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INDICE
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
Los componentes óptico y mecánico no difieren de los que llevan los teodolitos y
taquímetros clásicos de uso en topografía.
La diferencia, y gran ventaja de la Estación Total es la componente electrónica en
cuanto a memoria interna para almacenar datos de campo, que la hace más versátil
y rápida que los instrumentos clásicos.
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
2.- ACCESORIOS
Una estación total requiere una serie de elementos accesorios que permitan
ejecutar todas sus funciones. En este módulo se hace una revisión de la mayoría de
ellos.
Baterías y otras fuentes de energía.
Las baterías suelen ser de níquel - cadmio o de hidruro metálico. Son fuentes de
alimentación muy eficaces y fiables.
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
Los prismas se fabrican a partir de vidrio óptico de alta calidad y cumplen las
tolerancias más exigentes. Las superficies de reflexión tienen una capa de
protección, con el fin de que la suciedad o el empañamiento no reduzcan su
elevado grado de efectividad.
Bastones telescópicos aplomadores.
Soportan el prisma para la radiación de puntos. Sostenidos
por trípodes o bípodes especiales pueden servir para fijar
las bases de una poligonal, minimizando parte del error de
dirección.
Trípode
Están formados por tres pies de
madera o de metales ligeros que
sostienen el soporte en el que apoya el
aparato.
Sirven para situar y nivelar el
instrumento, de manera que la altura
del anteojo sobre el suelo quede
adecuada a la estatura del operador.
Nos permite manejar cómodamente el instrumento en
cuestión. Los trípodes deben ser ligeros y fácilmente
transportables. Los trípodes de metal
son más sensibles a las vibraciones
del terreno por lo que son menos
aconsejables para trabajos en los que
se de esta situación con frecuencia.
Este es el caso de la topografía de
obra, donde el trasiego de maquinaria
pesada es habitual. La base se sujeta al trípode por medio de un
tornillo hueco de sujeción que se acopla a un orificio roscado justo
en su centro.
Un buen trípode debe ser sólido, manejable, y apto para facilitar
la puesta en estación. La primera condición es obvia, conduciendo a la utilización de
trípodes metálicos, o de madera fuerte y dura. La segunda condición ha desterrado
el uso de trípodes de patas rígidas, imponiendo las patas de varias piezas, capaces
de extenderse y recogerse telescópicamente. La tercera condición facilita la
operación de hacer pasar la vertical del instrumento, o eje principal, por el punto
señalado sobre el terreno, o punto de estación. Algunas casas han construido sus
aparatos de manera que se unen al trípode por medio de una plataforma nivelante
o de algún otro tipo de adaptador del que se puede quitar el instrumento mientras
que el adaptador queda fijo al trípode.
Ello permite colocar en este último un prisma con la seguridad de que ha quedado
exactamente en el mismo
sitio que antes ocupaba la
estación; de esta manera,
el prisma puede ser visado
desde un nuevo punto de
estación con la seguridad
de que no hay
excentricidad y se reduce el
error de dirección.
Este método llamado centrado forzoso, es de gran
utilidad en poligonales de precisión y triangulaciones. Se
intercambian alternativamente aparato y prisma, con la
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Ocular Acodado.
Empleado para poder realizar la visualización en
condiciones difíciles en las cuales el anteojo se
encuentra en una posición complicada para su
utilización.
Declinatoria.
La Declinatoria es una aguja
magnética dispuesta en el interior de
un tubo unido al instrumento.
Cuando mirando a su través veamos
la aguja en coincidencia con el eje,
estará el tubo en la dirección de la
meridiana magnética, circunstancias
que utilizaremos para comprobar que
el instrumento está orientado.
La Declinatoria, en algunos aparatos se muestra en la alidada,
mientras en otros, va unida al limbo acimutal; En este caso, a veces, no es
permanente su posición sino que puede hacerse girar alrededor del instrumento e
inmovilizarla en la posición conveniente.
Cables de comunicación.
Necesarios para comunicar la Estación Total con el ordenador o con la Libreta
electrónica
Radioteléfonos.
La transmisión inalámbrica de datos de medición se implantó en la topografía de
nuestros días. Además del ahorro de personal y tiempo, este método ofrece la
ventaja de que transmite los datos sin errores.
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3.- ESTACIONAMIENTO
3.2.- EL ESTACIONAMIENTO
A. Colocación del trípode.
B. Colocación y amarre de la estación al trípode.
C. Centrado del equipo sobre el punto de estacionamiento:
D. Nivelación de aproximación.
E. Nivelación de precisión
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CLAVOS
Hitos-fenos:
Consisten en un tubo de acero, con una cabeza
en forma de cubo, de unos 7 centímetros de lado,
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3.2.- EL ESTACIONAMIENTO
Objetivo
El objetivo no es otro que el conseguir la verticalidad del
eje principal del aparato con la mayor precisión posible y
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que esta vertical pase por la base o punto de estación; cuando esto se consigue se
dice que el equipo está en estación.
Para poner en estación un aparato, se siguen varios pasos
A. COLOCACIÓN DEL TRÍPODE.
Desplegamos las patas telescópicas del trípode hasta una altura que consideremos
suficiente del modo que se muestra a continuación:
Lo hacemos con la ayuda de la plomada que incorpora la estación. Esta puede ser
una plomada óptica o una plomada láser como en el caso que nos ocupa.
Al activar la plomada láser
aparece un puntero láser
sobre el terreno en la
dirección del eje principal
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del equipo (si se trata de una plomada óptica, observamos a través de un visor
incorporado a la estación una cruz que indica igualmente la dirección del eje
principal).
Para obtener un centrado perfecto, el puntero láser debe reflejarse sobre el punto
de estacionamiento. Para conseguirlo, desplazamos el eje principal del equipo.
Manteniendo el trípode apoyado sobre una única pata rotamos todo el conjunto
entorno a ella.
El eje principal pasará por el punto-estación cuando se observe el terreno esta
imagen
D. NIVELACIÓN DE APROXIMACIÓN.
E. NIVELACIÓN DE PRECISIÓN
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Una vez hecho esto, tendremos el nivel tórico o de precisión calado. Esto lo
comprobaremos el resultado de la nivelación girando la alidada en varias
posiciones, retocando algún tornillo si es preciso.
Finalmente quedará el instrumento estacionado, y estará listo para su empleo.
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Los datos que vamos a observar en campo son, como hemos dicho, ángulos
(cenitales y horizontales) y distancias.
Pero estos datos, aunque precisos no nos permiten realizar directamente cálculos
como áreas, distancias, perímetros de polígonos, desniveles o la confección de un
plano o mapa topográfico.
Para acceder a todo esto es necesaria la definición de un sistema de referencia
cartesiano y un origen de altitudes
sobre el que posicionar los puntos del
terreno medidos.
Los sistemas cartesianos quedan
definidos con un par de ejes ortogonales
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(eje de abscisas o eje X y eje de ordenadas o eje Y), de este modo, cada punto del
terreno quedará situado en un plano por un par de coordenadas (x, y) también
llamadas coordenadas rectangulares referidas al origen de los ejes.
La coordenada Z va a ser la altitud sobre un plano de referencia (en España la
referencia oficial es el nivel medio del mar en Alicante).
DEFINICIÓN DE UN SISTEMA CARTESIANO EN CAMPO
Una vez resuelto el problema de pasar de lecturas a acimutes tendré que pasar,
para cada punto, de coordenadas polares (que son los datos obtenidos de la
observación) a coordenadas rectangulares.
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Los cálculos son sencillos desde el punto de vista trigonométrico, y los van a
realizar de forma inmediata los programas de aplicación topográficos, o desde la
propia estación. Sin embargo es preciso tener claros los principios básicos de esta
transformación:
En la figura tenemos
1.
El coseno se define como el cociente entre el lado contiguo al ángulo y la
hipotenusa
2.
La tangente se define como el cociente entre el cateto opuesto y el cateto contiguo
al ángulo
3.
Si trasladamos el triangulo generado con la observación desde un punto P hacia
otro Q, sobre un sistema de referencia:
En esta figura tenemos
Si aplicamos estas expresiones a todos los puntos del trabajo, ya podré situarlos en
un plano con facilidad, crear un dibujo, y hacer de forma rápida cálculos tales como
distancias entre puntos, perímetros, áreas, etc...
En este proceso, como vemos, es imprescindible que el sistema de referencia sea
único para todo el trabajo.
Lo que no es tan importante es que la dirección del eje de las Y sea la del Norte.
En muchas ocasiones dada la imposibilidad de definir con exactitud esta dirección,
resulta más práctico definir un norte ficticio o particular de proyecto, el cual va
a desempeñar la misma función que el Geográfico, es decir, ser origen de los
acimutes, y eje de las Y del sistema cartesiano.
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y por tanto
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con lo cual
El acimut se obtiene con las coordenadas de las bases, pasando de rectangulares a
polares.
Estas coordenadas pueden ser oficiales o particulares. En caso de que sean
particulares la orientación es al norte ficticio.
Si la bases tienen sus coordenadas en el sistema oficial, la orientación es al Norte
Geográfico(o dicho exactamente con, estaré trabajando georreferenciado.
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Una vez definida cual va a ser la dirección Norte, ésta será la misma para todas las
bases del proyecto, donde una vez orientados los ceros de aparato marcarán
direcciones paralelas. Es posible trabajar desorientados, aunque en este caso será
necesario conocer la desorientación respecto al Norte, y aplicársela en gabinete a
todas las lecturas medidas. Para ello es indispensable haber realizado una
observación a la referencia
http://www.dioptra.es/cursosdioptra/c01/peliculascursoET/Pr_Orienta/practicaorienta.html
Georreferenciación
Trabajar georreferenciado, no es en absoluto necesario en todos los casos, sobre
todo en pequeños proyectos o taquimétricos, pero en otros es necesario y exigible
para relacionarlos con la cartografía oficial o con otros proyectos, siendo esta la
mejor manera de unificar los sistemas de coordenadas.
En ocasiones será necesario georreferenciar un trabajo.
Esto significa que tendré que girar el trabajo para orientarlo al Norte Geográfico, y
desplazarlo en X y en Y para hacer coincidir los orígenes de los sistemas de
referencia.
Esto se resuelve con una transformación bidimensional de semejanza, también
llamada Helmert 2D que realizan todos los programas de topografía.
Bastará introducir las coordenadas de dos puntos de mi trabajo en los dos
sistemas de referencia, que estén lo más alejados posible entre sí para reducir los
errores.
Para no ceñirnos al mínimo de puntos sería mejor introducir un total de tres o
cuatro puntos para prevenir posibles errores y ajustar mejor el resultado.
La altitud de los puntos (coordenada Z) no crea problemas de orientación, pero
sí hay que definir con la mayor exactitud posible el plano origen.
Para ello basta con conocer la altitud oficial de al menos un punto del proyecto.
Esto no resulta fácil dado el pésimo estado de la Red de Nivelación de Alta
Precisión, por lo que resultará más practico interpolarla de la cartografía disponible
de mayor escala, de la zona.
Métodos Planimétricos
Entendemos por métodos planimétricos al conjunto de operaciones necesarias para
implantar en la zona de trabajo puntos o bases de coordenadas X e Y conocidas,
suficientes para realizar con la precisión necesaria el trabajo propuesto.
Más adelante describiremos los métodos altimétricos, que proporcionan la Z a todos
esos puntos.
Cuando nuestra zona de trabajo es grande, o no es totalmente visible desde un solo
punto, tendré que definir varios, en un mismo sistema de coordenadas
georreferenciado o no.
Uno de los métodos más precisos y habituales que me permite definir tantos puntos
como desee, es la poligonal, también llamada itinerario.
La poligonal
Es un método tanto planimétrico como altimétrico, aunque en principio nos vamos a
ceñir a su componente planimétrica. La poligonal permite obtener las coordenadas
de una serie de bases (en la figura 1,2 y 3) apoyándonos en dos bases ya existentes
(A y B) llamadas base de partida y de llegada respectivamente; o al revés según el
sentido de la observación adoptado en el itinerario. También se emplea una
orientación de partida (A=>Ref1) y una orientación de llegada para la obtención del
cierre angular (B=>Ref2)
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
El error accidental que más nos va a afectar es el de dirección por lo que huiremos
de ejes cortos en la medida de lo posible y extremaremos el buen posicionamiento
tanto de la estación, como del prisma durante las observaciones.
Es importante tener también en cuenta que las estaciones de la poligonal van a ser
empleadas para medir posteriormente (replanteos, radiaciones, etc) por lo que
tendremos en cuenta que el emplazamiento sea el adecuado para el trabajo
posterior a realizar y haya visibilidad ,facilidad para estacionar, etc...
Error de dirección
El error de dirección tiene su origen exclusivamente, en la operación de estacionar
el aparato y posicionar el elemento de puntería y repercute, tan solo, pero de
manera muy significativa, en la determinación del ángulo horizontal. expresado en
segundos centesimales
Tipos de poligonal
Desde un punto de vista geométrico hay dos tipos:
a. Abierta o encuadrada:
La base de llegada es distinta que la de
salida, y tiene coordenadas conocidas. Si
en la llegada tenemos una visual de
cierre o referencia podremos calcular el
error de cierre angular, comparando el
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A=>Ref , A=>1; 1=>A 1=>2; 2=>1, 2=>3; 3=>2, 3=>A; A=>3; A=>Ref
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El cálculo de un itinerario
Existe una gran variedad de aplicaciones informáticas que resuelven el problema,
algunas de ellas van incorporadas en las Estaciones Totales, pero para poder
interpretar los errores de cierre y la precisión alcanzada en las observaciones, es
preciso conocer ,en términos generales como es el proceso de cálculo de una
poligonal.
El cálculo tiene dos fases,:
1.Cálculo del cierre angular.
Se trata de obtener el error final cometido en el acimut en el punto de
llegada comparando, como dijimos, el acimut calculado por coordenadas entre la
base de llegada y una referencia, con el acimut que se va arrastrando en la
poligonal de una base a otra.
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El error de cierre angular, si es tolerable, se reparte entre los acimutes de las bases,
para hacerlo cero.
Habrá que procurar que el número de bases no sea muy grande para que no
crezca mucho el error angular.
2. cálculo de los incrementos de X e Y entre las bases.
Para ello se utilizan los acimutes ya compensados, y las
distancias reducidas, obtenidas de las geométricas observadas
en campo una vez hecho el promedio entre una y su recíproca
Con estos datos se pasa de coordenadas polares a
rectangulares de forma inmediata. Calculamos los
incrementos en ordenadas y abscisas para cada
punto del itinerario respecto del anterior, que es
desde el que se observa
Una vez que tenemos los incrementos calculados,
los sumaré algebraicamente con su signo, y se los
añadiré a su vez a las coordenadas conocidas del
punto de partida.
Teóricamente deberían coincidir con las del punto de
llegada, pero debido a los errores accidentales
cometidos en la medida de la distancia, esto no va a ser
así.
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Para evitar esto haremos una poligonal, que cubra de forma general la zona,
densificando luego esta con algunos de los métodos que citamos a continuación ,
para tener visibilidad de los sitios más ocultos.
Vamos a centrarnos en dos de estos métodos:
1. Base libre
La base libre consiste en la determinación de las coordenadas de un punto en el
que situamos la estación, a partir de la observación a dos puntos de coordenadas
conocidas. El problema geométrico es similar al de una bisección inversa con
distancias. Supongamos la situación del gráfico, con los puntos P1 y P2 de
coordenadas conocidas, y con el punto E1 como incógnita.
Estacionados en E1 observamos P1
y P2:
Debemos recordar que estos métodos sirven para obtener puntos auxiliares y no
basar todo el trabajo en puntos obtenidos de esta manera, por su menor precisión y
comprobación.
Tampoco sacaremos un punto
auxiliar a partir de otro que ya
sea auxiliar a su vez.
Ejemplo
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Precisiones
Para entender la precisión planimétrica a exigir al plano vamos a explicar el
concepto de límite de percepción visual.
El límite de percepción visual (LPV) es una limitación física del ojo humano y esta
relacionada con el poder separados del ojo. Es la mínima magnitud que el ojo puede
percibir sobre un papel.
Se estima en torno a los 0.2mm.
De este modo un error igual o menor a 0.2mm.en la posición planimétrica de un
punto no será detectado por el ojo.
A la hora de acometer un levantamiento , definida la escala de representación,
calcularé cuanto representan en el terreno esos 0.2mm.
Ejemplo
Se pide la realización de un plano de la zona de la figura a escala 1/1000.
Antes de comenzar a definir bases y observar una poligonal se calcula la precisión
final total a alcanzar. Esta será : Limite percepción visual x denominador escala
Es decir
Por tanto 20 cm es el margen que tengo de error y que iré cometiendo desde la
observación de la poligonal hasta el método final que es la radiación.
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Precisión altimétrica
Hay que distinguir en primer lugar ,cual es la finalidad del trabajo. En el caso de un
replanteo cada elemento tiene asociada una precisión posicional altimétrica que
estará definida en el pliego de condiciones.
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EL PROCESO DE REPLANTEO
El proceso de replanteo consiste en situar en el terreno los puntos creados en
proyecto, conservando éstos las posiciones relativas entre sí y con relación al
sistema de referencia, que se les ha dado en el proceso de diseño.
Métodos de replanteo planimétrico.
1. Replanteo polar.
Se trata de definir la posición de los puntos a partir de sus coordenadas polares
desde la base de estación.
Los datos de partida son las coordenadas rectangulares de los puntos a replantear,
que están diseñados previamente.
La obtención de los datos necesarios para el replanteo por polares consiste
simplemente en pasar las coordenadas rectangulares a polares desde la base.
A partir de esos datos podemos reconstruir la posición de los puntos de replanteo
(de proyecto). Nos bastará con situar la estación sobre el punto fijo y medir a partir
de él los valores calculados de ángulo y de distancia
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http://www.dioptra.es/cursosdioptra/c01/peliculascursoET/Pr_RepCartesiano/Prac_Rep_Cartesiano.html
El replanteo altimétrico.
Con cada observación realizada, la estación calcula la cota del punto del terreno
donde se encuentra situado el jalón mediante la expresión:
Método 1.
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Método 3.
Realizar una marca en la estaca y
referir la distancia de la rasante a
dicha marca.
Método 4.
Si la rasante es en terraplén, queda por
encima del terreno, podemos marcar
directamente la cota a la que queda sobre
la estaca, resbalando la mira sobre el
lateral de la estaca hasta que la lectura
del nivel coincida con la rasante buscada
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TRANSFERENCIA DE DATOS.
Comunicaciones con PC. Protocolos.
Para lograr la correcta fluidez de los datos desde los diferentes sistemas de archivo
al ordenador y viceversa, es indispensable que exista “entendimiento” entre las dos
partes. Esto se consigue con la ayuda de programas especiales que interpretan los
datos que se transfieren, a la vez que configuran los parámetros de una correcta
comunicación.
El conjunto de características son los PROTOCOLOS.
Protocolo Básico:
Velocidad bits/seg (o baudios).
Bits de datos.
Bits de Stop.
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Bits de paridad.
Puerto de comunicaciones.
Protocolo de datos.
IK X modem
X modem
Y modem
Z modem
Y modem - G
KERMIT
La diferencia entre unos protocolos y otros radica, en la compresión que realizan,
operaciones de control y flujo de datos, seguridad ante caídas en la línea,
recuperación de errores, etc...
Es indispensable que el software que gestiona la recepción de los datos en el
ordenador tenga configurado el mismo protocolo que la estación
Captura de datos mediante un editor de dibujo.
En ciertas circunstancias puede resultar más práctico, una vez realizada la
toma de datos sobre el terreno, descargar directamente las coordenadas
calculadas por la E.T. a un archivo de texto, en vez de descargar todas las
observaciones (ángulos y distancias) para su posterior gestión. Podría ser el caso de
las radiaciones de puntos desde bases ya compensadas y por tanto definitivas. De
esta forma podremos prescindir de un programa de cálculo topográfico si
establecemos un protocolo de trasferencia de datos desde el archivo de texto al
editor de dibujo.
A continuación se describen dos posibles secuencias de trabajo para conseguir esta
transferencia a dos conocidos programas de diseño asistido, ACAD y Micro Statión.
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
4. Seleccionamos ahora en la
ventana del editor de texto, las
coordenadas de los puntos a
insertar y los copiamos con el
comando control+c,
6. El resultado de
estas operaciones se muestra a continuación: Aparece la nube de puntos en
el editor de dibujo.
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
En este módulo vamos a estudiar las dos funciones fundamentales de todas las
Estaciones Totales; La Medida electrónica de distancias y la medida electrónica de
ángulos.
Con el estudio de estas funciones sabremos cuales son las mejores condiciones de
trabajo para una estación en cada momento y conocer a fondo como funciona el
equipo para sacarle el máximo rendimiento con la mejor precisión.
1. LA MEDIDA ELECTRONICA DE DISTANCIAS
La medida electrónica de distancias (MED o EDM)
está basada en las propiedades de una onda
electromagnética propagada en el medio
atmosférico, y en la medición de su fase.
El instrumento que realiza esta medición es el
distanciómetro, que va acoplado o incorporado
dentro de la Estación Total ,junto al anteojo.
Como ya se explicó la MED no es una función
exclusiva de las estaciones totales, si no que los
teodolitos electrónicos también la realizan.
A. Evolución histórica
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
A mediados de los años cincuenta nació la M.E.D, y vino a sustituir a los laboriosos
métodos de medida directa que hasta entonces se empleaban en todos los
campos de la topografía.
Estos métodos consistían en largas series de catenarias salvando bosques y
accidentes del terreno, mediciones con hilos de INVAR.,etc, que hacían de la medida
de distancias una observación complicada, que requería por lo general mucho más
tiempo que la medida de ángulos, obteniéndose al final menor precisión que en
esta última.
Los primeros instrumentos que medían la distancia electrónicamente fueron los
Geodímetros, en un primer momento de prisma reflector plano, y de gran tamaño
y peso (hasta 90kg.).
En los sesenta fueron mejorando, tanto el propio instrumento como el prisma
reflector. Pero la obtención de la distancia no era inmediata, sino que había que
realizar operaciones matemáticas durante una media hora para llegar al cálculo
final de la distancia.
Lo cierto es que con estos instrumentos
aunque algo rudimentarios y
experimentales en principio se podían
llegar a medir largas distancias (30km.)
También por aquellos años aparecieron
los Telurómetros, que utilizaban una
longitud de onda distinta. Eran
necesarios dos equipos, uno en cada
extremo de la distancia a medir, y tomar
el tiempo de viaje de la onda para
obtener así la distancia multiplicando
ésta por la velocidad de la luz.
Uno de los inconvenientes era mantener la estabilidad de la frecuencia de la onda
que estaba muy afectada por la temperatura.
Durante las décadas siguientes los distanciómetros fueron reduciendo su peso y
simplificando la medida, también los prismas sufrieron una transformación y
mejoraron mucho su eficacia.
En los años ochenta los distanciómetros ya iban montados sobre los teodolitos.
Más tarde se integraron en el propio teodolito, como ya ocurre en las Estaciones
Totales.
B. Fundamento de la medida electrónica de distancias
El oscilador del distanciómetro produce una onda electromagnética que parte,
dirigida hacia un prisma colocado en el otro extremo de la distancia a medir donde
es reflejada y vuelve al origen.
¿Qué es una onda electromagnética?
Para comprender correctamente el fundamento de la MED es preciso conocer
algunas propiedades comunes a estas ondas.
En la figura se muestra la
trayectoria de una partícula
bajo un movimiento ondulatorio.
Este movimiento es cíclico.
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
Lo que quiere decir que en esa distancia, una onda recorre veces su semilongitud
de onda, y la otra recorre la suya veces.
Por tanto, por debajo de la distancia límite el número de semilonguitudes de onda
que ambas recorren es el mismo ( )
Para su mejor comprensión se pueden comparar las ondas con dos ruedas de
distinto radio. La longitud de la circunferencia es diferente una de otra.
Supongamos ahora que ambas empiezan a rodar desde el mismo origen. A una
determinada distancia la de menor radio habrá dado una vuelta completa más que
la otra. Esa sería la distancia límite para las dos ruedas.
Veamos un ejemplo:
Por debajo de dos mil metros para ambas, por lo que si vamos a la
ecuación de la MED, tenemos:
Nos quedan por tanto dos ecuaciones con dos incógnitas ( , ) y el sistema se
puede resolver.
Si trabajamos con más de dos ondas, podemos establecer relaciones dos a dos
entre ellas y obtener varios resultados para , los cuales se promedian.
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http://www.dioptra.es/cursosdioptra/c01/peliculascursoET/Pr_Constante/practicaconstante.html
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Representación geométrica
del código Gray
Existe también un tipo de codificación por código de barras que da una gran
precisión (hasta 1cc.)
En este tipo de limbos no se explora un punto sino una región o sector alrededor de
éste. Es muy empleado por las estaciones totales de la casa Leica.
2.Limbos incrementales
Estos limbos no tienen ningún valor representado en su superficie, por lo que no
pueden hacer una lectura angular aislada sino sólo miden incrementos de valores
angulares.
Todas las medidas se refieren a una dirección inicial aleatoria y a la que
generalmente se le asigna el valor cero, y que se mantiene constante durante todo
el trabajo.
El sistema de exploración es constante y
ofrece continuamente valores
actualizados.
Para la medida se emplea el patrón
muaré. Este patrón es el generado al
superponer las imágenes de dos tipos de
líneas, y es seguido por el conjunto
explorador para medir los incrementos
angulares.
El trazado del código en los limbos se
hace por técnicas fotográficas y es
microscópico, no así el patrón muaré que
sí es observable a simple vista
B. El sistema de exploración
Es el que realiza la medición del ángulo. sustituye a los índices de los teodolitos
opticomecánicos clásicos.
Se compone de dos elementos fundamentales:
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
Hay tener en cuenta que las inclinaciones en el plano transversal (la dirección del
eje de muñones), no sólo afecta a los ángulos horizontales, sino que también,
aunque en menor medida, a los verticales. Por ello las estaciones establecen un
coeficiente de corrección tras obtener los valores de estas inclinaciones residuales,
y lo aplicarán a todos los ángulos que se midan, tanto verticales como horizontales.
Muchas estaciones tienen la posibilidad de desconectar el compensador, lo que
resulta útil en determinadas condiciones de trabajo donde estemos sometidos a
vibraciones u oscilaciones.
Existen otros equipos que aparte de este compensador de doble eje incorporan otro
que detecta la falta de perpendicularidad entre el eje principal y el eje
secundario.
Los compensadores tienen un rango de trabajo, por encima del cual aparece un
indicador que nos indica que la estación está desnivelada, y que no es posible ser
corregida. en ese caso tendremos que mejorar el estacionamiento. Este rango varía
de unos equipos a otros pero está en torno a los 3’.
D. Fuentes de error en la medida electrónica de ángulos.
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
Los errores sistemáticos van a tener como origen defectos en el trazado del código
en los limbos, defectos en el sensor de lectura o defectos de fabricación y ajuste
como una mala disposición de éstos en la estación, excentricidad, error de eclímetro
[Error de eclímetro. (MÓDULO 11)Aparece cuando el cero del círculo vertical no
está en la dirección del eje principal. Por tanto aunque el instrumento este
perfectamente nivelado el origen de los ángulos verticales no será el cenit.Este
error se detecta cuando hay una diferencia constante y apreciable entre la lectura
en círculo directo y en círculo inverso.Se corrige haciendo la regla de Bessel ] para
los verticales.
En principio y salvo golpes, o mal uso del equipo podemos suponer a la estación
libre de errores de éste tipo.
Como en el caso de la medida de distancias existen otros errores provocados por las
limitaciones del sistema de medida o del operador. Estos son:
Error de verticalidad (ev): cuando el eje principal no coincide
exactamente con la vertical. Generalmente las estaciones llevan
un compensador de doble eje. Si es así se despreciara este error,
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
Las estaciones totales son equipos que garantizan una alta precisión en las
observaciones que con ellas se realizan.
Para adquirir una Estación o conocer a fondo la que tenemos es muy importante
interpretar los valores que ofrece la casa fabricante.
Estos valores se refieren a la precisión con la que trabaja la estación, y ciertas
características técnicas que resultan de interés.
El objetivo es sacar el máximo partido al equipo y conocer sus limitaciones
para hacer un buen uso de él.
Los elementos que generalmente vienen descritos son:
El Anteojo
La medición de distancias
La medición de ángulos
La sensibilidad de los niveles
Presencia de compensadores o sensores de inclinación
El peso
La batería
La plomada
Microprocesador
Anteojo
El anteojo de la Estación
Total está basado en el
principio del anteojo
astronómico.
Su función es la de poder
hacer punterías a objetos
o referencias para definir
direcciones con precisión.
La descripción del anteojo
generalmente se refiere a:
Tipo de Imagen
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
Para garantizar que esto es así se incorporan a la alidada unos dispositivos que
llamamos niveles.
Tipos de niveles:
- De aproximación o niveles esféricos: sensibilidad entre 4' y 10'.
- Niveles de precisión o de burbuja, también conocidos como niveles tóricos:
sensibilidad entre 30"y 60".
- Niveles electrónicos: sensibilidad de 5"/división (2mm).
La sensibilidad de los niveles se entiende como el ángulo de giro correspondiente el
desplazamiento de la burbuja en una división del nivel.
Expresada en segundos y referida tanto al nivel circular como al nivel de la alidada.
Compensador
Tipo y rango de trabajo.
Plomada
Es un dispositivo que va
incorporado en la base
nivelante de la estación,
nos permite situar o
estacionar el aparato
exactamente sobre el
punto que queramos.
La plomada está
materializada por un
rayo óptico que tiene la
dirección de la línea de
la plomada, o vertical, de manera que a través de un pequeño anteojo podemos ver
el punto de estación y centrar el instrumento.
Esta línea también puede materializarse mediante un rayo láser.
Batería
Las baterías suelen ser de níquel - cadmio o de
hidruro metálico. Son fuentes de alimentación
muy eficaces y fiables.
Existen baterías
para insertar en taquímetros, teodolitos y niveles
digitales, y baterías externas para todos los
instrumentos. El tamaño, peso y duración serán los
parámetros a considerar en la elección de una
batería.
Microprocesador
Memoria, sistema operativo, y programas de aplicación que incorpora.
Peso
Peso de la estación, y de las baterías.
Acompañando a estos datos van otra serie de características, que ayudan a
completar la descripción del equipo y a conocer sus capacidades. No siempre son
las mismas, dependiendo de la marca y del modelo.
CLASIFICACIÓN DE LAS ESTACIONES. Elección de una Estación Total
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
900-1500m. 1500-2500m
Medición de distancias 2500-4000m
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
1 Grado » 1 GON.
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
Cuadrante 90 grados.
1 Grado 60 minutos.
1 minuto 60 segundos.
Notación de las unidades:
74 grados = 74º - 38 minutos = 38’ - 20 segundos = 20’’
Expresión decimal: 74º.63888 Expresión pseudodecimal: 74º.3820
Expresión compleja: 74º38’20’’
Sistema incómodo porque los resultados del cálculo aparecen en forma decimal y
hay que transformarlos, para la forma compleja.
Unidad RADIÁN
1 Radian 57º.295780
1 Radian 206265’’
1 Radian 63g.661977
1 Radian 636620cc
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
Unidades de longitud:
Si bien el sistema métrico decimal es el más generalizado, podemos optar por
unidades distintas al metro, por ejemplo pies o pulgadas.
Referencia angular cero.
Para ángulos verticales: se puede configurar el cero en la dirección del cenit (la
habitual),en la del nadir, o en la horizontal.
Para ángulos horizontales: Dependen del norte u orientación elegida para el trabajo
Sentido de giro angular
En algunos equipos podemos configurar el sentido de medición de los ángulos.
- Giro a la izquierda ángulo negativo y giro a la derecha ángulo positivo. Sentido
retrógrado (lo más habitual)
- Giro a izquierda ángulo positivo y giro a la derecha ángulo negativo. Sentido
directo.
Modos de medición de distancias
Hay dos modos de medir, que ofrecen distintas precisiones
- Medición fina, más lenta, pero con apreciación milimétrica
- Medición en modo seguimiento o tracking(¡cuidado con el consumo de la
batería!) , para replanteos o levantamientos rápidos, con apreciación centimétrica.
Señal del distanciómetro.
Determinadas estaciones pueden regular la potencia de la señal del distanciómetro
(potencia de reflexión) para optimizar la puntería a objetos alejados o poco visibles.
Máscara de grabado de datos
Algunas marcas, como es el caso de Leica, permiten más de un formato de grabado
de datos, pudiendo seleccionarse por tanto el grabado de sólo observaciones, sólo
coordenadas o el de ambos tipos de datos.
Compensador
Las Estaciones Totales disponen de la posibilidad de rectificar automáticamente la
incorrecta posición de sus ejes principales (vertical, horizontal, de colimación).
Cuando las necesidades de precisión no son elevadas, se pueden desactivar los tres
ejes o alguno de ellos.
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
DSP calefacción.
Algunos equipos disponen de un sistema de calefacción para la pantalla que se
activa automáticamente al conectar la iluminación de la pantalla si la temperatura
ambiente baja de un determinado valor.
Elección de pantalla de datos (DISPLAY)
Las estaciones permiten visualizar en pantalla distintos grupos de observaciones,
según el número de líneas que tenga la pantalla de cristal líquido. Veamos varios
ejemplos:
Con tres líneas:
Ángulo vertical: V ________
Ángulo horizontal: H ________ Ángulo vertical: V ___________
Distancia geométrica: __________ Ángulo horizontal: H ___________
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
Podremos desplazar pantallas para visualizar todos los datos (bloque de medida)
que afectan a cada punto medido que, aparte de los que figuran en la 1ª pantalla
serán:
- Distancia reducida:
-Desnivel:
- Este: E o X
- Norte: N o Y
- Altitud: H o Z
- Código: Cod
- Altura prisma: hr o Ap
- Altura instrumento: hi o Ai
- Corrección dist. ( atmosf.): ppm
- Constante de prisma: mm
Concepto de ángulo.
Un ángulo es la figura formada por dos líneas o rayos con un extremo común. A este
punto común se le llama vértice del ángulo.
Si analizamos los ángulos desde un punto de vista dinámico, podemos considerar
que inicialmente las líneas comienzan juntas. Una de ellas permanecerá fija y la
otra gira con respecto a la fija para formar el ángulo. Cuanto más haya girado el
lado móvil, mayor será el ángulo. Al lado fijo le llamaremos lado inicial y al móvil
lado terminal.
La topografía clásica genera, en su práctica, magnitudes angulares constantemente
como uno de sus datos de cálculo fundamentales. En el trabajo de campo, el lado
inicial o fijo lo determina la dirección entre la posición del equipo de medición y el
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
Medición de ángulos.
Medición en grados.
Para medir un ángulo le asignamos un número que nos indique la magnitud de éste.
A una rotación completa le asignamos un valor de 400, y cada unidad de estas 400
es un grado. El grado se divide en 100 minutos y el minuto en 100 segundos.
32g 82c 95cc o también 32g 82m 95s .
Este sistema de medición se llama centesimal.
Si a una rotación completa le asignamos un valor de 360, estaremos tratando con
un sistema de medición sexagesimal. El grado se divide en sesenta partes iguales
llamadas minutos y el minuto, en sesenta partes iguales llamadas segundos
sexagesimales.
Se expresa de la siguiente forma, por ejemplo 72º 40´32” leyéndose como 72
grados , 40 minutos y 32 segundos.
La división de una rotación completa en una u otra cantidad es arbitraria. En el
caso de la topografía se emplea la división en 400 partes por la comodidad
que supone trabajar y calcular con grados en sistema decimal, como si fuesen
magnitudes lineales.
Medición en radianes:
Un ángulo en radianes es igual al arco dividido por el radio.
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
Es decir que para cada triángulo existe una constante de proporcionalidad entre el
seno de un ángulo interior y el lado opuesto.
LEY DE LOS COSENOS.
Dado el mismo triángulo se cumple que
Lo mismo para los lados b y c.
Este teorema permite obtener un ángulo del triángulo, conociendo los 3 lados de
éste.
Cálculo del área de un
triángulo.
La trigonometría nos permite
también calcular superficies. Si
consideramos el triángulo de la
figura:
donde p es el
semiperímetro
11.- ERRORES
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
Este error siempre nos va a surgir en las observaciones topográficas y será la tarea
de minimizarlo, y tratarlo para ajustar las medidas, unos de los trabajos más
importantes.
De este modo aparece una primera expresión para el error
como:
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
3.5 Tolerancia:
También se la conoce como error máximo. En este caso se
obtiene a posteriori, es decir, una vez hechas las medidas y a
partir de éstas.
Puede ser luego utilizada como valor empírico para filtrar observaciones del mismo
tipo que se realicen posteriormente. En topografía vamos a tener muchas
expresiones de este tipo que utilizaremos según el método de observación que
sigamos.
3.6 Peso:
Aparece cuando se realizan medidas de una misma serie con distinto nivel de
confianza..
Se asigna a cada observación un peso cuyo valor será
directamente proporcional al nivel de confianza que
tenga la observación.
De este modo el valor más probable de la serie será la
media ponderada y la desviación típica queda:
3.7 Función de distribución:
Los valores obtenidos en cualquier serie de medidas siguen, según la teoría
estadística de Gauss, una función de distribución normal, también llamada curva o
campana de Gauss.
En esta curva un mayor o menor apuntamiento significa una mayor o menor
precisión, mientras que cuando menos simétrica sea respecto del eje de las Y
menos exacta será la serie.
4. Los Mínimos Cuadrados
Es un método de ajuste que se emplea en muchos ámbitos ,entre ellos en
topografía para obtener los valores más probables de una serie de medidas.
Consiste en adoptar como valor más probable el que haga
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
- Medición angular
- Sensibilidad de los niveles
- Presencia de compensadores o sensores de inclinación
Análisis del error de una estación.
Las estaciones totales, supuesto bien manejadas y conservadas, permiten
considerar despreciables los errores sistemáticos. El problema se centrará,
entonces, en los errores accidentales.
Acotamos los errores accidentales siguiendo la notación y metodología más
usual.
Error de verticalidad (ev): generalmente las estaciones llevan
un compensador de doble eje. Si es así se despreciara este error,
en otro caso se aplicarán las expresiones:
Para el error en los ángulos
acimutales.
Error de puntería: aparece al hacer una puntería, siempre imperfecta, con la cruz
filar del retículo a una señal o a un prisma. La precisión en esta puntería viene
limitada por los aumentos (A) del anteojo de la
estación.
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
Sin embargo, se asimila a una elipse, despreciando el error en las esquinas al tener
una probabilidad de cometerse inferior al 2% (en torno a 0.04%) , donde los
semiejes mayor y menor van a ser son los errores angular y lineal.
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
http://www.dioptra.es/cursosdioptra/c01/peliculascursoET/Pr_Colimacion/pract_colimacion.html
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
el error total cometido o ,dicho de otro modo la precisión a esperar en los puntos
marcados será
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
La codificación asocia cada punto medido con una clase de entidad a la que
pertenece (una entidad es un objeto sobre el que se almacena información); por
ejemplo, un punto observado en la esquina de una casa pertenece a una clase de
entidad casa, un punto en el bordillo de una acera pertenece a la clase de entidad
acera, un poste eléctrico (clase poste), un punto de agua, …
Un texto define la clase de entidad, por ejemplo: CAS se refiere a la clase casa, FAR
se refiere a la clase farola. Este texto lo llamaremos código.
La codificación suele permitir entradas de líneas de información adicional para cada
código. Esta información se suele llamar atributo. Así por ejemplo para un código
CAS podríamos añadir:
Un número que individualiza la entidad. Por ejemplo un 1 indica que se trata
de la primera casa que se observa.
Una descripción de la situación del punto respecto a la entidad. Por ejemplo:
esquina
El software de gestión de datos que acompaña a la estación, permite crear estos
códigos desde un ordenador personal.
Ejemplo de codificación, con el
programa Leica Survey Office:
En este gráfico se muestran cuatro
códigos (CAS, FAR, AC, AQ) y para
cada uno de ellos ocho campos para
introducir información fija que
puede ser la descripción del código y
datos adicionales.
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
Para obtener las coordenadas del punto Q desde una base P,la estación realiza el
cálculo:
http://www.dioptra.es/cursosdioptra/c01/peliculascursoET/Pr_CalcCoor/practicacalccoor.html
Altura remota
Consiste en la determinación de la altura de un punto inaccesible. No apoyamos
para el cálculo en un punto accesible situado en la perpendicular del que se desea
calcular. El fundamento matemático es muy sencillo, tal como se expone a
continuación:
Partimos de la situación que
muestra el gráfico
El objetivo es calcular la altura del
cable de la figura con respecto al
suelo.
Situados al pie de la estructura, la
altura buscada será, según gráfico:
http://www.dioptra.es/cursosdioptra/c01/peliculascursoET/Pr_AltRemota/alt_remota.html
Distancia entre puntos.
Para el cálculo de la distancia entre dos puntos nos servimos de los valores
cartesianos con que dotamos a esos dos puntos al observarlos.
Supongamos que deseamos calcular la distancia entre los puntos P1 y P2, a partir
de los puntos conocidos E1 y REF
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
http://www.dioptra.es/cursosdioptra/c01/peliculascursoET/Pr_DistDosPtos/dist_dospuntos.html
Base libre
La base libre consiste en la determinación de las coordenadas de un punto en el
que situamos la estación, a partir de la observación a dos puntos de coordenadas
conocidas. El problema geométrico es similar al de una bisección inversa con
distancias.
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
y despejamos .
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
siendo
Finalmente las coordenadas de Q' se obtienen pasando de polares a rectangulares:
Por último, la estación total me permite replantear P' y Q' ,bien por polares ,o bien
moviéndonos por direcciones paralelas y perpendiculares a la línea de referencia.
Medición del punto desplazado.
Esta función que permite determinar las
coordenadas de un punto en el que es
imposible situar el prisma reflector,
midiendo por separado y en dos
operaciones diferentes.
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
replanteen y señalicen en
campo.
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
Se ha creado el
archivo de texto
que hemos llamado
hoyo 7 y que se
muestra en el
gráfico anexo
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
Junto con las coordenadas de los puntos a replantear debemos incluir las
coordenadas de las bases, materializadas en el terreno durante la ejecución del
taquimétrico.
No siempre será necesario realizar una captura en pantalla sobre el entorno gráfico.
En muchas ocasiones se facilitan directamente listados con los puntos a replantear.
En estos casos prepararemos un archivo de texto, normalmente encolumnado, con
tres campos separados por comas o espacios:
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CURSO DE TOPOGRAFIA: La Estación Total
Tras todos estos pasos se tienen las coordenadas de los puntos a replantear y de las
bases cargadas en la memoria interna de la ET, y podemos comenzar el replanteo.
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