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Universidad Centroccidental Lisandro


Alvarado
Decanato de Administración, Contaduría y
Economía
Departamento de Economía
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Economía Empresarial
PROGRAMA ACADÉMICO: ECONOMIA DEPARTAMENTO: ECONOMIA

AREA CURRICULAR: FORMACIÓN PROFESIONAL EJE CURRICULAR: PENSAMIENTO CRÍTICO.

SEMESTRE/AÑO: V
CARÁCTER: OBLIGATORIO
CODIGO: LEC514

LAPSO ACADEMICO: 2015-I PRELACIÓN: MICROECONOMIA II(LEC 314)

NUMERO DE HORAS PRESENCIALES (SEMANALES): 4


(CUATRO). FECHA DE ELABORACION: MAYO 2013

NUMERO DE HORAS DE APRENDIZAJE


INDEPENDIENTE (SEMANALES): 4 (CUATRO). FECHA ÚLTIMA ACTUALIZACIÓN: ABRIL-2015

MODALIDAD: PRESENCIAL

DOCENTE QUE LA ADMINISTRA: LIUBA U. MALPICA CRUZ


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JUSTIFICACION

COMPETENCIAS GENÉRICAS:

La unidad curricular Economía Empresarial tiene como finalidad, dar las  Comunicación eficaz.
herramientas necesarias al estudiante para que el mismo pueda analizar bajo
el enfoque microeconómico y macroeconómico, el comportamiento de las  Pensamiento sistémico y complejo.
empresas en los diferentes mercados, así como examinar el entorno que le  Aprendizaje permanente.
facilite la información a la hora de tomar decisiones que le permitan
maximizar los beneficios.  Investigación.

Para ello, se harán estudios sobre las decisiones que toma cada una de ellas  Trabajo en equipo.
para cumplir ciertos objetivos propios. Los elementos básicos en los que se
 Manejo de tecnologías.
centra el análisis, son los aspectos microeconómicos referentes al
comportamiento estratégico, tomando en cuenta las imperfecciones o VALORES:
modificaciones de los mecanismos del mercado. La gran mayoría de los
modelos que se exponen en el presente programa tienen como base la Responsabilidad.
existencia de un marco económico y social de economía descentralizada, en Respeto.
el que existe propiedad privada.
Equidad.
La unidad curricular ECONOMÍA EMPRESARIAL, le proporciona al
Solidaridad.
estudiante los planteamientos básicos del comportamiento de las empresas y
el mercado, para estudiar luego los aspectos vinculados a la toma de Honestidad
decisiones.
OBJETIVO GENERAL: Reconocer la dinámica de las compañías, las
empresas, las industrias, sus estructuras y funcionamiento, con el propósito
de analizar el comportamiento de las mismas, sus reacciones y ajustes al
mercado.
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UNIDAD I. INTRODUCCION A LA ECONOMIA EMPRESARIAL Objetivo Terminal: Distinguir aspectos fundamentales del
conocimiento económico inherentes al estudio de las
Duración: 2 Semanas Ponderación: 10% empresas
TEMAS

PLANTEAMIENTO GENERAL DE SABERES ESTRATEGIAS

Conceptuales Procedimentales Actitudinales Aprendizaje Enseñanza RECURSOS

Economía Empresarial : -Interpreta y contrasta conceptos de Escucha sin interrumpir


-Conceptos de empresa, Economía Empresarial, empresa, industria, y da a otros la
1.1 industria, mercado, mercado, competencia y progreso técnico oportunidad de Responde Exposición
competencia y progreso según varios autores. expresarse. coherentemente por parte del
técnico. -Investiga sobre el origen de la Economía Actúa sin abuso de a las preguntas docente.
-Surgimiento del estudio de la Empresarial. poder ni autoridad. realizadas por Pizarrón.
Economía Empresarial. - Conceptualiza al Emprendedor. Acepta las decisiones el docente y los Preguntas
del equipo de trabajo y Video Beam.
compañeros y dirigidas por
asume el rol asignado.
Conceptualiza la Teoría de la Empresa. Colabora con sus participa parte del
activamente en docente. Computadora
Relaciona y discute el Paradigma compañeros.
1.2 .
Teoría de la Empresa estructura-conducta-resultados (E-C-R) Expresa con sinceridad todas las clases.
-Define el Concepto Neoclásico de lo que siente o piensa. Indicaciones Libros.
Empresa. Cumple con los de las pautas
compromisos, deberes y Realiza una de la Internet.
-Precisa el concepto de Eficiencia y
funciones conforme a lo
desarrollo tecnológico investigación Investigación.
acordado.
Investiga y discute los aportes de: Entrega los resultados de sobre el tema
Principales aportes de los -Sraffa. las tareas asignadas 1.3 que dará Dirige la
1.3 críticos a la economía -Robinson. dentro del tiempo base a la Discusión
empresarial Neoclásica. -Sweezy. prescrito. Discusión Socializada.
-Chamberlin Socializada.
-Kalecki
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UNIDAD II. ESTRUCTURA EMPRESARIAL Objetivo Terminal: Establecer el funcionamiento interno de las empresas
de acuerdo a su tipo y su tamaño, tomando en cuenta aspectos
Duración: 4 Semanas. Ponderación: 20% fundamentales como la productividad, la rentabilidad y la competitividad
para permanecer en el mercado.
TEMAS

PLANTEAMIENTO GENERAL DE SABERES ESTRATEGIAS


Conceptuales Procedimentales Actitudinales Aprendizaje Enseñanza RECURSOS

2.1 Clasifica las empresas: Escucha sin interrumpir y


Clasificación - Por su tamaño, por su origen. da a otros la oportunidad Realiza Realiza
empresarial. - Formas empresariales. de expresarse. investigación preguntas
Determina el Equilibrio a corto plazo: Actúa sin abuso de poder documental. Intercaladas
Equilibrio de la - Equilibrio de la empresa. ni autoridad. sobre los
2.2 - Equilibrio de la industria. Pizarrón.
empresa. Acepta las decisiones del Participa temas.
Determina el Equilibrio a largo plazo: equipo de trabajo y
activamente en Video Beam.
- Equilibrio de la empresa. asume el rol asignado.
Colabora con sus clases. Establece
- Equilibrio de la industria analogías Computadora
compañeros.
2.3 Define el Concepto de productividad: Participa, entre la .
Expresa con sinceridad lo
Productividad, -Establece la Medición de la productividad. que siente o piensa. investiga y teoría y
rentabilidad y -Reconoce los Factores determinantes de la productividad. Libros.
Cumple con los responde hechos
competitividad - Investiga las Formas de elevar la productividad. compromisos, deberes y coherentemente prácticos. Internet.
Conceptualiza el significado de rentabilidad, así como: funciones conforme a lo
a las preguntas
-La Medición de la rentabilidad. acordado.
Entrega los resultados de realizadas en la Exposición
- Los Factores determinantes de la rentabilidad. Discusión docente.
las tareas asignadas
- Las Formas de elevar la rentabilidad Socializada por
dentro del tiempo
Deriva el Concepto de competitividad e interpreta: prescrito. el docente y los Dirige la
-La Medición de la competitividad. compañeros. Discusión
-Los Factores determinantes de la competitividad. socializada.
-Las Formas de elevar la competitividad.
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UNIDAD III. CONCENTRACION Y DIVERSIFICACION. Objetivo Terminal: Delimita las nociones sobre concentración, la
diversificación y la integración en los mercados, como acciones
Duración: 4 Semanas Ponderación: 35% estratégicas que realizan las empresas en la búsqueda de la
maximización de los beneficios.
TEMAS

PLANTEAMIENTO GENERAL DE SABERES ESTRATEGIAS

Conceptuales Procedimentales Actitudinales Aprendizaje Enseñanza RECURSOS

Concentración. Define el concepto de Concentración. Escucha sin Participa


-Tipos. Puntualiza los diferentes tipos, interrumpir y da a activamente en Exposición
3.1 - Medidas medidas, niveles y ratios de otros la oportunidad de clases. docente.
- Niveles. Concentración. expresarse.
-Ratios de Concentración. Actúa sin abuso de Pregunta y Realiza Pizarrón.
poder ni autoridad. responde preguntas Video Beam.
Diversificación.
Acepta las decisiones coherentemente. intercaladas. Computadora.
Tipos de diversificación: Determina los tipos, la medición y los del equipo de trabajo y
3.2 -Vertical y Horizontal ratios de Diversificación. Libros.
asume el rol asignado.
- Mayor y menor. Precisa el concepto de la integración Colabora con sus Realiza Indicaciones de Internet.
-Medición de la Diversificación. del mercado. compañeros. investigación las pautas de la Artículos de
- Ratios de Diversificación. Establece la importancia y la medición Expresa con sinceridad documental Investigación. Revistas.
La integración de los mercados: de la integración de los mercados. lo que siente o piensa. sobre Ratios de
Cumple con los Concentración y Establece
- Definición., Importancia y su
compromisos, deberes Diversificación analogías entre
Medición. y funciones conforme
3.3 Estructuras de los mercados Identifica la influencia de las a lo acordado. la teoría y
industriales. Economías de Escalas y las barreras a Entrega los resultados Elabora un hechos
la entrada en las estructuras de los de las tareas asignadas ensayo sobre prácticos
mercados. dentro del tiempo Integración de Da las pautas
prescrito. los mercados para el ensayo.
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UNIDAD IV. COMPETENCIA Y LOS MERCADOS Objetivo Terminal: Determinar el desenvolvimiento de las
empresas dentro de los diferentes mercados, en la búsqueda de
Duración: 4 semanas Ponderación: 25% la maximización de los beneficios.
TEMAS

PLANTEAMIENTO GENERAL DE SABERES ESTRATEGIAS

Conceptuales Procedimentales Actitudinales Aprendizaje Enseñanza RECURSOS

4.1 Principales modelos de Distingue los supuestos básicos de la Escucha sin


competencia y estructuras Competencia Perfecta, sus virtudes políticas y interrumpir y da a Participa Exposición
de mercado. virtudes económicas. otros la oportunidad de activamente Docente.
-La Competencia Perfecta. expresarse. en clases.
Actúa sin abuso de Da ejemplos
-Reconoce el Comportamiento Oligopólico y sus poder ni autoridad. Realiza de casos. Pizarrón.
Comportamiento características principales. Acepta las decisiones ejercicios Video Beam.
4.2 Oligopólico. -Realiza ejemplos prácticos de Oligopolios, del equipo de trabajo y Prácticos. Establece las Computadora.
modelo de Cournot, modelo de Stackelberg y asume el rol asignado.
Colabora con sus pautas para el Libros.
modelo de Bertrand. Elabora un ensayo. Internet.
compañeros.
Comportamiento de la -Revisa las Políticas de diferenciación de los ensayo sobre Artículos de
Expresa con sinceridad
Competencia productos, de Incentivos a la I+D. Influencia de lo que siente o piensa. el tema 4.3 Establece las Revistas
4.3 Monopolística. la Localización y la Publicidad en la Cumple con los pautas para la
participación en el mercado. compromisos, deberes Realiza una investigación
Comportamiento del Profundiza en los alcances y limitaciones de la y funciones conforme
investigación
Monopolio. medición de la perdida social en el monopolio. a lo acordado.
documental.
4.4 Entrega los resultados
de las tareas asignadas
dentro del tiempo
prescrito.
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UNIDAD V. INFLUENCIA DE LAS EXTERNALIDADES EN LA Objetivo Terminal: Aunar los conceptos de externalidad,
TOMA DE DECISIONES DE LAS EMPRESAS. incentivos, incertidumbre, con el fin de estimar como influyen en la
toma decisiones que conduzcan a la maximización de los beneficios.
Duración: 2 semanas Ponderación: 10% Igualmente describir como los derechos de propiedad y la
información asimétrica definen las decisiones de producción.
TEMAS

PLANTEAMIENTO GENERAL DE SABERES ESTRATEGIAS

Conceptuales Procedimentales Actitudinales Aprendizaje Enseñanza RECURSOS

Escucha sin interrumpir y Pizarrón.


Externalidades, la Contrasta definiciones sobre los da a otros la oportunidad de Participa y Dirige la Video Beam.
5.1 incertidumbre, los siguientes tópicos: expresarse. responde crítica, discusión Computadora.
derechos de propiedad y Actúa sin abuso de poder ni sustentada y Crítica. Libros.
los incentivos. -Conceptualiza externalidad. autoridad. coherentemente Internet.
- Establece los criterios de los Acepta las decisiones del en la Discusión Establece las Artículos de
equipo de trabajo y asume
incentivos. Crítica. pautas para Revistas
el rol asignado.
- Maneja la noción de la Toma de Colabora con sus la realización
decisiones. compañeros. de un trabajo
-Deduce el impacto de incertidumbre Expresa con sinceridad lo Presenta un investigativo.
en la toma de decisiones. que siente o piensa. trabajo
-Conceptualiza y describe la influencia Cumple con los investigativo
de los derechos de propiedad en las compromisos, deberes y sobre el tema 5.1
funciones conforme a lo
decisiones de producción. para la Discusión
acordado.
-Define y emplea el análisis de la Entrega los resultados de Critica.
Información Asimétrica en las las tareas asignadas dentro
decisiones de producción. del tiempo prescrito.

PLAN DE EVALUACIÓN
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SEM UNIDAD Y TIPO DE EVALUADOR ACTIVIDAD INSTRUMENTO PONDERACIÓN


OBJETIVO EVALUACIÓN
Dx F S Auto Co Hetero ABS (%)
1 X X Evaluación Diagnostica. Discusión Socializada.
1 Unidad 1 Tema 1.1 X X Investigación. Lista de Cotejo
2 Unidad 1 Tema 1.3 X X Discusión Socializada. Lista de Cotejo 1 5%
3 Unidad 1 Tema 1.3 X Investigación. Lista de Cotejo 1 5%
5 Unidad 2 X Investigación. Lista de Cotejo 1 5%
6 Unidades 1 y 2 X X Evaluación Escrita Prueba semi-estructurada. 3 15%

PRIMER LAPSO PARCIAL 6 30%


8 Unidad 3 Tema 3.2 X X Investigación. Lista de Cotejo
Unidad 3 Tema 3.2 X X Discusión Socializada Lista de Cotejo 2 10%
9 Unidad 3 Tema 3.3 X X Ensayo Lista de Cotejo 2 10%
10 Unidad 3. X X Evaluación Escrita Prueba semi-estructurada 3 15%
SEGUNDO LAPSO PARCIAL 7 35%
11 Unidad 4 Tema 4.2 X X Ejercicios Prácticos. Contrastación de resultados.
12 Unidad 4 Tema 4.3 X X Discusión Critica Lista de Cotejo 1 5%
13 Unidad 4 Tema 4 X X Evaluación Escrita. Lista de Cotejo 2 10%
14 Unidad 4 Tema 4 X X Ejercicios Prácticos Contrastación de resultados. 2 10%
15 Unidad 5 X X Discusión Crítica Lista de Cotejo 2 10%
TERCER LAPSO PARCIAL 7 35%
Total General 100%

BIBLIOGRAFIA
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Obligatoria o Básica:
Méndez Morales, José Silvestre. La economía en la empresa. En la sociedad del conocimiento. Mc Graw Hill. Cuarta Edición.
Nicholson, Walter. Teoría Microeconómica. Principios básicos y ampliaciones. Cengage Learning. Novena Edición.
Tarziján, Jorge y Paredes, Ricardo. Organización Industrial para la estrategia industrial. Pearson y Pretince Hall. Segunda Edición.

Complementaria:
Mankiw, Gregory. Principios de Economía. Mc Graw Hill Interamericana de España.
Nicholson, Walter y Snyder, Christopher. Microeconomía Intermedia y su aplicación. Cengage Learning. Undécima Edición.
Pindyck, Robert y Rubinfeld, Daniel. Microeconomía. Pretince Hall.
Samuelson, Paul y Nordhaus, Williams. Economía. Mc Graw Hill.