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La explicación científica

Anteriormente, intentamos explicar los conceptos de un modo sencillo, ahora entraremos en el terreno más
complicado de los términos cientìficos.

Veamos:

Las palabras son unidades de información. Para procesar la información y razonar verbalmente debemos
conocer y retener esas unidades de información. Para poder comprender, procesar y retener las palabras en
nuestra memoria, debemos organizarlas en pequeños grupos y establecer relaciones.

¿Cómo se forman estos grupos? A través de ciertos rasgos semánticos (de significado) en común. Las
palabras, como unidades de léxico (semánticas) con contenido conceptual, se denominan lexemas. Cada lexema
tiene un significado, explicado y comprendido mediante contenidos parciales y específicos del mismo y que son
conocidos como semas.

Por ejemplo: la palabra caballo es un lexema cuyo significado


está construido por los semas mamífero, cuadrúpedo, équido y
herbívoro. Estos semas son todos rasgos con sentido, y forman
el contenido del lexema (en este caso, la palabra caballo).
Veamos otros ejemplos:

La palabra perro es un lexema cuyo significado (mamífero/


carnicero /doméstico) se compone de ciertos rasgos
(mamífero, carnicero, doméstico) que son unidades de una
construcción mayor que en su conjunto representa el contenido
de esa palabra.

LEXEMA: perro SIGNIFICADO: "mamífero carnicero


doméstico" Caballo: mamífero, cuadrúpedo, équido,
herbívoro.
sema 1: mamífero

sema 2: carnicero

sema 3 : doméstico

El lexema silla, otro ejemplo, posee un complejo de significado, el cual a su vez es posible de analizar en
unidades semánticas más simples (los semas) tales como: para sentarse, con respaldo, para una persona,
elevado sobre el suelo, etcétera.

El significado puede ser más o menos preciso según las necesidades de la comunidad idiomática. A medida que
un término posea más semas, su significado será más específico.

Campo léxico y campo semántico

En ambos casos se trata de dos tipos de relaciones semánticas entre palabras.

El campo léxico es aquel formado por unidades léxicas con distintas categorías gramaticales que comparten,
más allá de sus diferencias gráficas, una zona de significación. Es decir, tienen varios semas en común. Si
estas palabras pertenecen a una misma categoría gramatical, conforman un campo semántico.
El campo léxico, por lo tanto, hace que una palabra se
encuentre cercana a otra por su significación, aunque con alguna
diferencia específica que la distingue del resto.

Como vemos, en un campo léxico (a diferencia del campo


semántico en el que las palabras tenían que pertenecer a una
única categoría gramatical) podemos tener varias categorías
gramaticales, es decir, podemos tener palabras que sean
adjetivos, sustantivos, verbos, etc, pero todas estas categorías
tienen en común el pertenecer a un mismo tema.

Ejemplo:
Perro: mamífero, carnívoro, doméstico.
Campo léxico de la clase: estudiar (verbo), aprobar (verbo),
suspender (verbo), enseñar (verbo) profesor (sustantivo), alumno (sustantivo), difícil (adjetivo), etc. Como
vemos, tenemos diferentes categorías gramaticales: verbos, adjetivos y sustantivos.

El campo semántico, por su parte, es un conjunto de palabras de la misma categoría gramatical (todas las
palabras que conforman un mismo campo semántico deben ser sustantivos o todas ellas deben ser verbos o
deben pertenecer a cualquier otra categoría gramatical) que comparten (más allá de sus diferencias) una parte
común de significado.

Ejemplos:

Campo semántico de los instrumentos musicales: guitarra, clarinete, violín, tuba, piano, flauta…

Campo semántico de los miembros de la familia: hijo, abuelo, tío, suegra, nuera, bisabuelo, hermano, padre,
madre…

Campo semántico de las flores: amapola, geranio, azuzena, clavel, lirio…

Campo semántico de las armas de fuego: pistola, escopeta, fusil, ametralladora, trabuco, cañón, misil…
Todas estas palabras son sustantivos que comparten un rasgo de significado (armas de fuego), a pesar de
diferenciarse unas de otras por algún rasgo o característica
(calibre de la bala, alcance…).

-Campo semántico de las armas blancas: navaja, cuchillo,


sable, florete… Todas estas palabras son sustantivos que
comparten un rasgo de significado o sema (son armas blancas),
aunque se diferencian entre sí en algunos rasgos distintivos (de
un filo o de dos, de uso doméstico o para la guerra, …).

Campo semántico de los asientos: silla, sillón, sofá, taburete,


mecedora, tumbona…. Todas estas palabras pertenecen a una
misma categoría gramatical (todas ellas son sustantivos) y
tienen en común el rasgo de significado “objetos para sentarse”,
pero a su vez, todas se diferencian entre si por algún rasgo o
característica (por ej. el sofá tiene brazos y el taburete no; el
taburete es un asiento individual y en el sofá pueden sentarse
Campo semántico de los transportes: coche,
varias personas, etcétera).
tren, autocar, taxi, avión…
Campo semántico de bailes: salsa, reggaeton, hip-hop, tango, merengue,… Todas estas palabras pertenecen a
una misma categoría gramatical (son sustantivos) y comparten una parte de significado (bailes), pero cada uno
se distingue de otro por los pasos y la forma de bailarse.