxaca hace falta mucho para poder implantar
la tecnología como se debería en las escuelas, pues esta se ha adoptado más en
las zonas urbanas, pero si nos vamos a las comunidades, nos damos cuenta que
la realidad es otra.

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BIBLIOGRAFIA

Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad Eficiencia y Cambio en la


educación, No.1 pp154-191

http://www.rieoei.org/rie28a01.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa_educativa

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