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1.

Identificación de la guía de aprendizaje

 Denominación del programa de formación: Metales preciosos y aleaciones para

joyería

 Código del programa de formación: 84240189

 Competencia: 250702022 Conformar metales según procedimientos técnicos y

normativa.

 Resultados de aprendizaje: 25070202202 Proyectar la cantidad de metal

precioso para una aleación según características de color y mecánicas de la joya.

 Duración de la guía: 10 horas

2. Presentación

El programa de formación de metales preciosos y aleaciones para joyería busca que el

aprendiz profundice sobre las propiedades de los metales, su identificación y conversiones

más utilizadas a la hora de realizar las joyas. Con este Recurso de aprendizaje el aprendiz

desarrollará y aprenderá sobre los metales más utilizados en gremio joyero. La intención

de esta segunda parte del curso es llevarlo a conceptos básicos de los tipos de joyería y

metales.

Durante el desarrollo de la presente actividad de aprendizaje AA2 “Calcular el metal

precioso necesario para la elaboración de joyas teniendo en cuenta estándares de ley.”.

Le permitirá adquirir conocimientos relacionados con los conceptos de joyería y aleaciones

de metales preciosos. Recuerde que el Servicio Nacional SENA le aconseja revisar las

lecturas propuestas y entregar oportunamente el desarrollo de las actividades de


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afianzamiento y evaluables. Es importante saber que, si hace uso de las fuentes

bibliográficas en sus informes, debe citar los autores según las normas APA y realizar la

lista de referentes bibliográficos.

3. Formulación de las actividades de aprendizaje

3.1 Actividades de reflexión inicial

Dentro de las aleaciones y su formulación matemática para lograr desarrollar la ley

permitida según su calidad y país donde se comercialicen nos encontraremos con

diferencias en lo permitido. En esta oportunidad es importante explorar sobre las diferentes

calidades que comercializan en otros países diferentes a Colombia.

Y con este análisis se hace la invitación para responder a las siguientes preguntas:

 ¿Cuál es la importancia de la joyería en nuestra sociedad?

 ¿Por qué todas las culturas del mundo han desarrollado la inquietud por auto-

adornarse de distintas maneras creando joyería?

En esta segunda parte del curso se debe registrar las apreciaciones de las preguntas

planteadas en el foro temático, el cual es un espacio de encuentro entre los aprendices y

el tutor, donde se pueden compartir aportes sobre los temas expuestos dentro del proceso

de formación.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios

para el aprendizaje.

Evidencia: Actividad interactiva “Aleaciones en los metales preciosos”. Al iniciar este

camino de aprendizaje es importante la fundamentación que le permita reconocer los

diferentes metales preciosos y sus principales características que los hacen importantes

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para la joyería. Una vez revisado los materiales para el aprendizaje y aclarada las dudas

con el instructor, se debe desarrollar la actividad interactiva la cual consiste en resolver un

ejercicio de selección múltiple de 10 preguntas, las cuales le permitirán afianzar el

conocimiento adquirido.

Con este ejercicio los aprendices estarán inmersos en sus experiencias previas sobre

el proceso de implementación de este programa, la cual permitirá reconocer las debilidades

y fortalezas sobre como calcular el metal precioso necesario para la elaboración de joyas

teniendo en cuenta los estándares de ley. Para dar inicio a la actividad interactiva debe

ubicarse en el enlace asignado por LMS.

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento

Evidencia: Prueba de conocimiento “Proyectar la cantidad de metal precioso para

una aleación”. El Aprendiz deberá responder el cuestionario relacionado con la temática

sobre las aleaciones en los metales preciosos. Para asegurar un excelente desempeño en

la prueba, se solicita antes de su presentación. Haber dado lectura al material de estudio.

En plataforma LMS se encuentra el objeto de aprendizaje (OA) “Las aleaciones en los

metales preciosos” que debe leer, comprender y asimilar toda vez que en el encontrará la

información que le permitirá analizar. La conceptualización técnica del presente tema en

estudio. La revisión de los contenidos propuestos. En los recursos educativos (objeto de

aprendizaje) lo orientará en el reconocimiento de los temas sobre la contextualización hacia

las propiedades de los metales y datos sobre metales importantes para el joyero.

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3.4 Actividades de transferencia de conocimiento

Evidencia: Trabajo práctico “descripción de aleaciones de los metales” para mejor

comprensión en el desarrollo de la actividad propuesta, es muy importante que revise el

material de estudio e investigue en las referencias bibliográficas sugeridas en esta guía de

aprendizaje.

Para esta actividad de transferencia de conocimiento se solicita desarrollar los siguientes

aspectos:

 Diríjase a un taller de joyería de su localidad y observe cómo se realiza la aleación

de un metal.

 Luego del ejercicio hacer una descripción del proceso en máximo 2 hojas.

La presentación de dicho documento debe ser entregada en Word y enviarlo a través del

enlace asignado por el LMS.

3.5 Ambiente requerido

● Ambiente Virtual de Aprendizaje

3.6 Materiales

Material de formación:

 “Las aleaciones en los metales preciosos”

Materiales de apoyo

 Documento sectorial metales y piedras preciosas, joyería y bisutería.

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4. Actividades de evaluación.

Evidencias de aprendizaje Criterios de evaluación Técnicas e instrumentos de


evaluación

Evidencia 1:
Evidencia de conocimiento Prueba interactiva
Prueba Interactiva: "Aleaciones en  Reconoce la fusibilidad Rubrica TIGRE
los metales preciosos". y volatilidad de un metal
Evidencia 2 a partir de la
Evidencia de conocimiento formulación de la
Prueba de conocimiento. aleación y Cuestionario
Cuestionario “Proyectar la cantidad requerimientos de Rubrica de conocimiento
de metal precioso para una calidad en las
aleación” aleaciones.
Evidencia 3:
Evidencia de producto
Trabajo práctico. “Descripción de Trabajo práctico
aleaciones de los metales” Rubrica de producto

5. Glosario de términos

Baños Galvánicos: los procesos de recubrimientos electrolíticos o químicos consisten en

depositar por vía electroquímica finas capas de metal sobre la superficie de una pieza

sumergida en una solución de iones metálicos o electrolito.

Fíbula: se denomina todo tipo de piezas metálicas utilizadas en la antigüedad para unir o

sujetar alguna de las prendas que componían el vestido.

Liga: La parte de metal que se añade al metal fino se llama “liga”.

Lingote: Trozo o barra de metal bruto fundido, en especial de hierro o de un metal noble,

como el oro, la plata o el platino.

Temple: Punto de dureza o elasticidad que se da a un metal, cristal, etc., templándolos o

enfriándolos bruscamente.
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6. Referencias bibliográficas

Alvarado, R. (2011). Manual de Buenas Prácticas de Joyerías. Bolivia, Ed. Nitrance publicidad.
Recuperado el 27 de abril de 2017 file:///C:/Users/Usuario/Downloads/481-901-1-SM%20(2).pdf

Codina, C (2000). La Joyería. Barcelona: Parramon. Recuperado el 27 de abril de 2017.


http://www.parramon.com/gf.aspx?gf=par10&fam=par34

Ciencia de los materiales, (2004). Materiales metálicos y aleaciones. 4° curso. Recuperado el 27


de abril de 2017. https://chirinossilvaroger.files.wordpress.com/2012/05/fundamentos-de-la-
ciencia-e-ingenieria-de-materiales-4ta-edicic3b3n-william-f-smith-javad-hashemi.pdf

7. Control del documento

Nombre Cargo Dependencia / Red Fecha


Regional Santander
Olivo Bernardo Mejía Instructor
Mejía técnico Centro de Industrial del Diseño
y la Manufactura

José Iván González Instructor Regional Distrito Capital Centro


Martínez técnico de Materiales y Ensayos
Autores Noviembre
Regional Boyacá
Leonor Bolívar Castaño Experto 18 de 2016
Centro de gestión
temático
administrativa y fortalecimiento
empresarial
Regional Boyacá
Carol Edith Valencia Gestor de la Centro de gestión Noviembre
Revisión
Castañeda Red administrativa y fortalecimiento
18 de 2016
empresarial

8. Control de cambios

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del


Cambio
Autor Ricardo Palacio Peña Asesor Centro de 27 de Correcciones y
(es) pedagógico comercio y abril de actualización del
Servicio 2017 formato
Regional Tolima

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