Pauta de evaluación producción de textos de los alumnos.

Siempre A Se
Competencias (3) veces debe
(2) mejorar
(1)
El texto busca obtener el efecto esperado de
acuerdo a su propósito o intención.
La información es pertinente.
La estructura corresponde al tipo de texto.
La letra se adapta al tipo de intención
comunicativa (forma, tamaño, estilo, etc.).
La puntuación está utilizada adecuadamente.
Las mayúsculas están utilizadas cuando
corresponde.
El manejo de la orografía es acorde a las
normas.
La escritura es legible.
La escritura revela creatividad de parte del
autor.
La extensión del texto corresponde a la
solicitada.

Observaciones:

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Puntaje Obtenido: _________ Conclusión: __________________