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1.

Conformación de la Comisión de Elaboración del PEI ¿cómo se puede formalizar la


conformación del CPEI?

“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

RESOLUCIÓN DIRETORAL Nº 054-2017-D.I.E.N° 00145/M.

SJL, 23 de marzo del 2017.

Visto: El Acta de Sesión Extraordinaria realizado el 20 de marzo del presente año


2017 de la I. E. NUMERO 00145 – SJL- Comunidad Jose Carlos Mariategui
CONSIDERANDO:
Que, la I. E.171 Juan Velasco Alvarado San Juan de Lurigancho , provincia deLima
, región Lima es un espacio en el que se brinda el servicio educativo a la población estudiantil en los Niveles
de, Primaria y Secundaria.
Que, según el artículo 130°, numeral 1 del Reglamento Interno de la I. E.171 Juan
Velasco Alvardaro- SJL, menciona que el personal docente debe ser dinámico, proactivo, innovador,
actualizado, responsable, veraz, respetuoso de los principios éticos y morales identificado con su vocación y
con su institución, siendo digno ejemplo de sus alumnos. Integrar las diferentes comisiones de trabajo
cumpliendo con eficiencia y responsabilidad el trabajo que se le asigne, dando informe oportuno y por
escrito del mismo y que permitan el cumplimiento de los CINCO COMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR en
el presente año. Para ello ha sido necesario contar con la COMISION DE ELABORACION DEL PEI (CPEI),
quienes serán los responsables de elaborar el PEI, asegurando la calidad de las diversas actividades y el
resultado final. Así mismo serán monitoreados por la comisión del proceso “PE: Dirección y liderazgo –
estratégico” y por el subproceso “PE 01: Desarrollar planeamiento institucional”

Que de conformidad con la Ley Nº 28044 Ley General de Educación, D.S. N° 011-2012-ED
Reglamento de la Ley N° 28044; Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial y su Reglamento D.S. N° 004-
2013, R.M N° 627-2016-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominada “Normas y Orientaciones para
el Desarrollo del año escolar 2017 en la Educación Básica”, Reglamento Interno de la Institución Educativa y
otras normas legales vigentes:

SE RESUELVE:
PRIMERO: RECONOCER a la COMISION DE ELABORACION DEL PEI (CPEI)- de la I. E. Nº171-
1Juan Velasco Alvarado. Que a continuación se indica:
 Prof. Ybis PAREDES Tolentino : Directora
 Prof. Malpartida Rimachi Carlos : Conei
 Prof.Rosbel Rivas Requena : Docente Nivel Primaria
 Prof.Rosangela Perez Dias : Docente Nivel Secundaria
 Prof. JOSEHuallpa Dorasno : Docente Nivel Secundaria
 Comp.Luis Cristian Norvelto : CIST

SEGUNDO: RESPONSABILIZAR A la COMISION LA ELABORACION DEL PEI, asegurando la


calidad de las diversas actividades y el resultado final.

TERCERO: Informar a la Dirección del Plantel las actividades realizadas en el Plan,


adjuntando las evidencias presentadas; el cual permitirá una valoración positiva en el desempeño de las
funciones de acuerdo al MBDD.

REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE Y CUMPLASE


2. matriz de evaluación del PEI anterior.

TEMAS PREGUNTAS RESPUESTAS

¿El PEI se encuentra vigente de acuerdo  El PEI de la I.E 171 esta vigente con RESOLUCIÓN DIRETORAL Nº 054-2017-D.I.E.N° 00145/M.
con su Resolución Directoral?  Necesita actualización y reformulación.
 Se conformó la comisión denominada CPEI, se consideró 4 etapas de elaboración, se utilizó
¿Cómo se elaboró? (contenidos, como estrategias la conformación de comisiones de trabajo por cada etapa y como
Sobre La
estrategias, metodologías utilizadas, etc.) metodología del trabajo se realizó las Jornadas pedagógicas con los docentes, equipo
elaboración
Directivo y CONEI.
del PEI
 Participaron en la elaboración el EQUIPO DIRECTIVO, CONEI y la plana docente en su
anterior
¿Quiénes participaron en su elaboración? conjunto.

 Este proceso de elaboración durara tres meses.


¿Cuánto tiempo demandó su elaboración?

¿Son claros los contenidos?  En la terminología no hay mucha claridad

¿El diagnóstico da cuenta de la situación de


 El diagnostico ha permitido dar cuenta de la situación actual de la I.E.
Sobre el la IE durante ese periodo?
contenido del
PEI ¿Cuáles fueron las deficiencias y los  Deficiencias: PROCESOS PEDAGOGICOS Y DIDACTICOS, infraestructura.
aspectos positivos del diagnóstico anterior?  Aspectos Positivos: Proyectos productivos enfoque ambiental.

 Los objetivos propuestos son muy extensos y poco alcanzables.


¿Los objetivos planteados son claros y
alcanzables?

¿La IE llevó a cabo las actividades


 No existen evidencias de actividades centradas en los objetivos propuestos.
Sobre su necesarias para alcanzar los objetivos?
implementaci
ón ¿Se desarrollaron actividades de monitoreo
 El plan de monitoreo a la evaluación del PEI, falta reajuste.
y evaluación acerca de su implementación?

3. Cronograma de actividades para la elaboración del PEI de la Institución Educativa 171 Juan Velasco Alvarado
ETAPA MES/SEMANAS
ACCIONES ACTIVIDADES
N D M A M J J A A A M M
Revisión de orientaciones para la formulación
 Reunión del equipo directivo y CONEI x x
del PEI
Sensibilización a la comunidad educativa  Jornada pedagógica con comunidad educativa x
Acciones iniciales Conformación de la comisión para la  Reunión de docentes para asumir
x
formulación del PEI compromisos
Revisión del PEI anterior  Reunión del equipo directivo y CONEI x x
Elaboración de cronograma de formulación del  Reunión del equipo directivo, CONEI y
x
PEI comunidad educativa, encuestas.
 I J.R, con docentes, elaborar compromisos y
Análisis de los resultados de aprendizaje y
trazarnos metas. Histórico de notas de los tres X
eficiencia interna en los últimos tres años
últimos años. (Plan de Trabajo).
Análisis del funcionamiento de la institución
Análisis  Reunión CPEI y jornada de trabajo X
educativa
situacional
Análisis de la vinculación de la IE con el
 Reunión con padres de familia, encuestas X
entorno
Consolidación del diagnóstico situacional de la  Jornada de trabajo del equipo directivo y
X
IE CONEI
Presentación, revisión y validación del Cuadro  Reunión de CPEI, CONEI, docentes para
X
Diagnóstico Situacional identificar el problema de aprendizaje.
Identificación de  Reunión de la CPEI, elaboración de visión
Elaboración de la visión compartida X
la IE compartida.
 Jornada de trabajo del equipo directivo, CONEI
Consolidación de información general de la IE X
y CPEI
Formulación de objetivos de gestión escolar  Reunión de la CPEI, para elaborar los objetivos
X
centrada en los aprendizajes: estratégicos
Propuesta de Elaboración de la matriz de planificación de
 Reunión de la CPEI. X
gestión basada gestión escolar centrada en los aprendizajes
en los Taller de presentación y validación de la  Jornada de trabajo del equipo directivo,
aprendizajes Propuesta de Gestión Escolar centrada en los CONEI, CPEI y plana docente para validar la X
Aprendizajes propuesta.
Redacción y socialización del PEI  Impresión, difusión y ejecución del PEI. X

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