PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014

I. DATOS GENERALES
I.1. IEP N° 70520
I.2. LUGAR Umasi
I.3. DISTRITO Umachiri
I.4. DIRECTOR Profesor Cirilo Magno Hancco Pacco
I.5. PROF. Antonio Marco Huaracallo la torre
I.6. NIÑOS Mujeres- 13 Hombres- 20 Total- 33
I.7. MULTIGRADO 1° , 2° , 3° un docente 4°, 5° y 6° otro docente
I.8. SECCIONES Unica
I.9. Año 2014.
II. JUSTIFICACIÓN
El presente trabajo Plan anual de trabajo, tiene carácter administrativo y pedagógico eminentemente de la jornada de trabajo
pedagógico insertado con el proyecto curricular Regional, lo que los sujetos de la Educación debe cumplir fielmente.

III. DIAGNÓSTICO EN RELACIÓN A LOS INDICADORES

N° COMPROMISO FORTALEZAS DEBILIDADES CAUSAS

Progreso anual de los Los niños tienen el compromiso en Poca interés de los padres Los niños tiene Muchas
1 aprendizajes de todos y todas los el proceso de investigar durante el de familia en la educación actividades en su hogar con su
estudiantes año lectivo. de sus hijos. padres-

Elaborar plan de Niños con resultados Poca interés de los docentes

Retención interanual de
2 estudiantes
3 Uso efectivo del tiempo en la IE
responsabilidades sobre el
rendimiento académico
Los docentes trabajan fielmente
con la tarea educativa, a más de
eso es declarada por el
ministerio escuela exitosa.
ínfimos de ECE. falta mejorar los aprendizajes de
los estudiantes comunicación
matemática.
Realizan pocas Olimpiadas escolares sub doce
actividades que se llevará acabo el IE de
extracurriculares, que Umasi, día de la madre,
serán recuperadas en los aniversarios…
días sábados.
N° COMPROMISO
Uso efectivo del tiempo en el
4 aula
Uso adecuado de las rutas de
5 aprendizaje de comunicación y
matemática
Uso adecuado de los materiales
y recursos educativos(Textos,
6 cuadernos de tr8abajo y material
concreto)
Gestión del clima escolar
7 favorable al logro de
aprendizajes
Elaboración del Plan Anual de
8 Trabajo con participación de los
docentes (PAT)
FORTALEZAS
Los docentes trabajan con el
compromiso de cumplir las
horas académicas de marzo a
Diciembre.
Los docentes ya incorporan las
rutas de aprendizaje en sus
unidades, asimismo en los
documentos administrativos.
Los niños van viniendo
trabajando con las materiales
educativos del MED. Y material
concreto.
Los docentes trabajan con un
clima acogedor dentro del aula y
fuera del aula. El director hará
monitoreo y jornadas de
reflexión de ritmos de
aprendizaje.
El buen inicio de labores
escolares, con el pago a La
tierra en el cerro de estojahua.
iniciar con el lema “ALZA TU
VOZ CON EL MEDIO AMBIENTE”
16 de abril primer día de
simulacro.
DEBILIDADES CAUSAS
Pérdida de tiempo en los Falta dosificar el tiempo con la
alimentos de los niños, ayuda de los padres de familias,
desayuno y almuerzo. para que sea más óptimo el
tiempo.
Reforzar en el manejo y Documento de rutas de
uso de rutas de aprendizaje arribado a la
aprendizaje. Institución en forma tardía.
Aún carece el uso No está a la disposición adecuada
adecuado de materiales de los maestros, lo que debe
de parte de los docentes. enmendar para el posterior.
A los niños dimos mucha
confianza, se sienten más En una reunión ampliada de los
importantes y descuidan padres de familias, sensibilizar el
el comportamiento. comportamiento de los niños.
Inicio de labores
No se hizo el 10 de marzo coordinadamente con los agentes
sino posteriormente. educativos.
IV. OBJETIVOS Y METAS PARA CADA COMPROMISO
N° COMPROMISO
Progreso anual de los
1 aprendizajes de todos y todas
los estudiantes
Retención interanual de
2 culminan el año escolar y se matriculan el
estudiantes
Uso efectivo del tiempo en la
3 Recuperar las horas perdidas
IE
Uso efectivo del tiempo en el
4 aula
Uso adecuado de las rutas de
5 aprendizaje de comunicación
y matemática
Uso adecuado de los
materiales y recursos
6 educativos(Textos, cuadernos
de tr8abajo y material
concreto)
Gestión del clima escolar
7 favorable al logro de
aprendizajes
8 Elaboración del Plan Anual de
Trabajo con participación de
los docentes (PAT)
INDICADORES OBJETIVOS METAS
Lectura permanente. Propiciar niños lectores
Priorización de problemas por placer.
Porcentaje de estudiantes que logran nivel
aritméticos de la vida cotidiana. Niños preparados de
satisfactorio en comunicación y matemática
manera óptima.
Porcentaje de estudiantes matriculados que
Se matriculan en él nivel secundario
90% de niños aprobados
siguiente
Porcentaje de jornadas no laboradas que
Recuperar diario una
han sido recuperadas.
hora pedagógica.
Porcentaje de tiempo dedicado a Por bloque 90 minutos
actividades académicas.
Los actividades
significativas logradas.
Porcentaje de estudiantes que incorporan Poco manejo de las rutas de Sensibilizar de manera
las orientaciones de las rutas de
aprendizaje de comunicación y matemática
aprendizaje permanente a los
docentes.
en la programación y ejecución curricular.
Porcentaje de docentes que hacen uso
Se realiza el uso de materiales del Los niños asc9milan con
adecuado de los materiales y recursos
educativos en el desarrollo del proceso MED, y de los docentes. mayor facilidad.
pedagógico.
Porcentaje de estudiantes y docentes que
percibe un nivel adecuado de respeto y Práctica de valores permanentes Niños con autoestima.
buen trato como rasgo del clima escolar en dentro y fuera de la Institución.
la IE.
Porcentaje de docentes que participan en la
elaboración del PAT bajo el liderazgo del El 80 por ciento de participación Buena elaboración de los
equipo directivo de docentes
 N° COMPROMISO INDICADORES OBJETIVOS METAS

documentos
administrativos.

V. ACTIVIDADES

CRONOGRAMA FUENTE DE
ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE
Inicio Fin VERIFICACIÓN
a) Buen inicio del año escolar 2014, con pago a la
tierra en el cerro estojahua de la comunidad de Festejar la Profesores 10/3/204 24-12-14 La comunidad y
umasi. bienvenida de padres de familia
 Inicio de clase con el lema “alza tu voz, con el medio los niños.
ambiente
 Participar en el primer simulacro de sismo 16 de abril Preparar niños Profesores, y la
predispuestos al brigada. 16/4/2014 25/4/2014 Responsable de
. sismo. PREVAED UGEL
Propiciar uso de prendas de sombre en la IE. Los padres de Padres de
familia, Familia
profesores
Evaluación censal 2°, 4° y 6° de la Institución Logros MED. UGEL Melgar
Educación. significativos
.Comprar Sujetos de la
Adquirir carpa fencyt educación.
Elaborar plan Profesores, 24/5/2014 Especialistas de la
16/5/2014
Día de reflexión de logros de aprendizaje de los niños. padres de UGEL.
Familia CONEI
Comida Los niños,
saludable Profesores, 21/5/2014 Ayaviri
Concurso de kioscos y loncheras escolares. 21/5/2014
padres de
 CRONOGRAMA FUENTE DE
ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE
Inicio Fin VERIFICACIÓN
familia.
Niños alertos La brigada Especialistas de la
Participar en el II simulacro de sismo comisión. 30/05/2014 6/06/2014 UGEL Melgar.

Niños 5/6/2014 13/6/2014 Padres de

Concurso de periódicos murales (Cambio climático) emprendedores Profesores Familias.
Mente sano en Profesores,
Olimpiadas escolares sub doce anfitrión IEP-Umasi. cuerpo sano padres de
familias. 19/6/2014 20/6/2014 Especialista de
Medio ambiente Profesores, Melgar.
Jornada de limpieza sano Padres de 6/6/2014 13/6/2014 Sociedad civil
familias.

Interculturalidad Estudiantes
Año nuevo andino recibir fuerza y energía del sol. 20/6/2014 23/6/2014
Especialistas de la
Valorar al Autoridades UGEL
Homenaje al Día del maestro 6/7/2014 6/7/2014
maestro locales, UGEL Estudiantes.

Niños listos y Profesores y la 9/7/2014 18/7/2014 Especialista en

III simulacro de sismo programado a nivel nacional. prestos. brigada. PREVAED.

Niños
Primer día de logro de aprendizajes.
emprendedores Profesores,
alumnos padres 23/7/2014 31/7/2014 Especialistas de la
de familia. UGEL Melgar

Descanso de los Padres de

Vacaciones del medio año niños Familia 04/8/2014 15/7/2014 Profesores

22/8/2014 29/8/2014 Profesores y niños

Elaborar un plan Profesores,
de mejora. niños 30/8/2014 30/8/2014
 CRONOGRAMA FUENTE DE
ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE
Inicio Fin VERIFICACIÓN
II día de reflexión de interaprendizaje y convivencia. Por el civismo Niños, padres de La comunidad
familias,
Aniversario del distrito de Umachiri profesores 23/9/2014 23/8/2014

Festejar día Profesores, UGEL Melgar

central niños Padres de
Aniversario de la Institución Educativa 70520 de Umasi Familia. 9/10/2014 30/10/2014

Preparar a los Toda La Especialista en

niños contra el comunidad PREVAED.
IV Simulacro de sismo programado sismo educativa. 20/11/2014 27/11/2014

V simulacro de sismo programado Niños en alerta Toda la

comunidad
educativa.
II día de logros de aprendizaje. 22/12/2014 22/12/2014
Niños aptos para Profesores,
la vida. niños y padres Especialistas de la
de familia. UGEL Melgar.

b) Aprendizajes fundamentales priorizados son

cuatro 2014.
 Comunicación socio cultural y multilingüe y Promocionar Sujetos de la 10/03/2014 23/12/2014 Especialistas de la
niños líderes Educación. UGEL-Melgar

 Matemática intercultural. Niños Profesores, 10/03/2014 23/12/2014 Especialistas de la

 Ciencia y tecnología armonía con pachamama. investigadores Niños, padres UGEL Melgar.
 Afirmación y convivencia intercultural. de familia
 CRONOGRAMA FUENTE DE
ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE
Inicio Fin VERIFICACIÓN

c) Balance del año escolar

 Los niños llegan a lograr en un 85 % de lo Niños líderes Profesores, 10/03/2014 23/12/2014 Especialistas de la
planificado de marzo a diciembre, en las áreas listo y presto Padres de UGEL Melgar
programado durante el año. para la vida. Familia y niños
 Niños
competentes
emprendedores
y
investigadores.

En cada fase, a más de las actividades de la norma técnica se debe incluir otras que se plantearon en la matriz.

V.1. Horario de clases

DISTRIBUCION DEL TIEMPO

Actividades permanentes 8:30 a 9:00 AM

1ra. HORA DE BLOQUE 9 :00 a 10:45 AM

10:45 a 11:45 AM

RECREO 15 MINUTOS

SEGUNDA HORA DE BLOQUE 11:00 a 12:30 AM

12:30 a 1:00 AM

REFRIGERIO 30 MINUTOS

TERCERA HORA DE BLOQUE 1:00 a 2:30 PM

SALIDA 2:30 PM
VI. ANEXOS (actividades del CONEI, de la APAFA, uso de recursos propios, entre otros)

CRONOGRAMA FUENTE DE
ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE
Inicio Fin VERIFICACIÓN
CONEI.
 Actividades a cumplir en el presente año. Institución Miembros 10/03/2014 23/12/2014 IE, UGEL
…. exitosa CONEI. MELGAR
 Actividades realizadas extracurriculares en el
presente año. Recuperación de Director 10/03/2014 23/12/2014 IE. UGEL
horas perdidas ,docente y MELGAR
alumnos

.
APAFA.
 Apoyo general de los padres de familia. A la IE. Comprometidos IE, APAFA Y 10/03/2014 23/12/2014 DIRECCION Y
 …. con la tarea EDUCANDOS CONEI.
educativa de sus
hijos.
RECURSOS PROPIOS.
 Derecho económico de APAFA. Tesorería APAFA. 10/03/2914 23/12/2014 DIRE3CTOR
 ….

OTROS.
 ….
 ….

Las actividades deben estar necesariamente relacionadas con los compromisos de gestión.
VII. EVALUACIÓN (inicio, proceso y final)
8.1 Logros cualitativos y cuantitativos.

ACTIVIDADES RESULTADOS LOGROS LOGROS MEDIOS DE SUGERENCIAS

CUANTITATIVOS CUALITATIVOS VERIFICACIÓN

Primer día de logro Meta alcanzada Los niños llegan a Alcanzan a un nivel Trabajos Se le sugiere que
65% lograr con calificativo calificativo nota (14) elaborados por los días de logro
(A) ellos ( Evaluación) deben llevarse a
cabo tres veces al
año.

Segundo día de Debe llegar a Niñas y niños logran Niños y niñas deben Trabajos Los especialistas
logro una Meta un nivel de lograr el rendimiento expuestos de deben visualizar
alcanzada de rendimiento óptimo. académico óptimo. manera coherente. en el desarrollo de
90% evidencias en cada
IE.

Umasi, 26 de Abril del 2014.