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TALLER DE CADA COSA EN SU LUGAR

INSTRUCTOR:

EDGAR CASTILLO BUSTOS

INTEGRANTES:

WILLIAM ANDRES MANZANO


YONATHAN STEVEN PEÑA LIZCANO

2016
TALLER DE CADA COSA EN SU LUGAR

Como podemos ver en el enunciado, nos piden que ubiquemos los siguientes
recursos en las casillas de no renovables y renovables, para poder definirlos,
tenemos primero saber que son recursos renovables y un recurso renovable es
un recurso natural que se puede restaurar por procesos naturales a una
velocidad superior a la del consumo por los seres humanos. La radiación solar,
las mareas, el viento y la energía hidroeléctrica son recursos perpetuos que no
corren peligro de agotarse a largo plazo. Los recursos renovables también
incluyen materiales como madera, papel, cuero, etc. si son cosechados en
forma sostenible, algunos recursos renovables como la energía geotérmica, el
agua dulce, madera y biomasa deben ser manejados cuidadosamente para
evitar exceder la capacidad regeneradora mundial de los mismos. Es necesario
estimar la capacidad de garantizar el mantenimiento de tales recursos. En
comparación con los combustibles fósiles la energía que se obtiene de
recursos renovables causa un menor impacto en el medio ambiente.

Por lo tanto Se considera recurso no renovable a un recurso natural que no


puede ser producido, regenerado o reutilizado a una escala tal que pueda
sostener su tasa de consumo. Estos recursos frecuentemente existen en
cantidades fijas o son consumidos mucho más rápido de lo que la naturaleza
puede recrearlos. Productos como la gasolina, el carbón, gas natural, diésel y
otros productos derivados de los combustibles fósiles no son renovables.

Al mover las figuras a su cuadro correspondiente no se deja tomar pantallazo,


solo cambia de una a la próxima pregunta.
En este ejercicio nos piden que arrastremos los recuadros que hagan parte a
las tecnologías limpias; Las tecnologías limpias o verdes, son aquellas que se
utilizan sin dañar el medio ambiente, como lo son la energía solar, la energía
eólica y geotérmica.

En este ejercicio nos piden que depositemos cada uno de los objetos en el
contendor adecuado; Contenedor azul reciclaje (papel y cartón), Contenedor
amarillo reciclaje (plásticos y latas), contenedor rojo reciclaje (desechos
peligroso).
Las 5 “s” es una metodología que permite manejar de forma adecuada los
materiales a disposición, como se circunscribe en lo que se denomina en
japonés como gemba kaisen que significa: mejora continua, para darle
constancia a la calidad e trabajo.

De acuerdo con la técnica de las 5 “s” los tres problemas que se pueden
generar a causa del desorden son la perdida de documentos, dificultades para
el buen desempeño porque no tiene claro donde están ubicados sus
documentos o materiales y por ende hace un mal ambiente laboral.
 SEIRI – Clasificar
 SEITON – Limpiar
 SEISO – organizar
 SEIKETSU – Estandarizar
 SHITSUKE – Disciplinar

Disciplina se encuentra de la segunda fila de izq. A dere. Quinta casilla


hacia abajo.
Separa lo que es necesario de lo que no lo es y librase de lo inútil.
Seiketsu nos dice que consiste en “mantener el estado del orden, limpieza e
higiene en nuestro sitio de trabajo.” Y por medio de esa actividad se realiza lo
siguiente:

-Fortalece la gestión.

-Estandariza los métodos operarios.

-Forma al personal en estandartes.

Higiene.
Shitsuke- artículo 98º

Seiri- artículo 202º

Seiketsu- artículo 125º

Seiso- artículo 234º

Seiton- artículo 203º


Teniendo en cuenta las palabras del ministro del medio ambiente, él nos habla
de una propuesta Colombiana en rio más veinte del dos mil doce, que consiste
en que voluntariamente los países del mundo desarrollados y en vía de
desarrollo, tengan unos objetivos de desarrollo sostenible que complementan
los objetivos de desarrollo del milenio, temas como el agua, los océanos, la
energía, la seguridad alimentaria en ciudades sostenibles; Todos los países se
comprometerían a tener unas metas y unos indicadores para garantizar que
seguimos produciendo pero que las generaciones que vienen, también van a
poder seguir gozando de los servicios que prestan los ecosistemas; En pocas
palabras productividad conservando el medio ambiente.
1. ¿Cuál es el Resultado de la aplicación de método de las CINCO ESES?

Como sabemos, las cinco S son principios japoneses cuyo nombre


comienza por S y que todas van hacía la misma dirección, conseguir una
empresa limpia, ordenada y un grato ambiente de trabajo.

2. ¿Cuáles son los beneficios que aporta el método de las CINCO ESES?

 Más espacio.
 Mejor control de inventario.
 Eliminación del despilfarro.
 Menos accidentalidad.
 Nos ayudara a encontrar fácilmente documentos u objetos de
Trabajo, economizando tiempos y movimientos.
 Facilita regresar a su lugar los objetos o documentos que Hemos
utilizados.
 Ayuda a identificar cuando falta algo.
 Da una mejor apariencia.
 Aumentará la vida útil del equipo e instalaciones.
 Menos probabilidad de contraer enfermedades.
 Menos accidentes.
 Mejor aspecto.
 Ayuda a evitar mayores daños a la ecología.
 Se mejora el bienestar del personal al crear un hábito de
conservar impecable el sitio de trabajo en forma permanente.
 Los operarios aprenden a conocer con profundidad el equipo y
elementos de trabajo.
 Se evitan errores de limpieza que puedan conducir a accidentes o
riesgos laborales innecesarios.
 Se evitan reprimendas y sanciones.
 Mejora nuestra eficacia.
 El personal es más apreciado por los jefes y compañeros.
 Mejora nuestra imagen.