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CLASE INTEGRADA

PLANEACIÓN INTEGRADA DE INFORMÁTICA CON NATURALES

TEMA: Electromagnetismo
GRADO: 6
DOCENTE DE ÁREA: Charlis Zarza
DOCENTE DE INFORMÁTICA: Charlis Zarza
SOFTWARE: Evolutión 4.1

DEFINICIÓN:

El objetivo de esta actividad es que los alumnos conozcan el proceso de generar movimiento
con el uso de campos magnéticos generados con electricidad.
Para esto utilizaremos la relación entre la electricidad y el magnetismo, con la ayuda de
materiales de consulta y el software Evolutión 4.1.

Objetivos en el área de Ciencias:

 Reconocer los procesos de fuerza magnética.


 Identificar los factores que influyen en el magnetismo.
 Comprender las características como se genera el movimiento.

Objetivos en el área de Informática:

 Reconocer la importancia del computador como herramienta de trabajo en las


actividades escolares.
 Utilizar adecuadamente las teclas de desplazamiento dentro de un software
específico.
 Utilizar correctamente el mouse y el teclado en la utilización de un software
específico.

PLANEACIÓN

Presentación:

Se dará una introducción acerca del tema, luego se explicará cómo acceder al software
para la realización de la actividad.

Ambientación:

Para iniciar la actividad, el docente de Informática mostrará el manejo del software


Evolutión 4.1, dando a conocer el objetivo de la actividad y su aplicación en el área de
Ciencias Naturales. El docente del área de Ciencias, hará una breve explicación, a los
estudiantes, sobre el tema a tratar.
Seguimiento y orientación de la actividad:

Conjuntamente se llevará a cabo el seguimiento y desarrollo de la actividad donde el


docente de Ciencias aclarará progresivamente las dudas que manifiesten los estudiantes
con respecto al tema. De igual manera, el docente de Informática se encargará del buen
manejo del computador y del software.

Dado el caso de que se haga necesaria la intervención de los docentes, ésta se hará
con el propósito de orientar y ayudar al estudiante en la solución del problema.

Esta clase se realizara teniendo en cuenta los interrogantes que el estudiante plante.

¿Qué pasaría si pasamos corriente eléctrica sobre un metal?

el docente de Informática orientará el uso del software Evolutión 4.1 para observar la
simulación o el comportamiento del magnetismo, la cual servirá de ayuda para que los
estudiantes respondan las siguientes preguntas:

· ¿Con tus palabras describe lo que observas en la primera ventana?


· ¿Por qué crees que se da este fenómeno?
· ¿Qué factores crees que influyen?

EVALUACIÓN:

En el transcurso de la clase y mirando la utilización del software, se hará un seguimiento


a cada estudiante sobre el análisis de las diferentes situaciones, teniendo en cuenta la
capacidad de interpretación y reflexión de los resultados