UNIVERSIDAD DISTRITAL

“Francisco José de Caldas”

Facultad Tecnológica
Tecnología en Electricidad
Ingeniería Eléctrica por ciclos

1. Información General
Espacio Académico Materiales en ingeniería
Código 1630
Tipo Teórico-práctico
Área Física
HTD HTC HTA Horas/semana
Créditos académicos 2 2 2 4
Créditos 2
Diego Andrés Daza Amaya lic.diegodaza@gmail.com
Docente
Panqueva Sanchez Jose Raul raulpanqueva@yahoo.com
Grupo 222
Miércoles y Viernes
4:00 pm a 6:00 pm (9-203)
Sesiones
Grupo 321
Sábados
6:00 am a 10:00 am (2-503)

2. Justificación

El desarrollo tecnológico en áreas afines a la ingeniería eléctrica y específicamente el

desarrollo de dispositivos y equipos eléctricos y electrónicos, requiere una fundamentación
orientada al estudio de las propiedades básicas de los materiales. Este curso es una
introducción a estos temas y aborda tópicos relacionados con las propiedades eléctricas,
magnéticas, térmicas y mecánicas desde un punto de vista científico-tecnológico.

3. Objetivos

 Especificar el comportamiento de los materiales ante fenómenos de tipo eléctrico,

Magnético, térmico o mecánico.

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Febrero 2013
  Adquirir herramientas básicas para el diseño de dispositivos eléctricos y
electrónicos teniendo en cuenta el comportamiento eléctrico, magnético, térmico y
mecánico de los Materiales componentes del dispositivo.
 Describir las propiedades de la materia a partir del reconocimiento de interacciones
a escala atómica.

4. Requerimientos

Es imprescindible que el estudiante haya aprobado los cursos previos de física básica, las
asignaturas de matemáticas, cálculo integral y diferencial, circuitos eléctricos, y física
electromagnética.

5. Aspectos pedagógicos
La propuesta desarrollada por el grupo de docentes del proyecto curricular, se genera a
partir las necesidades en cuanto a identificación y estudio de materiales en el diseño de
dispositivos, que todo tecnólogo e ingeniero debe asumir durante su formación profesional
y campo laboral.

Los procesos que se construyen en la asignatura materiales en ingeniería, además de forjar

componentes disciplinares en el estudio de las reacciones de los sólidos ante diferentes
estímulos, contribuyen con elementos profesionales a través del desarrollo de:

 Capacidades comunicativas.
 Habilidades para definir problemas, recoger y evaluar información, y desarrollar
soluciones reales y eficientes.
 Capacidades para trabajar en equipo, habilidad para trabajar con otros.
 Habilidades para utilizar todo lo anterior a fin de encarar problemas en el complejo
mundo real.

Todos los espacios académicos del plan de estudios, al igual que éste, se consideran
teórico-prácticos, sustentando esta dinámica en problemas o preguntas que el estudiante
debe ir solucionando a lo largo de las 16 semanas de duración del semestre y de las cuales
dará cuenta a través de parciales, actividades desarrolladas en el trabajo autónomo,
cooperativo y la realización de laboratorios.

6. Descripción de créditos

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 Horas Horas Número
Distribución de las actividades
semanales semestre de créditos
Introducción de concepto
Exposiciones
Clase presencial Realización de ejercicios y problemas
2 32
(trabajo directo) Talleres de refuerzo
Realización de laboratorios
Evaluación y Diagnóstico de conocimientos
Acompañamiento Seguimiento a los talleres y consultas 2
(trabajo Talleres extractase 2 32
cooperativo) Elaboración de informes de laboratorio
Actividades Lecturas previas
extractase (trabajo Talleres y consultas extra clase 2 32
autónomo) Ejercicios y trabajos
TOTAL 6 96

7. Competencias e indicadores

Nombre de la
Competencias Indicadores de idoneidad
unidad temática
Establece clasificaciones de los materiales según la reacción que experimenta
frente a un estímulo
Desarrollo del Expresa diferencias de la estructura de los materiales en cuanto al tamaño de
Capítulo 1. pensamiento análisis de la muestra
Introducción. lógico, crítico y Reconoce el impacto que sobre el desarrollo de las sociedades, ha tenido la
analítico ciencia de materiales y su impacto en momentos puntuales de la historia.
Establece criterios mediante los cuales la asignatura, materiales en ingeniería
aporta en la formación profesional de tecnólogos e ingenieros.
Establece significados en torno a los conceptos de esfuerzo, dilatación y
deformación.
Desarrolla modelos para describir el comportamiento de los sólidos ante
Capítulo 2. Desarrollo del
esfuerzos de tensión, compresión y torsión
Propiedades pensamiento
Diseña modelos mecánicos del estado sólido con base en la ley de Hooke y el
mecánicas de los lógico, crítico y
módulo de Young, para determinar fenómenos característicos de la deformación
metales analítico
de materiales
Elabora informes a partir de experiencias de laboratorio sustentadas con
referentes teóricos de los ensayos mecánicos.
Representa la conducción eléctrica en términos de la teoría de bandas de energía.
Analiza la dependencia de la conductividad de los materiales con relación a la
temperatura.
Desarrollo del
Capítulo 3. Clasifica los materiales como semiconductores, conductores y aislantes, según la
pensamiento
Propiedades distribución de electrones en las bandas de conducción y de valencia.
lógico, crítico y
Eléctricas Establece significados alrededor de la polarización eléctrica e identifica las
analítico
características de materiales piezoeléctricos y ferro eléctricos
Establece modelos para describir los materiales con base en el valor de la
constante dieléctrica

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 Nombre de la
Competencias Indicadores de idoneidad
unidad temática
Construye representaciones del campo magnético y generaliza comportamientos
para caracterizar materiales según su reacción a campos magnéticos externos.
Explica la naturaleza de materiales ferromagnéticos, diamagnéticos y
Desarrollo del paramagnéticos, con base en principios físicos.
Capítulo 4.
pensamiento Representa ciclos de histéresis en el laboratorio, comprobando la eficiencia, en
Propiedades
lógico, crítico y términos del calor disipado por los materiales que se alojan en el núcleo de los
Magnéticas
analítico transformadores.
Determina posibles aplicaciones de los distintos tipos de materiales magnéticos
en el campo de la industria y el desarrollo científico.

Establece modelos físicos para el transporte del calor en materiales sólidos y los
efectos que sobre los mismos, genera las variaciones de temperatura.
Clasifica los materiales según la capacidad de los mismos para trasportar el calor
Desarrollo del
Capítulo 5. Describe la conductividad térmica de los sólidos a partir de modelos físicos y la
pensamiento
Propiedades naturaleza del material.
lógico, crítico y
Térmicas Construye representaciones y significados de la capacidad calorífica y el calor
analítico
específico de los materiales.
Calcula la magnitud de las deformaciones de los sólidos cuando sufren cambios
de temperatura y asocia a los mismos, esfuerzos mecánicos.

8. Contenido programático

Semana/sesión Lineamientos HSP HSC THS

1/1 Presentación del programa, materiales a lo largo de la historia 2 0 2

1/2 Clasificación de los materiales 2 0 2
2/3  Estructura subatómica modelo de Bohr 0 2 2
Introducción


Capítulo 1:

2/4 Números cuánticos 0 2 2

3/5 Niveles de energía 2 0 2
3/6 Enlaces 0 2 2
4/7 Configuración electrónica 2 0 2
4/8 Propiedades mecánicas según los tipos de enlace 0 2 2
5/9 Tipos de esfuerzo, ensayos mecánicos y módulos de elasticidad 2 0 2
Capítulo 2; propiedades mecánicas

5/10 Similitudes de la ley de Hooke con la deformación elástica 0 2 2

6/11 Deformaciones secundarias: Coeficiente de Poisson 2 0 2
de la materia

Determinación de órdenes de magnitud de las deformaciones

6/12 secundarias
2 2 2

Desarrollo del laboratorio de ensayos mecánicos

7/13 PARCIAL 1: CAPÍTULOS 1 Y 2
0 2 2

7/14 Ejercicios de aplicación de las deformaciones eléctricas 0 2 2

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 8/15 Modelos atómico de la conductividad eléctrica 2 0 2

Capítulo 3: Propiedades eléctricas 8/16 Análisis del enlace metálico 0 2 2

de la materia 9/17 Teoría de bandas de energía y clasificación de materiales eléctricos 2 0 2
9/18 Semiconductores 0 2 2
Función de distribución de Fermi, como herramienta para la descripción
10/19 de semiconductores
2 0 2

Análisis del comportamiento de materiales Ferro eléctricos y Piezo

10/20 eléctricos
2 0 2

11/21 El campo magnético: representaciones y modelos 0 2 2

Capítulo 4: propiedades magnéticas

11/22 Dominios magnéticos 0 2 2

de la mate materia

12/23 Materiales ferromagnéticos, paramagnéticos, temperatura de Curie Less. 2 0 2

Modelos que describen los materiales magnéticos,
12/24 PARCIAL II
0 2 2

Ciclo de histéresis: aplicaciones en la descripción de materiales para la

13/25 elaboración de transformadores, memorias e imanes permanentes
2 0 2

13/26 Trabajo experimental: Ciclo de Histéresis ferromagnético 0 2 2

14/27 Conductividad térmica, calor y temperatura 2 0 2

Capítulo 5: Propiedades

14/28 Dilataciones térmicas 2 0 2

térmicas de la materia

15/29 Calor específico de los materiales sólidos 2 0 2

15/30 Capacidad Calorífica. 0 2 2
16/31 Actividades de refuerzo de los ejes temáticos del curso. 0 2 2

16/32 EXÁMEN FINAL 0 2 2

32 32 64

9. Estrategias de evaluación
Parciales X Talleres, tareas y otros X
Prácticas de laboratorio X Proyectos, exposiciones X

10. Valoración de las estrategias de evaluación

Estrategia Porcentaje Temas a evaluar Fecha
1ra Nota Parcial 1 15% Capítulo 1 y 2 1 semana de marzo
2ra Nota Parcial 2 15% Capítulo 3 y 4 1 semana de abril
3ra Nota Laboratorios 20% Laboratorio de ensayos mecánicos 1 semana de mayo

4ta Nota Trabajos 20% Tareas y talleres 1 semana de mayo

Examen Capítulo5 y temas clave los capítulos
5ta Nota 30% 1 semana de junio
final anteriores.

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11. Bibliografía y demás fuentes de documentación
 Introducción a la ciencia e ingeniería de materiales. William D. Callister Jr. Vol 1-2.
Física universitaria. Sears y Zemanski, decimosegunda edición, México: Addison y
Wesley, 2009
 Propiedades mecánicas y térmicas de los materiales. A. M. Collieu., D.J. Powney.
 Transferencia de calor. B.V. Karlekar, R.M. Desmond.

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