COGNICION SOCIAL

Como punto de partida es necesario definir la psicología cognitiva, esta es la

ciencia que estudia los problemas relacionados con seis estructuras y procesos:
1. Atención: que sería la forma cómo se capta y selecciona la información.
2. Percepción: es la manera cómo los datos sensoriales se transforman en
experiencias organizadas y con significado.
3. Memoria: es como se almacena, se codifica y recupera la información.
4. Pensamiento: es la representación que me permite entender cómo razonó para
procesar la información.
5. Lenguaje: es la expresión de cómo se comprendió la información a partir de la
organización lingüística de la misma, y
6. Aprendizaje: que sería finalmente cómo se adquieren conceptos, competencias y
habilidades cognitivas.

Así, se podría decir que la psicología cognitiva, que es el estudio de aquellos

procesos mentales que posibilitan nuestro diario desenvolvimiento en el reconocimiento
de objetos familiares, personas conocidas, manejo del mundo que nos rodea, incluyendo
las habilidades de lectura, escritura, programación, realización de planes, pensamiento,
toma de decisiones y memorización de lo aprendido.

Partiendo de esta base se puede decir que, el individuo es un sujeto autónomo

que interactúa con el mundo exterior. De esta interacción obtiene información sensorial de
ese mundo que lo rodea. Su mente es un sistema de procesamiento simbólico
multipropósito. La información sensorial es representada mentalmente por medio de
símbolos, que son que le permitirán realizar las tareas cognitivas de diferentes cualidades.

Los símbolos son procesados y transformados en otros símbolos. La mente

procesa con capacidades limitadas. Estas limitaciones pueden ser estructurales
(capacidad y velocidad de procesamiento) o de recursos (fuentes de información
disponible).

Los procesos cognoscitivos superiores son sociales; están influidos y

representados por el lenguaje y tienen una base biológica.
 La cognición social se basa en ahondar en las cuestiones que llevan al sujeto a
cambiar su percepción individual de la realidad y su relación con el mundo exterior,
influido por su interacción con el otro que lo lleva a la construcción social del objeto.

Dependiendo de la percepción individual se pueden formar los grupos que

mostraran una semejanza de identidad, de ahí que los grupos ejercen cambio social
cuando se compenetran, organizan y cambian el mundo externo en donde viven.

Cuando se unen las fuerzas individuales y se convierten en fortalezas sociales, la

individualidad tiende a tener conflictos internos al apoyar conciencia social y dejar a un
lado la visión individual. En estos casos es la conciencia la que ejerce presión sobre el
sujeto y a veces logra empujarlo a cambiar de opinión, cambiar la manera de pensar o
cambiar de grupo social.

La norma grupal es suparaindividual, ejerce mas peso sobre el individuo que su

propia percepción individual anterior (a veces los sujetos no dicen lo que piensan
realmente, pero en su conciencia callada persiste su punto de vista individual).

La cognición social hace referencia al conocimiento que tenemos las personas

sobre los seres humanos y sus actividades, y a los medios por los cuales adquirimos y
utilizamos esa información.

Esta cognición social de los individuos en distintos contextos sociales, pueden

definirse como el área que estudia las ideas, categorías y principios que estructuran
nuestro conocimiento del mundo social y los procesos implícitos en la elaboración de tal
conocimiento.