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Descripción general

La asignatura forma parte del pensum de Ingeniero Geòlogo y Agrònomo del CUNOR, se apoya en los conocimientos dew
los cursos de matemàtica de la educaciòn de nivel medio, trata de nivelar los conocimientos bàsicos matemàticos de los
estudiantes que tienen diferentes especialidades y de eliminar muchos de los errores de su preparaciòn previa, dando
ènfasis en el sistema de numeraciòn decimal y el conjunto de los nùmeros Reales, ecuaciones y desigualdades de primer
grado, funciones polinomiales, racionales, exponenciales y logarìtmicas, trigonometrìa y sistemas de ecuaciones de primer y
segundo grado, sirve de base a las asignaturas de Matemàtica Bàsica II, Matemàtica II, Topografìa, Quìmica, Fìsica Bàsica,
Fìsica General, Estadìstica y todos aquellos de los cuales èstos ùltimos son base, segùn la carrera de que se trate.

OBSERVACIÒN: Los contenidos de esta asignatura son fundamentales no solo conocrlos sino apricarlos correctamente
para facilitar la comprensiòn y apropiaciòn de aquellas asignaturas que le dan continuidad.

Objetivos

GENERALES:

- Comprender la estructura del campo real.

- Comprender el concepto de funciòn.

- Aplicar el àlgebra y la notaciòn funcional en la soluciòn de problemas tipo.

- Plantear modelos matemàticos utilizando funciones y trigonomètrìa para la solucion de problemas tipo.

ESPECÌFICOS:

- Determinar los tipos de estructuras algebraicas que se dan en los conjuntos numèricos.

- Determinar la correcta estrategia de soluciòn de problemas utilizando ecuaciones e inecuaciones.

- Utilizar correctamente el plano cartesiano en la graficaciòn de funciones y relaciones reales.

- Construir modelos matemàticvos en la soluciòn de problemas tipo.

- Introducir al estudiante al anàlisis funcional y la trigonometrìa.

OBSERVACIÒN: Cada unidad tiene objetivos aùn màs especìficos que puede consultarlos en la guìa impresa que su
profesor le darà el primer dìa de clase.

Contenidos

LOS NUMEROS REALES Y SUS PROPIEDADES: El campo Real, exponentes y radicales, productos notalbnes y
factorizaciòn, expresiones algebraicas, expresiones fraccionarias, polinomio y operaciones con polinomios.

ECUACIONES: Las ecuaciones y sus propieades, ecuaciones lineales y problemas aplicados, ecuaciones de segundo
grado y problemas de aplicaciòn, otros tipos de ecuaciones, desigualdades.

FUNCIONES: Sistemas de coordenadas rectangulares, gràficas de ecuaciones, definiciòn de funciòn, funciones lineales,
operciones entre funciones, funciones inversas, funciones cuadràticas, gràficas de funciones polinomiales de grado mayor
que dos y el teorema de Descartes, raìces o ceros en un polinomio, la divisiòn sintètica y el teorema del residuo, funciones
racionales.

FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARITMICAS: Propiedades de los logaritmos, ecuaciones exponenciales y


logaritmicas.

TRIGONOMETRIA: Angulos y triàngulos, valores de las funciones trigonomètricas y sus gràficas, verificaciòn de identidades
trigonomètricas, ecuaciones trigonomètricas, funciones trigonomètircas inversas, leyes de Senos y Cosenos, problemas de
aplicaciòn.

SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES CON DOS Y TRES VARIABLES: aplicaciòn de la regla de Cramer para sistemas
de dos y tres variables, otros mètodos para resolver sistemas lineales.

Metodología

La metodologìa a utilizar serà cualesquiera del siguiente listado o la combinaciòn de varias:

a) Lectura dirigida segùn el listado de temas de la guìa programàtica.

b) Soluciòn y discusiòn de ejemplos.

c) investigaciones.

d) Soluciòn de dudas.

Materiales

Los materiales a utilizar seràn indicados por el profesor uno o dos dìas antes de abortar el tema en cuestiòn, ademàs de
lecturas de los libros indicados en la biblioggrafìa sugerida o algùn otro material que se indique en su momento. Asì como la
bibliografìa sugerida en esta misma guìa.

Recursos humanos y técnicos

Los recuersos a utilizar seràn:

PERSOLANES: Alumno, profesor, personal adminsitrativo del CUNOR.

TECNICOS: Los estudiantes podràn utilizar ordenadores personales (computadores), calculadoras o cualquier otra
tecnologìa apropiada para desarrollar su trabajo.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:

- Leithold, L. Algebra superior. 2a ed. Colombioa. Editorial Ibero Amèrica.

- Leithold, L. Matemàticas previas al càlculo. 3a ed. Editorial OXFORD.


- Lovaglia. Algebra Elemental. 3a ed. Mèxico. Editorial Harla.

- Swokowski. E., Cole J. Algebra y trigonometrìa con geometrìa analìtica. 3a ed. Colombia. Editorial Ibero Amèrica y 9a ed.
Mexico. Editorial Thomson editores.

OBSERVACIÒN: Cualquier otro libro con temas afines y otras ediciones de las descritas en este apartado tambièn pueden
utilizarse.

Evaluación

Los indicadores de evaluaciòn seràn cualesquiera de los siguientes: exàmenes parciales, exàmenes cortos o de unidad,
tareas individuales extra-aula, laboratorios (hojas de trabajo grupal en clase), investigaciones y trabajos especiales.

La ponderaciòn propuesta para cada uno de ellos es la siguiente, aunque puede modificarse segùn la opiniòn de los
estudiantes:

a) examenes parciales 30 ptos (esta nota no puede variarse pero se pueden hacer 2 ò 3 exàmenes)

b) laboratorios en clase 10 puntos.

c) tareas individuales 15 puntos

d) examenes de unidad o cortos 10 puntos

e) trabajos especiales 10 puntos

f) examen final 25 puntos

OBSERVACIÔN: Para tener derecho al examen final, se debe acumular una nota mìnima de 36 puntos y la asignatura se
aprueba con 61 puntos.