UNIDAD 1, 2 Y 3: TAREA 0 - ACTIVIDAD INICIAL

CONTROL ANALOGO

WILFREDO VARGAS CELY

CODIGO: 1057599489

GRUPO: 203040_5

TUTOR

FABIAN BOLIVAR MARIN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

INGENIERIA ELECTRONICA

2018
 INTRODUCCION

Hoy en día vivimos en una sociedad tecnológica en donde la electrónica ocupa un lugar
destacado, ya que su presencia es notoria en el mundo laboral, la educación, el hogar, etc.… Esto
nos plantea la necesidad de estudiar el comportamiento de las partes que integran un circuito
como lo es, en la parte análoga. Al tener una formación en este ámbito nos debe proporcionar
una capacidad de análisis crítico y de compensación sobre los aspectos tecnológicos relacionados
con la electrónica ya que dichos avances que tenemos hoy en día se han propiciado a través del
control analógico en esta materia. En el transcurso del curso observaremos y aplicaremos las
distintas herramientas matemáticas, las diferentes temáticas y dispositivos utilizados hoy en día,
así como los materiales para la elaboración de estos y en que dispositivos electrónicos son más
usados.

Para la seguiente actividad desarrollaremos el siguiente mapa conceptual el cual nos ayudara a
comprender y mejorar el entendimiento a los temas que realizaremos durante el curso de control
analogo.

desarrollaremos capacidad de describir de manera suficiente las nociones, los conceptos y los
procedimientos necesarios para el análisis y diseño de sistemas de control continuo o análogo.
Este curso es la puerta de entrada al mundo del control automático tras haber estudiado los
sistemas dinámicos. Brinda las herramientas necesarias para el análisis y diseño de controladores
en adelanto, atraso, en adelanto-atraso y controladores PID o cualquiera de sus combinaciones.
 OBJETIVOS

• Conocer de manera puntual los términos, metodología por mediante el Syllabus

• Tener claridad sobre el término análogo.
• Aprender a utilizar las herramientas expuestas en el aula.
• Aumentar nuestra capacidad de reconocer los diferentes dispositivos electrónicos
utilizados actualmente.
• Reconocer los lugares donde podemos aplicar nuestros conocimientos electrónicos en la
vida cotidiana.
• utilizar los recursos digitales para el desarrollo de las actividades.
 MAPA CONCEPTUAL

https://www.goconqr.com/es-ES/p/12237783
 CONCLUSION

Durante la actividad se investigo y exploro cada una de las unidades en las cuales logramos
comprender y entender cada una de las tematicas que veremos en el curso de control analogo.

Con este trabajo aprendimos sobre el contenido del curso de Control analógico, las
intencionalidades y competencias que debemos seguir, también conocimos los entornos como
está compuesto el curso donde pudimos obtener información de las unidades, trabajos
colaborativos, agenda, noticias del curso, prácticas de laboratorio entre otros

Se comprende el uso y manejo del syllabus, en el cual se conoce las diferentes terminologías,
conceptos y manejo que se desarrollara en el transcurso del curso. Se tiene una claridad en la
hoja de ruta, pues comprende el lineamiento a seguir en la metodología del curso. El mapa
conceptual nos ayuda a comprender las temáticas que abordaran el curso, teniendo una claridad
de los temas que comprende en cada una de las unidades.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

http://campus01.unad.edu.co/ecbti33/pluginfile.php/2733/mod_folder/content/0/Syllabus%
20del%20curso%20Control%20Analogo.pdf?forcedownload=1

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