Pràcticas Informe

INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO
“4 DE JUNIO DE 1821”
INDICE Pagina
I. Aspectos Institucionales y de la Práctica Realizada 4
1. Aspectos Institucionales 4
1.1. Descripción de la empresa 4
1.2. Reseña Histórica 4
1.3. Estructura Orgánica 5
1.4. Misión y Visión 5
1.5. Funciones de la Empresa 6
2. Descripción de la practica 7
2.1. Área Académica 7
2.2. Módulo 7
2.3. Nombre del Practicante 7
2.4. Periodo de las Prácticas 7
Inicio: 7
Término: 7
2.5. Total de hora de las Practicas 7
2.6. Objetivos de las Prácticas 7
2.7. Cronograma de las Prácticas 8
2.8. Destalle de la práctica realizada 8
2.9. Logros y dificultades de las activadas de la Práctica 9
II. Análisis y Diseño del Sistema 11
2.1. Análisis del Sistema 11
Modelo de Caso de Uso del Negocio 11
NEIRA PARIHUAMÁN ANA VIOLETA 1

Modelo de Objeto del Negocio 12
Diagrama de Caso de Uso 13
Diagrama de Estados 14
Diagrama de Colaboraciones 19
2.2. Diseño del Sistema 21
Diagrama de Clases 21
Modelo de Bases de Datos 22
Modelo Lógico 22
Modelo Físico 23
Diseño de GUI 24
III. Conclusiones y Recomendaciones 35
IV. Bibliografía 36

CAPITULO I
ASPECTOS
INSTITUCIONALES
Y DE LA PRÁCTICA
REALIZADA

I. ASPECTOS INSTITUCIONALES Y DE LA PRÁCTICA REALIZADA

1. ASPECTOS INSTITUCIONALES
1.1. DESCRIPCIÓN DE LA EMPRESA
SAN JAVIER DEL MARAÑON
Razón Social : San Javier del Marañón

Dirección : Calle Bolívar Nº 456 en el distrito de Jaén
Teléf. : 076- 433887
El instituto SAN JAVIER DEL MARAÑON tiene la convicción de colaborar y

desempeñar un papel más activo, desde la perspectiva educativa privada, en la
formación de profesionales de primer nivel, con visión universal pero con capacidad
de respuesta frente a la problemática nacional, regional y local, contribuyendo a
generar una base de desarrollo interno más humano y eficiente con oportunidad
para todos. Para cualquier efecto la institución se denomina Instituto Superior SAN
JAVIER DEL MARAÑON El cual nos ofrece carreras técnicas las cuales son:
COMPUTACION E INFORMATICA, FARMACIA, COSTURA Y LABORATORIO.
Su domicilio legal se encuentra en calle Bolívar Nº 456 en el distrito y provincia de
Jaén, región de Cajamarca.
1.2. RESEÑA HISTÓRICA
El IESTP "San Javier del Marañón" es una institución educativa privada que
brinda formación integral y humanista obteniendo profesionales investigadores,
competentes y creativos en acorde con la tecnología, capaces de brindar un servicio
eficaz y eficiente a la sociedad, Sólida y Moderna Comprometida Con el Desarrollo
Tecnológico Sociales y la Conservación del Medio Ambiente, reconocida en la
sociedad Por Su total de Calidad en Conocimientos y Valores.

1.3. ESTRUCTURA ORGÁNICA:

Funciones Generales – Estructura Orgánica
El Instituto cuenta con las siguientes Áreas:
 Promotor (Área de estudio)

 Dirección
 Carreras:
- Computación e Informática
- Farmacia
- Costura
- Laboratorio
1.4. MISIÓN Y VISIÓN
MISION
Liderar los puestos de trabajo y establecernos en un medio laboral competitivo en

la Provincia de Jaén y en todo la región Cajamarca, ya que formamos profesionales
técnicos competentes con mentalidad innovadora analíticos y críticos preparándolos
para contribuir al desarrollo del país comenzando por los hombres y mujeres de
nuestra zona a quienes queremos darle una profesión técnica.
VISION
Obtener la acreditación para constituirse como una institución líder en su género,

que sirva de modelo a otras instituciones similares, y que nuestros egresados se
sientan identificados, comprometidos y orgullosos de haberse forjado en su alma
mater, logrando así el reconocimiento de la comunidad local, regional y nacional.
Así estamos comprometidos con nuestra integridad aspiramos a obtener un
rendimiento por encima de la media.

1.5. FUNCIONES DE LA EMPRESA
ORGANIGRAMA
Promotor
Dirección
CARRERAS
Computación e
Farmacia Costura Laboratorio
Informática 1.6.
Descripción de las Áreas (Responsables):
 PROMOTOR: Promueve al instituto, Debe ser responsable de su administración y

funcionamiento integral, que incluye formación, desarrollo, creación y cultura en la
dicha institución. Conjuntamente con las demás áreas define un objetivo a alcanzar
la institución.
 DIRECCION: Es el trasmite amor por la obra educativa que tiene en sus
manos
 CARRERAS.

2. DESCRIPCIÓN DE LA PRACTICA
2.1. ÁREA ACADÉMICA
Computación e Informática
2.2. MÓDULO
“Desarrollo se Software y Gestión de Base de Datos”
2.3. NOMBRE DEL PRACTICANTE
Neira Parihuamán Ana Violeta.
2.4. PERIODO DE LAS PRÁCTICAS

INICIO: 03 Noviembre 2014
TÉRMINO: 12 de Abril del 2014
2.5. TOTAL DE HORA DE LAS PRACTICAS

296 horas.
2.6. OBJETIVOS DE LAS PRÁCTICAS

A. GENERAL
Analizar y diseñar el sistema de información de acuerdo al control de

notas y asistencias del instituto “SAN JAVIER DEL MARAÑON”
aplicando el Lenguaje de Modelamiento Unificado.
B. ESPECIFICOS
 Identificar las necesidades y oportunidades para el diseño del
sistema de información.
 Diseñar la base de datos para el sistema de control de
asistencias y notas.
 Diseñar las interfaces graficas de usuario que requiere los
usuarios del sistema.

2.7. CRONOGRAMA DE LAS PRÁCTICAS
2.8. DETALLE DE LA PRÁCTICA REALIZADA
El presente informe de Prácticas Profesionales perteneciente al Módulo II

denominado “Desarrollo de Software y Gestión de Base de Datos”,
correspondientes a la carrera de COMPUTACION E INFORMATICA, describen las
actividades realizadas durante mi periodo de duración de prácticas en el instituto
San Javier de Marañón .El desarrollo de las prácticas profesionales se efectuó en
el área de administración, donde tuve que identificar las necesidades y
oportunidades de las diferentes áreas con la que cuenta la institución, esto me
permitió definir el problema, donde hice una evaluación de la situación problemática
de la institución; además aplique técnicas de recopilación de información que me
permitieron más adelante identificar a detalle mis requerimientos funcionales que
convertí en requisitos del software y que diagrame mediante la notación UML, luego
inicie el diseño del sistema relacionado con el modelo lógico y físico de la base de
datos, además de las interfaces graficas de usuario (GUI)
Las actividades antes mencionadas se iniciaron el 03 de Noviembre y culminaron el
24 de Diciembre del 2014, habiendo acumulado un total de 296 horas de prácticas
profesionales, según lo estipula el esquema de prácticas profesionales. Durante mis

Prácticas puse en práctica todos mis conocimientos teóricos y prácticos que se me

impartieron en la formación de mi carrera profesional.
Doy por cumplido mis Prácticas del Segundo Módulo “Desarrollo se Software y
Gestión de Base de Datos”, porque que durante todo el periodo de mis prácticas he
adquirido la experiencia mínima que me permitirá conformar parte de equipos
multidisciplinarios en búsqueda de la automatización de los procesos.
2.9. LOGROS Y DIFICULTADES DE LAS ACTIVADAS DE LA

PRÁCTICA
A. LOGROS
 El conocer más del ambiente laboral, es decir, saber cómo funciona una
empresa, cuáles son sus actividades diarias y que implementos usa para un
buen desempeño laboral.
 Reconocer los requerimientos necesarios para la implementación de un sistema

informático.
 Mejorar el modelamiento de sistemas, con el uso del programa Rational Rose.
B. DIFICULTADES
 Al comienzo fue un poco difícil el desenvolvimiento ya que se desconocía

algunos conceptos de redes y telecomunicaciones, por lo mismo la investigación
y la consulta al encargado fue inmediata.
 Cuando no se tenía conocimiento se consultaba al encargado, y así se ejecutaba

más rápido en las labores, se puso mucho empeño en el trabajo para hacerlo
más eficazmente.
 En un inicio la información era limitada, pero con el transcurrir del tiempo ya se

tenía todo lo necesario para laborar.

CAPITULO II
ANÁLISIS Y DISEÑO
DEL SISTEMA

II. ANÁLISIS Y DISEÑO DEL SISTEMA

2.1. ANÁLISIS DEL SISTEMA
 MODELO DE CASO DE USO DEL NEGOCIO
Alumno
Gestion Academica
Secretaria Administrador

 MODELO DE OBJETO DEL NEGOCIO
Alumno
Matricula
Consultar
Verificar
Curso
Verificar
Consultar
Ciclo
Consultar
Consultar
Horario
Secretaria
Registrar
Recib ir/Registrar
Turno
Imprimir
Verififca/Registra
Tipo Asistencia
emitir
Fichero de Notas
Profesor
Nota
Reporte de Asistencias y Notas
Recib e
Administrador

 DIAGRAMA DE CASO DE USO
Verificar Alumno
Alumno
Consultar Ficha Matricula
<<include>>
<<include>>
Verificar Ciclo
Verificar Curso
Fichero de notas
Profesor
<<include>>
<<include>>
registra nota
Emitir Boleta
<<extend>>
Asistio
<<extend>>
Secretaria
Registrar tipo Asistencia

Falta
<<extend>>
<<include>>
Tardanza
Verificar Horarios <<extend>>
Verificar Turno Turno Mañana

<<extend>>
Generar Estadisticas de notas y

asistencias
Turno Tarde
Estado del Alumno
Administrador

 DIAGRAMA DE ESTADOS
 Consultar alumno.
Verificar Alumno
Alumno
Verificado
Actualizar Alumno
Alumno
Actualizado
Crear Alumno Modificar Alumno
Alumno Alumno
Creado Modificado

 Emitir Boleta.
Verificar Alum no
Alum no
Verificado
Verificar Notas
Notas
Verificadas
Verificar Bimes tre
Bim es tre
Verificado
Verificar Orden de Merito
Orden de Merito
Verificado
Generar Boleta
Boleta
Generada
Modificar Boleta
Crear Boleta
Boleta Boleta
Creada Modificada

 Registrar Notas.
Verificar Alum no
Alum no
Verificado
Verificar Bim estre
Bim estre
Verificado
Registrar Notas
Notas
Registradas
Actualizar Notas
Notas
Actualizadas
Eliminar Notas
Modificar Notas
Notas Notas
Modificadas Eliminadas

 Consultar Curso
Verificar Curs o
Curs o
Verificado
Actualizar Curs o
Curs o
Actualizado
Modificar Curs o
Curs o
Modificado

 Consultar Horario.
Verificar Horario
Horario
Verificado
Actializar Horario
Horario
Actualizado
Eliminar Horario
Modificar Horario
Crear Horario
Horario Horario Horario

Creado Modificado Eliminado

 DIAGRAMA DE COLABORACIONES
 Consultar Alumno.
3: Leer
: Verificador Alumno
2: Verificar Alumno
1: Consultar Alumno 4: Var. rpta Alumno
: Secretaria : Consultador Alumno 5: Actualizar Alumno : Alumno
7: Modificar
6: Crear
: Actualizador
 Verificar Curso.

3: Leer
: Verificador Curso.
2: Verificar Curso
4: Var. Rpta Curso

1: Verificar Curso
: Horario
5: Actualizar Curso
: Secretaria : Verificador Curso
6: Modificar
: Actualizador Curso

 Verificar Horario.
3: Leer
: Verificador Horario
2: Verificar Horario
4: Var. Rpta Horario

1: Consultar Horario
5: Actualizar Horario 8: Eliminar : Horario

: :Secretaria : Consultador Horario
7: Modificar
6: Crear
: Actualizador Horario
 Registrar Notas.
: Verificador Alumno : Alum no

2: Verificar Alumno
4: Var. Rpta Alum no
1: Registrar Notas 5: Verificar Bimentre 6: Leer
7: Var. Rpta Bimestre

: Secretaria : fm Registrador de Notas : Verificador de Periodo : Periodo
8: Registrar Nota
9: Crear
10: Actualizar Notas
: Registrador Notas : Notas
12: Elim inar
11: Modificar
: Actualizador Notas

2.2. DISEÑO DEL SISTEMA
 DIAGRAMA DE CLASES

 MODELO DE BASES DE DATOS
 MODELO LÓGICO

 MODELO FÍSICO

 DISEÑO DE GUI
Formulario: Ingreso al Sistema

========================
A. Nombre: Ingreso al Sistema
 Por medio de este formulario se puede ingresar al sistema, escribiendo el usuario con su
respectiva contraseña, se tendra tres intentos para poner ingresar mediante una cuenta
se usuario sino este quedará bloquiado.

FORMULARIO: DISEÑO DEL MENÚ PRINCIPAL.

=========================================
A. Nombre: Frmmenu
 Contiene el menú principal, mediante el cual podemos manipular todas las opciones del
sistema según los permisos asignados al usuario.

FORMULARIO: Menú Mantenimiento.

==============================
A. Nombre: Frmcontrol
 Mediante este formulario damos mantenimiento al control académico. Podemos hacer las
siguientes operaciones: Grabar, Cancelar.

FORMULARIO: Menú Operaciones.

============================
A. Nombre: Frmoperaciones
 Mediante este formulario damos operaciones a todo el sistema: Registrar notas, matrículas y
horarios. Podemos hacer las siguientes operaciones: Nuevo, Guardar, Modificar, Eliminar.

A. Nombre: Frmreporte
 Este formulario nos muestra el formulario que solo maneja el administrador del sistema,
mediante el cual ingresa a ver el estado de los reportes que tenga el sistema.

Formulario: Gestión de Procesos

B. NOMBRE: FRMregistraralumno
 Mediante este formulario damos mantenimiento a los usuarios registrados en el sistema.

Podemos hacer las siguientes operaciones: Grabar, Cancelar.
FEMENINO

A. Nombre: Frmdocente
 Mediante este formulario ingresamos todos los docentes que enseñan en la institución.

A. Nombre: frmingreso_matricula
 Mediante este formulario ingresamos los alumnos que se están matriculando a dichos cursos.
ANA NEIRA PARIHUAMAN 26-ENE-2015

Formulario: Inasistencias
A. Nombre: Frminasistencias
 Mediante este formulario Consultaremos todas las inasistencias de cada alumno.
26-ENE-2015
ANA NEIRA PARIHUAMAN

A. Nombre: Frmboletas_notas
 Mediante este formulario veremos las notas por ciclo de cada alumno.
2015 -I 21- ENE-2015

CAPITULO III
CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES

III. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
 Conclusiones
 Se ha desarrollado un Sistema informático para el instituto superior.
 Se diseñó e implemento una base de datos a nivel informático utilizando Sql Server
2005, dando a diferencia de los más manejadores de datos rápidos resultados.
 Se ha obtenido un sistema capaz de almacenar la información de todos los alumnos,

por tanto la información se ha hecho más eficiente.
 Se ha obtenido un sistema informático que permitirá que el Instituto se modernice y

este a la vanguardia de la información.
 Recomendaciones
 Se recomienda contar con un servidor que cuente con un sistema operativo Microsoft
Windows 7o superior.
 Mantener siempre actualizada la base de datos.
 Brindar la capacitación necesaria al personal para que tengan un buen manejo del
sistema así como al alumnado.
 Dar un mantenimiento adecuado cada 3 meses al sistema para su mejor
funcionamiento.

IV. BIBLIOGRAFÍA
 Schach R., “Análisis y Diseño Orientado a Objetos con UML y el Proceso
Unificado”. Primera Edición (2005) McGraw-Hill Interamericana Editores S.A. DE
C.V. México.
 Apuntes del curso de UML – Instituto Superior Tecnológico Publico “4 De Junio

Del 1821”.
 Matsukawa S, “Análisis y Diseño Orientado a Objetos con UML y Rational Rose”.

Editora Macro EIRL. Perú 2004, Primera Edición (2004).
 Análisis Orientado a objetos Editorial Prentice may – 1994 – 1ra Edición – México.

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INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO

I. Aspectos Institucionales y de la Práctica Realizada 4

1.1. Descripción de la empresa 4

1.2. Reseña Histórica 4

1.3. Estructura Orgánica 5

1.4. Misión y Visión 5

1.5. Funciones de la Empresa 6

2.1. Área Académica 7

2.3. Nombre del Practicante 7

2.4. Periodo de las Prácticas 7

2.5. Total de hora de las Practicas 7

2.6. Objetivos de las Prácticas 7

2.7. Cronograma de las Prácticas 8

2.8. Destalle de la práctica realizada 8

2.9. Logros y dificultades de las activadas de la Práctica 9

II. Análisis y Diseño del Sistema 11

2.1. Análisis del Sistema 11

Modelo de Caso de Uso del Negocio 11

NEIRA PARIHUAMÁN ANA VIOLETA 1

Modelo de Objeto del Negocio 12

Diagrama de Caso de Uso 13

2.2. Diseño del Sistema 21

Modelo de Bases de Datos 22

III. Conclusiones y Recomendaciones 35

NEIRA PARIHUAMÁN ANA VIOLETA 2

NEIRA PARIHUAMÁN ANA VIOLETA 3

I. ASPECTOS INSTITUCIONALES Y DE LA PRÁCTICA REALIZADA

SAN JAVIER DEL MARAÑON

Razón Social : San Javier del Marañón

El instituto SAN JAVIER DEL MARAÑON tiene la convicción de colaborar y

1.2. RESEÑA HISTÓRICA

NEIRA PARIHUAMÁN ANA VIOLETA 4

1.3. ESTRUCTURA ORGÁNICA:

 Promotor (Área de estudio)

1.4. MISIÓN Y VISIÓN

Liderar los puestos de trabajo y establecernos en un medio laboral competitivo en

Obtener la acreditación para constituirse como una institución líder en su género,

NEIRA PARIHUAMÁN ANA VIOLETA 5

1.5. FUNCIONES DE LA EMPRESA

Descripción de las Áreas (Responsables):

 PROMOTOR: Promueve al instituto, Debe ser responsable de su administración y

NEIRA PARIHUAMÁN ANA VIOLETA 6

2.4. PERIODO DE LAS PRÁCTICAS

2.5. TOTAL DE HORA DE LAS PRACTICAS

2.6. OBJETIVOS DE LAS PRÁCTICAS

Analizar y diseñar el sistema de información de acuerdo al control de

NEIRA PARIHUAMÁN ANA VIOLETA 7

2.7. CRONOGRAMA DE LAS PRÁCTICAS

2.8. DETALLE DE LA PRÁCTICA REALIZADA

El presente informe de Prácticas Profesionales perteneciente al Módulo II

NEIRA PARIHUAMÁN ANA VIOLETA 8

Prácticas puse en práctica todos mis conocimientos teóricos y prácticos que se me

2.9. LOGROS Y DIFICULTADES DE LAS ACTIVADAS DE LA

 Reconocer los requerimientos necesarios para la implementación de un sistema

 Mejorar el modelamiento de sistemas, con el uso del programa Rational Rose.

 Al comienzo fue un poco difícil el desenvolvimiento ya que se desconocía

 Cuando no se tenía conocimiento se consultaba al encargado, y así se ejecutaba

 En un inicio la información era limitada, pero con el transcurrir del tiempo ya se