Universidad Autónoma de Nuevo León

Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Apreciación de Las Artes

Actividad Fundamental 2: Producción de una artesanía (reloj).
Alumno Matrícula Carrera Semestre
Luis Enrique 1663634 IAE 2°
Montoya Mota
Jesús Ángel 1737762 IMTC 2°
Castro Uribe
Jose Uriel 1743312 IMTC 2°
Reyes Garcia
Milton Javier de 1793929 ITS 2°
la Rosa Medina
Luis Fernando 1801358 IMTC 2°
Zamarrón Flores

HORA: M4-M6 Jueves Semipresencial Nexus B

EQUIPO: 7

FECHA: 01/Marzo/18

MAESTRO: M.A. Roxana Colunga

 Introducción

El nombre de esta actividad es solución de un caso a objetos cotidianos este sería

el reloj, la primera parte de la investigación, abarca una serie de conceptos los
cuales debemos conocer para declarar a fondo nuestra artesanía:

-Cultura,

-Arte,

-Artesanía,

-Objeto cultural

–Los niveles de estudio de objeto cultural.

Lo que realizamos fue un reloj construido a partir de material reciclado tratando de

plasmar lo que para nosotros sería el orgullo por nuestra institución y tomamos
fotografías sobre el proceso de construcción del mismo, realizamos un análisis al
reloj finalizado, tomando en cuenta lo físico, histórico y psicológico.

Así mismos se comentará el propósito del por qué la artesanía y por qué lo
consideramos una artesanía representativa de nuestra facultad de estudios.

La finalidad de realizar esta actividad seria para comprender los conceptos

mencionados en el marco teórico, así como para lograr fomentar la convivencia y el
trabajo en equipo entre nosotros logrando un resultado satisfactorio de esta
actividad.
 Marco teórico

Cultura

Cultura es todo complejo que incluye el conocimiento, el arte, las creencias, la ley,
la moral, las costumbres y todos los hábitos y habilidades adquiridos por el
hombre no sólo en la familia, sino también al ser parte de una sociedad como
miembro que es.

La palabra cultura es de origen latín cultusque significa “cultivo” y a su vez se deriva

de la palabra colere.

La cultura en la filosofía se explica como el conjunto de manifestaciones humanas

que contrastan con la naturaleza o el comportamiento natural.

Arte

El arte es la capacidad que tiene un hombre para representar sus sentimientos,

emociones y percepciones acerca de sus vivencias y su creatividad. Comúnmente,
el término arte es confundido con “artesano”. Un artesano es aquel que logra
reproducir múltiples obras y se dedica a eso, en cambio, el arte es una obra única.

A lo largo de la historia, la palabra arte se ha ido expandiendo por todo el mundo en

todas sus formas. Antiguamente, cuando alguien hablaba de arte, solo daba a
entender algunos aspectos de éste, como la pintura y el dibujo. Hoy en día esta
palabra abarca mucho más que eso.

Bellas artes

Se conoce como bellas artes aquellas manifestaciones artísticas de naturaleza

creativa y con valor estético, en las que prevalecían las ideas de belleza, armonía y
equilibrio. Tradicionalmente se consideraban seis: la arquitectura, la danza, la
escultura, la literatura, la música y la pintura. El cine, que se sumó posteriormente,
se conoce popularmente como el séptimo arte.
Artesanía

La artesanía es la capacidad de la que disponemos los humanos para producir

objetos con las manos o con la ayuda de utillajes o máquinas simples. Los artesanos
también pueden confeccionar producciones seriadas, pero se diferencian de las
industriales porque las piezas artesanales se elaboran con las manos, de una en
una, con lo que se consigue que el objeto sea único.

Objeto cultural

Cualquier objeto hecho o modificado por el ser humano, que posea una forma y un
uso típicos y culturalmente definidos. El término se refiere a herramientas, edificios,
vestidos, armas, objetos de arte, etc. Un objeto cultural es un rasgo cultural de
carácter material

Niveles de estudio del objeto cultural

Los niveles de estudio de un objeto cultural son: Físico, histórico y psicológico:

El físico se refiere a las características cuantitativas del objeto, tamaño, pero, forma,
etc.

Lo historio describe sus características cualitativas como su uso, el trasfondo

cultural entre otras cosas.

Lo psicológico revela el valor que el creador del objeto le dio mediante la

representación de una idea
Físico

La estructura del reloj está hecha por diversos materiales los cuáles ya no tenían un
uso. Utilizamos la base de una caja de cartón como estructura central y poder
colocar los palitos de madera en toda su área, y así darle un toque estético y
resistente a su forma, ya que la madera se pueda trabajar muy fácilmente en
diversos procesos. El hielo seco fue extraído de una maqueta hecha por un
compañero, y recortamos las orillas para usar un marco el cuál taparía
imperfecciones. Así mismo, utilizamos componentes electrónicos como diodos LED,
resistencias, transistores y un microcontrolador, todo reutilizado de compañeros
egresados de preparatoria técnica, los cuales estaban en proyectos, y fueron
desoldados para su reutilización en el reloj. El mecanismo se obtuvo de un
compañero que contaba con uno sin ser utilizado, hecho totalmente de plástico. Las
imágenes y números fueron impresos en tabloide adhesivo sobrante de un trabajo
de uno de los integrantes, terminando así de darle un toque más estético y llamativo
al proyecto.

Histórico

Desde las más antiguas civilizaciones, el hombre siempre ha sentido la necesidad

por medir el tiempo. El primer reloj fue inventado por los egipcios, Conocido como
"Clepsidra" este era un reloj de agua que medía el tiempo mediante un flujo de agua
regulado con un orificio en el fondo.

Más tarde, en el año 1000 a. de C, en el Medio Oriente crearon el reloj de sol; en

éste, la sombra de un poste vertical caía sobre una esfera marcada regularmente,
moviéndose según transcurría el día.

No fue sino hasta el siglo XIII d.C. donde la exactitud del reloj fue mayor, con la
invención y popularización del reloj de arena, el cual medía intervalos de una hora
en el vaciado de la arena de un recipiente.

Un gran avance en el logro de la precisión fue la invención del péndulo como

mecanismo regulador, realizada por Christiaan Huygens (1629- 1695) en el año
1657. La idea de Huygens permitió, además, agregar al reloj el minutero, con lo cual
este instrumento ganó en exactitud y confiabilidad. La evolución del reloj siguió
pasando, dando creación al reloj de muñeca y al de bolsillo entre otras variables
hasta el reloj de pulsera eléctrico, creado en 1957.

Actualmente, la evolución del reloj no se detiene y un solo reloj ya no solo tiene la

función de medir el tiempo, pues el ingenio humano lo ha vuelto un factor estético;
pero manteniendo su innovación para no dejar de lado la obsesión del hombre por
medir en tiempo.

Psicológico

En esta cuestión, nuestro reloj tiene un gran sentido de pertenencia a la facultad de

ingeniería, con el diseño de la numerología basado en el de los edificios de FIME
para los números del 1 al 11 y, siendo el oso la marcación del número 12 como
símbolo definitivo de pertenencia a la facultad, junto con las siglas que fueron
pegadas en la base. Esto es representativo en la cuestión de la evolución que ha
tenido la facultad con el paso del tiempo, pues cada hora pasada en el reloj a su
vez representa la innovación que ha presentado la facultad y el agrandamiento que
esta ha tenido con el paso del tiempo. El símbolo del oso es por mera identificación.
La madera causa un efecto que resalta el color de la institución, el verde, y para
nosotros representa firmeza y orden en cómo se acomodó. Los LED hacen llamar
la atención del apreciador, y deslumbra su secuencia, haciéndolo más llamativo.
 Conclusiones

1663634 Luis Enrique Montoya Mota.

El hecho de que la escultura sea un reloj me da un sentimiento inquietante, no sólo

de impaciencia que creo es una fase pasajera que con la edad y madurez
desaparecerá sino que me recuerda que la vida que tenemos ahora es sólo temporal
y es un tiempo de probación, la FIME, nos otorga educación que es una herramienta
crucial en el aprovechamiento de ese tiempo, igual como el reloj marca 12 horas
solamente, un día tiene 24, no 12, pero el reloj compartimenta el tiempo,
organizándolo para ser eficiente en poder manejar medidas de tiempo más grandes,
incluso meses o años, me da una impresión de que compartimentando y
organizando el tiempo, se puede lograr más en menos tiempo, porque al fin y al
cabo, podemos alterar el reloj y ponerle más horas de las que actualmente tiene,
pero no podemos alterar las horas contenidas en un día, no podemos restarle o
sumarle horas, y lo que hagamos con ellas, marcará lo que obtendremos, además
el reloj tiene materiales reciclados, lo que me indica que debo usar lo que he
aprendido de los que me rodean y también tiene colores y pintura, para simbolizar
que a pesar que seamos enfocados en un objetivo y organizados en compartimentar
el tiempo, ningún logro científico o académico va a compensar el fracaso en la
felicidad, el reloj fue hecho en equipo, eso para mí simboliza que todos tienen algo
diferente que aportar y que no valdría la pena usar el tiempo sin las personas que
apreciamos.

1737762 Jesús Ángel Castro Uribe.

Años anteriores había observado que estudiantes hacían diferentes proyectos

donde podían plasmar su pensar en la escultura que diseñaran para la unidad de
Apreciación de las Artes, y este año tocó algo diferente a lo habitual. Cuando nos
comentaron la idea del reloj, se nos ocurrieron diversas ideas muy buenas, pero al
escuchar que el proyecto estaría condicionado empezó el reto que mezclaba
creatividad e ingenio. Personalmente mi parte fue algo laboriosa, pero me gustó la
idea de poder realizar un trabajo, con materiales que fueran utilizados anteriormente
y además agregarle una característica que lo distinguiría de los demás, así como la
inclusión de circuitos eléctricos y programación que lo hicieron más al estilo que
generaliza un conocimiento básico de nuestra profesión. Cada quien puso de su
parte ideas, que resultaron buenas y adecuadas para generar algo más uniforme,
no tan abstracto como algunas artes puedan resultar y son buenas, pero queríamos
algo que generalizara a nuestra institución y fuera llamativo y estético para el público
espectador.

1743312 José Uriel Reyes García.

La representación de un reloj resulta ser una forma de interpretar nuestro

conocimiento mediante arte y señalar aspectos que probablemente sean
significativos en nuestra vida sin que nos demos cuenta, la historia, la estética de
una obra e incluso la representación que le da el artista creador, no es lo mismo que
lo que nosotros pensamos acerca de exactamente la misma obra.

Por lo tanto, no todos a pesar de ver el mismo aspecto artístico lo representamos

igual, tiene una imagen psicológica distinta, de esta forma, entonces fuimos
conformados como uno solo y así interpretar una obra mesclando realidades
emocionales diferentes de cada uno de nosotros

1793929 Milton Javier de la Rosa Medina.

El trabajo realizado en esta actividad fue laborioso y puede que por nosotros mismos
no hubiéramos logrado terminar este, yo nunca en la vida había hecho un reloj, la
verdad no tenía ni idea de cómo hacerlo funcionar, pero gracias a mis compañeros
pudimos complementarnos para lograr un resultado satisfactorio.

Al principio tuvimos muy buenas ideas individuales, pusimos en práctica a lo largo

de estas dos semanas 2 maneras de hacerlo, si la primera sentíamos que no estaría
lista para entonces aplicaríamos el plan B.

A algunos puede que no les guste nuestro reloj ya que cada persona posee
diferentes maneras para apreciar la belleza, pero a mí me satisface ya que plasma
el orgullo que sentimos por pertenecer a FIME. Además de utilizar nuestro ingenio
para agregar un sistema de leds.

1801358 Luis Fernando Zamarrón Flores.

La creación de un reloj demuestra que la ingeniería o el arte no se limitan, sino que

juntas pueden crear cosas asombrosas como en este caso lo sería el reloj, mientras
que la ingeniería le da tecnicismos para acomplejar el funcionamiento de un objeto,
por el otro lado el arte le agrega una estética y significado que lo hacen lucir con
una belleza, incluso pudiendo usar el tecnicismo de la ingeniería para generar
aspectos artísticos que jueguen con lo técnico.

Es por esto por lo que el arte es el complemento perfecto para la ingeniería, puesto
que ambos se rigen por la creatividad del hombre, que a pesar de tener diferentes
fines siempre se juntan en algún punto, tal como artistas de tiempos pasados lo
demostraron, contribuyendo constantemente para ambos campos y demostrando
que el arte, en algunos aspectos puede ser tan compleja como una ingeniería.

Conclusión Grupal

La participación en el proceso de fabricación obviamente paso más por las manos

de unos compañeros que de otros, pues cierto número de integrantes contaba con
habilidades distintas en conocimientos de electrónica o el acomodo de la estructura,
por ejemplo.

Pero finalmente, todos pusimos de una parte de nuestras habilidades para que
nuestra artesanía quedara tal y como se presentó. Este trabajo pudo impulsarnos a
utilizar nuestro ingenio y lograr hacernos colaborar mutuamente para poder lograr
un trabajo satisfactorio.

En cada parte del reloj, está plasmada una idea de degustación de uno de los
integrantes dl equipo, como ya habíamos comentado en el aspecto psicológico,
creemos que al haberlo hecho uniformemente, creamos un concepto sencillo pero
estético, además de varios detalles que hicieron más representativo el origen del
reloj.

Antes de quedar en su fase final, puso haber terminado más sencillo y menos
vistoso, ya que teníamos otras ideas un poco más complejas, pero por supuesto
muy creativas si se llegaban a concretar, pero el tiempo y el presupuesto se
desfasaban de lo acordado, y tuvimos que replantear en varias ocasiones una idea
sencilla y vistosa, pues aun qué aun estemos en proceso de titulación para poder
llamarnos “Ingenieros”, es correcto adoptar el rol de uno para prepararnos con más
capacidad en un futuro, entonces comenzamos a usar materiales que tuviéramos y
fueran sencillos de trabajar, cumpliendo con el propósito de la carrera y las
condiciones que se asignaron a la actividad fundamental.

Las huellas, las horas, los diodos LED, son algunas de las ideas de último momento
acordadas pero las más representativas en nuestra opinión general. Quizá algunas
cosas quedaron fuera de estética, por lo mismo que el material era reciclado o ya
no tenía un uso rutinario, haciéndolo perfecto para nuestro trabajo.

Pero lo más importante es que pudimos expresarnos libremente, y las ideas que
cada quién sugirió, se adaptaron el contexto de la idea principal del reloj, plasmando
así nuestra forma de pensar y de hacer ver bien algo desde la perspectiva de cada
quién.
 Referencias
http://www.profesorenlinea.cl/mediosocial/RelojHistoria.htm

Flores/Gómez/Sierra (2009) Apreciación de lo artístico, 1ed, Ciudad de México GRUPO EDITORIAL

PATRIA pag 1-13

https://books.google.com.mx/books/about/Historia_de_un_reloj_de_pared.html?id=cWkeAQAAI

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