AULA DIGITAL

Equipe responsável pela produção

Produtor (a) da aula: Natália Xavier Pereira (Out/2014)

Revisor (a) da aula: Marcia Galardo de Moraes Ribeiro
Coordenador (a) de disciplina: Lucineia Alves Kontos

Disciplina Ano Aula número

Ciências 5º 25

Tema da Aula Digital

Tema da Aula Digital

O Sistema Solar
Atividade 1: Relembrando
Na aula anterior, nós
estudamos a “Puberdade:
mudanças do corpo e
comportamento”.

Você lembra quais são

as mudanças que
ocorrem no corpo
humano nesta etapa da
vida?
Clique na imagem e leia
mais sobre as mudanças
no corpo e os cuidados
Fonte: http://migre.me/mm0gT necessários na Fonte: http://migre.me/mm0ip

puberdade.
Atividade 2: Apresentação inicial
Vamos lá, pessoal!
Oba!!
Nesta aula, vamos
conhecer o sistema
solar.

Fonte: http://migre.me/mu5KS

Ao final desta aula, teremos aprendido muitas coisas legais sobre o Sol, os planetas e seus
satélites, que formam o Sistema Solar.
Atividade 3: Pergunta desafio
O que é Sistema Solar?
Quais são os principais
elementos que fazem
parte dele?

Observe a imagem abaixo. Você sabe o que ela retrata?

Escreva em seu caderno o nome destes elementos que Fonte: http://migre.me/mu5Sq

fazem parte do Sistema Solar.

Fonte: http://migre.me/mu5Vs
Atividade 4: Por que isso é importante?
O Planeta Terra, onde
vivemos, faz parte do
Sistema Solar!

É de fundamental importância compreendermos

como funciona o Sistema no qual vivemos.

Fonte: http://migre.me/mu61y
Fonte: http://migre.me/mu67L

Além disso, o estudo do Sistema Solar nos ajuda a

entender os impactos no nosso planeta que podem
provocar grandes alterações onde vivemos.
Atividade 5: Educoquiz 1 – O que você já sabe?
Antes de iniciar o conteúdo da aula, vamos ver o que você já sabe sobre o assunto:

1) O que é Sistema Solar?

A) Tudo o que existe fisicamente, a totalidade do espaço e tempo e todas as formas

de matéria.
B) Conjunto de planetas, asteroides e cometas que giram ao redor do Sol em virtude da
intensa força gravitacional exercida por ele.
C) É um grande sistema, gravitacionalmente ligado, que consiste
de estrelas, remanescentes de estrelas, um meio interestelar de gás e poeira.
D) Nuvens de poeira, hidrogênio, hélio e plasma.
Atividade 6: Educoquiz 1 – O que você já sabe?

2) Observe a figura. Quantos planetas existem no sistema solar?

A) 9
B) 7
C) 8
D) 10

Fonte: http://migre.me/mu6nz
Atividade 7: Educoquiz 1 – O que você já sabe?

3) Qual é o satélite natural da Terra?

A) Sol.
B) Lua.
C) Marte.
D) Via Láctea.
Atividade 8: Momento de reflexão
O Sistema Solar é um conjunto de planetas, asteroides e cometas que
giram ao redor do Sol em virtude da intensa força gravitacional
exercida por ele.

Clique na imagem ao lado, e

veja um breve resumo sobre
o que veremos na aula de
hoje.

Vamos refletir:
•Quais são os planetas que compõem o sistema
solar?
•O que são satélites, asteroides e cometas?
•O que é força gravitacional?
Fonte: http://migre.me/mu6Ae
Atividade 9: Conhecendo o Sistema Solar – O Sol
O Sistema Solar é formado por uma estrela - o Sol, oito planetas - Mercúrio, Vênus, Terra,
Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno, e corpos celestes menores, como os satélites
naturais, asteroides, cometas e meteoros.

O Sol é uma estrela situada no centro do Sistema Solar. Os O que é Órbita:

planetas giram permanentemente ao redor do Sol. Cada É a trajetória que um
corpo percorre ao redor
planeta segue um caminho, chamado órbita. O Sol é a fonte de outro sob a influência
de energia que sustenta a vida no nosso planeta. de alguma força.
Clique na imagem abaixo e leia mais sobre a mais
Força Gravitacional:
importante estrela de nosso Sistema Solar: Por que será que os
planetas permanecem
sempre na mesma
trajetória? Porque os
corpos se atraem
mutuamente, fazendo
com que não caiam uns
sobre os outros.
Fonte: http://migre.me/mu6VK Fonte: http://migre.me/mu7d1
Atividade 10: Conhecendo o Sistema Solar – Os planetas

Um planeta é um corpo celeste que orbita uma estrela.

Ele tem massa suficiente para se tornar esférico. Em
nosso Sistema Solar existem 8: Mercúrio – Vênus –
Terra – Marte – Júpiter – Saturno – Urano – Netuno.

Clique na imagem
abaixo e viaje no
sonho de um menino
que conheceu o
espaço, passeando
Fonte: http://migre.me/mu8gr
por todos os planetas.
Em 2006, a União Astronômica
Internacional classificou
Plutão, Ceres e Éris como
planetas anões. Fonte: http://migre.me/mu8oH
Fonte: http://migre.me/mu7Uh
 Atividade 11: Conhecendo o Sistema Solar – Satélites, Asteroides e Cometas

SATÉLITE ASTEROIDES COMETAS

Satélite natural - astro que São pequenos corpos, É um corpo menor que
circula em torno de um planeta menores que os planetas quando se aproxima
principal. anões, que orbitam o Sol. do Sol passa a exibir
Uma grande parte dos uma atmosfera difusa e em

Fonte: http://migre.me/mn7TY
asteroides do nosso alguns casos apresenta
Satélite artificial - corpo feito
Sistema Solar encontra-se também uma cauda,
pela mão humana que orbita
em uma região entre Marte efeitos da radiação solar e
um planeta. Ex.: satélite
e Júpiter, conhecida como dos ventos solares.
meteorológico, satélite espião,
Cinturão de Asteroides.
satélite de comunicação.

Fonte: http://migre.me/mu8UQ Fonte: http://migre.me/mn7YF Fonte: http://migre.me/mn821

Atividade 12: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?

Teste o que você aprendeu até aqui.

1) Qual a estrela mais próxima da Terra?

A) Marte.
B) Lua.
C) Via láctea.
D) Sol.
Atividade 13: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?

2) Alguns planetas do Sistema Solar têm satélites naturais, a Lua é um satélite natural da
Terra. O que são satélites naturais?

A) São planetas que giram ao redor do Sol.

B) São estrelas que brilham no céu.
C) São corpos celestes orbitando ao redor de um planeta.
D) São meteoros que circulam pelo universo.
Atividade 14: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?

3) Com relação aos cometas, podemos afirmar que:

A) São pequenos corpos, menores que os planetas anões, que orbitam o Sol.
B) Também são conhecidos como estrela cadente.
C) São corpos celestes sem luz própria que giram ao redor dos planetas.
D) São corpos menores que quando se aproximam do Sol apresentam uma cauda.
Atividade 15: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?

4) Entre quais planetas do Sistema Solar está localizado o Cinturão de Asteroides?

A) Entre Mercúrio e Venus.

B) Entre Marte e Júpiter.
C) Entre Terra e Marte.
D) Entre Urano e Netuno.
Atividade 16: Os planetas – Mercúrio, Vênus e Terra
MERCÚRIO
É o 1º e menor planeta do
Sistema Solar. Não tem
nenhum satélite natural
conhecido.
Dados gerais:
- Movimento de rotação: 59
dias.
- Movimento de translação: 87
dias.
- Diâmetro: 4.848 Km.
-Composição da atmosfera:
hélio, sódio e oxigênio.
-Lua: nenhuma
-Temperatura média: 800 ºC
Fonte: http://migre.me/mndxK
VÊNUS
Popularmente conhecido
como "Estrela Dalva“ é o 2ª
planeta a partir do Sol. Possui
um brilho intenso e pode ser
facilmente visto da Terra.
Dados gerais:
- Movimento de rotação: 243
dias.
- Movimento de translação:
224 dias.
- Diâmetro: 12.102 Km.
-Composição da atmosfera:
hélio, sódio, oxigênio, dióxido
de carbono, enxofre e vapor de
água.
-Lua: nenhuma
-Temperatura média: 461 ºC
Fonte: http://migre.me/mndxK
TERRA
É o 3º planeta mais próximo
do Sol. Em nosso planeta há
um conjunto de fatores que
permitem a existência de
vida.
Dados gerais:
- Movimento de rotação: 24
horas.
- Movimento de translação:
365 dias e 6 horas.
- Diâmetro: 12.756 Km.
- Composição da atmosfera:
Nitrogênio, oxigênio e outros
gases.
- Lua: 1
-Temperatura média: 15 ºC
Fonte: http://migre.me/mndxK
Atividade 17: Os planetas – Marte, Júpiter e Saturno
MARTE
É conhecido como Planeta
Vermelho. A sua superfície é
composta de rochas e de areia
sendo coberta pelo mesmo
material que forma a ferrugem.
Dados gerais:
- Movimento de rotação: 24.6
horas.
- Movimento de translação:
687 dias.
- Diâmetro: 6.794 quilômetros.
- Composição da atmosfera:
Dióxido de carbono, nitrogênio,
oxigênio e monóxido de
carbono
- Lua: 2 - Fobos e Deimos.
-Temperatura média: 15 ºC
Fonte: http://migre.me/mndxK
JÚPITER
É o maior planeta! Seu
diâmetro é cerca de 11 vezes
maior que o da Terra.
Apresenta finos anéis de
poeira e gelo ao seu redor.
Dados gerais:
- Movimento de rotação: 9.54
horas.
- Movimento de translação: 12
anos.
- Diâmetro: 142.984 Km.
- Composição da atmosfera:
Hidrogênio, amônia e hélio.
- Lua: 66
-Temperatura média: -150 ºC
Fonte: http://migre.me/mndxK
SATURNO
É conhecido pelo seus anéis
brilhantes, formados por
poeira e blocos de rocha e
gelo. É o segundo maior
plante do Sistema Solar.
Dados gerais:
- Movimento de rotação: 10,5
horas.
-Movimento de translação:
aproximadamente 30 anos.
- Diâmetro: 120.536 Km.
- Composição da atmosfera:
Hélio e hidrogênio.
- Lua: 62
-Temperatura média: -125 ºC
Fonte: http://migre.me/mndxK
Atividade 18: Os planetas – Urano e Netuno
URANO
Urano é esverdeado e tem 27
satélites naturais conhecidos.
Dados gerais:
- Movimento de rotação: 17,52
horas.
- Movimento de translação: 84
anos.
- Diâmetro: 51.118 Km.
- Composição da atmosfera:
Hidrogênio, hélio, metano.
- Lua: 27
-Temperatura média: -214ºC
Fonte: http://migre.me/mndxK
NETUNO Observe a charge abaixo e
É, em tamanho, semelhante a aprenda uma frase que
Urano. Foi descoberto por ajudará você a lembrar a
meio de cálculos matemáticos. ordem dos planetas.
É azulado e tem 13 satélites
Fonte: http://migre.me/mu9zY
naturais.
Dados gerais:
- Movimento de rotação: 17.52
horas.
- Movimento de translação: 84
anos.
- Diâmetro: 51.118
quilômetros. Viaje pelos planetas:
- Composição da atmosfera:
Hidrogênio, hélio e metano.
- Lua: 27
-Temperatura média: -220 ºC
Fonte: http://migre.me/mndxK
Atividade 19: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

Até aqui você trabalhou com alguns conceitos importantes.

Teste seus conhecimentos realizando as atividades abaixo.

1) Qual é o maior planeta do Sistema Solar?

A) Urano.
B) Netuno.
C) Terra.
D) Júpiter.
Atividade 20: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

2) Observe a imagem abaixo. Marque a alternativa que corresponde ao planeta que se

destaca dos demais por ser o único a apresentar vida.

A) A.
B) F.
C) B.
D) C. A B C D E F G H
Fonte: http://migre.me/mu9F4
Atividade 21: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

3) Observe a figura abaixo. Qual Planeta é conhecido popularmente como “Estrela Dalva”?

A) Vênus.
Estrela Dalva

B) Marte.
C) Terra. Lua

D) Saturno.

Fonte: http://migre.me/mu9Ji
Atividade 22: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

4) O primeiro quadro mostra uma das características de cada planeta. No segundo

quadro, você encontra o nome desses planetas. Assinale a alternativa que mostra a
associação correta entre os quadros. A. Marte

I. O planeta mais próximo do Sol.

II. Planeta conhecido pelos seus anéis Fonte: http://migre.me/mugn4
brilhantes. B. Netuno
III. Planeta conhecido como “Planeta
Vermelho”.
IV. O planeta mais distante do Sol. Fonte: http://migre.me/mugnH
C. Saturno

A) I-D, II-C, III-B e IV-A.

B) I-D, II-C, III-A e IV-B. Fonte: http://migre.me/mugoN
D. Mercúrio
C) I-C, II-A, III-B e IV-D.
D) I-C, II-D, III-A e IV-B.
Fonte: http://migre.me/mugq9
Atividade 23: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

5) Um planeta é um corpo celeste que orbita uma estrela. Assinale a única alternativa
verdadeira em relação aos planetas:

A)Plutão é o último planeta do Sistema Solar.

B)Marte é o terceiro planeta mais próximo do Sol e é onde vivemos.
C)Mercúrio é o menor planeta do Sistema Solar e não possui nenhum satélite natural.
D)Netuno é o maior planeta do Sistema Solar.
 Animação, galera!
Temos um desafio
Atividade 24: Você está sendo desafiado muito legal!

Vamos construir uma maquete?

Em grupos, construa uma maquete do
Sistema Solar utilizando massa de
modelar.
Além de reconhecer os corpos celestes
que compõem o Sistema Solar e suas
Fonte: http://migre.me/muhjP
principais características, esse desafio
ajudará você a entender as órbitas dos
planetas.
Na data marcada pelo professor, façam
uma exposição para que toda a escola
possa aprender com vocês.
Atividade 25: Construindo um resumo

Encontre 15 palavras relacionadas ao tema de nossa aula no caça-palavras abaixo e

produza um pequeno texto contando um pouco sobre o que aprendeu.

SOL – ÓRBITA – PLANETAS – MERCÚRIO – VÊNUS – TERRA – MARTE – JÚPITER –

SATURNO – URANO – NETUNO - SATÉLITES – ASTEROIDES – COMETAS - PLUTÃO

Vamos lá,
mãos à obra!

Fonte: http://migre.me/mngWM

Fonte: http://migre.me/mugux
Atividade 26: Educossíntese

Compare as palavras encontradas no caça-palavras da atividade anterior com as

respostas corretas e veja a sugestão de um resumo.

Fonte: http://migre.me/mugux
Atividade 27: Na próxima aula...
O que Assista ao vídeo abaixo sobre as
aprenderemos na mudanças que nosso planeta
próxima aula? sofreu desde seu surgimento.
Veja os elementos que
contribuíram para o surgimento
da vida e vá se preparando para
a próxima aula.

Conheceremos o
“O planeta Terra”!
Fonte: http://migre.me/muhR2