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Octubre 15, 2009

Código: FIS 1033-03 Departamento de Física


Laboratorio de Física Electricidad Ciencias Básicas
Universidad del Norte – Colombia

INFORME DE LABORATORIO “CARGA Y DESCARGA DE UN CAPACITOR”

María Mónica Ruiz P. Jorge Mario Bustillo


Email: mmruiz@uninorte.edu.co Email: jmbustillo@uninorte.edu.co
Ingeniería Industrial Ingeniería Industrial

ABSTRACT

In this experiment we'll do the analysis for charging and discharging of a capacitor,
observing the behavior of this when a current is passed through a simple circuit it
does. With the help of DataStudio graphically we will determine the points of
loading and unloading, as well as compare the capacitances of theoretical and
practical, to established an error rate and consider it.

RESUMEN

En esta experiencia se verá el análisis correspondiente a la carga y descarga de


un capacitor, observando su comportamiento cuando se le hace pasar una
corriente a través de un circuito sencillo que lo incluya. Con la ayuda de
DataStudio determinaremos gráficamente los puntos de carga y descarga, además
de comparar las capacitancias teóricas y prácticas, con las que se establecerán un
porcentaje de error y se analizará éste mismo.

INTRODUCCION

La experiencia de Carga y Descarga de un capacitor servirá a los estudiantes para


aclarar y desarrollar los conceptos aprendidos en la parte teórica del curso, y así
comprender la influencia de los capacitores en un circuito. Además de lo anterior
se buscara familiarizar al estudiantado a desarrollar experiencias afines con la
temática vista.

En esta experiencia, se pretende aplicar el objetivo principal, el cual busca que el


estudiante esté en la capacidad de determinar la forma como varia el diferencial
de tensión en los bornes de un capacitor cuando se somete a un proceso de carga
y descarga en un circuito RC serie.

Por último, se evaluaran las graficas obtenidas, identificando de este modo, las
variables que afectan la carga y descarga del capacitor.

OBJETIVOS

General:

 Determinar la forma como varia el diferencial de tensión en los bornes de


un capacitor cuando se somete a un proceso de carga y descarga en un
circuito RC serie.

Específicos:

 Determinar el voltaje en un capacitor que se carga y se descarga en un


circuito RC serie
 Calcular el tiempo que tarda el capacitor en alcanzar la mitad del voltaje
máximo.
 Calcular la capacitancia del capacitor basado en el tiempo de vida media.
 Determinar la constante de tiempo capacitiva ()
 Comparar la capacitancia medida del capacitor con el valor establecido

MARCO TEORICO

Capacitor: En electricidad y electrónica, un condensador, capacitor o capacitador


es un dispositivo que almacena energía eléctrica, es un componente pasivo. Está
formado por un par de superficies conductoras en situación de influencia total
(esto es, que todas las líneas de campo eléctrico que parten de una van a parar a
la otra), generalmente en forma de tablas, esferas o láminas, separados por un
material dieléctrico (siendo este utilizado en un condensador para disminuir el
campo eléctrico, ya que actúa como aislante) o por el vacío, que, sometidos a una
diferencia de potencial (d.d.p.) adquieren una determinada carga eléctrica, positiva
en una de las placas y negativa en la otra (siendo nula la carga total almacenada).

Circuito RC: Un circuito RC es un circuito con un


condensador y una resistencia, como muestra la figura. En
un proceso de carga, cuando cerramos el interruptor S, el
condensador no se carga instantáneamente, su carga
evoluciona con el tiempo en forma exponencial:
Q = Ce(1 - e-t/RC)

y la corriente en forma . Es decir,


inicialmente toma el valor Io = e/R, y después
decrece exponencialmente con el tiempo. Al
producto RC se le llama constante de tiempo del
circuito t y equivale al tiempo que el condensador
tardaría en cargarse de continuar en todo
momento la intensidad
inicial Io. También
equivale al tiempo necesario para que el condensador se
cargue con una carga equivalente al 0,63 (1-1/e) de la
carga final, o lo que es lo mismo que la intensidad
decrezca hasta 0,37Io.

En un proceso de descarga, partiendo de un condensador


cargado, al cerrar el interruptor, el condensador se
descarga a través de la resistencia, disminuyendo la carga en la forma Q = Qoe-
t/RC. La intensidad comienza valiendo Q /RC y disminuyendo en la forma:
o

Al producto RC se le llama constante de tiempo


del circuito t y equivale al tiempo que el
condensador tardaría en descargarse de
continuar en todo momento la intensidad inicial
Io. También equivale al tiempo necesario para
que el condensador adquiera una carga igual al
0,37 (1/e) de la carga inicial, o lo que es lo
mismo que la intensidad decrezca hasta 0,37Io.

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Utilice la herramienta Power Amplifier del interfaz ScienceWorkshop para


suministrar una tensión al circuito resistencia-capacitor. Utilice el sensor de voltaje
para medir la tensión a través del capacitor cuando se carga y descarga. Se
empleará un suiche conmutable para seleccionar la acción de carga y descarga
del capacitor.
Utilice DataStudio para controlar la tensión de salida del interfaz y para registrar y
mostrar la tensión a través del capacitor. Finalmente, mida el tiempo para que el
capacitor se cargue a la mitad del máximo voltaje. Utilice la constante tiempo
medio y el valor conocido de la resistencia para calcular la capacidad del
capacitor. Compare el valor calculado con el valor nominal del capacitor.

Configuración del ordenador


1. Conecte el interfaz ScienceWorkshop al ordenador, encienda el interfaz y
luego encienda el ordenador.
2. Conecte un sensor de voltaje al Canal analógico B
3. Conecte los cables a los terminales de “Salida” del interfaz
4. Abra el archivo titulado: DataStudio
El archivo DataStudio debe contener una gráfica de la tensión frente al tiempo y la
ventana del generador de señales para controlar la "salida" de la fuente.
El generador de señales se configura para una salida de voltaje DC con una
magnitud de 5.0 voltios

Calibración del sensor y montaje del equipo.


Realice el montaje tal como se indica en la Figura 8.1

Figura 8.1
1. Coloque una resistencia de 3300-ohm () (marrón, negro, marrón) en un par
de muelles de sujeción de componentes más próximos a los conectores
tipo banana de la parte superior e inferior de la esquina derecha de la tarjeta
AC/DC Electronics Lab.
2. Conecte un capacitor de 330 microfaradios (µF) entre el muelles del extremo
izquierdo de la resistencia de 3300  y el muelle más próximo a conector de
la parte inferior.
3. Conecte el circuito resistencia – capacitor de tal manera que cuando el
suiche se coloque en la posición A el capacitor se cargue a través de la
resistencia y cuando esté en la posición B se descargue.
4. Conecte el sensor de voltaje en paralelo con los terminales del capacitor.
5. Conecte los cables desde la fuente de poder Power Amplifier a los terminales
tipo banana del la tarjeta AC/DC Electronics Lab.

Toma de datos
1. Antes de iniciar la toma de datos cerciórese que el capacitor este
descargado, luego coloque el suiche en la posición A.
2. Comience la toma de datos. ( Pulse ‘Start’ en DataStudio ) El generador de
señales dará una salida automáticamente cuando inicie el registro de datos.
3. Observe la gráfica de la tensión frente al tiempo.
4. La toma de datos debe durar el tiempo que necesite el capacitor para
alcanzar su máxima carga, sin parar la toma de datos coloque el suiche en la
posición B, espere que se descargue totalmente y detenga la medición.
5. En datos aparecerá ‘run #1’.

Análisis de los datos


1. Ajuste el tamaño de la gráfica si es necesario.
2. Amplíe la zona de la gráfica. Utilice la herramienta ‘Scale to Fit’ en
DataStudio : la gráfica seleccionada se amplia para ajustarse a la ventana
gráfica.
3. Utilice la herramientas de análisis de la ventana de gráficas para encontrar el
tiempo para alcanzar el valor correspondiente a la mitad del máximo valor de
voltaje alcanzado por el capacitor
En DataStudio, pulse ‘Smart Tool’. Mueva el cursor al punto de la gráfica donde
se inicie el aumento de tensión. Arrastre el ‘Smart Tool’ al punto donde la tensión
sea unos 2.5 voltios. El tiempo para alcanzar "la mitad del máximo" es la
coordenada x.
Pregunta 1: Con el dato obtenido en el paso anterior. ¿Cómo puede obtener la
capacitancia experimental del capacitor empleado?
La capacitancia experimental del capacitor empleado la puedo obtener, después
de hacer el ajuste lineal a la grafica obtenida, de la siguiente forma
1 1 1
Sabiendo que 𝐶= 𝜏= = = 1.1062
𝜏 𝐶 0.904
𝜏 1.1062 𝑠
𝜏 = 𝑅𝐶 𝐶= = = 3.352 ∗ 10−4 𝐹 = 𝟑𝟑𝟓. 𝟐𝝁𝑭
𝑅 3300Ω
Entonces la capacitancia obtenida fue de 335.2 µF.

4. Determine la capacitancia experimental y compárelo con el valor nominal


indicado. Halle el error.
5. Seleccione la zona de la gráfica que corresponda a la carga del capacitor
(suiche en la posición A), Empleando la herramienta “fit” seleccione aquel
ajuste que arroje menor error cuadrático medio (rms). Escriba esta ecuación
en el informe y compárela con la ecuación que investigó en la sección
“actividades de fundamentación teórica”.

Pregunta 2: Con los datos obtenidos en el paso anterior. ¿Cómo puede


determinar mediante este método la capacitancia experimental?
La capacitancia experimental del capacitor empleado la puedo obtener, después
de hacer el ajuste lineal a la grafica obtenida, de la siguiente forma
1 1 1
Sabiendo que 𝐶 = 𝜏= = = 1.1062
𝜏 𝐶 0.904
𝜏 1.1062 𝑠
𝜏 = 𝑅𝐶 𝐶= = = 3.352 ∗ 10−4 𝐹 = 𝟑𝟑𝟓. 𝟐𝝁𝑭
𝑅 3300Ω
Entonces la capacitancia obtenida fue de 335.2 µF.

Pregunta 3: ¿Cuánto fue la carga máxima obtenida por el capacitor en el proceso


de carga?
Tenemos el valor de la capacitancia del capacitor y el ∆V máximo proporcionado
por la grafica. Por lo tanto la carga máxima Q la podemos hallar haciendo uso de
la formula, Q = C*∆V.
Entonces, Q = 335.2 µF * 9.912 V
Q = 3322.5 µC

6. Utilizando este método, determine la capacitancia experimental y compárelo


con el valor indicado. Halle el error.
Capacitancia experimental:
1 1 1
𝐶= 𝜏= = = 1.1062
𝜏 𝐶 0.904
𝜏 1.1062 𝑠
𝜏 = 𝑅𝐶 𝐶= = = 3.352 ∗ 10−4 𝐹 = 𝟑𝟑𝟓. 𝟐𝝁𝑭
𝑅 3300Ω

Capacitancia teórica:
330 𝝁𝑭
𝐶𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑎−𝐶𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙
Porcentaje de error = ∗ 100
𝐶𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑎

330 𝜇𝐹 − 335.2𝜇𝐹
% 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = ∗ 100
330𝜇𝐹
% 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = ±1.57 %

DATOS OBTENIDOS
Grafica 1

Figura 1. Carga y descarga de un capacitor.

En esta gráfica podemos claramente observar el comportamiento de un capacitor


cuando es cargado y descargado. El comportamiento grafico que realiza el
capacitor cuando es cargado lo observamos en la primera parte de la grafica
cuando la línea amarilla se acerca al valor de 10 V y la línea morada tiende a 0
(cero). Cuando el capacitor alcanza su valor máximo entonces cerramos el
interruptor para que la corriente no pase, lo que nos genera que se descargue el
capacitor y las dos graficas se encuentren en el valor de 0 (cero).

ANALISIS Y DISCUSION DE RESULTADOS

Preguntas Problematológicas
1. ¿En qué forma varía la carga Q del capacitor a medida que este se carga?

Mientras el capacitor se está cargando la carga de él también va aumentando


hasta llegar a su carga máxima, cuando llega a su carga máxima el capacitor no
permite que la corriente siga trascurriendo.

2. Cuando el capacitor se descarga a través de la resistencia ¿Qué sucede con la


energía que se había “acumulado” en las placas del capacitor?

La energía acumulada por las placas del capacitor transcurre por el circuito y pasa
por la resistencia mientras ésta va disipando la carga que tenía el capacitor, hasta
que ésta llega a ser cero.

3. ¿Se cumple la ley de Kirchhoff para los voltajes en el circuito RC del montaje?

“La suma algebraica de todos los voltajes alrededor de cualquier trayectoria


cerrada en un circuito es igual a 0.”
Vemos claramente que si se cumple entonces la ley de kirchhoff para los voltajes
en el circuito RC ya que estamos en una trayectoria cerrada y por tanto se pueden
encontrar las diferencias de potencial en el circuito.
BIBLIOGRAFIA

[1] C.C. Darío, O.B. Antalcides. “Física electricidad para estudiantes de


ingeniería”. Ediciones Uninorte. 2008.

[2] SEARS, Francis W., ZEMANSKY, Mark W., YOUNG, Hugh D., FREEDMAN,
Roger A., “Física Universitaria con física moderna”. Vol. 2. Undécima edición.
2005.

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