Desarrollo humano

Título Evaluación de desempeño

El estudiante será capaz de argumentar

acerca de la importancia e implicaciones de
Competencia la evaluación de desempeño en el desarrollo
organizacional

Respetados estudiantes, bienvenidos a

nuestro foro de las semanas 5 y 6. Les
reitero mi disposición para ayudarlos en el
desarrollo de esta actividad resolviendo sus
Saludo:
inquietudes para sacar el mejor provecho.
La idea es, poder intercambiar opiniones de
forma respetuosa y critica entre los
participantes.

La actividad consiste en lo siguiente:

1. Cada participante del foro debe
Indicación de actividades responder las tres preguntas que a
continuación se muestran
2. Cada participante al foro deberá hacer
una crítica a la intervención de un
compañero

En la semana 5 los participantes deben

subir su intervención respondiendo las tres
preguntas. En ese sentido, deben tener en
cuenta los elementos teóricos que están en
las cartillas de las semanas y las lecturas
complementarias, así como, bibliografía que
ustedes puedan encontrar por su propia
cuenta. Es decir, cada pregunta debe tener
Consigna un soporte teórico que le dé argumento a su
respuesta.
En la semana 6, cada participante al foro
debe elegir un compañero que también haya
cumplido con subir su intervención y hacer
una crítica sobre esta.
 1. El grado de satisfacción del empleado
con el sistema de recompensa de la
organización influirá significativamente en su
desempeño y demostrará la efectividad del
sistema. Con base en búsqueda de
información al respecto que usted debe
realizar responda lo siguiente: ¿Qué factores
pueden influir en la satisfacción de los
individuos con las recompensas que recibe?
2. Investigue sobre una propuesta de
evaluación de desempeño innovador que se
esté aplicando en las organizaciones
3. ¿Qué barreras pueden existir para
realizar una evaluación de desempeño
satisfactoria a un empleado? Argumente su
respuesta

· Claridad y coherencia en los

argumentos realizados para sustentar su
propia posición. (Que los argumentos los
presentes de forma ordenada, que sean
apropiados al tema y que muestre seguridad
de que conoce el tema del que está
hablando). 40%
Criterios de evaluación · Uso de referencias, en los argumentos
presentados al momento de responder las
preguntas (Por ejemplo: “Según el autor x”).
40%
· Critica realizada a uno de los
compañeros participantes del foro 20%

Todas las intervenciones son importantes y

valiosas. Tenga en cuenta los tiempos
establecidos para hacer las intervenciones,
Cierre sean respetuosos de las opiniones y críticas
que los otros nos harán, hay que tomarlos
como aporte a nuestro proceso formativo.
 Sergio Robles Guevara
Firma