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Primer Torneo de Ciudadanía

Hablemos de Cambio Interuniversitario (HDCI)


Reglamento

El presente reglamento es la norma que regula la dinámica de la competencia en este ​Primer


Torneo de Ciudadanía Hablemos de Cambio Interuniversitario (a partir de ahora HDCI)
en el que participan doce (12) universidades públicas y privadas de la provincia de Lima,
departamento de Lima. Hablemos de Cambio es una iniciativa de jóvenes estudiantes que busca
generar consciencia social y lograr que los jóvenes se empoderen para hacerse escuchar. El
torneo pretende crear un espacio de diálogo interuniversitario, constructivo y
multidisciplinario sobre realidad nacional. Nuestro mensaje es que todos podemos hablar de
cambio y hacer el cambio desde el ámbito que nos interese.

Con este torneo se fomentará la capacidad que tienen los estudiantes universitarios para
proponer soluciones (viable económica, política y socialmente) que hagan frente a la
problemática nacional, así como sus habilidades para aceptar ideas contrarias a las suyas en
aras de construir en equipo ideas de mayor impacto. Asimismo, es importante mencionar que
el torneo HDCI busca involucrar a todos los estudiantes universitarios, independientemente de
si tienen preparación en oratoria o no. De este modo, HDCI también busca concientizar a la
comunidad universitaria, principalmente estudiantes, que no es necesario ser un buen orador
para poder hacer escuchar su opinión.

Este torneo es una excelente herramienta educativa y lúdica de estímulo y motivación en su


actividad de involucramiento de los universitarios en temas concernientes a nuestro día a día.
Además, desarrolla la voluntad de los alumnos por buscar el conocimiento, tener pensamiento
crítico, incentivar el trabajo en equipo, la empatía y descubre las grandes cuestiones a las que
los estudiantes, como ciudadanos, han de enfrentarse o son objeto de su interés.
Los estudiantes aprenderán a colaborar con sus compañeros de equipo, escuchar al contrario,
respetar su opinión, liderar e influir positivamente en sus compañeros de clase, en su
comunidad educativa y en la sociedad en la que les ha tocado vivir y en la que pueden influir
tanto.
No se conformarán con repetir lo aprendido, aprenderán a participar, a organizarse, a
argumentar y a confrontar ideas con exhaustividad las diferentes vertientes de un caso, así
como a proponer soluciones originales y abiertas, capaces de generar impacto positivo dentro
de la sociedad aprovechando eficientemente los recursos. Este torneo de Ciudadanía tiene el
propósito así de ayudar a nuestros jóvenes estudiantes a convertirse en ciudadanos con
espíritu crítico, capacidad analítica y comunicativa, activos, tolerantes y participativos.

Objetivos:

● Generar espacios en los que se fomente el valor de la ciudadanía.

● Entablar diálogos constructivos en un ambiente de respeto y tolerancia.

● Revalorizar, en los estudiantes universitarios, el interés en temas de realidad


nacional con miras al bicentenario en 2021.

● Buscar soluciones a problemas en el Perú a partir de propuestas en temas


controversiales.

1. Participantes:
1.1. ​Podrán participar estudiantes de pregrado de las doce (12) universidades público y
privadas invitadas al torneo: Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), Universidad
Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), Universidad Nacional Federico Villareal
(UNFV), Universidad Nacional de Educación (UNE), Universidad Femenina del Sagrado
Corazón (UNIFE), Universidad Nacional Agraria La Molina (UNALM), Universidad de
Lima (UL), Universidad de Ciencias Aplicadas (UPC), Pontificia Universidad Católica del
Perú (PUCP), Universidad de Ingeniería y Tecnología (UTEC), Universidad Peruana
Cayetano Heredia (UPCH) y Universidad del Pacífico (UP).
1.2. Ningún participante podrá formar parte de más de un equipo a lo largo de la
presente edición.
1.3. Los equipos:
En está edición podrán participar un número de 72 equipos, 6 equipos por universidad
como máximo. Deben estar conformados por 3 estudiantes de pregrado de cualquier
carrera. La organización recomienda que los equipos sean multidisciplinarios, es decir,
que cada equipo esté conformado por alumnos de carreras diferentes. Este es una
recomendación más no una regla del torneo. Es importante hacer mención de que los
equipos multidisciplinarios obtendrán un puntaje adicional por tal condición (3% del
puntaje final), mismo que se detallará en el cuadro de evaluación. Los requisitos
primordiales para cada equipo son:
● Equipos de 3 estudiantes.
● Todos los miembros del equipo deben pertenecer a la misma universidad.
● Los integrantes pueden ser de cualquier carrera.
● Mínimo 2 miembros del equipo deberán estar presentes en las fechas del torneo;
caso contrario, el equipo quedará descalificado.
● Se recomienda que al menos un miembro de cada equipo esté presente en las
actividades de la etapa de preparación.
● Hablemos de Cambio dará herramientas para asegurar la investigación sobre los
temas mediante capacitaciones, asesorias personalizadas o grupales y
referencias bibliográficas recomendadas por el asesor. No obstante será
responsabilidad de cada equipo estar lo suficiente preparados.
● Se facilitará a los equipos un buffet de asesores especializados en los temas a
tratar con la finalidad de realizar consultas acerca de los temas que se necesite
reforzar.
● En caso se superen los 6 grupos por universidad, todos los equipos inscritos en
cada universidad deberán participar del proceso de Preselección.
1.4. Los asesores:
Los asesores serán personas especializadas en los temas a tratar y con disponibilidad de
tiempo para atender consultas presenciales o virtuales. Se tendrán lineamientos
específicos para asegurar la experiencia de aprendizaje de cada participante.
Las funciones de los asesores son las siguientes:
● Aclarar dudas sobre los temas durante el proceso de preparación.
● Brindar asesorias personalizadas o grupales sujeto a su disponibilidad.
● Recomendar fuentes o referencias bibliográficas para qué los equipos puedan
profundizar en los temas.

1.5. La Indumentaria:
Los equipos participantes en el torneo tendrán la flexibilidad de vestir a decisión propia
durante las dos primeras fechas de eliminatorias, qué serán el 21 y el 28 de abril.
Por otro lado, para la etapa de ​SEMIFINAL y ​FINAL la vestimenta de los participantes

deberá será sport elegante.

2. Fecha y Sedes:

2.1.​ Una vez comenzado el torneo, cada equipo debe asegurar su asistencia a la sede en
la que le toque competir.
2.2. La Fase Final, comprendida por cuartos, semifinal y final se celebrará en la
Universidad del Pacífico, así como la entrega de diplomas y clausura del torneo. La fecha
de la Fase Final será el sábado 28 de abril del 2018.
3. Temas del Torneo:

3.1. Hablemos de Cambio Interuniversitario (HDCI) propone cinco temas de actualidad:


educación, inclusión social, corrupción, descentralización y medio ambiente. Los temas
serán desarrollados a modo de casos, con una extensión máxima de una hoja y una guía
de preguntas que contextualizan los temas del torneo. Estos casos serán entregados a
los equipos participantes con un mes de anticipación, para que con la ayuda de sus
asesores se preparen investigando.
3.2. Cabe aclarar que dichas preguntas, al final de los casos, no son las mismas que se
realizarán en el torneo.

4. Mecánica de la competencia:
4.1. Para cada encuentro se seleccionará un caso específico de manera aleatoria,
previamente entregado a los equipos.
4.2. ​El torneo constará de 6 fases: 3 etapas de eliminación, cuartos de final, semifinal y
final. En la fase de eliminatorias (dos primeras fechas) se enfrentarán 3 equipos y a
partir de cuartos de finales (tercera fecha) serán enfrentamientos entre 2 equipos, que
deberán proponer soluciones y/o recomendaciones creativas y novedosas según el caso
que se esté discutiendo. Cada uno tendrá una duración de 45 minutos por ronda como
máximo. Los equipos recibirán una copia del caso y la pregunta a la que deben
responder.
4.3. ​Durante la competencia, no se permitirán libros ni equipos electrónicos; sin
embargo, se permitirá el uso de notas y fichas de resumen. El equipo organizador
entregará papel borrador para realizar apuntes.
4.4. ​Durante la competencia, los equipos están autorizados a usar sus propios
cronómetros. Sin embargo, el tiempo fijado en estos no son oficiales, sólo el moderador
mantiene la hora oficial. Asimismo, los cronómetros no pueden ser dispositivos que
almacenen datos o se conecten a Internet (por ejemplo, smartphones).
4.5. Para cada ronda de la competencia, los equipos tienen la opción de solicitar
advertencias de tiempo. Si lo hace, recibirán una advertencia cuando falten tres minutos
y una advertencia a un minuto restante. Los equipos no podrán solicitar otras
advertencias de tiempo.
4.6. ​El moderador indicará el caso al equipo que va primero (en adelante, Equipo 1) y
leerá la pregunta que deberá responder el Equipo 1 sobre el caso.
4.7. ​El equipo 1 tendrá entonces dos (2) minutos para conferir, tras lo cual se puede
utilizar un máximo de cinco (5) minutos para responder a la pregunta del moderador.
Más de un miembro del equipo puede contribuir a la exposición de la respuesta, pero
sólo un miembro del equipo puede hablar a la vez.
4.8. Los otros equipos (en adelante, el Equipo 2 y el Equipo 3) reciben dos (2) minutos
para conferir y después cada equipo puede usar hasta tres (3) minutos para comentar
sobre la respuesta del Equipo 1 a la pregunta del moderador. Más de un miembro del
equipo puede contribuir al comentario, pero sólo un miembro puede hablar a la vez. Al
terminar su participación el equipo 2, inmediatamente interviene el equipo 3. Este si
desea, puede ser alusión a lo mencionado por el equipo 2 o centrarse exclusivamente en
lo del equipo 1.

4.9. El Equipo 1 recibe dos (2) minutos para conferir y luego puede usar hasta cuatro
(4) minutos para responder al equipo de comentaristas del Equipo 2 y del Equipo 3.
Más de un miembro del equipo puede responder al comentario, pero sólo un miembro
del equipo puede hablar a la vez.
4.10. Luego de esto, los jueces pueden hacer preguntas al Equipo 1. Cada juez se limita a
una pregunta y una respuesta hasta que todos los jueces han tenido la oportunidad de
hacer una pregunta. Los jueces tienen un (1) minuto para conferir y hasta un máximo de
tres (3) minutos para preguntar. Si sigue habiendo tiempo después de que cada juez ha
tenido la oportunidad de hacer una pregunta, entonces los jueces pueden hacer
preguntas adicionales. Los equipos pueden discutir brevemente sus respuestas a las
preguntas de los jueces. Los moderadores deben recordar a los equipos que tengan en
cuenta el tiempo que utilizan confiriendo entre ellos antes de responder a una pregunta.
Diferentes miembros del equipo pueden responder a las preguntas de diferentes jueces.
4.11. Los jueces evaluarán a los Equipos 1, 2 y 3 en la hoja de evaluación proporcionada
(ver reglas de puntuación por debajo). En este punto, los jueces no anuncian los
resultados.
4.12. Los Equipos 1, 2 y 3 invertirán papeles para una segunda ronda y tercera ronda
con preguntas diferentes.
4.13. Al término de la tercera ronda, los jueces entregarán los puntajes en un sobre
sellado al moderador. Este será abierto al finalizar la jornada del día y se mostrará al
público.
4.14. En el caso de la tercera fecha, la dinámica será la misma reduciéndolo a sólo dos
equipos.
4.15. Según el puntaje asignado por el jurado se determinará que el equipo con mayor
puntaje pasa a la siguiente fase.

5. Autoridades del encuentro:


5.1. Composición: ​Comité organizador, jueces y moderador.
5.2. ​Facultades del Comité organizador:
• Aceptar o rechazar solicitudes de Inscripción.
• Designar un Jurado de Evaluación para el torneo.
• ​Designar un moderador o moderadores para las fases del torneo.
• Definir los temas y casos específicos sobre los que se entablará el torneo.
• Aplicar sanciones o expulsar del concurso a equipos o miembros de los
equipos.
El Comité organizador estará formado por la membresía de HDC, integrada por
estudiantes de las 12 universidades anteriormente mencionadas. Ningún
miembro del comité organizador podrá ser parte de los equipos participantes.
5.3. ​El Jurado:
5.3.1. ​Los jueces serán nombrados por el comité organizador. Habrá un número
mínimo de 2 miembros del jurado en la fase de Eliminatorias del torneo; y un
mínimo de 3 jueces a partir de los Cuartos de finales.
5.3.2. ​La selección de jueces estará en base criterios previamente establecidos
por el comité organizador.
5.3.3. Abstención y recusación de Jueces: ​No podrán recusarse jueces por
parte de ningún equipo.
5.3.4. Orden en la sala: ​El Jurado tendrá plena potestad para hacer
observaciones y expulsar a cualquier persona de la sala o a cualquier
componente de algún equipo que lleve a cabo un comportamiento indebido
durante el torneo.
5.4. ​Funciones del moderador:
• El moderador informa, pero no toma parte en la deliberación del jurado.
• Lleva el control de los tiempos.
• ​Realiza los avisos a los equipos entre intervenciones por incumplimiento.
• Identifica y sanciona con rigor los incumplimientos de tiempo y las
interrupciones.
• Informa a equipos y jueces una vez finalizado el torneo de las infracciones
cometidas durante el torneo.
• Atiende posibles quejas de los capitanes de equipo.
• Elabora y da a firmar el ​Acta del torneo, ​que se aportará como anexo al fallo
del jurado.

6. Reglas de Comportamiento:
6.1. El moderador está a cargo de la situación. En caso de surgir cualquier problema que
indique un comportamiento inaceptable (véase más adelante), el moderador debe
intentar abordarlo. De ser imposible controlarlo o de ser muy grave, los coordinadores
del evento deben ser llamados y se debe iniciar un tiempo de espera hasta que se
resuelva el problema.

6.2. Ejemplos de conductas inaceptables incluyen: a) Los asesores se comunican


excesivamente con los estudiantes mientras el torneo está en progreso. Una simple
sonrisa o guiño no es inapropiada. b) Los asesores o miembros del equipo que actúan de
forma demostrable para distraer al equipo contrario (Por ejemplo, los ojos en blanco o
sacudiendo la cabeza mientras el otro equipo habla). El grado de demostrabilidad debe
ser tomado en consideración. c) Los jueces reprenden a los estudiantes. d) Los
estudiantes (miembros de la audiencia y de equipo) son ruidosos durante la
presentación del equipo contrario y la discusión. e) Lenguaje insultante por
cualquiera/todas las partes. f) Cualquier comportamiento que pueda ser interpretado
por una persona razonable como acoso sexual es inaceptable.

6.3. ​En las rondas de eliminatorias, si un equipo no se presenta a la partida en el día y


horario programado, la ronda se realizará entre los dos equipos asistentes. En caso, dos
equipos no se presenten, el único equipo asistente será declarado ganador por walkover
(w.o.) y pasará automáticamente a la siguiente ronda. Se permiten cinco (5) minutos de
tolerancia. A partir de los cuartos de finales,si un equipo no se presenta a la partida en
el día y horario programado, el equipo contrario con quien debió participar será
declarado ganador por walkover (w.o.) y pasará automáticamente a la siguiente ronda.
Se permiten cinco (5) minutos de tolerancia.

6.4. Si el tiempo lo permite, máximo cinco minutos después de la partida, los


estudiantes pueden preguntar a los jueces sobre su desempeño y su crítica constructiva.
Los estudiantes no deben discutir con los jueces acerca de sus calificaciones o
enfrentarlos.

6.5. Durante la competencia, se les permite a los equipos grabar cualquier ronda a
excepción de la ronda final, pero a) debe obtener el permiso del otro equipo antes de la
ronda, y b) debe hacerlo de una manera que no sea perjudicial para cualquiera de los
participantes. Los organizadores de la competencia serán responsables de la grabación
de la ronda final.

7. Criterios de Evaluación:
7.1.​ Cada miembro del jurado valora a los equipos.
7.2. El Jurado rellenará una Ficha de Evaluación (ver Anexo 1) en la que valorará la
actuación de cada uno de los equipos.
7.3. El jurado dará ganador a uno de los tres equipos del torneo, no pudiendo haber
empate.
7.4​. Cada uno de los ítems puntuará con: 0, 1, ó 2 puntos. No repitiendo la puntuación
en los tres equipos.
7.5.​ Cada juez sumará la puntuación de cada uno de ​los ítems ​otorgados a cada equipo.
7.6. Los miembros del jurado determinarán en la Ficha de Evaluación la puntuación de
cada uno de los siguientes ítems:
a) Claridad e inteligibilidad​. ¿La presentación fue clara y sistemática, y el
equipo respondió a la pregunta del moderador? Independientemente de si está o
no de acuerdo con la conclusión, ¿el equipo dio un argumento coherente de una
manera clara y concisa?

b) Identificación y discusión de dimensiones cívicas centrales y


argumentos legales, sociales y económicos. ¿La presentación del equipo
identificó claramente y discutió a fondo las dimensiones cívicas centrales del
caso de una manera reflexiva? ¿El equipo mencionó propuestas con un alto
grado de aporte al desarrollo del país?

c) Deliberante consideración. ¿La presentación del equipo indica tanto


conciencia como consideración cuidadosa de los diferentes puntos de vista,
incluyendo especialmente el razonamiento de aquellos que están en desacuerdo
con la posición del equipo? ¿El equipo expone detalladamente el impacto de la
propuesta planteada? ¿El equipo ha investigado otros casos para ampliar su
perspectiva y al expresarse los relaciona adecuadamente?

7.5. Los jueces calificarán cada equipo de la siguiente manera:

7.5.1. De 0 a 30 para la respuesta del equipo a la pregunta del moderador; cada


juez dará una puntuación de 0 a 10 en relación con cada uno de los tres criterios
de evaluación indicados arriba y se sumarán para el total. De 0 a 10 para el
comentario del equipo contrario. De 0 a 15 para la respuesta a los comentarios
del equipo contrario. De 0 a 10 para la respuesta a las preguntas de los jueces.

7.5.2. Al evaluar el comentario de un equipo, la respuesta del otro equipo para el


comentario, y la respuesta del equipo a las preguntas de los jueces, los jueces
tendrán en cuenta los tres criterios de evaluación indicados anteriormente, pero
darán como resultado una puntuación general, no un puntaje para cada criterio.
7.6. Voto del público, a través de una plataforma digital el público podrá votar por su
equipo preferido, (puntuando de 1 a 5 a cada equipo), puntaje que valdrá el 5% de la
puntuación final.

7.7. Se asignará 3 puntos, 3% de la puntuación final, adicionales a aquellos equipos


conformados de manera multidisciplinaria. Aquellos equipos que asistieron a todas las
capacitaciones recibirán 7 puntos adicionales, un equivalente del 7% de la puntuación
final.

7.8. En caso de empate en un partido de cuartos de final a) si sobra tiempo, se


formulará una pregunta adicional y se dará 2 minutos a cada equipo para que la
responda; de lo contrario b) un sorteo decide al ganador de la fase.

7.9. En caso de empate en un partido de semifinales a) el equipo con el punto


diferencial más alto en cuartos de final gana el desempate, o bien c) el equipo con la
mayor puntuación en cuartos de final gana el desempate, o bien d) un sorteo decide el
ganador del desempate.

7.10. En caso de empate en la final a) los dos finalistas tendrán que responder una
pregunta de cualquiera de los temas recibidos para poder elegir al equipo ganador. b) el
equipo con mayor puntaje acumulado gana el torneo. No se permitirá que dos equipos
sean co-ganadores.

8. Penalizaciones:

• ​Faltas Leves: ​Cada falta leve supondrán la pérdida de 5 puntos.


​o ​Acumulación de tres avisos en una misma fase.
o ​Interrumpir o interpelar al orador del equipo contrario durante su interpelación, sin
que el orador le haya dado la palabra.
o ​Enunciar una cita o dato falso, que no sea entendido como determinante en un
argumento principal del equipo, a criterio del jurado.
o ​Retrasos en la hora de asistencia al torneo de hasta 15 minutos.
• ​Faltas Graves: ​Supondrán que el equipo perderá automáticamente el torneo por 0
puntos.
o ​Retrasos en la hora de asistencia al torneo por encima de 15 minutos. A tal efecto
comenzará el plazo de cómputo por parte de uno de los jueces del jurado, en el
momento en que el jurado esté formado y requiera la presencia de los dos equipos.
o ​En el caso de que desempeñe la función de orador cualquier miembro que no se
hubiese inscrito como tal.

9. Aceptación:

9.1 La participación en este concurso o Torneo de Ciudadanía supone la aceptación y


cumplimiento del presente reglamento. Y la aceptación de las medidas de protección de
datos (específico de protección de datos en Inscripción de participantes, grabaciones de
video y fotografías durante los torneos).
9.2​. La organización, a través de sus jueces, se reserva el derecho de cubrir con su
decisión motivada los aspectos no expresamente regulados en el presente reglamento,
así como la interpretación del mismo.
9.3. Igualmente, la organización se reserva el derecho de tomar las medidas y
modificaciones que entienda necesarias en el reglamento.
9.4. En el caso de que un equipo se retire del torneo en el transcurso de la misma; para
no ocasionar ninguna desventaja a los equipos que concurren en el mismo grupo y que
hayan visto cancelado su participación; se les asignará, una vez finalizados todos los
encuentros de la fase de clasificación, una puntuación (relativa al torneo cancelado)
correspondiente a la media aritmética de las puntuaciones que hayan obtenido en esta
fase.
Primer Torneo de Ciudadanía Hablemos de Cambio
Interuniversitario (HDCI).
(Ficha de Evaluación)
Nombre de Jurado (a):__________________________________________________
Sede (lugar):_________________________
Fecha:_____________

Criterio de Evaluación Puntaje

Responde adecuadamente y con sustento a la pregunta del 0 – 30


moderador.

Claridad y coherencia de argumentos. 0 – 10

Identificación y discusión de dimensiones cívicas centrales y 0 – 10


argumentos legales, sociales y económicos.

Presenta solución creativa y argumenta de manera 0 – 10


conciliadora.

Elabora réplica que “desarma” argumentos del equipo 0 – 10


contrario.

Logra responder satisfactoriamente a comentario de equipo 0 – 15


contrario.

Responde con argumentos fundamentados a pregunta de 0 – 10


jueces.

Voto de público asistente. 0–5

Cuenta con un equipo multidisciplinario. 0–3


Los miembros del equipo y el asesor asistieron a todas las 0–7
capacitaciones ofrecidas.

TOTAL

Observaciones y/o Recomendaciones